Educación Fundamental

El Individuo Integro

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL en su verdadero sentido es la comprensión profunda de uno mismo; dentro de cada individuo se encuentran todas las leyes de la naturaleza.

FUNDAMENTAL UTBILDNING i sin sanna bemärkelse är den djupa förståelsen av en själv; inom varje individ finns alla naturens lagar.

Quien quiera conocer todas las maravillas dé la naturaleza, debe estudiarlas dentro de sí mismo.

Den som vill känna till alla naturens underverk måste studera dem inom sig själv.

La falsa Educación sólo se preocupa por enriquecer el intelecto y eso lo puede hacer cualquiera. Es obvio que con dinero, cualquiera puede darse el lujo de comprar libros.

Den falska Utbildningen oroar sig bara för att berika intellektet och det kan vem som helst göra. Det är uppenbart att vem som helst med pengar har råd med lyxen att köpa böcker.

No nos pronunciamos contra la cultura intelectual, sólo nos pronunciamos contra el desorbitado afán acumulativo mental.

Vi uttalar oss inte mot den intellektuella kulturen, vi uttalar oss bara mot den orimliga viljan till mental ackumulering.

La falsa educación intelectual sólo ofrece sutiles escapatorias para huir de sí mismo.

Den falska intellektuella utbildningen erbjuder bara subtila kryphål för att fly från sig själv.

Todo hombre erudito, todo vicioso intelectual, dispone siempre de maravillosas evasivas que le permiten huir de sí mismo.

Varje lärd man, varje intellektuell missbrukare, har alltid underbara undanflykter till sitt förfogande som låter honom fly från sig själv.

Del INTELECTUALISMO sin ESPIRITUALIDAD resultan los BRIBONES y éstos han llevado a la humanidad al CAOS y a la DESTRUCCIÓN.

Från INTELLEKTUALISM utan ANDLIGHET härstammar SKURKARNA, och dessa har lett mänskligheten till KAOS och FÖRSTÖRELSE.

La técnica jamás puede capacitarnos para conocernos a sí mismos en forma INTEGRA UNÍ-TOTAL.

Teknik kan aldrig göra det möjligt för oss att känna oss själva på ett RÄTTSKAFFENS UNITOTALT sätt.

Los Padres de familia mandan a sus hijos a la Escuela, al Colegio, a la Universidad, al Politécnico, etc., para que aprendan alguna técnica, para que tengan alguna profesión, para que puedan finalmente ganarse a vida.

Familjefäderna skickar sina barn till Skolan, till Gymnasiet, till Universitetet, till Polytekniska skolan, etc., för att de ska lära sig någon teknik, så att de kan få ett yrke, så att de äntligen kan tjäna till sitt uppehälle.

Es obvio que necesitamos saber alguna técnica, tener una profesión, pero eso es secundario, lo primario, lo fundamental, es conocernos a sí mismos, saber quiénes somos, de dónde venimos, para dónde vamos, cuál es el objeto de nuestra existencia.

Det är uppenbart att vi behöver kunna någon teknik, ha ett yrke, men det är sekundärt, det primära, det fundamentala, är att känna oss själva, att veta vilka vi är, var vi kom ifrån, vart vi är på väg, vilket som är ändamålet med vår existens.

En la vida hay de todo, alegrías, tristezas, amor, pasión, gozo, dolor, belleza, fealdad, etc. y cuando sabemos vivirla intensamente, cuando la comprendemos en todos los NIVELES de la mente, encontramos nuestro lugar en la Sociedad, creamos nuestra propia técnica, nuestra forma particular de vivir, sentir y pensar, pero lo contrario es falso ciento por ciento, la técnica por si misma, jamás puede originar la comprensión de fondo, la comprensión verdadera.

I livet finns det av allt, glädjeämnen, sorger, passion, njutning, smärta, skönhet, fulhet, etc. och när vi vet hur vi ska leva det intensivt, när vi förstår det på alla sinnets NIVÅER, hittar vi vår plats i Samhället, vi skapar vår egen teknik, vårt eget speciella sätt att leva, känna och tänka, men motsatsen är hundra procent falsk, tekniken kan i sig själv aldrig ge upphov till grundläggande förståelse, sann förståelse.

La Educación actual ha resultado un rotundo fracaso porque le da EXAGERADA importancia a la técnica, a la profesión y es obvio que al subrayar la técnica, convierte al hombre en autómata mecánico, destruye sus mejores posibilidades.

Den nuvarande Utbildningen har resulterat i ett rungande misslyckande eftersom den ger ÖVERDRIVEN vikt åt tekniken, åt yrket och det är uppenbart att genom att understryka tekniken omvandlar människan till en mekanisk automat, förstör hennes bästa möjligheter.

