Las Autoridades

Existen dos tipos de AUTORIDAD. Primera, AUTORIDAD SUBCONSCIENTE. Segunda, AUTORIDAD CONSCIENTE.

AUTORIDAD වර්ග දෙකක් ඇත. පළමුව, උපවිඥානික AUTORIDAD. දෙවනුව, සවිඥානික AUTORIDAD ය.

De nada sirven las AUTORIDADES INCONSCIENTES o SUBCONSCIENTES. Necesitamos con URGENCIA AUTORIDADES AUTOCONSCIENTES.

අවිඥානික හෝ උපවිඥානික AUTORIDADES න් පලක් නැත. අපට හදිසි අවශ්‍යතාවයක් වන්නේ ස්වයං-සවිඥානික AUTORIDADES ය.

Las AUTORIDADES INCONSCIENTES o SUBCONSCIENTES han llenado el mundo de lágrimas y dolor.

අවිඥානික හෝ උපවිඥානික AUTORIDADES ලෝකය කඳුළු සහ වේදනාවෙන් පුරවා ඇත.

En el hogar y en la escuela las AUTORIDADES INCONSCIENTES abusan de la AUTORIDAD por el hecho mismo de ser INCONSCIENTES o SUBCONSCIENTES.

නිවසේදී සහ පාසලේදී ගුරුවරුන් විසින් තමන් අවිඥානික සහ උපවිඥානික බැවින් එම AUTORIDAD අවභාවිතා කරනු ලබයි.

Los padres y maestros inconscientes, hoy por hoy, sólo son ciegos guías de ciegos y como dicen las sagradas escrituras, irán todos a parar de cabeza al abismo.

අද දවසේ අවිඥානික දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් යනු අන්ධයින්ට මග පෙන්වන අන්ධයින්ය. ශුද්ධ ලියවිලි වල සඳහන් වන පරිදි ඔවුන් සියල්ලෝම අගාධයට වැටෙනු ඇත.

Padres y maestros inconscientes nos obligan durante la infancia a hacer cosas absurdamente pero que ellos consideran lógicas. Dicen que eso es para nuestro bien.

ළමා කාලය තුළ අපගේ යහපතට යැයි සිතා, විකාර කරුණු කිරීමට අවිඥානික දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් අපට බල කරයි.

Los padres de familia son AUTORIDADES INCONSCIENTES como lo demuestra el hecho de tratar a los hijos como basura, como si ellos fueran seres superiores a la especie humana.

තම දරුවන්ට කුණු කූඩයක් මෙන් සලකමින්, තමන් මිනිස් වර්ගයාට වඩා ඉහල ජීවීන් යැයි සිතන දෙමාපියන් යනු අවිඥානික AUTORIDADES ය.

Los maestros y maestras resultan odiando a determinados alumnos o alumnas, y mimando o consintiendo a otros. A veces castigan severamente a cualquier estudiante odiado aun cuando este último no sea un perverso y premia con magníficas calificaciones a muchos alumnos o alumnas consentidas que verdaderamente no se las merecen.

ගුරුවරුන් සහ ගුරුවරියන් ඇතැම් සිසුන්ට වෛර කරන අතර ඇතැමෙකුට ආදරය කරති. සමහර විට ඔවුන් වෛර කරන සිසුවා නරක නොවුනත් ඔහුට දඬුවම් කරන අතර, තමන් ආදරය කරන සිසුන් එම ලකුණු වලට සුදුසු නොවුනත් විශිෂ්ට ලකුණු ලබා දෙති.

Padres de familia y maestros de escuela dictan normas equivocadas para los niños, niñas, jóvenes, señoritas, etc.

දෙමාපියන් සහ පාසල් ගුරුවරුන්, පිරිමි ළමයින්, ගැහැණු ළමයින්, තරුණ තරුණියන් යනාදීන්ට වැරදි නීති පනවති.

Las AUTORIDADES que no tienen AUTOCONSCIENCIA solo cosas absurdas pueden hacer.

