Educación Fundamental

El Individuo Integro

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL en su verdadero sentido es la comprensión profunda de uno mismo; dentro de cada individuo se encuentran todas las leyes de la naturaleza.

ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ в его истинном смысле — это глубокое понимание самого себя; внутри каждого человека находятся все законы природы.

Quien quiera conocer todas las maravillas dé la naturaleza, debe estudiarlas dentro de sí mismo.

Тот, кто хочет познать все чудеса природы, должен изучать их внутри самого себя.

La falsa Educación sólo se preocupa por enriquecer el intelecto y eso lo puede hacer cualquiera. Es obvio que con dinero, cualquiera puede darse el lujo de comprar libros.

Ложное Образование заботится только об обогащении интеллекта, и это может сделать кто угодно. Очевидно, что имея деньги, любой может позволить себе роскошь покупать книги.

No nos pronunciamos contra la cultura intelectual, sólo nos pronunciamos contra el desorbitado afán acumulativo mental.

Мы не выступаем против интеллектуальной культуры, мы выступаем только против непомерной жажды накопительства ума.

La falsa educación intelectual sólo ofrece sutiles escapatorias para huir de sí mismo.

Ложное интеллектуальное образование предлагает лишь тонкие уловки для бегства от самого себя.

Todo hombre erudito, todo vicioso intelectual, dispone siempre de maravillosas evasivas que le permiten huir de sí mismo.

Любой эрудит, любой интеллектуальный наркоман всегда располагает чудесными отговорками, которые позволяют ему бежать от самого себя.

Del INTELECTUALISMO sin ESPIRITUALIDAD resultan los BRIBONES y éstos han llevado a la humanidad al CAOS y a la DESTRUCCIÓN.

Из ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМА без ДУХОВНОСТИ происходят НЕГОДЯИ, и они привели человечество к ХАОСУ и РАЗРУШЕНИЮ.

La técnica jamás puede capacitarnos para conocernos a sí mismos en forma INTEGRA UNÍ-TOTAL.

Техника никогда не сможет дать нам способность познать себя в ЦЕЛОСТНОЙ и УНИТОТАЛЬНОЙ форме.

Los Padres de familia mandan a sus hijos a la Escuela, al Colegio, a la Universidad, al Politécnico, etc., para que aprendan alguna técnica, para que tengan alguna profesión, para que puedan finalmente ganarse a vida.

Отцы семейств посылают своих детей в Школу, в Колледж, в Университет, в Политехнический институт и т. д., чтобы они выучили какую-нибудь технику, чтобы у них была профессия, чтобы они, наконец, могли зарабатывать себе на жизнь.

Es obvio que necesitamos saber alguna técnica, tener una profesión, pero eso es secundario, lo primario, lo fundamental, es conocernos a sí mismos, saber quiénes somos, de dónde venimos, para dónde vamos, cuál es el objeto de nuestra existencia.

Очевидно, что нам необходимо знать какую-нибудь технику, иметь профессию, но это вторично, главное, фундаментальное — это познать самих себя, знать, кто мы такие, откуда пришли, куда идем, какова цель нашего существования.

En la vida hay de todo, alegrías, tristezas, amor, pasión, gozo, dolor, belleza, fealdad, etc. y cuando sabemos vivirla intensamente, cuando la comprendemos en todos los NIVELES de la mente, encontramos nuestro lugar en la Sociedad, creamos nuestra propia técnica, nuestra forma particular de vivir, sentir y pensar, pero lo contrario es falso ciento por ciento, la técnica por si misma, jamás puede originar la comprensión de fondo, la comprensión verdadera.

В жизни есть все: радости, печали, любовь, страсть, наслаждение, боль, красота, уродство и т.д., и когда мы умеем интенсивно ее проживать, когда мы понимаем ее на всех УРОВНЯХ ума, мы находим свое место в Обществе, мы создаем свою собственную технику, свой особый способ жить, чувствовать и думать, но обратное на сто процентов ложно, техника сама по себе никогда не сможет породить глубинное понимание, истинное понимание.

La Educación actual ha resultado un rotundo fracaso porque le da EXAGERADA importancia a la técnica, a la profesión y es obvio que al subrayar la técnica, convierte al hombre en autómata mecánico, destruye sus mejores posibilidades.

