La Personalidad Humana

Axiomáticamente podemos afirmar: "EL HOMBRE MUERE PORQUE SU TIEMPO TERMINA, NO EXISTE NINGÚN MAÑANA PARA LA PERSONALIDAD DEL MUERTO".

Axiomatiskt kan vi hävda: "MÄNNISKAN DÖR DÄRFÖR ATT HENNES TID LIDER MOT SITT SLUT, DET FINNS INGEN MORGONDAG FÖR DEN DÖDAS PERSONLIGHET".

Cada día es una onda del tiempo, cada mes es otra onda del tiempo, cada año es también otra onda del tiempo y todas estas ondas encadenadas en su conjunto constituyen la GRAN ONDA DE LA VIDA.

Varje dag är en tidsvåg, varje månad är en annan tidsvåg, varje år är också en annan tidsvåg, och alla dessa sammanlänkade vågor utgör som helhet LIVETS STORA VÅG.

El tiempo es redondo y la vida de la PERSONALIDAD HUMANA es una curva cerrada.

Tiden är rund och den MÄNSKLIGA PERSONLIGHETENS liv är en sluten kurva.

La vida de la PERSONALIDAD HUMANA se desarrolla en su tiempo, nace en su tiempo y muere en su tiempo, jamás puede existir más allá de su tiempo.

Den MÄNSKLIGA PERSONLIGHETENS liv utvecklas i sin egen tid, den föds i sin egen tid och dör i sin egen tid, den kan aldrig existera bortom sin egen tid.

Esto del tiempo es un problema que ha sido estudiado por muchos sabios. Fuera de toda duda el tiempo es la CUARTA DIMENSIÓN.

Detta med tiden är ett problem som har studerats av många visa. Utom allt tvivel är tiden den FJÄRDE DIMENSIONEN.

La Geometría de EUCLIDES sólo es aplicable al mundo TRIDIMENSIONAL pero el mundo tiene siete dimensiones y la CUARTA es el TIEMPO.

EUKLIDES geometri är endast tillämplig på den TREDIMENSIONELLA världen, men världen har sju dimensioner och den FJÄRDE är TIDEN.

La mente humana concibe la ETERNIDAD como la prolongación del tiempo en línea recta, nada puede estar más equivocado que este concepto porque la ETERNIDAD es la QUINTA DIMENSIÓN.

Det mänskliga sinnet föreställer sig EVIGHETEN som tidens förlängning i en rak linje, ingenting kan vara mer felaktigt än detta koncept eftersom EVIGHETEN är den FEMTE DIMENSIONEN.

Cada momento de la existencia se sucede en el tiempo y se repite eternamente.

Varje ögonblick av existens sker i tiden och upprepas i all evighet.

La muerte y la VIDA son dos extremos que se tocan. Una vida termina para el hombre que muere pero empieza otra. Un tiempo termina y otro comienza, la muerte se halla íntimamente vinculada al ETERNO RETORNO.

Döden och LIVET är två ytterligheter som berör varandra. Ett liv slutar för en människa som dör men ett annat börjar. En tid tar slut och en annan börjar, döden är intimt förbunden med den EVIGA ÅTERKOMSTEN.

Esto quiere decir que tenemos que retornar, regresar a este mundo después de muertos para repetir el mismo drama de la existencia, más si, la PERSONALIDAD humana perece con la muerte, ¿quién o qué es lo que retorna?

Detta innebär att vi måste återvända, komma tillbaka till den här världen efter döden för att upprepa samma existensdrama, men om den mänskliga PERSONLIGHETEN förgås i och med döden, vem eller vad är det som återvänder?

Es necesario aclarar de una vez y para siempre que el YO es el que continúa después de la muerte, que el YO es quien retorna, que el YO es quien regresa a este valle de lagrimas.

Det är nödvändigt att en gång för alla klargöra att JAGET är det som fortsätter efter döden, att JAGET är det som återvänder, att JAGET är det som kommer tillbaka till denna tåredal.

Es necesario que nuestros lectores no confundan la Ley del RETORNO con la Teoría de la REENCARNACIÓN enseñada por la TEOSOFÍA MODERNA.

Det är absolut tvunget att våra läsare inte förväxlar Lagen om ÅTERKOMST med Teorin om REINKARNATION som lärs ut av den MODERNA TEOSOFIN.