ස්වයං-සවිඥානකත්වය නොමැති AUTORIDADES වලට කල හැක්කේ විකාර දේවල් පමණි.

Necesitamos AUTORIDADES AUTO-CONSCIENTES. Entiéndese por AUTO-CONSCIENCIA el CONOCIMIENTO INTEGRO DE SI MISMO, el total conocimiento de todos nuestros VALORES INTERNOS.

අපට ස්වයං-සවිඥානික AUTORIDADES අවශ්‍ය වේ. ස්වයං-සවිඥානකත්වය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ තමා පිළිබඳ සම්පූර්ණ දැනුම, අපගේ සියලු අභ්‍යන්තර වටිනාකම් පිළිබඳ සම්පූර්ණ දැනුමයි.

Solo aquel que posea de verdad pleno conocimiento de SI MISMO, está despierto en forma íntegra. Eso es ser AUTO-CONSCIENTE.

තමා පිළිබඳ පූර්ණ දැනුම සැබවින්ම ඇති තැනැත්තා පමණක් සම්පූර්ණයෙන්ම අවදි වී ඇත. එය නම් ස්වයං-සවිඥානික වීමයි.

Todo el mundo cree que se AUTO-CONOCE, mas es muy difícil hallar en la vida alguien que realmente se conozca a sí mismo. La gente tiene sobre sí misma conceptos totalmente equivocados.

සෑම කෙනෙකුම තමන් ස්වයං-අවබෝධයක් ඇති බව විශ්වාස කරයි, නමුත් තමා ගැන සැබවින්ම දන්නා කෙනෙකු ජීවිතයේ සොයා ගැනීම අතිශයින් දුෂ්කර ය. මිනිසුන්ට තමන් ගැන ඇත්තේ සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදි සංකල්පයන්ය.

Conocerse a sí mismo requiere grandes y terribles AUTO-ESFUERZOS. Sólo mediante el CONOCIMIENTO DE SI MISMO SE LLEGA VERDADERAMENTE a la AUTO-CONSCIENCIA.

තමා ගැන දැනගැනීම සඳහා විශාල සහ දැඩි ස්වයං-උත්සාහයන් අවශ්‍ය වේ. තමා පිළිබඳ දැනුම තුළින් පමණක් කෙනෙකු සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වයං-සවිඥානකත්වයට පිවිසේ.

EL ABUSO de AUTORIDAD se debe a la INCONSCIENCIA. Ninguna AUTORIDAD AUTO-CONSCIENTE llegaría jamás al ABUSO de la AUTORIDAD.

AUTORIDAD හි අපයෝජනයට හේතුව අවිඥානකත්වයයි. කිසිදු ස්වයං-සවිඥානික AUTORIDAD ක් කිසි විටෙකත් AUTORIDAD අපයෝජනය නොකරයි.

Algunos filósofos están contra toda AUTORIDAD, detestan las AUTORIDADES. Semejante forma de pensar es FALSA porque en todo lo creado, desde el microbio hasta el sol, existen escalas y escalas grados y grados, fuerzas superiores que controlan y dirigen y fuerzas inferiores que son controladas y dirigidas.

සමහර දාර්ශනිකයන් සියලු AUTORIDAD වලට විරුද්ධ ය, ඔවුන් AUTORIDADES පිළිකුල් කරති. එවැනි ආකාරයේ චින්තනයක් වැරදිය. මන්ද කුඩා ජීවියාගේ සිට සූර්යයා දක්වා සෑම නිර්මාණයකම පරිමාණ සහ පරිමාණ, අංශක සහ අංශක පවතී. පාලනය කරන ඉහළ බලවේග සහ පාලනය වන පහළ බලවේග පවතී.

En un simple panal de abejas hay autoridad en la REINA. En cualquier hormiguero existe autoridad y leyes. La destrucción del principio de AUTORIDAD conduciría a la ANARQUÍA.

සාමාන්‍ය මී වදයක පවා රැජින සතුව විශාල බලයක් ඇත. ඕනෑම කුහුඹු ගුලක බලය සහ නීති පවතී. AUTORIDAD පිළිබඳ මූලධර්මය විනාශ කිරීම අරාජිකත්වයට හේතුවනු ඇත.

