El Individuo Integro

Quien quiera conocer todas las maravillas dé la naturaleza, debe estudiarlas dentro de sí mismo.

සොබාදහමේ සියලු අරුමපුදුම දේ දැන ගැනීමට අවශ්‍ය ඕනෑම කෙනෙකුට ඒවා තමා තුළම අධ්‍යයනය කළ යුතුය.

La falsa Educación sólo se preocupa por enriquecer el intelecto y eso lo puede hacer cualquiera. Es obvio que con dinero, cualquiera puede darse el lujo de comprar libros.

ව්‍යාජ අධ්‍යාපනය සැලකිලිමත් වන්නේ බුද්ධිය පොහොසත් කිරීම ගැන පමණක් වන අතර එය ඕනෑම කෙනෙකුට කළ හැකිය. මුදල් ඇතිව ඕනෑම කෙනෙකුට පොත් මිලදී ගැනීමේ සුඛෝපභෝගී බව දැරිය හැකි බව පැහැදිලිය.

No nos pronunciamos contra la cultura intelectual, sólo nos pronunciamos contra el desorbitado afán acumulativo mental.

අපි බුද්ධිමය සංස්කෘතියට විරුද්ධව කතා නොකරමු, අතිශයෝක්තියෙන් යුත් මානසික සමුච්චය සඳහා ඇති ආශාවට එරෙහිව පමණක් අපි කතා කරමු.

La falsa educación intelectual sólo ofrece sutiles escapatorias para huir de sí mismo.

ව්‍යාජ බුද්ධිමය අධ්‍යාපනය ලබා දෙන්නේ තමාව මග හැරීම සඳහා වූ සියුම් ක්‍රම පමණි.

Todo hombre erudito, todo vicioso intelectual, dispone siempre de maravillosas evasivas que le permiten huir de sí mismo.

සෑම උගත් මිනිසෙකුටම, සෑම බුද්ධිමය ඇබ්බැහි වූවකුටම සෑම විටම තමාවම මඟ හැරීමට ඉඩ සලසන අපූරු ක්‍රම තිබේ.

Del INTELECTUALISMO sin ESPIRITUALIDAD resultan los BRIBONES y éstos han llevado a la humanidad al CAOS y a la DESTRUCCIÓN.

ආධ්‍යාත්මිකතාවයක් නොමැති බුද්ධිවාදයෙන් නරුමයන් මතු වන අතර මේවා මිනිස් සංහතිය අවුල් ජාලයකට සහ විනාශයට ගෙන ගොස් ඇත.

La técnica jamás puede capacitarnos para conocernos a sí mismos en forma INTEGRA UNÍ-TOTAL.

ඒකාබද්ධ, සම්පූර්ණ ස්වරූපයෙන් අපව දැන හඳුනා ගැනීමට තාක්ෂණය කිසිදා අපට හැකියාව ලබා නොදේ.

Los Padres de familia mandan a sus hijos a la Escuela, al Colegio, a la Universidad, al Politécnico, etc., para que aprendan alguna técnica, para que tengan alguna profesión, para que puedan finalmente ganarse a vida.

පවුල්වල පියවරුන් තම දරුවන්ව ඉස්කෝලෙට, විද්‍යාලයට, විශ්ව විද්‍යාලයට, බහුතාක්ෂණික ආයතනයට ආදී වශයෙන් යවන්නේ යම් තාක්‍ෂණයක් ඉගෙන ගන්නට, යම් රැකියාවක් කරන්නට, අන්තිමේදී තමන්ගේ ජීවිකාව ගෙනියන්නට පුළුවන් වෙන්නටය.

Es obvio que necesitamos saber alguna técnica, tener una profesión, pero eso es secundario, lo primario, lo fundamental, es conocernos a sí mismos, saber quiénes somos, de dónde venimos, para dónde vamos, cuál es el objeto de nuestra existencia.

අප යම් තාක්‍ෂණයක් දැන සිටිය යුතු බවත් වෘත්තියක් තිබිය යුතු බවත් පැහැදිලිය, නමුත් එය ද්විතියිකය, මූලික වන්නේ, අත්‍යවශ්‍ය වන්නේ, අපවම දැන ගැනීම, අප කවුරුන්ද, අප පැමිණියේ කොහෙන්ද, අප යන්නේ කොතැනටද යන්න දැන ගැනීම සහ අපගේ පැවැත්මේ අරමුණ කුමක්ද යන්න දැන ගැනීමයි.

