Los Tres Cerebros

El primer cerebro está encerrado en la caja craneana. El segundo cerebro corresponde concretamente a la espina dorsal con su médula central y todos sus ramos nerviosos. El tercer cerebro no reside en un lugar definido ni tampoco es un órgano determinado. Realmente el tercer cerebro está constituido por los plexos nerviosos simpáticos y en general por todos los centros nerviosos específicos del organismo humano.

Den första hjärnan är instängd i kranieskålen. Den andra hjärnan motsvarar konkret ryggraden med dess centrala märg och alla dess nervgrenar. Den tredje hjärnan befinner sig inte på en definierad plats och är inte heller ett bestämt organ. I verkligheten utgörs den tredje hjärnan av de sympatiska nervflätorna och i allmänhet av alla specifika nervcentra i den mänskliga organismen.

El primer cerebro es el centro pensante. El segundo cerebro es el centro del movimiento, comúnmente denominado centro motor. El tercer cerebro es el centro emocional.

Den första hjärnan är det tänkande centret. Den andra hjärnan är rörelsens centrum, vanligen kallat det motoriska centret. Den tredje hjärnan är det emotionella centret.

Está completamente demostrado en la práctica que todo abuso del cerebro pensante produce gasto excesivo de energía intelectual. Es pues lógico afirmar sin temor a dudas que los manicomios son verdaderos cementerios de muertos intelectuales.

Det är fullständigt bevisat i praktiken att varje missbruk av den tänkande hjärnan producerar en överdriven förbrukning av intellektuell energi. Det är därför logiskt att utan rädsla för tvivel bekräfta att dårhusen är sanna kyrkogårdar för intellektuellt döda.

Los deportes armoniosos y equilibrados son útiles para el cerebro motor, pero el abuso del deporte significa gasto excesivo de energías motrices y el resultado suele ser desastroso. No es absurdo afirmar que existen muertos del cerebro motor. Dichos muertos son conocidos como enfermos de Hemiplejia, Paraplejia, Parálisis progresiva, etc.

Harmoniska och balanserade sporter är användbara för den motoriska hjärnan, men missbruk av sport innebär en överdriven förbrukning av motoriska energier och resultatet brukar vara katastrofalt. Det är inte absurt att bekräfta att det existerar döda från den motoriska hjärnan. Nämnda döda är kända som sjuka i Hemiplegi, Paraplegi, progressiv Förlamning, etc.

El sentido estético, la mística, el éxtasis, la música superior, son necesarios para cultivar el centro emocional, pero el abuso de dicho cerebro produce desgaste inútil y derroche de energías emocionales. Abusan del cerebro emocional los existencialistas de la "nueva ola", los fanáticos del Rock, los Seudo-Artistas sensuales del arte moderno, los pasionarios morbosos de la sensualidad, etc., etc.

Det estetiska sinnet, mystiken, extasen, den högre musiken, är nödvändiga för att kultivera det emotionella centret, men missbruk av nämnda hjärna producerar onödigt slitage och slöseri med emotionella energier. De som missbrukar den emotionella hjärnan är existentialisterna i den "nya vågen", Rockfanatikerna, de moderna Konstens sinnliga Pseudo-Konstnärer, sensualitetens morbida passionärer, etc., etc.

Aún cuando parezca increíble, la muerte ciertamente se procesa por tercios en cada persona. Ya está comprobado hasta la saciedad que toda enfermedad tiene su base en cualquiera de los tres cerebros.

Även om det verkar otroligt, bearbetas döden säkert genom tredjedelar i varje person. Det är redan bevisat till leda att varje sjukdom har sin grund i någon av de tre hjärnorna.

La gran ley ha depositado sabiamente en cada uno de los tres cerebros del animal intelectual, determinado capital de VALORES VITALES. Ahorrar dicho capital significa de hecho alargar la vida, malgastar dicho capital produce muerte.

Den stora lagen har klokt deponerat i var och en av det intellektuelle djurets tre hjärnor ett visst kapital av VITALA VÄRDEN. Att spara nämnda kapital innebär i själva verket att förlänga livet, att slösa nämnda kapital producerar död.

Arcaicas tradiciones que han llegado hasta nosotros desde la noche aterradora de los siglos, afirman que el promedio de la vida humana en el Antiguo Continente MU, situado en el Océano Pacífico, oscilaba entre Doce y Quince Siglos.

Arkaiska traditioner som har nått oss från århundradenas skrämmande natt, bekräftar att genomsnittet av människolivet på den Gamla Kontinenten MU, belägen i Stilla Havet, pendlade mellan Tolv och Femton Århundraden.

Con el devenir de los siglos a través de todas las edades el uso equivocado de los tres cerebros fue acortando la vida poco a poco.

