Que Pensar Como Pensar

Saber qué pensar es relativamente muy fácil. Nuestros padres, maestros, tutores, autores de libros, etc. etc. etc. cada uno es un dictador a su modo, cada cual quiere que pensemos en sus dictados, exigencias, teorías, prejuicios, etc.

知道想什么是相对很容易的。我们的父母、老师、家庭教师、书籍作者等等，每个人都在用自己的方式做独裁者，每个人都希望我们在他们的指示、要求、理论、偏见等下思考。

Los dictadores de la mente abundan como la mala hierba. Existe por doquiera una tendencia perversa a esclavizar la mente ajena, a embotellarla, a obligarla a vivir dentro de determinadas normas, prejuicios, escuelas, etc.

思想独裁者像野草一样泛滥。到处都有一种邪恶的倾向，要奴役他人的头脑，将其装入瓶中，强迫其生活在特定的规范、偏见、流派等之中。

Los millares y millones de DICTADORES de la mente jamás han querido respetar la libertad mental de nadie. Si alguien no piensa como ellos, es calificado de perverso, renegado, ignorante, etc. etc. etc.

成千上万的思想独裁者从未想过尊重任何人的精神自由。如果有人不按他们那样想，他就会被判定为邪恶的、叛逆的、无知的等等。

Todo el mundo quiere esclavizar a todo el mundo, todo el mundo quiere atropellar la libertad intelectual de los demás. Nadie quiere respetar la libertad del pensamiento ajeno. Cada cual se siente JUICIOSO, SABIO, MARAVILLOSO, y quiere como es natural que los demás sean como él, que lo convirtan en su modelo, que piensen como él.

每个人都想奴役每个人，每个人都想践踏他人的智力自由。没有人想尊重他人思想的自由。每个人都觉得自己是明智的、智慧的、了不起的，并且很自然地想要其他人变得像他一样，把他变成他们的榜样，像他一样思考。

Se ha abusado demasiado de la mente. Observad los COMERCIANTES, y su propaganda a través del periódico, la radio, la televisión, etc. etc. etc.

大脑被滥用得太多了。观察一下商人们，以及他们通过报纸、广播、电视等进行的宣传。

La propaganda comercial se hace en forma dictatorial ¡Compre usted jabón tal! ¡Zapatos tal! ¡Tantos pesos! ¡Tantos dólares! ¡Compre ahora mismo! ¡Inmediatamente! ¡no lo deje para mañana! ¡tiene que ser inmediatamente! etc. Solo falta que digan si no obedece usted lo metemos a la cárcel, o lo asesinamos.

商业宣传是以独裁的形式进行的。买这款肥皂！这样的鞋子！多少比索！多少美元！现在就买！立刻！不要把它留到明天！必须是立刻！等等。他们唯一没说的就是如果你不服从，我们把你关进监狱，或者杀了你。

El padre quiere meterle al hijo sus ideas a la fuerza y el maestro de escuela regaña, castiga y pone bajas calificaciones si el muchacho o la muchacha no aceptan DICTATORIALMENTE las ideas del maestro.

父亲想把他的想法硬塞进儿子的脑子里，如果男孩或女孩不以独裁的方式接受老师的想法，学校老师就会责骂、惩罚并给低分。

Media humanidad quiere esclavizar la mente ajena de la otra media humanidad. Esa tendencia a esclavizar la mente de los demás resalta a simple vista cuando estudiamos la página negra de la negra historia.

半个人类想奴役另一半人类的头脑。当我们研究黑暗历史的黑暗篇章时，这种奴役他人思想的倾向一目了然。

Por doquiera han existido y existen SANGRIENTAS DICTADURAS empeñadas en esclavizar a los pueblos. Sangrientas dictaduras que dictan lo que la gente debe pensar. ¡Desgraciado aquel! que intenta pensar libremente: ese va inevitablemente a los campos de concentración, a la Siberia, a la cárcel, a los trabajos forzados, a la horca, al fusilamiento, al destierro, etc.

到处曾经并且现在仍然存在致力于奴役人民的血腥独裁政权。血腥的独裁政权命令人们应该想什么。试图自由思考的人是可悲的！他将不可避免地被送往集中营、西伯利亚、监狱、强迫劳动、绞刑架、行刑队、流放等。

Ni los MAESTROS y MAESTRAS, ni los PADRES DE FAMILIA, ni los libros, quieren enseñarle el COMO PENSAR.

无论是男老师和女老师，还是父母，或是书籍，都不想教他如何想。

A la gente le encanta es obligar a otros a pensar de acuerdo como creen que debe ser y es claro que cada cual en esto es un DICTADOR a su modo, cada cual se cree la última palabra, cada cual cree firmemente que todos los demás deben pensar como él, porque él es lo mejor de lo mejor.

人们喜欢强迫别人按照他们认为应该的方式思考，很明显，每个人在这方面都是自己方式的独裁者，每个人都认为自己是最后的权威，每个人都坚信所有其他人都应该像他一样思考，因为他是最好的。

Padres de familia, maestros, patronos, etc. etc. etc., regañan y vuelven a regañar a sus subordinados.