En la vida hay de todo, alegrías, tristezas, amor, pasión, gozo, dolor, belleza, fealdad, etc. y cuando sabemos vivirla intensamente, cuando la comprendemos en todos los NIVELES de la mente, encontramos nuestro lugar en la Sociedad, creamos nuestra propia técnica, nuestra forma particular de vivir, sentir y pensar, pero lo contrario es falso ciento por ciento, la técnica por si misma, jamás puede originar la comprensión de fondo, la comprensión verdadera.

ජීවිතයේ සෑම දෙයක්ම තිබේ, සතුට, දුක, ආදරය, ආශාව, ප්‍රීතිය, වේදනාව, සුන්දරත්වය, කැත, යනාදිය සහ අප එය තීව්‍ර ලෙස ජීවත් වන්නේ කෙසේදැයි දන්නා විට, අපි එය මනසේ සෑම මට්ටමකදීම තේරුම් ගත් විට, අපි සමාජය තුළ අපගේ ස්ථානය සොයා ගනිමු. , අපි අපගේම තාක්‍ෂණය, ජීවත්වීමේ, හැඟීමේ සහ සිතීමේ අපේම විශේෂ ක්‍රමය නිර්මාණය කරමු, නමුත් ප්‍රතිවිරුද්ධ දෙය සියයට සියයක් අසත්‍යය, තාක්‍ෂණයට කිසි විටෙකත් ගැඹුරු අවබෝධයක්, සැබෑ අවබෝධයක් ඇති කළ නොහැක.

La Educación actual ha resultado un rotundo fracaso porque le da EXAGERADA importancia a la técnica, a la profesión y es obvio que al subrayar la técnica, convierte al hombre en autómata mecánico, destruye sus mejores posibilidades.

වර්තමාන අධ්‍යාපනය තාක්‍ෂණයට, වෘත්තියට අතිශයෝක්තියෙන් යුත් වැදගත්කමක් ලබා දෙන නිසා දරුණු අසාර්ථකත්වයක් වී ඇති අතර තාක්‍ෂණය අවධාරණය කිරීමෙන් එය මිනිසා යාන්ත්‍රික යන්ත්‍රයක් බවට පත් කරන බව සහ ඔහුගේ හොඳම හැකියාවන් විනාශ කරන බව පැහැදිලිය.

Cultivar la capacidad y la eficiencia sin la comprensión de la vida, sin el conocimiento de si mismo, sin una percepción directa del proceso de MI MISMO, sin un estudio detenido del propio modo de pensar, sentir, desear y actuar, sólo servirá para aumentar nuestra propia crueldad, nuestro propio egoísmo, aquellos factores Psicológicos que producen guerra, hambre, miseria, dolor.

ජීවිතය පිළිබඳ අවබෝධයක් නොමැතිව, තමා පිළිබඳ දැනුමක් නොමැතිව, "මම" යන ක්‍රියාවලිය පිළිබඳ සෘජු සංජානනයකින් තොරව, යමෙකුගේ සිතීමේ, හැඟීම, කැමැත්ත සහ ක්‍රියා කිරීමේ ක්‍රමය ගැන ගැඹුරින් අධ්‍යයනය නොකර ධාරිතාව සහ කාර්යක්ෂමතාව වර්ධනය කිරීම අපගේ කෲරත්වය, අපගේම ආත්මාර්ථකාමිත්වය, යුද්ධය, කුසගින්න, දුක්ඛිත තත්වය, වේදනාව ඇති කරන එම මනෝවිද්‍යාත්මක සාධක වැඩි කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.

El desarrollo exclusivo de la técnica ha producido Mecánicos, Científicos, técnicos, físicos atómicos, vivisectores de los pobres animales, inventores de armas destructivas, etc., etc., etc.