Cultivar la capacidad y la eficiencia sin la comprensión de la vida, sin el conocimiento de si mismo, sin una percepción directa del proceso de MI MISMO, sin un estudio detenido del propio modo de pensar, sentir, desear y actuar, sólo servirá para aumentar nuestra propia crueldad, nuestro propio egoísmo, aquellos factores Psicológicos que producen guerra, hambre, miseria, dolor.

Att odla förmåga och effektivitet utan att förstå livet, utan kännedom om sig själv, utan en direkt uppfattning av MIN EGEN process, utan en noggrann studie av ens eget sätt att tänka, känna, önska och agera, kommer bara att tjäna till att öka vår egen grymhet, vår egen egoism, de Psykologiska faktorerna som skapar krig, hunger, olycka, smärta.

El desarrollo exclusivo de la técnica ha producido Mecánicos, Científicos, técnicos, físicos atómicos, vivisectores de los pobres animales, inventores de armas destructivas, etc., etc., etc.

Den exklusiva utvecklingen av tekniken har skapat Mekaniker, Vetenskapsmän, tekniker, atomfysiker, vivisektörer av de stackars djuren, uppfinnare av destruktiva vapen, etc., etc., etc.

Todos esos profesionales, todos esos inventores de Bombas Atómicas y Bombas de Hidrógeno, todos esos vivisectores qué atormentan a las criaturas de la naturaleza, todos esos bribones, lo único para lo que realmente sirven, es para la guerra y la destrucción.

Alla dessa yrkesmän, alla dessa uppfinnare av Atombomber och Vätebomber, alla dessa vivisektörer som plågar naturens varelser, alla dessa skurkar, det enda de egentligen duger till är krig och förstörelse.

Nada saben todos esos bribones, nada entienden del proceso total de la vida en todas sus infinitas manifestaciones.

Alla dessa skurkar vet ingenting, de förstår inget om livets totala process i alla dess oändliga manifestationer.

El progreso tecnológico general, sistemas de transportes, máquinas contadoras, alumbrado eléctrico, elevadores dentro de los edificios, cerebros electrónicos de toda especie, etc., resuelven millares de problemas que se procesan en el nivel superficial de la existencia, pero introduce en el individuo y en la sociedad, multitud de problemas más amplios y profundos.

Den allmänna tekniska utvecklingen, transportsystem, räknemaskiner, elektrisk belysning, hissar inomhus, alla sorters elektroniska hjärnor, etc., löser tusentals problem som förekommer på existensens ytliga nivå, men introducerar i individen och i samhället, en mångfald av bredare och djupare problem.

Vivir exclusivamente en el NIVEL SUPERFICÍAL sin tener en cuenta los distintos terrenos y regiones más profundas de la mente, significa de hecho atraer sobre nosotros y sobre nuestros hijos, miseria, llanto y desesperación.

Att uteslutande leva på en YTLIG NIVÅ utan att ta hänsyn till de olika områdena och de rymligare och djupare regionerna i sinnet, betyder i själva verket att vi lockar på oss själva och på våra barn misär, tårar och förtvivlan.

La mayor necesidad, el problema más urgente de cada INDIVIDUO, de cada persona, es comprender la vida en su forma INTEGRAL, UNITOTAL, porque sólo así estamos en condiciones de poder resolver satisfactoriamente todos nuestros íntimos problemas particulares.

Det största behovet, det mest angelägna problemet för varje INDIVID, varje person, är att förstå livet i dess RÄTTSKAFFENS, UNITOTALA form, eftersom det bara är så vi har förutsättningar att förstå och på ett tillfredsställande sätt lösa alla våra mest intima privata problem.

El conocimiento técnico por sí mismo no puede resolver jamás todos nuestros problemas Psicológicos, todos nuestros profundos complejos.

Den tekniska kunskapen i sig själv kan aldrig lösa alla våra Psykologiska problem, alla våra djupaste komplex.

Si queremos ser HOMBRES de verdad, 1NDIVIDUOS INTEGROS debemos AUTO-EXPLORARNOS PSICOLÓGICAMENTE, conocernos profundamente en todos los territorios del pensamiento, porque la TECNOLOGÍA fuera de toda duda, se convierte en un instrumento destructivo, cuando no COMPRENDEMOS de VERDAD todo el proceso total de la existencia, cuando no nos conocemos a si mismos en forma INTEGRA.

Om vi verkligen vill bli sanna MÄNNISKOR, RÄTTSKAFFENS INDIVIDER, så måste vi PSYOLOGISK SJÄLVUTFORSKA OSS, förstå oss själva djupgående i alla tankens områden, eftersom TEKNOLOGIN utan tvekan bli ett destruktivt instrument om vi inte SANNLIGEN FÖRSTÅR existensens totala process, om vi inte förstår oss själva på ett RÄTTSKAFFENS sätt.

Si el ANIMAL INTELECTUAL amara de VERDAD, si se conocere a si mismo, si hubiera comprendido el proceso total de la vida jamás habría cometido el CRIMEN de FRACCIONAR el ÁTOMO.