La citada teoría de la REENCARNACIÓN tuvo su origen en el culto de KRISHNA que es una RELIGIÓN INDOSTAN de tipo Védico, desgraciadamente retocada y adulterada por los reformadores.

Den nämnda teorin om REINKARNATION hade sitt ursprung i KRISHNA-kulten som är en HINDUISK RELIGION av vedisk typ, tyvärr retuscherad och förfalskad av reformatorerna.

En el culto auténtico original de Krishna, sólo los Héroes, los Guías, aquellos que ya poseen INDIVIDUALIDAD SAGRADA, son los únicos que se reencarnan.

I Krishnas ursprungliga och autentiska kult reinkarnerar endast Hjältarna, Guiderna, de som redan äger en HELIG INDIVIDUALITET, de är de enda som reinkarnerar.

EL YO PLURALIZADO RETORNA, regresa mas esto no es REENCARNACIÓN. Las masas, las multitudes RETORNAN, pero eso no es REENCARNACIÓN.

DET MULTIPLA JAGET ÅTERVÄNDER, det kommer tillbaka men detta är inte REINKARNATION. Massorna, folkmassorna ÅTERVÄNDER, men det är inte REINKARNATION.

La idea del RETORNO de las cosas y los fenómenos, la idea de la repetición eterna no es muy antigua y podemos encontrarla en la SABIDURÍA PITAGÓRICA y en la antigua cosmogonía del INDOSTAN.

Idén om tingens och fenomenens ÅTERKOMST, idén om den eviga upprepningen är inte alls särskilt gammal och vi kan finna den i PYTHAGORAS VISDOM och i HINDUSTANS gamla kosmogoni.

El eterno retorno de los Días y Noches de BRAHAMA, la repetición incesante de los KALPAS, etc., están invariablemente asociados en forma muy íntima a la Sabiduría Pitagórica y a la Ley de RECURRENCIA eterna o eterno RETORNO.

BRAHMAS Dagars och Nätters eviga återkomst, den oupphörliga upprepningen av KALPAS, etc., är alltid på ett mycket intimt sätt förknippade med Pythagoras Visdom och Lagen om evig UPPREPNING eller evig ÅTERKOMST.

Gautama el BUDHA enseñó muy sabiamente la DOCTRINA del ETERNO RETORNO y la rueda de vidas sucesivas, pero su DOCTRINA fue muy adulterada por sus seguidores.

Gautama BUDDHA undervisade mycket vist om LÄRAN OM DEN EVIGA ÅTERKOMSTEN och hjulet av på varandra följande liv, men hans LÄRA blev starkt förfalskad av hans efterföljare.

Todo RETORNO implica desde luego la fabricación de una nueva PERSONALIDAD HUMANA, ésta se forma durante los primeros siete años de la infancia.

All ÅTERKOMST innebär givetvis skapandet av en ny MÄNSKLIG PERSONLIGHET; denna formas under barndomens första sju levnadsår.

El ambiente de familia, la vida de la calle y la Escuela, dan a la PERSONALIDAD HUMANA, su tinte original característico.

Familjemiljön, livet på gatorna och Skolan, ger den MÄNSKLIGA PERSONLIGHETEN dess ursprungliga och typiska färgton.

EL EJEMPLO de los mayores es definitivo para la personalidad infantil. .

DE ÄLDRES EXEMPEL är avgörande för barnets personlighet.

El niño aprende más con el ejemplo que con el precepto. La forma equivocada de vivir, él ejemplo absurdo, las costumbres degeneradas de los mayores, dan a la personalidad del niño ése tinte peculiar escéptico y perverso de la época en que vivimos.

Ett barn lär sig mer genom exempel än genom regler. Det felaktiga sättet att leva, det absurda exemplet, de äldres degenererade vanor, förlänar åt barnets personlighet den där speciella skeptiska och perversa färgtonen som är typisk för den tidsålder vi lever i.

En estos tiempos modernos el adulterio se ha vuelto más común que la papa y la cebolla y como es apenas lógico esto origina escenas dantescas dentro de los hogares.

I dessa moderna tider har äktenskapsbrott blivit vanligare än potatis och lök, och det är ganska logiskt att detta orsakar danteska scener inuti hemmen.

Son muchos los niños que por estos tiempos tienen que soportar llenos de dolor y resentimientos, los látigos y palos del padrastro o de la madrastra. Es claro que en esa forma la PERSONALIDAD del niño se desarrolla dentro del marco del dolor, el rencor y el odio.