තාක්‍ෂණයේ සුවිශේෂී සංවර්ධනය විසින් යාන්ත්‍රිකයින්, විද්‍යාඥයින්, කාර්මික ශිල්පීන්, පරමාණු භෞතික විද්‍යාඥයින්, දුප්පත් සතුන් ඝාතනය කරන්නන්, විනාශකාරී ආයුධ නිපදවන්නන් යනාදිය, ආදිය, ආදිය බිහිකර ඇත.

Todos esos profesionales, todos esos inventores de Bombas Atómicas y Bombas de Hidrógeno, todos esos vivisectores qué atormentan a las criaturas de la naturaleza, todos esos bribones, lo único para lo que realmente sirven, es para la guerra y la destrucción.

මේ සියලුම වෘත්තිකයන්, පරමාණු බෝම්බ සහ හයිඩ්‍රජන් බෝම්බ නිපදවන නරුමයින්, ස්‌වභාවධර්මයේ සත්ත්වයන්ට වධ දෙන මේ සියලු නරුමයින්, ඔවුන් සැබවින්ම ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ යුද්ධයට සහ විනාශයට පමණි.

Nada saben todos esos bribones, nada entienden del proceso total de la vida en todas sus infinitas manifestaciones.

මේ නරුමයින් කිසිවක් දන්නේ නැත, එහි සියලු අනන්ත ප්‍රකාශනයන් තුළ ජීවිතයේ සම්පූර්ණ ක්‍රියාවලිය ගැන කිසිවක් ඔවුන් තේරුම් ගන්නේ නැත.

El progreso tecnológico general, sistemas de transportes, máquinas contadoras, alumbrado eléctrico, elevadores dentro de los edificios, cerebros electrónicos de toda especie, etc., resuelven millares de problemas que se procesan en el nivel superficial de la existencia, pero introduce en el individuo y en la sociedad, multitud de problemas más amplios y profundos.

සාමාන්‍ය තාක්ෂණික දියුණුව, ප්‍රවාහන පද්ධති, ගණක යන්ත්‍ර, විදුලි ආලෝකය, ගොඩනැගිලි තුළ ඇති විදුලි සෝපාන, සියලු වර්ගවල ඉලෙක්ට්‍රොනික සංරචක යනාදිය, පැවැත්මේ මතුපිටින් පෙනෙන මට්ටමේ සැඟවී ඇති දහස් ගණනක් ගැටළු විසඳන නමුත් පුද්ගලයාට සහ සමාජයට, පුළුල් හා ගැඹුරු ගැටළු රාශියක් ගෙන එයි.

Vivir exclusivamente en el NIVEL SUPERFICÍAL sin tener en cuenta los distintos terrenos y regiones más profundas de la mente, significa de hecho atraer sobre nosotros y sobre nuestros hijos, miseria, llanto y desesperación.

විවිධ ප්‍රදේශයන් සහ මනසේ ගැඹුරු ප්‍රදේශයන් ගැන සැලකිල්ලක් නොදක්වාම මතුපිට මට්ටමේ පමණක් ජීවත් වීමෙන් අදහස් වන්නේ ඇත්ත වශයෙන්ම අප වෙත සහ අපගේ දරුවන් වෙත දුක්ඛිතභාවය, හැඬීම සහ බලාපොරොත්තු සුන්වීම ගෙන ඒමයි.

La mayor necesidad, el problema más urgente de cada INDIVIDUO, de cada persona, es comprender la vida en su forma INTEGRAL, UNITOTAL, porque sólo así estamos en condiciones de poder resolver satisfactoriamente todos nuestros íntimos problemas particulares.

සෑම පුද්ගලයෙකුගේම, සෑම මිනිසෙකුගේම විශාලතම අවශ්‍යතාවය, වඩාත්ම හදිසි ගැටලුව වන්නේ ජීවිතය එහි පූර්ණ, ඒකාබද්ධ ස්වරූපයෙන් තේරුම් ගැනීමයි, මන්ද අපගේ සියලු සමීප සහ පුද්ගලික ගැටළු සතුටුදායක ලෙස විසඳා ගැනීමට අපට හැකි වන්නේ එවිට පමණි.

El conocimiento técnico por sí mismo no puede resolver jamás todos nuestros problemas Psicológicos, todos nuestros profundos complejos.