Om det INTELLEKTUELLA DJURET VERKLIGEN älskade, om det kände sig själv, om det hade förstått hela livsprocessen, hade det aldrig begått BROTTET att KLYVA ATOMEN.

Nuestro progreso técnico es fantástico pero sólo ha logrado aumentar nuestro poder agresivo pera destruirnos los unos a los otros y por doquiera reinan el terror, el hambre, la ignorancia y las enfermedades.

Våra tekniska framsteg är fantastiska men de har endast lyckats öka vår destruktiva förmåga att förstöra oss själva, och terror hunger, okunskap och sjukdom härskar överallt.

Ninguna profesión, ninguna técnica puede jamás darnos eso que se llama PLENITUD, FELICIDAD VERDADERA.

Inget yrke, ingen teknik, kan någonsin ge oss det som kallas för, VERKLIG OCH FULL TILLFREDSSTÄLLELSE, SANN LYCKA.

Cada cual en la vida sufre intensamente en su oficio, en su profesión, en su trende de vida rutinario y las cosas y las ocupaciones se convierten en instrumentos de envidia, murmuración, odio, amargura.

Var och en i livet lider intensivt i sitt hantverk, i sitt eget yrke, i dess dagliga rutinmässiga bana och ting och yrken ombildas till verktyg för bitterhet, avund, rykten och hat.

El mundo de los médicos, el mundo de los artistas, de los ingenieros, de los abogados, etc., cada uno de esos mundos, está lleno de dolor, murmuraciones, competencia, envidia, etc.

Läkarnas värld, konstnärernas värld, ingenjörernas, och advokaternas, etc. Alla dessa världar är fyllda av smärta, rykten, konkurrens och avundssjuka etc.

Sin la comprensión de nosotros mismos la mera ocupación, oficio o profesión, nos lleva al dolor y la búsqueda de evasivas. Algunos buscan escapatorias a través del alcohol la cantina, la taberna, el cabaret, otros quieren escapar a través de las drogas, la morfina, la cocaína, la marihuana y otros por medio de la lujuria y la degeneración, sexual, etc., etc.

Utan vår egen förståelse om det i vårt inre leder enbart vanlig sysselsättning och hantverk eller yrke till smärta och till ett sökande av undanflykter. Somliga söker ett kryphål till alkohol på ett värdshus eller i den cabaré och andra vill flylla till de narkotiska som kokain, marijuana mm. och en del till lusta degenerering och sexuallliv etc. etc.

Cuando se quiere reducir toda la VIDA a una técnica, a una profesión, a un sistema para ganar dinero y mas dinero, el resultado es el aburrimiento, el fastidio y la búsqueda de evasivas.

Då någon vill eller avser till ett liv för sysselsättningar där det med teknisk förmågor inom ett system till i mer och ytterligare medel med form för inkomster gör oftast slutligt tristess som sitt avslut i till ett sök till ständiga av undanflykter.

Debemos convertirnos en INDIVIDUOS ÍNTEGROS, completos y eso sólo es posible conociéndonos a si mismos y disolviendo el YO PSICOLÓGICO.

Vi bör omvandlas och till RÄTTSKAFFENS INDIVIDER, de kompletta och det kan enbart i det fall är en om i och möjlig om en vetande om jaget lösa the och det inre DET PSYKOANALYTISKA JAGET i sin ensamhet i fullt ljus.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL al mismo tiempo que estimula el aprendizaje de una técnica para ganarse la vida, debe realizar algo de mayor importancia, debe ayudar al hombre, a experimentar, a sentir en todos sus aspectos y en todos los territorios de la mente, el proceso de la existencia.

FUNDAMENTAL UTBILDNING måste stimulera samtidigt med att finna yrke, det djupt av viktigare livet av i betydelser. Vilket innebär det man människan må hjälpa sinnes tankegångarna av det hela med sin yta sitt vara och livs form existensen i och med känsla erfaras vid helhet..

Si alguien tiene algo que decir que lo diga y eso de decirlo es muy interesante porque así cada cual crea por si mismo su propio estilo, pero aprende estilos ajenos sin haber experimentado directamente por sí mismos la vida en su forma INTEGRA; sólo conduce a la superficialidad.

Skall nån av något intressant sägas och ha att de sig talet skapar dess inre av stilen då den, men lär du dig den stilen du är andra dess ytliga vid sig ens utan till att prövas sig utan eget av ett inre till DIRECT I RÄTTSKAFFENS form, enbart då detta på inre så och på med ytligheter kan ytan nått ett en ytlig inre att det ledes enhetligt yta bara och ett och med ut till ytliga och då till grund att blott och ytan.

Användning av cookies

Vi använder egna cookies och tredjepartscookies för att förbättra din upplevelse och analysera användningen av plattformen. Du kan acceptera alla, avvisa dem eller ställa in dina preferenser.