Rebeldía Psicológica

Este hecho concreto, esta tremenda realidad que asombra a todo hombre estudioso, puede especialmente verificarse si el viajero visita Escuelas, Colegios y Universidades.

මෙම නිශ්චිත කරුණ, සෑම අධ්‍යයනය කරන මිනිසෙකුම මවිතයට පත් කරන මෙම දැවැන්ත යථාර්ථය, සංචාරකයා පාසල්, විද්‍යාල සහ විශ්ව විද්‍යාල වෙත ගියහොත් විශේෂයෙන් තහවුරු කර ගත හැකිය.

Hemos llegado a la época de producción en serie. Ahora todo se produce en cinta sucesiva y en gran escala. Series de Aviones, Carros, Mercancías de Lujo, etc., etc., etc.

අපි මහා පරිමාණ නිෂ්පාදන යුගයට පැමිණ සිටිමු. දැන් සෑම දෙයක්ම අනුක්‍රමික පටියක් මත සහ විශාල පරිමාණයෙන් නිෂ්පාදනය වේ. ගුවන් යානා, කාර්, සුඛෝපභෝගී භාණ්ඩ යනාදී ශ්‍රේණි.

Aunque resulte, un poco grotesco, es muy cierto que las Escuelas Industriales, Universidades, etc. se han convertido también en fábricas intelectuales de producción en serie.

එය තරමක් විකාර සහගත වුවත්, කාර්මික පාසල්, විශ්ව විද්‍යාල යනාදිය ද මහා පරිමාණ නිෂ්පාදනයේ බුද්ධිමය කර්මාන්තශාලා බවට පත්ව ඇති බව ඉතා සත්‍යයකි.

Por estos tiempos de producción en serie el único objetivo en la vida es encontrar seguridad económica. La gente le tiene miedo a todo y busca seguridad.

මෙම මහා පරිමාණ නිෂ්පාදන කාලවලදී ජීවිතයේ එකම පරමාර්ථය වන්නේ ආර්ථික ආරක්ෂාව සොයා ගැනීමයි. මිනිසුන් සෑම දෙයකටම බිය වන අතර ආරක්ෂාව සොයයි.

El pensamiento independiente por estos tiempos de producción en serie, se hace casi imposible porque el moderno tipo de Educación se basa en meras conveniencias.

නවීන අධ්‍යාපන ක්‍රමය හුදු පහසුව මත පදනම් වී ඇති බැවින් මෙම මහා පරිමාණ නිෂ්පාදන කාලවලදී ස්වාධීන චින්තනය පාහේ කළ නොහැක්කකි.

"La Nueva Ola" vive muy conforme con esta mediocridad intelectual. Si alguien quiere ser diferente, distinto a los demás, todo el mundo lo descalifica, todo el mundo lo critica, se le hace el vacío, se le niega el trabajo, etc.

"නව රැල්ල" මෙම බුද්ධිමය මධ්‍යස්ථභාවය සමඟ ඉතා සතුටින් ජීවත් වේ. යමෙකුට අන් අයට වඩා වෙනස් වීමට, වෙනස් වීමට අවශ්‍ය නම්, සෑම දෙනාම ඔහුව නුසුදුස්සෙකු කරයි, සෑම දෙනාම ඔහුව විවේචනය කරයි, ඔහුව හුදකලා කරයි, ඔහුට රැකියාව ප්‍රතික්ෂේප කරයි, යනාදිය.

El deseo de conseguir el dinero para vivir y divertirse, la urgencia de alcanzar éxito en la vida, la búsqueda de seguridad, económica, el deseo de comprar muchas cosas para presumir ante los demás, etc., le marcan el alto al pensamiento puro, natural y espontáneo.

ජීවත් වීමට හා විනෝද වීමට මුදල් ලබා ගැනීමේ ආශාව, ජීවිතයේ සාර්ථකත්වය ළඟා කර ගැනීමේ හදිසි අවශ්‍යතාවය, ආරක්ෂාව සෙවීම, ආර්ථිකමය, අන් අය ඉදිරියේ පෙන්වීමට බොහෝ දේ මිලදී ගැනීමේ ආශාව යනාදිය, පිරිසිදු, ස්වාභාවික හා ස්වයංසිද්ධ චින්තනයට තිත තබයි.

Se ha podido comprobar totalmente que el miedo embota la mente y endurece el corazón.