තාක්ෂණික දැනුමට පමණක් අපගේ සියලු මනෝවිද්යාත්මක ගැටළු සහ සියලු ගැඹුරු රෝගී තත්වයන් කිසිදා විසඳිය නොහැක.

Si queremos ser HOMBRES de verdad, 1NDIVIDUOS INTEGROS debemos AUTO-EXPLORARNOS PSICOLÓGICAMENTE, conocernos profundamente en todos los territorios del pensamiento, porque la TECNOLOGÍA fuera de toda duda, se convierte en un instrumento destructivo, cuando no COMPRENDEMOS de VERDAD todo el proceso total de la existencia, cuando no nos conocemos a si mismos en forma INTEGRA.

අපට සැබෑ මිනිසුන් වීමට අවශ්‍ය නම්, අඛණ්ඩ පුද්ගලයන් වීමට අවශ්‍ය නම්, අපි මනෝවිද්‍යාත්මකව අපව ගවේෂණය කළ යුතුය, චින්තනයේ සියලුම ප්‍රදේශවල ගැඹුරින් අපව හඳුනා ගත යුතුය, මන්ද සැකයකින් තොරව, තාක්‍ෂණය පැවැත්මේ සමස්ත ක්‍රියාවලියම අපට සැබවින්ම අවබෝධ කර නොගන්නා විට, සම්පූර්ණ ආකාරයකින් අප අපව නොදන්නා විට විනාශකාරී මෙවලමක් බවට පත්වන බැවිනි.

Si el ANIMAL INTELECTUAL amara de VERDAD, si se conocere a si mismo, si hubiera comprendido el proceso total de la vida jamás habría cometido el CRIMEN de FRACCIONAR el ÁTOMO.

බුද්ධිමත් සත්වයා අනුන්ට සැබවින්ම ආදරය කරන්නේ නම්, ඔහු තමාව හැඳින්වූයේ නම්, ජීවිතයේ සමස්ත ක්‍රියාවලිය ඔහු තේරුම් ගත්තේ නම්, ඔහු පරමාණුව කැඩීමේ අපරාධය කිසිදිනෙක කරන්නේ නැත.

Nuestro progreso técnico es fantástico pero sólo ha logrado aumentar nuestro poder agresivo pera destruirnos los unos a los otros y por doquiera reinan el terror, el hambre, la ignorancia y las enfermedades.

අපගේ තාක්‍ෂණික දියුණුව අපූරුය, නමුත් එය සමත් වී ඇත්තේ එකිනෙකා විනාශ කර ගැනීමට අපගේ ආක්‍රමණශීලී බලය වැඩි කර ගැනීමට පමණක් වන අතර සෑම තැනකම භීෂණය, කුසගින්න, නොදැනුවත්කම සහ රෝගාබාධ රජ කරයි.

Ninguna profesión, ninguna técnica puede jamás darnos eso que se llama PLENITUD, FELICIDAD VERDADERA.

කිසිම වෘත්තියක්, කිසිම තාක්ෂණයක් කිසිදාක අපට පූර්ණත්වය, සැබෑ සතුට යනුවෙන් හඳුන්වන දේ ලබා දිය නොහැක.

Cada cual en la vida sufre intensamente en su oficio, en su profesión, en su trende de vida rutinario y las cosas y las ocupaciones se convierten en instrumentos de envidia, murmuración, odio, amargura.

ජීවිතයේ සෑම කෙනෙකුම තම කාර්යය තුළ, තමාගේ වෘත්තිය තුළ, තම සුපුරුදු ජීවන රටාව තුළ මහත් සේ දුක් විඳින අතර දේවල් සහ වෘත්තීන් ඊර්ෂ්‍යාව, ඕපාදූප, වෛරය සහ තිත්තකමේ මෙවලම් බවට පත්වේ.

El mundo de los médicos, el mundo de los artistas, de los ingenieros, de los abogados, etc., cada uno de esos mundos, está lleno de dolor, murmuraciones, competencia, envidia, etc.