LAS AUTORIDADES de estos tiempos críticos en que vivimos son INCONSCIENTES y es claro que debido a este hecho PSICOLÓGICO, esclavizan, encadenan, abusan, causan dolor.

අප ජීවත් වන මෙම දුෂ්කර කාලයේ AUTORIDADES අවිඥානිකය. මෙම මනෝවිද්‍යාත්මක කරුණ නිසා ඔවුන්ව වහල් කරන බවත්, වේදනාව ඇතිකරන බවත්, අපයෝජනය කරන බවත් පැහැදිලිය.

Necesitamos MAESTROS, instructores o guías espirituales, autoridades de gobierno, padres de familia, etc., plenamente AUTO-CONSCIENTES. Solo así podemos hacer de verdad un MUNDO MEJOR.

පුර්ණ ලෙස ස්වයං-සවිඥානික වූ ගුරුවරුන්, අධ්‍යාත්මික උපදේශකයින් හෝ මාර්ගෝපදේශකයින්, රජයේ බලධාරීන්, දෙමාපියන් ආදිය අපට අවශ්‍යයි. අපට වඩා හොඳ ලෝකයක් ගොඩනැගිය හැක්කේ එවිට පමණි.

Es estúpido decir que no se necesitan maestros y guías espirituales. Es absurdo desconocer el principio de AUTORIDAD en todo lo creado.

ගුරුවරුන් සහ අධ්‍යාත්මික මාර්ගෝපදේශකයින් අවශ්‍ය නොවන බව පැවසීම මෝඩකමකි. මුළු මැවිල්ල තුළම AUTORIDAD මූලධර්මය නොසලකා හැරීම විකාරයකි.

Aquellos que son AUTO-SUFICIENTES, ORGULLOSOS, opinan que los MAESTROS y GUIAS ESPIRITUALES, NO SON NECESARIOS.

තමන් ගැනම ආඩම්බර වන අය සහ ස්වයං-පෝෂිත යැයි සිතන අය, ගුරුවරුන් සහ අධ්‍යාත්මික මාර්ගෝපදේශකයින් අවශ්‍ය නොවන බව පවසයි.

Debemos reconocer nuestra propia NADA y MISERIA. Debemos comprender que necesitamos AUTORIDADES, MAESTROS, INSTRUCTORES ESPIRITUALES, etc. PERO AUTO-CONSCIENTES a fin de que puedan dirigimos, ayudamos y guiarnos sabiamente.

අපගේම හිස් බව සහ අසරණ බව අප විසින් හඳුනාගත යුතුය. අපට නැණවත් ලෙස මග පෙන්විය හැකි, ස්වයං-සවිඥානික AUTORIDADES, ගුරුවරුන්, අධ්‍යාත්මික මාර්ගෝපදේශකයින් යනාදීහු අපට අවශ්‍ය බව අප වටහා ගත යුතුය.

La AUTORIDAD INCONSCIENTE de los MAESTROS destruye el poder creador de los alumnos y alumnas. Si el alumno pinta, el maestro inconsciente le dice lo que debe pintar, el árbol o paisaje que debe copiar y el alumno aterrorizado no se atreve a salirse de las normas mecánicas del maestro.

ගුරුවරුන්ගේ අවිඥානික AUTORIDAD ළමුන්ගේ නිර්මාණ ශක්තිය විනාශ කරයි. සිසුවකු චිත්‍ර අඳින්නේ නම්, අවිඥානික ගුරුවරයා ඔහු ඇඳිය යුතු දේ, පිටපත් කළ යුතු ගස හෝ භූ දර්ශනය පවසයි. බියට පත් සිසුවා ගුරුවරයාගේ යාන්ත්‍රික නීති වලින් ඉවත් වීමට නිර්භීත නොවේ.