父母、老师、老板等，一次又一次地责骂他们的下属。

Es espantosa esa horrible tendencia de la humanidad a faltarle el respeto a los demás, a atropellar la mente ajena, a enjaular, encerrar, esclavizar, encadenar el pensamiento ajeno.

人类存在这种不尊重他人、践踏他人的思想、将他人的思想关在笼子里、封闭、奴役、用锁链锁住的可怕倾向，这令人震惊。

El marido quiere meterle a la mujer sus ideas en la cabeza y a la fuerza, su doctrina, sus ideas, etc. y la mujer quiere hacer lo mismo.

丈夫想把他的想法强行灌输给妻子，他的教义，他的想法等；而妻子也想做同样的事情。

Muchas veces marido y mujer se divorcian por incompatibilidad de ideas.

很多时候，夫妻因思想不合而离婚。

No quieren los cónyuges comprender la necesidad de respetar la libertad intelectual ajena.

配偶们不想理解尊重他人智力自由的必要性。

Ningún cónyuge tiene derecho de esclavizar la mente de otro cónyuge. Cada cual es de hecho digno de respeto. Cada cual tiene derecho a pensar como quiera, a profesar su religión, a pertenecer al partido político que quiera.

任何配偶无权奴役另一配偶的头脑。事实上每个人都值得被尊重。每个人都有权想他所想，相信他的宗教信仰，加入他想要的政党。

A los niños y niñas de la escuela se les obliga a pensar a la fuerza en tales y cuales ideas pero no se les enseña a manejar la mente.

学校里的男孩女孩们被强迫思考这样那样的想法，但他们没有被教导如何驾驭大脑。

La mente de los niños es tierna, elástica, dúctil y la de los viejos está ya dura, fija, como arcilla en un molde, ya no cambia, ya no puede cambiar.

孩子们的大脑是幼嫩的、有弹性的、可塑的，而老人们的大脑已经僵硬、固定，就像模具中的粘土，它不再改变，它不再可能改变。

La mente de los niños y jóvenes es susceptible de muchos cambios, puede cambiar.

儿童和年轻人的思想容易发生许多变化，它可以改变。

A los niños y a los jóvenes se les puede enseñar como PENSAR. A los viejos es muy difícil enseñarles COMO PENSAR porque ellos ya son como son y así mueren. Es muy raro encontrar en la vida algún viejo interesado en cambiar radicalmente.

可以教孩子们和年轻人们如何想。要教老人们如何想是非常困难的，因为他们已经是他们现在的样子了，他们将会这样死去。在生活中很难找到任何想要彻底改变的老人。

La mente de las gentes es moldeada desde la niñez. Eso es lo que padres y maestros de escuela prefieren hacer. Ellos gozan dándole forma a la mente de los niños y jóvenes.

人们的思想从小就被塑造了。那是父母和学校老师喜欢做的。他们喜欢塑造儿童和年轻人的思想。

Mente metida en un molde es de hecho mente acondicionada, mente esclava.

被放入模具中的思想实际上是受到限制的思想，是被奴役的思想。

Es necesario que los MAESTROS y MAESTRAS de escuela rompan los grilletes de la mente.

学校的男老师和女老师必须打破思想的枷锁。

Es urgente que los maestros sepan dirigir la mente de los niños hacia la libertad verdadera para que no se dejen esclavizar más.

急需老师们知道如何引导孩子们的思想走向真正的自由，以便他们不再受奴役。

Es indispensable que los maestros le enseñen a los alumnos y alumnas COMO SE DEBE PENSAR.

老师们教导男女学生们应该如何想，这是必不可少的。

Los maestros deben comprender la necesidad de enseñarle a los alumnos y alumnas el camino del análisis, la meditación, la comprensión.

老师们必须明白有必要教导男女学生分析、冥想、理解的路径。

Ninguna persona comprensiva debe aceptar jamás en forma dogmática nada. Es urgente primero investigar. Comprender, inquirir, antes de aceptar.

任何有理解力的人都不应该以教条的方式接受任何事情。在接受之前，急需首先调查。理解、探询。

En otras palabras diremos que no hay necesidad de aceptar, sino de investigar, analizar, meditar y comprender. Cuando la comprensión es plena, la aceptación es innecesaria.

换句话说，我们会说没有必要接受，而是需要调查，分析，冥想和理解。当理解完全时，接受是不必要的。

De nada sirve llenarnos la cabeza de información intelectual si al salir de la escuela NO SABEMOS PENSAR y Continuamos como AUTOMATAS VIVIENTES, como máquinas, repitiendo la misma rutina de nuestros padres, abuelos y tatarabuelos, etc.

如果我们离开学校后不知道如何思考，继续像活着的自动机器，像机器一样重复我们父母，祖父母和曾祖父母等的相同的程序，那么用智力信息填满我们的脑袋是没有任何用处的。

Repetir siempre lo mismo, vivir vida de máquinas, de la casa a la oficina y de la oficina a la casa, casarse para convertirse en maquinitas de hacer niños, eso no es vivir y si para eso estudiamos, y para eso vamos a la escuela y al colegio y a la universidad durante diez o quince años, mejor sería no estudiar.