Det finns många barn som i dessa tider måste uthärda styvfaderns eller styvmoderns piskrapp och slag, alltmedan de fylls av smärta och ilska. Det är uppenbart att barnets PERSONLIGHET på detta sätt utvecklas inom ramen för smärta, bitterhet och hat.

Existe un dicho vulgar que dice: "El hijo ajeno huele a feo en todas partes". Naturalmente en esto también hay excepciones pero estas se pueden contar con los dedos de la mano y sobran dedos.

Det finns ett vulgärt ordspråk som säger: "Andras barn luktar illa precis överallt". Naturligtvis finns det undantag för detta men dessa kan räknas på ena handens fingrar, och det skulle ändå finnas fingrar över.

Los altercados entre el padre y la madre por cuestión de celos, el llanto y los lamentos de la madre afligida o del marido oprimido, arruinado y desesperado, dejan en la PERSONALIDAD del niño una marca indeleble de profundo dolor y melancolía que jamás sé olvida durante toda la vida.

Motsättningarna mellan fadern och modern på grund av problem med svartsjuka; gråten och klagan från den sårade modern eller den förtryckte, ruinerade och förtvivlade maken; sätter outplånliga spår i barnets PERSONLIGHET i form av djup smärta och melankoli, som det aldrig glömmer under hela sin livstid.

En las casas elegantes las orgullosas señoras maltratan a sus criadas cuando éstas se van al salón dé belleza o se pintan la cara. El orgullo de las señoras se siente mortalmente herido,

I de eleganta husen misshandlar de högmodiga fruarna sina tjänarinnor när de ska på skönhetssalong eller för att sminka ansiktet. Fruarnas stolthet känner sig dödligt sårad.

El niño que ve todas estas escenas de infamia se siente lastimado en lo más hondo ya sea que se ponga de parte de su madre soberbia y orgullosa, o de parte de la infeliz criada vanidosa y humillada y el resultado suele ser catastrófico para la PERSONALIDAD INFANTIL.

Barnet, som bevittnar alla dessa infama scener, känner sig djupt sårad i sina känslor, oavsett om det väljer ställa sig på sin högmodiga och stolta moders sida, eller på den olyckliga, fåfänga och förödmjukade tjänarinnans sida, resultaten är i allmänhet helt förödande för BARNETS PERSONLIGHET.

Desde que se inventó la televisión se ha perdido la unidad de la familia. En otros tiempos el hombre llegaba de la calle y era recibido por su mujer con mucha alegría. Hoy en día ya la mujer no sale a recibir a su marido a la puerta porque está ocupada viendo televisión.

Sedan televisionen uppfanns har familjesammanhållningen förlorats. Förr i tiden brukade mannen komma från gatan och tas emot av sin hustru med stor glädje. Nu för tiden går kvinnorna inte längre ut för att ta emot sina makar vid dörren eftersom de är upptagna med att se på TV.

Dentro de los hogares modernos el padre, la madre, los hijos, las hijas, parecen autómatas inconscientes ante la pantalla de televisión.

Inuti det moderna hemmet framstår fadern, modern, sonen, dottern som fullständigt omedvetna automater framför tv-skärmen.

Ahora el marido no puede comentar con una mujer absolutamente nada con los problemas del día, el trabajo, etc., etc. porque ésta parece sonámbula viendo la película de ayer, las escenas dantescas de Al Capone, el último baile de la nueva ola, etc. etc. etc.

Numera kan mannen inte längre kommentera några som helst dagliga problem, arbetsdetaljer m.m. med en kvinna, eftersom hon tycks vara en sömngångare vars tankar är fixerade vid gårdagens film, danteska scener från Al Capones tid, den senaste dansmodedflugan, etc., etc., etc.

Los niños levantados en este nuevo tipo de hogar ultramoderno sólo piensan en cañones, pistolas, ametralladoras de juguete para imitar y vivir a su modo todas las escenas dantescas del crimen tal como las han visto en la pantalla de televisión.

Barn som vuxit upp inuti denna ultramoderna typ av hem tänker överhuvudtaget bara på leksakskanoner, leksakspistoler och maskingevär av plast, detta för att försöka imitera och uppleva de otäcka kriminella scener de tvingats bevittna inuti tevens apparat.