Eso no es crear. Es necesario que el estudiante se vuelva creador. Que sea capaz de salirse de las normas inconscientes del MAESTRO INCONSCIENTE, a fin de que pueda transmitir todo aquello que siente con relación al árbol, todo el encanto de la vida que circula por las hojas trémulas del árbol, toda su honda significación.

එය නිර්මාණය කිරීමක් නොවේ. සිසුවා නිර්මාණකරුවෙකු වීම අවශ්‍යයි. ගස සම්බන්ධයෙන් ඔහුට දැනෙන සියල්ල, ගසේ සෙලවෙන කොළ හරහා ගලා යන ජීවිතයේ චමත්කාරය සහ එහි ගැඹුරු අර්ථය ප්‍රකාශ කිරීමට හැකි වන පරිදි අවිඥානික ගුරුවරයාගේ අවිඥානික නීති වලින් ඉවත් වීමට සිසුවාට හැකි විය යුතුය.

UN MAESTRO CONSCIENTE no se opondría a la libertadora creatividad del espíritu.

සවිඥානික ගුරුවරයෙක්, ආත්මයේ විමුක්තිදායක නිර්මාණශීලීත්වයට විරුද්ධ නොවනු ඇත.

Los MAESTROS con AUTORIDAD CONSCIENTE, jamás mutilarían la mente de los alumnos y alumnas.

සවිඥානික AUTORIDAD ඇති ගුරුවරුන් කිසිවිටෙකත් සිසුන්ගේ මනස විකෘති නොකරනු ඇත.

Los maestros INCONSCIENTES destruyen con su AUTORIDAD la mente y la inteligencia de los alumnos y alumnas.

අවිඥානික ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ AUTORIDAD සමඟ සිසුන්ගේ මනස හා බුද්ධිය විනාශ කරති.

Los MAESTROS con AUTORIDAD INCONSCIENTE, sólo saben castigar y dictar normas estúpidas para que los alumnos se porten bien.

අවිඥානික AUTORIDAD ඇති ගුරුවරුන්, සිසුන්ට හොඳින් හැසිරෙන ලෙස දඬුවම් කිරීම සහ මෝඩ නීති පැනවීමට පමණක් දනිති.

Los MAESTROS AUTO-CONSCIENTES enseñan con suma paciencia a sus alumnos y alumnas, ayudándoles a comprender sus dificultades individuales, a fin de que comprendiendo puedan trascender todos sus errores y avanzar triunfalmente.

ස්වයං-සවිඥානික ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ සිසුන්ට සහ සිසුවියන්ට ඔවුන්ගේ ගැටළු තේරුම් ගැනීමට උපකාර කරමින්, ඉතා ඉවසීමෙන් යුතුව උගන්වති. එමඟින් ඔවුන්ගේ සියලු වැරදි මඟහරවා ගනිමින් ජයග්‍රාහීව ඉදිරියට යාමට සිසුන්ට හැකි වේ.

LA AUTORIDAD CONSCIENTE o AUTO-CONSCIENTE jamás podría destruir la INTELIGENCIA.

සවිඥානික හෝ ස්වයං-සවිඥානික AUTORIDAD කිසි විටෙකත් බුද්ධිය විනාශ කරන්නේ නැත.

LA AUTORIDAD INCONSCIENTE destruye la INTELIGENCIA y causa graves daños a los alumnos y alumnas.

අවිඥානික AUTORIDAD බුද්ධිය විනාශ කරන අතර සිසුන්ට සහ සිසුවියන්ට බරපතල හානි සිදුකරයි.

La inteligencia sólo adviene a nosotros cuando gozamos de verdadera libertad y los MAESTROS CON AUTORIDAD AUTO-CONSCIENTE saben de verdad respetar la LIBERTAD CREADORA.

බුද්ධිය අප වෙත පැමිණෙන්නේ අපට සැබෑ නිදහසක් භුක්ති විඳීමට ලැබුණු විට අඞර ස්වයං-සවිඥානික AUTORIDAD ඇති ගුරුවරුන් නිර්මාණාත්මක නිදහසට සැබවින්ම ගරු කරන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටිති.