Современное Образование потерпело сокрушительный провал, поскольку оно придает ПРЕУВЕЛИЧЕННОЕ значение технике, профессии, и очевидно, что, выделяя технику, оно превращает человека в механический автомат, разрушает его лучшие возможности.

Cultivar la capacidad y la eficiencia sin la comprensión de la vida, sin el conocimiento de si mismo, sin una percepción directa del proceso de MI MISMO, sin un estudio detenido del propio modo de pensar, sentir, desear y actuar, sólo servirá para aumentar nuestra propia crueldad, nuestro propio egoísmo, aquellos factores Psicológicos que producen guerra, hambre, miseria, dolor.

Развитие способностей и эффективности без понимания жизни, без знания самого себя, без прямого восприятия процесса МОЕГО СОБСТВЕННОГО Я, без тщательного изучения собственного способа думать, чувствовать, желать и действовать послужит лишь увеличению нашей собственной жестокости, нашего собственного эгоизма, тех Психологических факторов, которые порождают войну, голод, нищету, боль.

El desarrollo exclusivo de la técnica ha producido Mecánicos, Científicos, técnicos, físicos atómicos, vivisectores de los pobres animales, inventores de armas destructivas, etc., etc., etc.

Исключительное развитие техники произвело на свет Механиков, Ученых, техников, физиков-ядерщиков, вивисекторов бедных животных, изобретателей разрушительного оружия и т.д., и т.д., и т.д.

Todos esos profesionales, todos esos inventores de Bombas Atómicas y Bombas de Hidrógeno, todos esos vivisectores qué atormentan a las criaturas de la naturaleza, todos esos bribones, lo único para lo que realmente sirven, es para la guerra y la destrucción.

Все эти профессионалы, все эти изобретатели Атомных и Водородных Бомб, все эти вивисекторы, которые мучают создания природы, все эти негодяи — все они годятся лишь для войны и разрушения.

Nada saben todos esos bribones, nada entienden del proceso total de la vida en todas sus infinitas manifestaciones.

Все эти негодяи ничего не знают, они ничего не понимают в целостном процессе жизни во всех ее бесконечных проявлениях.

El progreso tecnológico general, sistemas de transportes, máquinas contadoras, alumbrado eléctrico, elevadores dentro de los edificios, cerebros electrónicos de toda especie, etc., resuelven millares de problemas que se procesan en el nivel superficial de la existencia, pero introduce en el individuo y en la sociedad, multitud de problemas más amplios y profundos.

Всеобщий технологический прогресс, транспортные системы, счетные машины, электрическое освещение, лифты внутри зданий, электронные мозги всех видов и т. д. решают тысячи проблем, происходящих на поверхностном уровне существования, но вносят в жизнь человека и общества множество более широких и глубоких проблем.

Vivir exclusivamente en el NIVEL SUPERFICÍAL sin tener en cuenta los distintos terrenos y regiones más profundas de la mente, significa de hecho atraer sobre nosotros y sobre nuestros hijos, miseria, llanto y desesperación.

Жить исключительно на ПОВЕРХНОСТНОМ УРОВНЕ, не учитывая различные территории и более глубокие участки ума, означает на самом деле навлечь на себя и на своих детей нищету, плач и отчаяние.

La mayor necesidad, el problema más urgente de cada INDIVIDUO, de cada persona, es comprender la vida en su forma INTEGRAL, UNITOTAL, porque sólo así estamos en condiciones de poder resolver satisfactoriamente todos nuestros íntimos problemas particulares.

Самая большая потребность, самая насущная проблема каждого ЧЕЛОВЕКА, каждой личности — это понять жизнь в ее ИНТЕГРАЛЬНОЙ, УНИТОТАЛЬНОЙ форме, потому что только тогда мы сможем удовлетворительно решить все наши сокровенные личные проблемы.

El conocimiento técnico por sí mismo no puede resolver jamás todos nuestros problemas Psicológicos, todos nuestros profundos complejos.

Само по себе техническое знание никогда не сможет решить все наши Психологические проблемы, все наши глубокие комплексы.

Si queremos ser HOMBRES de verdad, 1NDIVIDUOS INTEGROS debemos AUTO-EXPLORARNOS PSICOLÓGICAMENTE, conocernos profundamente en todos los territorios del pensamiento, porque la TECNOLOGÍA fuera de toda duda, se convierte en un instrumento destructivo, cuando no COMPRENDEMOS de VERDAD todo el proceso total de la existencia, cuando no nos conocemos a si mismos en forma INTEGRA.