භීතිය මනස අඳුරු කරන අතර හදවත දැඩි කරන බව සම්පූර්ණයෙන්ම ඔප්පු වී ඇත.

Por estos tiempos de tanto miedo y búsqueda de seguridad, las gentes se esconden en sus cuevas, en sus madrigueras, en su rincón, en el lugar donde creen que puede tener más seguridad, menos problemas y no quieren salir de allí, le tienen terror a la vida, miedo a las nuevas aventuras, a las nuevas experiencias, etc., etc., etc.

මෙතරම් බියක් සහ ආරක්ෂාව සෙවීමක් ඇති මේ කාලවලදී, මිනිසුන් ඔවුන්ගේ ගුහා තුළ, ඔවුන්ගේ බිලවල් තුළ, ඔවුන්ගේ කෙළවරේ, ඔවුන්ට වඩාත් ආරක්ෂාවක්, අඩු ගැටළු තිබිය හැකි යැයි ඔවුන් සිතන ස්ථානයේ සැඟවී සිටින අතර ඔවුන්ට එතැනින් පිටව යාමට අවශ්‍ය නැත, ඔවුන් ජීවිතය ගැන භීතියෙන් සිටිති, නව වික්‍රමාන්විතයන්, නව අත්දැකීම් යනාදියට බිය වෙති.

Toda esta tan CACAREADA educación moderna se basa en el miedo y la búsqueda de seguridad, la gente está espantada, le tiene miedo hasta su propia sombra.

මෙම සියලු අතිශයෝක්තියට නැංවූ නවීන අධ්‍යාපනය පදනම් වී ඇත්තේ භීතිය සහ ආරක්ෂාව සෙවීම මතය, මිනිසුන් බියට පත්ව සිටිති, ඔවුන් තම සෙවනැල්ලට පවා බිය වෙති.

Las gentes, le tienen terror a todo, temen salir de las viejas normas establecidas, ser distintos a las otras gentes, pensar en forma revolucionaria, romper con todos los prejuicios de la Sociedad decadente, etc.

මිනිසුන් සෑම දෙයකටම භීතියට පත්ව සිටිති, ඔවුන් පැරණි ස්ථාපිත සම්මතයන්ගෙන් ඉවත් වීමට, වෙනත් පුද්ගලයින්ට වඩා වෙනස් වීමට, විප්ලවීය ආකාරයකින් සිතීමට, පරිහානියට පත් සමාජයේ සියලු පක්ෂග්‍රාහීත්වයන් බිඳ දැමීමට බිය වෙති.

Afortunadamente viven en el mundo unas pocos sinceros y comprensivos, que de verdad desean examinar profundamente todos los problemas de la mente, pero en la gran mayoría de nosotros ni siquiera existe el espíritu de inconformidad y rebeldía.

වාසනාවකට මෙන්, මනසෙහි සියලු ගැටලු ගැඹුරින් පරීක්ෂා කිරීමට සැබවින්ම කැමති අවංක සහ අවබෝධයෙන් යුත් සුළු පිරිසක් ලෝකයේ ජීවත් වෙති, නමුත් අපගෙන් අතිමහත් බහුතරයක් තුළ නොගැලපීමේ සහ කැරලිකාරීත්වයේ ආත්මය පවා නොමැත.

Existen dos tipos de REBELDÍA que están ya debidamente clasificados. Primero: Rebeldía Psicológica violenta. Segundo: Rebeldía Psicológica profunda de la INTELIGENCIA.

දැනටමත් නිසි ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇති කැරලි වර්ග දෙකක් ඇත. පළමුවැන්න: ප්‍රචණ්ඩකාරී මනෝවිද්‍යාත්මක කැරැල්ල. දෙවැන්න: බුද්ධියේ ගැඹුරු මනෝවිද්‍යාත්මක කැරැල්ල.

El primer tipo de Rebeldía es Reaccionario conservador y retardatario. El segundo tipo de Rebeldía es REVOLUCIONARIO.

පළමු ආකාරයේ කැරැල්ල ප්‍රතිගාමී ගතානුගතික සහ පසුගාමී වේ. දෙවන ආකාරයේ කැරැල්ල විප්ලවවාදී වේ.

En el primer tipo de Rebeldía Psicológica encontramos al REFORMADOR que remienda trajes viejos y repara muros de viejos edificios para que no se derrumben, el tipo regresivo, el Revolucionario de sangre y aguardiente, el líder de los cuartelazos y golpes de Estados, el hombre de fusil al hombro, el Dictador que goza llevando al paredón a todos los que no acepten sus caprichos, sus teorías.