Los MAESTROS INCONSCIENTES creen que todo lo saben y atropellan la libertad de los estudiantes castrándoles la inteligencia con sus normas sin vida.

අවිඥානික ගුරුවරුන්, තමන් සියල්ල දන්නා බව සිතන අතර, නිර්ජීවී නීති මගින් සිසුන්ගේ නිදහස පීඩාවට පත් කරති.

Los maestros AUTO-CONSCIENTES SABEN que no SABEN y hasta se dan el lujo de aprender observando las capacidades creadoras de sus discípulos.

ස්වයං-සවිඥානික ගුරුවරුන්, තමන් සියල්ල නොදන්නා බව දන්නා අතර සිය ගෝලයන්ගේ නිර්මාණාත්මක කුසලතා නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් අලුත් දේවල් ඉගෙන ගනිති.

Es necesario que los estudiantes de las escuelas, colegios y universidades, pasen de la simple condición de autómatas disciplinados, a la brillante posición de seres inteligentes y libres para que puedan hacer frente con todo éxito a todas las dificultades de la existencia.

පාසල්, විද්‍යාල සහ විශ්ව විද්‍යාල සිසුන්, විනයගරුක යන්ත්‍ර තත්වයේ සිට බුද්ධිමත් සහ නිදහස් මිනිසුන් දක්වා සංවර්ධනය විය යුතුය. එවිට පැවැත්මේ සියලු සාර්ථකත්වයන් සමඟ ගැටලු වලට මුහුණ දීමට ඔවුන්ට හැකි වනු ඇත.

Esto requiere MAESTROS AUTO-CONSCIENTES, competentes que realmente se interesan por sus discípulos, maestros que estén bien pagados para que no tengan angustias monetarias de ninguna especie.

මෙම අරමුණ සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා තම ගෝලයන් පිළිබඳව සැබවින්ම සැලකිලිමත් වන, දක්ෂ, ස්වයං-සවිඥානික ගුරුවරුන් අවශ්‍යවේ. මුදල් පිළිබඳව කිසිදු කනස්සල්ලක් ඇති නොවන පරිදි ගුරුවරුන්ට හොඳින් වැටුප් ගෙවිය යුතුය.

Desgraciadamente todo MAESTRO, todo padre de familia, todo alumno, se cree a sí mismo AUTO-CONSCIENTE. DESPIERTO y ese es su más GRANDE ERROR.

අවාසනාවකට මෙන්, සෑම ගුරුවරයෙකුම, සෑම පියෙකුම, සෑම සිසුවෙකුම ඔහු හෝ ඇය ස්වයං-සවිඥානික බවත් තම මනස අවදි වී ඇති බවත් සිතයි. නමුත් එය ඔවුන්ගේ විශාලතම වැරැද්දයි.

Es muy raro hallar en la vida alguna persona AUTO-CONSCIENTE y DESPIERTA.

ස්වයං-සවිඥානික සහ මනස අවදි වූ පුද්ගලයෙකු ජීවිතයේ සොයා ගැනීම ඉතා කලාතුරකින් සිදු වේ.

La gente sueña cuando el cuerpo duerme y sueña cuando el cuerpo está en estado de vigilia.

මිනිසුන් නිදා සිටියදීත්, අවදි වී සිටියදීත් ජීවත් වන්නේ සිහින වලිනි.

La gente maneja coches, soñando; trabaja soñando; anda por las calles soñando, vive a toda hora soñando.

මිනිසුන් වාහන පදවන විට සිහින දකියි; වැඩ කරන විට සිහින දකියි; පාරේ ඇවිදින විට සිහින දකියි, මුළු කාලයම සිහින දැකීමෙන් ජීවත් වෙයි.

Es muy natural que a un profesor se le olvide el paraguas o que en el carro deje abandonado algún libro o su cartera. Todo eso sucede porque el profesor tiene la conciencia dormida, sueña...