වෛද්‍යවරුන්ගේ ලෝකය, කලාකරුවන්ගේ ලෝකය, ඉංජිනේරුවන්ගේ, නීතිවේදීන්ගේ සහ යනාදී ලෝකය, මේ සෑම ලෝකයක්ම වේදනාවෙන්, ඕපාදූපවලින්, තරඟකාරීත්වයෙන්, ඊර්ෂ්‍යාවෙන් යනාදියෙන් පිරී පවතී.

Sin la comprensión de nosotros mismos la mera ocupación, oficio o profesión, nos lleva al dolor y la búsqueda de evasivas. Algunos buscan escapatorias a través del alcohol la cantina, la taberna, el cabaret, otros quieren escapar a través de las drogas, la morfina, la cocaína, la marihuana y otros por medio de la lujuria y la degeneración, sexual, etc., etc.

අපවම තේරුම් නොගෙන හුදු වෘත්තිය හෝ රස්සාව හෝ රැකියාව අපව වේදනාවට සහ මග හැරිය හැකි මාවත් සෙවීමට යොමු කරයි. සමහරු මත්පැන්, කැන්ටින්, තැබෑරුම, කැබරේ හරහා ගැලවීමේ මාර්ග සොයති, තවත් සමහරු මත්ද්‍රව්‍ය, මොෆීන්, කොකේන්, මරිජුවානා හරහා ගැලවීමට කැමතියි, තවත් සමහරු තණ්හාව සහ ලිංගික පරිහානිය හරහා යනාදිය.

Cuando se quiere reducir toda la VIDA a una técnica, a una profesión, a un sistema para ganar dinero y mas dinero, el resultado es el aburrimiento, el fastidio y la búsqueda de evasivas.

යමෙකු මුළු ජීවිතයම යම් තාක්‍ෂණයකට, වෘත්තියකට, මුදල් සහ තවත් මුදල් උපයා ගැනීමේ ක්‍රමයකට අඩු කිරීමට අවශ්‍ය වූ විට, එහි ප්‍රතිඵලය කම්මැලිකම, කරදර සහ මගහැරිය හැකි දේ සෙවීමයි.

Debemos convertirnos en INDIVIDUOS ÍNTEGROS, completos y eso sólo es posible conociéndonos a si mismos y disolviendo el YO PSICOLÓGICO.

අප සම්පූර්ණ සහ පරිපූර්ණ පුද්ගලයන් බවට පත්විය යුතු අතර මෙය කළ හැක්කේ අපව දැන ගැනීමෙන් සහ මනෝවිද්‍යාත්මක "මම" විසුරුවා හැරීමෙන් පමණි.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL al mismo tiempo que estimula el aprendizaje de una técnica para ganarse la vida, debe realizar algo de mayor importancia, debe ayudar al hombre, a experimentar, a sentir en todos sus aspectos y en todos los territorios de la mente, el proceso de la existencia.

මූලික අධ්‍යාපනය, යමෙකුගේ ජීවිකාව සඳහා තාක්‍ෂණයක් ඉගෙනීමට උත්තේජනය කරන අතරම, වඩාත් වැදගත් දෙයක් කළ යුතුය, එය මිනිසාට සියලු පැතිවලින් සහ මනසේ සියලු ක්ෂේත්‍රවල පැවැත්මේ ක්‍රියාවලිය අත්විඳීමට, දැනීමට උපකාර විය යුතුය.

Si alguien tiene algo que decir que lo diga y eso de decirlo es muy interesante porque así cada cual crea por si mismo su propio estilo, pero aprende estilos ajenos sin haber experimentado directamente por sí mismos la vida en su forma INTEGRA; sólo conduce a la superficialidad.

කිසියම් අයෙකුට යමක් කීමට ඇත්නම් එය පවසන්න, එය පැවසීම ඉතා සිත්ගන්නා සුළුය, මන්ද එමගින් සෑම කෙනෙකුම තමාගේම විලාසය තමාටම නිර්මාණය කරන බැවිනි, නමුත් සම්පූර්ණ ස්වරූපයෙන් තමා විසින්ම සෘජුවම ජීවිතය අත්විඳීමකින් තොරව අනුන්ගේ ශෛලීන් ඉගෙන ගැනීම; යොමු වන්නේ මතුපිටින් පෙනීමට පමණි.