总是重复着同样的事情，过着机器一般的生活，从家到办公室，从办公室到家，结婚变成制造孩子的小机器，那不叫生活；如果那就是我们学习的目的，那就是我们要在学校、学院和大学待上十年十五年的目的，最好还是别学了。

EL MAHATMA GHANDI fue un hombre muy singular. Muchas veces los pastores protestantes se sentaron en su puerta horas y horas enteras luchando por convertirlo al Cristianismo en su forma protestante.

圣雄甘地是一个非常特别的人。许多次，新教牧师在他家门外坐了几个小时的门槛，努力试图让他皈依他们新教形式的基督教。

Ghandi no aceptaba la enseñanza de los pastores, tampoco la rechazaba, la COMPRENDÍA, la RESPETABA, y eso es todo.

甘地不接受牧师们的教导，他也不拒绝，他理解它，他尊重它，仅此而已。

Muchas veces decía el MAHATMA: "Yo soy Brahmán, Judío, Cristiano, Mahometano, etc. etc. etc."

圣雄多次说过：“我是婆罗门教徒，犹太教徒，基督教徒，伊斯兰教徒等等。”

EL MAHATMA comprendía que todas las religiones son necesarias porque todas conservan los mismos VALORES ETERNOS.

圣雄明白所有的宗教都是必要的，因为它们都保留了相同的永恒价值。

Eso de aceptar o rechazar alguna doctrina o concepto, revela falta de madurez mental.

接受或拒绝某种教义或概念说明了心智的不成熟。

Cuando rechazamos o aceptamos algo, es porque no lo hemos comprendido. Donde hay COMPRENSIÓN la aceptación o rechazo salen sobrando.

当我们拒绝或接受某件事时，是因为我们没有理解它。在有理解的地方，接受或拒绝都是多余的。

La mente que cree, la mente que no cree, la mente que duda, es mente IGNORANTE.

相信的头脑，不相信的头脑，怀疑的头脑，是无知的头脑。

El camino de la SABIDURÍA no consiste en CREER o no CREER o DUDAR.

智慧之路不在于相信或不相信或怀疑。

El camino de la SABIDURÍA consiste en INQUIRIR, analizar, meditar y EXPERIMENTAR.

智慧之路在于探询、分析、冥想和体验。

La VERDAD es lo desconocido de momento en momento. La verdad nada tiene que ver con lo que uno crea o deje de creer, ni tampoco el escepticismo.

真理是时时刻刻的未知。真理与我们相信什么或不相信什么没有任何关系，与怀疑论也没有关系。

La VERDAD no es cuestión de aceptar algo o de rechazarlo. La VERDAD es cuestión de EXPERIMENTAR, VIVENCIAR, COMPRENDER.

真理不是接受或拒绝某事的问题。真理是体验、经历、理解的问题。

Todo el esfuerzo de los MAESTROS debe en última síntesis llevar a los alumnos y alumnas a la EXPERIENCIA de lo real, de lo verdadero.

在最终的综合中，所有老师们的努力都必须引导男女学生体验真实的、实质的经验。

Es URGENTE que los MAESTROS y MAESTRAS abandonen esa tendencia anticuada y perniciosa dirigida siempre a MODELAR la mente PLÁSTICA y DÚCTIL de los niños.

急需男女老师们放弃那种总是试图塑造孩子们可塑的、柔软大脑的过时的、有害的倾向。

Es absurdo que personas ADULTAS llenas de prejuicios, pasiones, preconceptos anticuados, etc. atropellen así la mente de los niños y de los jóvenes, tratándoles de modelar la mente de acuerdo a sus ideas rancias, torpes, anticuadas.

充满偏见、激情、过时先入之主的观念等等的成年人，试图根据他们陈腐、笨拙、过时的想法塑造孩子们的大脑，以这种方式践踏儿童和年轻人的心灵是荒谬的。

Mejor es respetar la LIBERTAD INTELECTUAL de los ALUMNOS y ALUMNAS, respetar su prontitud mental, su espontaneidad creadora.

最好是尊重男女学生们的知识自由，尊重他们的思维敏捷性，他们创造的自发性。

Los maestros y maestras no tienen derecho a enjaular la mente de los alumnos y alumnas.

男女老师们没有权利将男女学生们的心智限制在笼子里。

Lo fundamental no es DICTARLE a la MENTE de los alumnos lo que debe pensar, sino enseñarle en forma completa, COMO PENSAR.

最基本的不是向学生们的头脑中命令他们该想什么，而是全面地教导他们，如何想。

La MENTE es el instrumento del CONOCIMIENTO y es necesario que los MAESTROS y MAESTRAS le enseñen a sus alumnos y alumnas a manejar sabiamente ese instrumento.

大脑是获取知识的工具，男老师和女老师们有必要教导他们的男女学生如何智慧地驾驭这一工具。