මහාචාර්යවරයෙකු තම කුඩය අමතක කිරීම හෝ මෝටර් රථයේ පොතක් හෝ මුදල් පසුම්බියක් තබා යාම අතිශයින්ම ස්වභාවිකය. මේ සියල්ල සිදුවන්නේ මහාචාර්යවරයාට නිද්‍රාශීලී විඥානයක් ඇති බැවිනි, ඔහු සිහින දකින බැවිනි...

Es muy difícil que las gentes acepten que están dormidas, todo el mundo se cree a sí mismo despierto. Si alguien aceptase que tiene su conciencia dormida, es claro que desde ese mismo momento comenzaría a despertar.

තමන් නිදාගෙන සිටින බව පිළිගැනීමට මිනිසුන්ට ඉතා අපහසුය. සෑම කෙනෙකුම තමන් අවදියෙන් සිටින බව විශ්වාස කරයි. යම් පුද්ගලයෙකු තමාගේ විඥානය නිදාගෙන ඇති බව පිළිගන්නේ නම්, එම මොහොතේ සිටම ඔහු අවදි වීමට පටන් ගනී.

El alumno o la alumna olvida en la casa el libro, o el cuaderno que tiene que llevar a la escuela, un olvido de éstos parece muy normal y lo es, pero indica, señala, el estado de sueño en que se halla la conciencia humana.

ශිෂ්‍යයාට තමාගේ පොත හෝ පාසලට ගෙන යා යුතු පොත නිවසේ අමතක වීම ඉතා සාමාන්‍ය දෙයක් සේ පෙනේ. නමුත් එයින් පෙන්නුම් කරන්නේ මානව විඥානයේ ඇති නින්දේ ස්වභාවයයි.

Los pasajeros de cualquier servicio de trasporte urbano, suelen pasarse a veces de calle, estaban dormidos y cuando despiertan vienen a darse cuenta de que se pasaron de calle y que ahora les tocará regresar a pie unas cuantas calles.

පොදු ප්‍රවාහන සේවා වෙත යන මගීන් සමහර විට තම බස් නැවතුම මග හරිනු ලබයි. එයට හේතුව ඔවුන් නිදා සිටීමයි. ඔවුන් අවදි වූ විට පාර මග හැරී ඇති බව වටහා ගන්නා අතර ඔවුන්ට නැවත පයින් ගමන් කිරීමට සිදුවේ.

Rara vez en la vida está el ser humano despierto realmente y cuando lo ha estado siquiera por un momento, como en los casos de infinito terror, se ve por un momento a sí mismo en forma INTEGRA. Esos momentos son inolvidables.

මිනිසා ජීවිතයේ සැබවින්ම අවදියෙන් සිටින්නේ කලාතුරකිනි. ඔහු බොහෝ භීතියට පත්වූ මොහොතක පවා, ඔහුට ඔහුගේ සම්පූර්ණ ස්වරූපය දැකගත හැක්කේ සුළු මොහොතකට පමණය. එම අවස්ථා අමතක කළ නොහැක.

El hombre que regresa a su casa después de haber recorrido toda la ciudad, es muy difícil que recuerde en forma minuciosa todos sus pensamientos, incidentes, personas, cosas, ideas, etc. etc. etc. al tratar de recordar, hallará en su memoria grandes lagunas que corresponden precisamente a los estados de sueño más profundo.

නගරය පුරා සංචාරය කර නිවසට පැමිණෙන පුද්ගලයෙකුට, ඔහුගේ සියලු සිතුවිලි, සිදුවීම්, පුද්ගලයින්, දේවල්, අදහස් ආදිය ඉතා සූක්ෂම ලෙස මතක තබා ගැනීම ඉතා අපහසුය. ඒවා මතක තබා ගැනීමට උත්සාහ කරන විට ඔහුට මතකයේ බොහෝ අඩුවීම් ඇති බව හමු වේ. මේවා ගැඹුරු නින්දෙහි තත්වයට අනුරූප වේ.