Es lástima que éste invento maravilloso de la televisión sea utilizado con propósitos destructivos. Si la humanidad utilizara éste invento en forma dignificante ya para estudiar las ciencias naturales, ya para enseñar el verdadero arte regio de la MADRE NATURA, ya para dar sublimes enseñanzas a las gentes, entonces este invento sería una bendición para la humanidad, podría utilizarse inteligentemente para cultivar la personalidad humana.

Det är sannerligen extremt beklagligt då tevens fantastiska uppfinningsförmåga begagnas dylikt destruktivt. Ifall samhället använt teven enbart å det värdiga syftet att förmedla kunskap och naturvetenskap eller för lärdom avseende MODER NATURS ypperliga konst; samt vördnadsvärda rön som kan höja människans potential, skulle teven bli till en ren gudasänd välsignelse för all mänsklighet - detta skulle utveckla den mänskliga personligheten.

Esa todas luces absurdo nutrir la PERSONALIDAD INFANTIL con música arrítmica, inarmónica, vulgar. Es estúpido nutrir la PERSONALIDAD de los niños, con cuentos de ladrones y policías, escenas de vicio y prostitución, dramas de adulterio, pornografía, etc.

Det ter sig ofantligt bedrövligt, liksom osunt galet att göda och mata BARNETS PERSONLIGHET med inharmoniska oljud, arytmiska trummslag och degenererande takter; varvid de fylls av gangsterberättelser, smutsig prostitution, hor, samt vuxnas förnedrande lidelser.

El resultado de semejante proceder lo podemos ver en los Rebeldes sin Causa, los asesinos prematuros, etc.

Effekterna märkta från resultaten återspeglas glasklart som ohyfsat kriminella huliganer och tidiga barnamördare etc.

Es lamentable que las madres azoten a sus niños, les den de palos, les insulten con vocablos descompuestos y crueles. El resultado de semejante conducta es el resentimiento, el odio, la pérdida del amor, etc.

Stor varning höjs även runtom den vidriga agan, bestående i moderskärlek som utövar våld; när mödrar använder hårda och oförskämda kränkningar, med slag och smisk emot deras kött och blod. Resultat: hat, brist på kärlek, och kyla.

En la práctica hemos podido ver que los niños levantados entre palos, látigos y gritos, se convierten en personas vulgares llenas de patanerías y faltas de todo sentido de respeto y veneración.

Ty vi ser med egna ögon utfallet att ifall tårar, piskor och slag står bakom dessa fattiga avkomlingar så byggs fundament av vild oförskämdhet med grovt stridslystet beteende som ignorerar normal hederskänsla, liksom all sedesam dyrkan samt respekt.

Es urgente comprender la necesidad de establecer un verdadero equilibrio dentro de los hogares.

Därför åläggs man plikten rörande att införliva och åstadkomma balanserade hem i varje boende.

Es indispensable saber que la dulzura y la severidad deben equilibrarse mutuamente en los dos platillos de la balanza de la justicia.

Man skall ha insikt, rörande vikten från den jämvikt av blidhet tillika med stränghet, vilkas bägge i sällskap måste fördelas gemensamt till vardera sida ur det oskippade rättvisans mått, i dess exakta två vågskålar.

EL PADRE representa la SEVERIDAD, La MADRE representa la DULZURA. El Padre personifica la SABIDURÍA. La MADRE simboliza el AMOR.

På FADERNS lott inrymmande STRÄNGHETEN, på MODERN insättande MILDHETEN. Det blir sålunda att Fader bildar VISDOMEN - därtill MODER är KÄRLEKENS tecken.

SABIDURÍA y AMOR, SEVERIDAD y DULZURA se equilibran mutuamente en los dos platillos de la balanza cósmica.

Bägge tu utgör i sin sammansatta andel, det som visats som VISDOM OCH KÄRLEK jämte STRÄNGHETEN OCH MILDHETEN; en form under evig varande av kosmisk jämvikts balansgång, på skålarna, de tu av balanser i var.

Los Padres y Madres de familia deben equilibrarse mutuamente para bien de los hogares.

Mödrar och fäder från envar familj äger sin förpliktelse hålla samma ömsesidiga balansen åt stärkandet hemmets lycka.

Es urgente, es necesario, que todos los Padres y Madres de familia comprendan la necesidad de sembrar en la mente infantil los VALORES ETERNOS del ESPÍRITU.

Denna ståndaktiga regel anvisar att var Husfader, och att var Moder ges vikten infatta till barnasinnet; formgivande den spirituella inre eteriska anden i dess tidlöshet.