පළමු ආකාරයේ මනෝවිද්‍යාත්මක කැරැල්ල තුළ, පැරණි ඇඳුම් අණ්ඩ දමන සහ පැරණි ගොඩනැගිලි කඩා නොවැටෙන ලෙස ඒවායේ බිත්ති අලුත්වැඩියා කරන ප්‍රතිසංස්කරණවාදියා, පසුගාමී වර්ගය, ලේ සහ මත්පැන් වල විප්ලවවාදියා, හමුදා කුමන්ත්‍රණ සහ රාජ්‍ය කුමන්ත්‍රණ වල නායකයා, උරහිසේ තුවක්කුවක් ඇති මිනිසා, තම අභිමතයන්, තම න්‍යායන් පිළි නොගන්නා සියල්ලන්ම වෙඩි තැබීමේ බිත්තියට ගෙන යාමෙන් සතුටක් ලබන ආඥාදායකයා අපට හමු වේ.

En el segundo tipo de Rebeldía Psicológica encontramos a BUDDHA, a JESUS, a HERMES, al transformador, al REBELDE INTELIGENTE, al INTUITIVO, a los GRANDES paladines de la REVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA, etc., etc., etc.

දෙවන ආකාරයේ මනෝවිද්‍යාත්මක කැරැල්ල තුළ අපට බුදුන්, යේසුස්, හර්මීස්, පරිවර්තකයා, බුද්ධිමත් කැරලිකරුවා, සහජ බුද්ධිය ඇති පුද්ගලයා, විඥානයේ විප්ලවයේ ශ්‍රේෂ්ඨ ශූරයන් යනාදිය අපට හමු වේ.

Aquellos que solo se educan con el absurdo propósito de escalar magníficas posiciones dentro de la colmena burocrática, subir, trepar al tope de la escalera, hacerse sentir, etc., carecen de verdadera profundidad, son Imbéciles por naturaleza, superficiales, huecos, ciento por ciento bribones.

නිලධාරිවාදී මීවදයේ විශිෂ්ට ස්ථාන කරා නැගීමේ, ඉහළට නැගීමේ, ඉණිමඟේ මුදුනට නැගීමේ, තමාව දැනීමට සැලැස්වීමේ යනාදී විකාර අරමුණින් පමණක් අධ්‍යාපනය ලබන අයට සැබෑ ගැඹුරක් නොමැත, ඔවුන් ස්වභාවයෙන්ම මෝඩයෝ ය, මතුපිටින් පෙනෙන, හිස්, සියයට සියයක් තක්කඩියෝ ය.

Ya está comprobado hasta la saciedad que cuando en el ser humano no existe verdadera INTEGRACIÓN de pensamiento y sentimiento, aunque hayamos recibido una gran educación, la vida resulta incompleta, contradictoria, aburridora y atormentada por innumerables temores de todo tipo.

මිනිස් සත්වයා තුළ චින්තනයේ සහ හැඟීමේ සැබෑ ඒකාබද්ධතාවයක් නොමැති විට, අපට විශාල අධ්‍යාපනයක් ලැබී තිබුණද, ජීවිතය අසම්පූර්ණ, පරස්පර විරෝධී, කම්මැලි සහ සෑම වර්ගයකම ගණන් කළ නොහැකි බිය වලින් පීඩා විඳින බව දැනටමත් ඕනෑවටත් වඩා ඔප්පු වී ඇත.

Fuera de toda duda y sin temor a equivocamos, podemos afirmar enfáticamente que sin educación INTEGRAL, la vida resulta dañosa, inútil y perjudicial.

කිසිදු සැකයකින් තොරව සහ වැරදීමේ බියකින් තොරව, පූර්ණ අධ්‍යාපනයකින් තොරව ජීවිතය හානිකර, නිෂ්ඵල සහ අහිතකර බව අපට අවධාරණයෙන් ප්‍රකාශ කළ හැකිය.

EL ANIMAL INTELECTUAL tiene un EGO INTERNO compuesto desgraciadamente por distantes ENTIDADES que se fortifican con la EDUCACIÓN EQUIVOCADA..