Algunos estudiantes de psicología se han propuesto vivir ALERTAS de momento en momento, pero de pronto se duermen, tal vez al encontrar algún amigo en la calle, al entrar a algún almacén para comprar algo, etc. y cuando horas más tarde recuerden su decisión de vivir ALERTAS y DESPIERTOS de momento en momento, entonces vienen a darse cuenta de que se habían dormido cuando entraron a tal o cual lugar, o cuando se encontraron a tal o cual persona, etc. etc. etc.

සමහර මනෝවිද්‍යාඥයින් මොහොතින් මොහොත පරීක්ෂා කිරීමෙන් ජීවත් වීමට යෝජනා කර ඇත. නමුත් පාරේදී මිතුරෙකු මුණගැසුණු විට, යමක් මිලදී ගැනීමට වෙළඳසැලකට ඇතුළු වූ විට ඔවුන් එක්වරම නිදාගනී. පැය කීපයකට පසු, මොහොතින් මොහොත අවදියෙන් සිටීමට තීරණය කළ බව මතක් වූ 때, ඔහුට තේරුම් යන්නේ තමන් යම් ස්ථානයකට ඇතුළු වූ විට හෝ යම් පුද්ගලයෙකු මුණගැසුණු විට තමා නිදාගෙන සිටි බවයි.

Ser AUTO-CONSCIENTE es algo muy difícil pero se puede llegar a este estado aprendiendo a vivir alertas y vigilantes de MOMENTO en MOMENTO.

ස්වයං-සවිඥානික වීම ඉතා අපහසු දෙයක්, නමුත් මොහොතින් මොහොත අවදියෙන් හා සෝදිසියෙන් ජීවත් වීමට ඉගෙනීමෙන් මෙම තත්වයට ළඟා විය හැකිය.

Si queremos llegar a la AUTO-CONCIENCIA necesitamos conocernos a sí mismos en forma INTEGRA.

අප ස්වයං-විඥානය වෙත ළඟා වීමට නම්, අප සම්පූර්ණයෙන්ම අපව දැනගත යුතුයි.

Todos nosotros tenemos el YO, el MI MISMO, el EGO que necesitamos explorar para conocernos a si mismos y volvemos AUTO-CONSCIENTES.

අප සෑම කෙනෙකුටම "මමත්වය", "මා", "ඉගෝ" යන්න ඇත. අප විඥානික වීමට නම් ඒවා ගවේෂණය කර තේරුම් ගත යුතුය.

Es URGENTE AUTO-OBSERVARNOS, ANALIZAR y COMPRENDER cada uno de nuestros defectos.

අප සෑම දෝෂයක්ම ස්වයං-නිරීක්ෂණය කිරීම, විශ්ලේෂණය කිරීම සහ අවබෝධ කර ගැනීම හදිසි කාරණයකි.

Es necesario estudiarnos a sí mismos en el terreno de la mente, emociones, hábitos, instintos y sexo.

මනස, හැඟීම්, පුරුදු, සහජ බුද්ධිය සහ ලිංගිකත්වය යන ක්ෂේත්‍රය තුල අපවම අධ්‍යයනය කර ගැනීම අවශ්‍ය වේ.

La mente tiene muchos NIVELES, regiones o departamentos SUBCONSCIENTES que debemos conocer a fondo mediante la OBSERVACIÓN, el ANÁLISIS, la MEDITACIÓN DE FONDO y la PROFUNDA COMPRENSIÓN INTIMA.

නිරීක්ෂණය, විශ්ලේෂණය, ගැඹුරු භාවනාව සහ ගැඹුරු සමීප අවබෝධය තුළින් අප ගැඹුරින් දැනගත යුතු උපවිඥාන මට්ටම්, ප්‍රදේශ සහ දෙපාර්තමේන්තු රාශියක් මනසට ඇත.

Cualquier defecto puede desaparecer de la región intelectual y continuarexistiendo en otros niveles inconscientes de la mente.

ඕනෑම දෝෂයක් බුද්ධිමය කලාපයෙන් අතුරුදහන් වී මනසේ වෙනත් අවිඥානික මට්ටම් වල දිගටම පැවතිය හැක.