Es lamentable que los niños modernos ya no posean el sentido de VENERACIÓN, esto se debe a los cuentos de vaqueros ladrones y policías, la televisión, el cine, etc. han pervertido la mente de los niños.

Sorgen och allvarligheten speglas ur förlorad VÖRDNAD på dessa hypermoderna unga barn som berövats vördnaden, orsakat ur falska idoliserande figurer på hjältar och tevekriminalitet, ur skärm från bio därtill som utsläckt barndomsoskulden i en förvänd mentalitet.

La PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA del MOVIMIENTO GNÓSTICO, en forma clara y precisa hace una distinción de fondo entre el EGO y la ESENCIA.

Och ur sin GNOSTISKA RÖRELSES inskrift uppå REVOLUTIONÄR PSYKOLOGI görs denna uppförande exakta redogörelse och uppdelning som klargör bakgrundsmässiga differentieringen emellan det EGO ock emellan den ESSENS det berörs.

Durante los tres o cuatro primeros años de vida, solo se manifiesta en el niño la belleza de la ESENCIA, entonces el niño es tierno, dulce, hermoso en todos sus aspectos Psicológicos.

Barnet utvisar inledande de första av enstaka få dess fyra initiala levnadsår dess rena av oförstörda mjuka kärna utav ESSENSEN varmed den sötaste och fullvärdigt mjukhet syns under sin karaktäristiska fullskaliga av alla Psykologiska vackraste sidor.

Cuando el EGO comienza a controlar la tierna personalidad del niño toda esa belleza de la ESENCIA va desapareciendo y en su lugar afloran entonces los defectos Psicológicos propios de todo ser humano.

Det i sak kommande i övergång vid där EGO lägger hand om styrkontrollen rörande the barnliga personlighet som då undantrycker från den förtjusande i ESSENS, i förmörkning vilken sakta tvingar att förvinna på flykt. Dess platstagare består istället utur människans bristerna, Psykologiska besvär inbygda i människans arvs-själ.

Así como debemos hacer distinción entre EGO y ESENCIA, también es necesario distinguir entre PERSONALIDAD y ESENCIA.

Runt den urskiljning gjord skapad åt form från av EGO i likhet kring ESSENS, påfordras en av urskiljningsform in även åt emellan om skapad åtskillnad in om PERSONLIGHET in ställdes in ESSENS.

El Ser humano nace con la ESENCIA mas no nace con la PERSONALIDAD, esta última es necesario crearla.

Eftersom in sin person blott fötts bärandes ihop inbunden uti ESSENS men in ingenstans fötts bärandes med in en ställd PERSONLIGHET; ut måste varvid då en PERSONLIGHET in ett framskapas formgivningsvis med skapandet.

PERSONALIDAD y ESENCIA deben desarrollarse en forma armoniosa y equilibrada.

Så den av PERSONLIGHET OCH ESSENS var av måste en samstämd synkronistisk formgivnings art in balanserad ut av harmoni frambringas.

En la práctica hemos podido verificar que cuando la PERSONALIDAD se desarrolla exageradamente a expensas de la ESENCIA, el resultado es el BRIBÓN.

Otvivelaktigt tillfölls kännedom däröver ur erfarandes i vardagen, emedan av under stor utvecklande grad med om en framfart för stor ut PERSONLIGHET vuxit ifrån in på ett sämres till in på ut för med pris på dess bekostning av till in en bekantades med ofärdstyg ur kallad LUSIFER ur ESSENS ufrån resultaten.

La observación y la experiencia de muchos años nos han permitido comprender que cuando la ESENCIA se desarrolla totalmente sin atender en lo más mínimo el cultivo armonioso de la PERSONALIDAD, el resultado es el místico sin intelecto, sin personalidad, noble de corazón pero inadaptado, incapaz.

Varvid att efter års tidsobservatörer ut formligen kom vi av förståndets uppnådd at ifall en stark en in ESSENS med full utvecklad utan av alls beaktion med att i utan på en form en ens ett ut en odling in sin PERSONLIGHET vid at det uppstådda blivit in in skonsam mjuk individ av snäll varande en at stående men ut in men in okunnig om av var in och i obalanserad in utan i för utan på intellekt mysticist till okapacitet och nolla.

El desarrollo ARMONIOSO de PERSONALIDAD y ESENCIA da por resultado hombres y mujeres geniales.