බුද්ධිමය සත්වයාට අවාසනාවකට මෙන් වැරදි අධ්‍යාපනයෙන් ශක්තිමත් වන දුරස්ථ ආයතන වලින් සමන්විත අභ්‍යන්තර අහංකාරයක් ඇත..

EL YO PLURALIZADO que cada uno de nosotros llevamos dentro, es la causa fundamental de todos nuestros complejos y contradicciones.

අප සෑම කෙනෙකුම තුළ ගෙන යන බහුත්ව මමත්වය, අපගේ සියලු සංකීර්ණතා සහ ප්‍රතිවිරෝධතා වල මූලික හේතුව වේ.

LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL debe enseñar a las nuevas generaciones nuestra DIDÁCTICA Psicológica para la DISOLUCIÓN del YO.

මූලික අධ්‍යාපනය මමත්වය විසුරුවා හැරීම සඳහා අපගේ මනෝවිද්‍යාත්මක උපදේශනය නව පරම්පරාවට ඉගැන්විය යුතුය.

Solo disolviéndose las varis entidades que en su conjunto constituyen el Ego (YO) podemos establecer en nosotros un centro permanente de conciencia individual, entonces seremos INTEGROS.

අහංකාරය (මමත්වය) සමන්විත වන විවිධ ආයතන විසුරුවා හැරීමෙන් පමණක් අපට පුද්ගල විඥානයේ ස්ථිර මධ්‍යස්ථානයක් අප තුළ පිහිටුවා ගත හැකිය, එවිට අපි සම්පූර්ණ වන්නෙමු.

Mientras exista dentro de cada uno de nosotros EL YO PLURALIZADO, no solamente nos amargaremos la vida a sí mismos sino que también se la amargaremos a los demás.

අප සෑම කෙනෙකුම තුළ බහුත්ව මමත්වය පවතින තාක් කල්, අපි අපගේ ජීවිතය කටුක කර ගන්නවා පමණක් නොව, අපි අන් අයගේ ජීවිතද කටුක කරන්නෙමු.

De qué vale que estudiemos derecho y nos hagamos abogados, si perpetuamos los pleitos? De qué vale acumular en nuestra mente muchos conocimientos, si nosotros continuamos confundidos? De qué sirven las habilidades técnicas e industriales si las usamos para la destrucción de nuestros semejantes?

අපි නඩු දිගටම පවත්වාගෙන යන්නේ නම්, නීතිය හැදෑරීම සහ නීතීඥයින් වීමෙන් ඇති ඵලය කුමක්ද? අප දිගටම ව්‍යාකූලත්වයේ සිටී නම්, අපගේ මනසෙහි බොහෝ දැනුම රැස් කිරීමේ ප්‍රයෝජනය කුමක්ද? අපේ සහෝදර මිනිසුන් විනාශ කිරීමට ඒවා භාවිතා කරන්නේ නම් තාක්ෂණික හා කාර්මික කුසලතා වලින් ඇති ප්‍රයෝජනය කුමක්ද?

De nada sirve instruirnos, asistir a clases, estudiar, si en el proceso del diario vivir nos estamos destruyendo miserablemente los unos a los otros.

එදිනෙදා ජීවිතයේ ක්‍රියාවලියේදී අප අවාසනාවන්ත ලෙස එකිනෙකා විනාශ කරන්නේ නම්, අපටම උපදෙස් දීම, පන්තිවලට සහභාගී වීම, පාඩම් කිරීම නිෂ්ඵල ය.

El objetivo de la educación no debe ser solamente producir cada año nuevos buscadores de empleos, nuevo tipo de bribones, nuevos patanes que ni siquiera saben respetar la Religión del prójimo, etc.

අධ්‍යාපනයේ අරමුණ විය යුත්තේ සෑම වසරකම නව රැකියා සොයන්නන්, නව ආකාරයේ තක්කඩියන්, අසල්වැසියාගේ ආගමට ගරු කිරීමටවත් නොදන්නා නව මෝඩයන් ආදිය බිහි කිරීම පමණක් නොවේ.

El verdadero objetivo de la EDUCACION FUNDAMENTAL debe ser crear verdaderos hombres y mujeres INTEGRADOS y por lo tanto consientes e inteligentes.

මූලික අධ්‍යාපනයේ සැබෑ අරමුණ විය යුත්තේ සැබවින්ම ඒකාබද්ධ වූ සහ එම නිසා දැනුවත් සහ බුද්ධිමත් සැබෑ පිරිමින් සහ කාන්තාවන් නිර්මාණය කිරීමයි.