Lo primero que se necesita es DESPERTAR para comprender nuestra propia MISERIA, NADA y DOLOR. Después comienza el YO a MORIR de momento en momento. ES URGENTE la MUERTE DEL YO PSICOLÓGICO.

අපට අවශ්‍ය පළමු දෙය නම් අපගේම අසරණභාවය, හිස් බව සහ වේදනාව තේරුම් ගැනීමට අවදි වීමයි. දෙවනුව, මොහොතින් මොහොත "මම" මිය යාමට පටන් ගනී. මනෝවිද්‍යාත්මක මමත්වයේ මරණය ඉතා හදිසි වේ.

Sólo muriendo nace el SER verdaderamente CONSCIENTE en nosotros. Sólo él SER puede ejercer verdadera AUTORIDAD CONSCIENTE.

මැරීමෙන් පමණක් සැබවින්ම සවිඥානික ජීවියෙකු අප තුළ ඉපදෙයි. සත්‍ය සවිඥානික AUTORIDAD ක්‍රියාත්මක කළ හැක්කේ එම ජීවියාට පමණි.

DESPERTAR, MORIR, NACER. Estas son las tres fases psicológicas que nos llevan a la VERDADERA EXISTENCIA CONSCIENTE.

අවදි වීම, මිය යාම, ඉපදීම. මේවා සත්‍ය වූ සවිඥානික පැවැත්මට අපව ගෙන යන මනෝවිද්‍යාත්මක අවස්ථා තුනයි.

Hay que despertar para MORIR y hay que morir para NACER. Quien muere sin haber DESPERTADO se convierte en un SANTO ESTÚPIDO. Quien NACE sin haber muerto se convierte en un INDIVIDUO de DOBLE PERSONALIDAD, la muy JUSTA y la muy perversa.

මිය යාමට නම් නින්දෙන් අවදි විය යුතු අතර ඉපදීමට නම් මිය යා යුතුය. අවදි නොවී මිය යන කෙනෙකු මෝඩ ශුද්ධවන්තයෙකු බවට පත්වේ. නොමැරී ඉපදෙන පුද්ගලයා, ඉතා සාධාරණ සහ ඉතා විකෘති වූ ද්විත්ව පෞරුෂයකින් යුත් අයෙකු බවට පරිවර්තනය වේ.

El ejercicio de la AUTORIDAD verdadera solo puede ser ejercido por aquellos que poseen el SER consciente.

සත්‍ය AUTORIDAD ක්‍රියාත්මක කළ හැක්කේ සවිඥානික ජීවියෙකු සතු අයට පමණි.

Aquellos que todavía no poseen el SER CONSCIENTE, aquellos que todavía no son AUTO-CONSCIENTES, suelen ABUSAR DE LA AUTORIDAD y causar mucho daño.

සවිඥානික ජීවියෙකු නොමැති අය, එනම් ස්වයං-සවිඥානික නොවන අය සාමාන්‍යයෙන් AUTORIDAD අපයෝජනය කර විශාල හානියක් සිදුකරයි.

Los MAESTROS deben aprender a mandar y los alumnos deben aprender a obedecer.

ගුරුවරුන් අණ කිරීමට ඉගෙන ගත යුතු අතර සිසුන් කීකරු වීමට ඉගෙන ගත යුතුය.

Aquellos PSICÓLOGOS que se pronuncian contra la obediencia están de hecho muy equivocados porque nadie puede mandar conscientemente si antes no ha aprendido a obedecer.

කීකරුකමට විරුද්ධ වන එම මනෝවිද්‍යාඥයින්, ඇත්ත වශයෙන්ම බොහෝ සෙයින් වැරදියි. මන්ද කීකරු වීමට ඉගෙන නොගෙන කිසිවෙකුට සවිඥානිකව අණ කිරීමට නොහැකි බැවිනි.

Hay que saber mandar CONSCIENTEMENTE y hay que saber obedecer conscientemente.

සවිඥානිකව විධානය කිරීමට දැන සිටිය යුතු අතර කීකරු වීමට ද දැන සිටිය යුතුය.