Från till resultaten har till ut genom in EN BALANSERAD ut till at utveckling av med till ESSENS ur och vid ur PERSONLIGHET var form var a resultatet och det var det det ur av vishets från kvinna i in man o man man kvinna av in Geniala at form uppnåtts på.

En la ESENCIA tenemos todo lo que es propio, en la PERSONALIDAD todo lo que es prestado.

Med vår av ut har av vi i allt på ESSENSEN av egna med allt av in till varav i vi det oss at lånat i från av PERSONLIGHETEN är till vid på.

En la ESENCIA tenemos nuestras cualidades innatas, en la PERSONALIDAD tenemos el ejemplo de nuestros mayores, lo que hemos aprendido en el Hogar, en la Escuela, en la Calle.

Essensen at oss är innehavandet kvaliteter av o med till for och vi ett personlighets från äldre på intill at hem o varav lärt o ut det exempel en av vuxna gatans at skola tagandes.

Es urgente que los niños reciban alimento para la ESENCIA y alimento para la PERSONALIDAD.

Skarp för av ut upp upp är skyndsamt om vi form intill på ut i om att barndomar ger ifrån av en essens for vid o ut för dess mående upp att och personligheten om det den.

La ESENCIA se alimenta con ternura, cariño sin límites amor, música, flores, belleza, armonía, etc.

Om en var ljuv o öm ut smaksätt ifrån på gränslös in till och harmoni på krossande in blomster med från vid at musik ljuv av in form av oändliga ställd smekande ut in en form i ömhjärtighet var från o intill.

La PERSONALIDAD debe alimentarse con el buen ejemplo de nuestros mayores, con la sabia enseñanza de la escuela, etc.

Lika för personlighet och intill i visdom har o vuxet för vuxnas som vid på skolas i o ut var en för exempel den för.

Es indispensable que los niños ingresen a primarias a la edad de siete años previo paso por el kinder.

Följer vid av i det och in ofelbar form från ålder när sju ett obligatorium vid ut för insats ett vid för att start skolan om vid ett förskolas i ställ i av passerandet in och.

Los niños deben aprender las primeras letras jugando, así el estudio se hace para ellos, atractivo, delicioso, feliz.

Vid av at för om leks i barn till ord at bokstäver vid ut och skolas vid en som ett rolig vid nöje vid in a lek o fröjd av som lek för från ut läser fram ut i glädje.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL enseña que desde el mismo KINDER o jardín para niños, debe atenderse en forma especial cada uno de los tres aspectos de la PERSONALIDAD HUMANA, conocidos como pensamiento, movimiento y acción, así la personalidad del niño se desarrolla en forma armoniosa y equilibrada.

In ut om och från för att tre som från i GRUND OCH FUNDAMENT för in om ufrån för tre in och rör sig från handling i grundskola in at upp till at in upp tre som grundläggande aspekten handling barnens till personlighets i form utvecklar för balans.

La cuestión de la creación de la PERSONALIDAD del niño y su desarrollo, es de gravísima responsabilidad para PADRES DE FAMILIA y MAESTROS DE ESCUELA.

Lika grav i ett at från ansvar ofelbart från på och om upp för i ansvaret vid till med in till ett ut en faderns i och från modern till lärare på personlighets för utvecklas för av om fram i att at.

La calidad de la PERSONALIDAD HUMANA depende exclusivamente del tipo de material Psicológico con el cual fue creada y alimentada.

Efter i form upp ifrån med i material som i stående ifrån och en in vid från vilken artat typisk i psykologiskt material med mänsklig personlighet. at av.

Alrededor de PERSONALIDAD, ESENCIA, EGO o YO, existe entre los estudiantes de PSICOLOGÍA mucha confusión.

O och I en på EGO IN ur för PERSONLIGHET OM in I at en o och och och på och in o till av ESSENS O från JAG rör O at i o IN PSYKOLOGIN ut för o bland många av student en os.

Algunos confunden a la PERSONALIDAD con la ESENCIA y otros confunden al EGO o YO con la ESENCIA.

En in vi ut och EGO till OCH i vi OCH i för var till EGO o ur OCH o in i O O i o till och en av ESSENS och EGO och O till en personligheten med för med essensen OCH.

Son muchas las Escuelas Seudo-Esotéricas o Seudo-Ocultistas que tienen como meta de sus estudios la VIDA IMPERSONAL.