I takt med att århundradena har passerat genom alla tidsåldrar, har felaktig användning av de tre hjärnorna kortat livet lite i taget.

En el país asoleado de KEM... allá en el viejo Egipto de los Faraones el promedio de vida humana alcanzaba ya únicamente a ciento cuarenta años.

I det soliga landet KEM... där borta i Faraonernas gamla Egypten nådde den genomsnittliga livslängden hos människor redan endast etthundrafyrtio år.

Actualmente en estos tiempos modernos de gasolina y celuloide, en esta época de existencialismo y rebeldes del Rock, el promedio de la vida humana según algunas compañías de Seguros, es apenas de cincuenta años.

För närvarande i dessa moderna tider av bensin och celluloid, i denna epok av existentialism och Rock-rebeller, är den genomsnittliga livslängden för människor, enligt vissa Försäkringsbolag, knappt femtio år.

Los Señores Marxistas-Leninistas de la UNIÓN SOVIÉTICA, fanfarrones y mentirosos como siempre, por ahí andan diciendo que han inventado sueros muy especiales para alargar la vida pero el viejito Kruschev todavía no tiene ochenta años y tiene que pedirle permiso a un pie para levantar el otro.

Herrarna Marxister-Leninister från SOVJETUNIONEN, skrävlare och lögnare som alltid, går där och säger att de har uppfunnit mycket speciella serum för att förlänga livet, men den gamle Chrusjtjov är ännu inte åttio år gammal och han måste be ena foten om tillåtelse för att lyfta den andra.

En el centro del ASIA existe una comunidad religiosa constituida por ancianos que ya ni recuerdan su juventud. El promedio de vida de esos ancianos oscila entre cuatrocientos y quinientos años.

I centrum av ASIEN existerar det en religiös gemenskap som utgörs av äldre människor som inte ens längre minns sin ungdom. Medellivslängden på dessa äldre människor pendlar mellan fyrahundra och femhundra år.

Todo el Secreto de larga vida de estos Monjes Asiáticos consiste en el sabio uso de los tres cerebros.

Hela Hemligheten med ett långt liv från dessa Asiatiska Munkar består i den kloka användningen av de tre hjärnorna.

El funcionalismo equilibrado y armonioso de los tres cerebros significa ahorro de los VALORES VITALES y como lógica secuencia, prolongación de la vida.

De tre hjärnornas balanserade och harmoniska funktionalism betyder en besparing av VITALA VÄRDEN och som logisk följd, förlängning av livet.

Existe una Ley cósmica conocida como "IGUALACIÓN DE LAS VIBRACIONES DE MUCHAS FUENTES". Los Monjes de dicho Monasterio saben utilizar dicha ley mediante el uso de los tres cerebros.

Det existerar en kosmisk Lag som kallas "UTJÄMNING AV VIBRATIONER FRÅN MÅNGA KÄLLOR". Munkarna i det nämnda Klostret vet hur man använder denna lag genom att använda de tre hjärnorna.

La pedagogía extemporánea conduce a los alumnos y alumnas al abuso del cerebro pensante cuyos resultados ya conoce la Psiquiatría.

Den otidsenliga pedagogiken leder manliga och kvinnliga elever till att missbruka den tänkande hjärnan, vars resultat Psykiatrin redan känner till.

El cultivo inteligente de los tres cerebros es EDUCACIÓN FUNDAMENTAL. En las antiguas escuelas de misterios de Babilonia, Grecia, India, Persia, Egipto, etc., los alumnos y alumnas recibían información íntegra directa, para sus tres cerebros mediante el precepto, la danza, la música, etc., inteligentemente combinados.

Den intelligenta kultiveringen av de tre hjärnorna är FUNDAMENTAL UTBILDNING. I de gamla mysterieskolorna i Babylon, Grekland, Indien, Persien, Egypten, etc., fick manliga och kvinnliga elever direkt integrerad information till sina tre hjärnor genom föreskrifter, dans, musik, etc., intelligent kombinerat.

Los teatros de los antiguos tiempos formaban parte de la escuela. El drama, la comedia, la tragedia, combinados con la mímica especial, la música, la enseñanza oral, etc.. Servían para informar a los tres cerebros de cada individuo.

Forntidens teatrar utgjorde en del av skolan. Dramat, komedin, tragedin, i kombination med den speciella mimiken, musiken, den muntliga undervisningen, etc. De tjänade till att informera varje individs tre hjärnor.

Entonces los estudiantes no abusaban del cerebro pensante y sabían usar con inteligencia y en forma equilibrada sus tres cerebros.

På den tiden missbrukade inte studenterna den tänkande hjärnan och de visste hur man med intelligens och på ett balanserat sätt skulle använda sina tre hjärnor.