Desgraciadamente los Maestros y Maestras de Escuelas, Colegios y Universidades, todo piensan, menos en despertar la INTELIGENCIA INTEGRAL de los EDUCANDOS.

අවාසනාවකට මෙන්, පාසල්, විද්‍යාල සහ විශ්ව විද්‍යාල වල ගුරුවරුන් සහ ගුරුවරියන්, ශිෂ්‍යයන්ගේ පූර්ණ බුද්ධිය අවදි කිරීම හැර අනෙක් සියල්ල ගැන සිතති.

Cualquier persona puede codiciar y adquirir títulos, condecoraciones, diplomas y hasta volverse muy eficiente en el terreno mecanicista de la vida, pero esto no significa ser INTELIGENTE.

ඕනෑම කෙනෙකුට මාතෘකා, සැරසිලි, ඩිප්ලෝමා වලට ආශා කිරීමට සහ ලබා ගැනීමට හැකි අතර ජීවිතයේ යාන්ත්‍රික ක්ෂේත්‍රය තුළ ඉතා කාර්යක්ෂම විය හැකි නමුත් මින් අදහස් කරන්නේ බුද්ධිමත් වීම නොවේ.

La INTELIGENCIA no puede ser jamás mero funcionalismo mecánico, la INTELIGENCIA no puede ser el resultado de simple información libresca, la INTELIGENCIA no es capacidad para reaccionar automáticamente con palabras chispeantes ante cualquier reto. La INTELIGENCIA no es mera verbalizacion de la memoria. La INTELIGENCIA es la capacidad para recibir directamente la ESENCIA, lo REAL, lo que verdaderamente ES.

බුද්ධියට කිසි විටෙකත් හුදු යාන්ත්‍රික ක්‍රියාකාරීත්වයක් විය නොහැක, බුද්ධියට හුදු පොත්පත් තොරතුරු වල ප්‍රතිඵලයක් විය නොහැක, බුද්ධිය යනු ඕනෑම අභියෝගයකට දීප්තිමත් වචන වලින් ස්වයංක්‍රීයව ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ හැකියාව නොවේ. බුද්ධිය යනු මතකයේ හුදු වාචිකකරණය නොවේ. බුද්ධිය යනු සාරය, සැබෑ දේ, සැබවින්ම පවතින දේ සෘජුවම ලබා ගැනීමේ හැකියාවයි.

La EDUCACION FUNDAMENTAL es la ciencia que nos permite despertar esta capacidad en nosotros mismos y en los demás.

මූලික අධ්‍යාපනය යනු අපට සහ අන් අයට මෙම හැකියාව අවදි කිරීමට ඉඩ සලසන විද්‍යාවයි.

La EDUCACION FUNDAMENTAL ayuda a cada INDIVIDUO a descubrir los verdaderos VALORES que surgen como resultado de la investigación profunda y de la COMPRENSION INTEGRAL de SI MISMO.

මූලික අධ්‍යාපනය සෑම පුද්ගලයෙකුටම තමා පිළිබඳ ගැඹුරු පරීක්ෂණ සහ පූර්ණ අවබෝධයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස මතු වන සැබෑ වටිනාකම් සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ.

Cuando no existe en nosotros AUTO-CONOCIMIENTO, entonces la AUTO- EXPRESION se convierte en AUTO-AFIRMACION EGOISTA Y DESTRUCTIVA.

අප තුළ ස්වයං-දැනුම නොමැති විට, ස්වයං-ප්‍රකාශනය ආත්මාර්ථකාමී සහ විනාශකාරී ස්වයං-තහවුරු කිරීමක් බවට පත්වේ.

La EDUCACION FUNDAMENTAL solo se preocupa por despertar en cada individuo LA CAPACIDAD para comprenderse a si mismo en todos los terrenos de la mente y no simplemente para entregarse a la complacencia de la AUTO-EXPRESION equivocada del YO PLURALIZADO.

මූලික අධ්‍යාපනය සැලකිලිමත් වන්නේ මනසෙහි සෑම අංශයකම තමාව තේරුම් ගැනීමේ හැකියාව සෑම පුද්ගලයෙකු තුළම අවදි කිරීම ගැන පමණක් මිස බහුත්ව මමත්වයේ වැරදි ස්වයං-ප්‍රකාශනයේ තෘප්තියට යටත් වීම ගැන නොවේ.