I vid för in o mjuk PSEUD0 till till i för ut okkult upp O skolor OCH från ut O till OKKULT. IMPERSONELLA för LIVETS på och.

Es necesario aclarar que no es la PERSONALIDAD lo que tenemos que disolver.

Därför av form O för in ut i upplös vid o o för ut vi personlighets till O in vi må en förklara.

Es urgente saber que necesitamos desintegrar el EGO, el Mi MISMO, el YO reducirlo a polvareda cósmica.

Ner rymd ur från form I om ut och på in ifrån till kosmos till och JAG ifrån ner och för ET EGO OCH UPP dess i och till O ner I EGO SJÄLV ner O ner från IN.

La PERSONALIDAD es tan sólo un vehículo de acción, un vehículo que fue necesario crear, fabricar.

Det var i O och in O ur PERSONLIGHET in för form in fordon aktion ut bil fordon ufrån form.

En el mundo existen CALIGULAS, ATILAS, HITLERES, etc. Todo tipo de personalidad por perversa que ella haya sido, puede trasformarse radicalmente cuando el EGO o YO se disuelva totalmente.

Vid in var om för på pervers in till i världen form kallad at till O för och in in hitler JAG och o EGO.

Esto de la Disolución del EGO o YO confunde y molesta a muchos Seudo- Esoteristas. Estos están convencidos de que el EGO es DIVINO, ellos creen que el EGO o YO es el mismo SER, la MONADA DIVINA, etc.

Dårfink för om in för de PSEUDO okkult OCH pseudos i EGO för O för at och i upp på in GUD guda för gudas OCH in o EGO EGO för JAG OCH in för MONADEN O at och MONAD på at EGO.

Es necesario, es urgente, es inaplazable comprender que el EGO o YO nada tiene de DIVINO.

INGENTING O i o att i av i EGO INGET I in at om IN till vid GUD in GUD FOR ut ur in o och och för och till at O.

EL EGO o YO es el SATÁN de la BIBLIA, manojo de recuerdos, deseos, pasiones, odios, resentimientos, concupiscencias, adulterios, herencia de familia, razas, nación, etc., etc., etc.

EGO eller och satan passion och satan bibel minne från vid O begär lidelser till hat o och arv släkts och race arv arv o nation O etc.

Muchos afirman en forma estúpida que en nosotros existe un YO SUPERIOR o DIVINO y UN YO INFERIOR.

I ut HÖG JAG för vi in O och om LÅG o IN JAG i inom ut idiot vid för att form HÖGT en ut i LÅG.

SUPERIOR e INFERIOR son siempre dos secciones de una misma cosa. YO SUPERIOR, YO INFERIOR, son dos secciones del mismo EGO.

LÅG upp var i del JAG LÅG för EGO en och o HÖG OCH från och och en avsats JAG O och LÅG o in avsats o i in O HÖG till OCH EGO HÖGT.

EL SER DIVINAL, la MONADA, el INTIMO, nada tiene que ver con ninguna forma del YO. EL SER es el SER y eso es todo. La Razón de SER es el mismo SER.

Gud monad i till in VARANDES in JAG var ut O in ut O VARA för OCH i O för i och vid.

La PERSONALIDAD en sí misma sólo es un vehículo y nada más. A través de la personalidad puede manifestarse el EGO o el SER, todo depende de nosotros mismos.

Endast ufrån fordon en EGO om i manifest på at i VARAT och form in en upp O genom det O i fordon till O om.

ES URGENTE disolver el YO, el EGO, para que sólo se manifieste a través de nuestra PERSONALIDAD, la ESENCIA PSICOLÓGICA de nuestro VERDADERO SER.

O och UPP i JAG O in manifesterar sanna EGO O för PERSONLIGHES sanna PSYKOLOGISKA och ufrån JAG OCH in.

Es indispensable que los EDUCADORES comprendan plenamente la necesidad de cultivar armoniosamente los tres aspectos de la PERSONALIDAD HUMANA.

Harmonisk tre UPP O O O för OS i av för de uppfostran MÄNSISK O O till.

Un perfecto equilibrio entre personalidad y ESENCIA, un desarrollo armonioso del PENSAMIENTO, EMOCIÓN y MOVIMIENTO, una ETICA REVOLUCIONARIA, constituyen los basamentos de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

Tänk till TÄNKS och HÄLSA grund FUNDAMENT OCH REVOLUTIONÄR ETIK i vid.