Las danzas de los misterios de Eleusis en Grecia, el teatro en Babilonia, la escultura en Grecia fueron siempre utilizados para transmitir conocimientos a los discípulos y discípulas.

Danserna vid Eleusis mysterier i Grekland, teatern i Babylon, skulpturen i Grekland användes alltid för att överföra kunskaper till de manliga och kvinnliga lärjungarna.

Ahora en estos tiempos degenerados del Rock, los alumnos y alumnas confundidos y desorientados andan por la senda tenebrosa del abuso mental.

Nu i dessa degenererade tider av Rock, vandrar de förvirrade och desorienterade manliga och kvinnliga eleverna på den mentala missbrukens dunkla stig.

Actualmente no existen verdaderos sistemas creadores para el armonioso cultivo de los tres cerebros.

För närvarande finns det inga sanna skapande system för harmonisk kultivering av de tre hjärnorna.

Los maestros y maestras de escuelas, colegios y universidades, sólo se dirigen a la memoria infiel de los aburridos estudiantes que esperan con ansiedad la hora de salir del aula.

Lärarna från skolor, högskolor och universitet riktar sig bara till de uttråkade studenternas opålitliga minne, vilka med ångest väntar på timmen att lämna klassrummet.

Es urgente, es indispensable saber combinar intelecto, movimiento y emoción con el propósito de llevar información íntegra a los tres cerebros de los estudiantes.

Det är brådskande, det är oumbärligt att veta hur man ska kombinera intellekt, rörelse och känslor i syfte att föra fullständig och integrerad information till studenternas tre hjärnor.

Resulta absurdo informar a un solo cerebro. El primer cerebro no es el único de cognición. Resulta criminoso abusar del cerebro pensante de los alumnos y alumnas.

Det visar sig absurt att enbart informera en enda hjärna. Den första hjärnan är inte den enda för kognition. Det visar sig brottsligt att missbruka de manliga och kvinnliga elevernas tänkande hjärna.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL deberá conducir a los estudiantes por la senda del desarrollo armonioso.

Den FUNDAMENTALA UTBILDNINGEN ska leda studenterna in på den harmoniska utvecklingens väg.

La sicología revolucionaria enseña claramente que los tres cerebros tienen tres clases de asociaciones independientes totalmente distintas. Estas tres clases de asociaciones evocan diferentes tipos de impulsos del ser.

Den revolutionära psykologin lär oss tydligt att de tre hjärnorna har tre klasser av fullständigt annorlunda oberoende associationer. Dessa tre klasser av associationer väcker olika typer av impulser hos varelsen.

Esto nos da de hecho tres personalidades diferentes que no poseen nada en común ni en su naturaleza ni en sus manifestaciones.

Detta ger oss de facto tre olika personligheter som inte besitter något gemensamt varken i sin natur eller i sina yttringar.

La sicología revolucionaria de la nueva era enseña que en cada persona existen tres aspectos psicológicos distintos. Con una parte de la esencia psíquica deseamos una cosa, con otra parte deseamos algo decididamente diferente y gracias a la tercera parte hacemos algo totalmente opuesto.

Den nya erans revolutionära psykologi lär oss att det i varje person existerar tre helt skilda psykologiska aspekter. Med en del av den psykiska essensen önskar vi en sak, med en annan del önskar vi något väsentligt annorlunda, och tack vare den tredje delen av essensen gör vi något helt motsatt.

En un instante de supremo dolor, tal vez la pérdida de un ser querido o cualquier otra catástrofe íntima, la personalidad emocional llega hasta la desesperación mientras la personalidad intelectual se-pregunta el por qué de toda esa tragedia y la personalidad del movimiento sólo quiere huir de la escena.

I ett ögonblick av extrem smärta, kanske förlusten av en älskad varelse eller någon annan intim katastrof, når den emotionella personligheten ända till desperation medan den intellektuella personligheten ställer sig frågan om varför för all denna tragedi inträffade och rörelsens personlighet bara vill fly från platsen.

Estas tres personalidades distintas diferentes y muchas veces hasta contradictorias deben ser inteligentemente cultivadas e instruidas con métodos y sistemas especiales en todas las escuelas, colegios y universidades.

Dessa tre skilda, olika och många gånger till och med motsägelsefulla personligheter måste bli intelligent kultiverade och instruerade med speciella metoder och system i samtliga skolor, college och universitet.

Desde el punto de vista psicológico resulta absurdo educar exclusivamente a la personalidad intelectual. El hombre tiene tres personalidades que necesitan urgentemente la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

Från psykologisk synpunkt är det absurt att uteslutande utbilda den intellektuella personligheten. Människan har tre personligheter som i akut behov behöver FUNDAMENTAL UTBILDNING.