Если мы хотим быть настоящими ЛЮДЬМИ, ЦЕЛОСТНЫМИ ИНДИВИДАМИ, мы должны ПСИХОЛОГИЧЕСКИ САМОИССЛЕДОВАТЬ СЕБЯ, глубоко познать себя на всех территориях мышления, потому что ТЕХНОЛОГИЯ, вне всякого сомнения, становится разрушительным инструментом, когда мы ИСТИННО НЕ ПОНИМАЕМ весь целостный процесс существования, когда мы не знаем себя в ИНТЕГРАЛЬНОЙ форме.

Si el ANIMAL INTELECTUAL amara de VERDAD, si se conocere a si mismo, si hubiera comprendido el proceso total de la vida jamás habría cometido el CRIMEN de FRACCIONAR el ÁTOMO.

Если бы ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ЖИВОТНОЕ ИСТИННО любило, если бы оно знало само себя, если бы оно поняло целостный процесс жизни, оно бы никогда не совершило ПРЕСТУПЛЕНИЯ, заключающегося в РАСЩЕПЛЕНИИ АТОМА.

Nuestro progreso técnico es fantástico pero sólo ha logrado aumentar nuestro poder agresivo pera destruirnos los unos a los otros y por doquiera reinan el terror, el hambre, la ignorancia y las enfermedades.

Наш технический прогресс фантастичен, но он лишь увеличил нашу агрессивную мощь, чтобы мы могли уничтожать друг друга, и повсюду царят террор, голод, невежество и болезни.

Ninguna profesión, ninguna técnica puede jamás darnos eso que se llama PLENITUD, FELICIDAD VERDADERA.

Никакая профессия, никакая техника никогда не смогут дать нам то, что называется ПОЛНОТОЙ, ИСТИННЫМ СЧАСТЬЕМ.

Cada cual en la vida sufre intensamente en su oficio, en su profesión, en su trende de vida rutinario y las cosas y las ocupaciones se convierten en instrumentos de envidia, murmuración, odio, amargura.

Каждый в жизни сильно страдает в своем ремесле, в своей профессии, в своем рутинном жизненном укладе, и вещи, и занятия превращаются в инструменты зависти, сплетен, ненависти, горечи.

El mundo de los médicos, el mundo de los artistas, de los ingenieros, de los abogados, etc., cada uno de esos mundos, está lleno de dolor, murmuraciones, competencia, envidia, etc.

Мир врачей, мир художников, инженеров, юристов и т.д., каждый из этих миров полон боли, сплетен, конкуренции, зависти и т.д.

Sin la comprensión de nosotros mismos la mera ocupación, oficio o profesión, nos lleva al dolor y la búsqueda de evasivas. Algunos buscan escapatorias a través del alcohol la cantina, la taberna, el cabaret, otros quieren escapar a través de las drogas, la morfina, la cocaína, la marihuana y otros por medio de la lujuria y la degeneración, sexual, etc., etc.

Без понимания самих себя простое занятие, ремесло или профессия ведет нас к боли и к поиску уловок. Некоторые ищут спасения через алкоголь: в баре, в таверне, в кабаре, другие хотят сбежать через наркотики, морфий, кокаин, марихуану, третьи через похоть и сексуальную дегенерацию и т.д., и т.д.

Cuando se quiere reducir toda la VIDA a una técnica, a una profesión, a un sistema para ganar dinero y mas dinero, el resultado es el aburrimiento, el fastidio y la búsqueda de evasivas.

Когда хотят свести всю ЖИЗНЬ к технике, к профессии, к системе зарабатывания денег и все большего количества денег, результатом становится скука, утомление и поиск путей к бегству.

Debemos convertirnos en INDIVIDUOS ÍNTEGROS, completos y eso sólo es posible conociéndonos a si mismos y disolviendo el YO PSICOLÓGICO.

Мы должны стать ИНТЕГРАЛЬНЫМИ, полноценными ЛЮДЬМИ, и это возможно лишь через познание самих себя и растворение ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО Я.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL al mismo tiempo que estimula el aprendizaje de una técnica para ganarse la vida, debe realizar algo de mayor importancia, debe ayudar al hombre, a experimentar, a sentir en todos sus aspectos y en todos los territorios de la mente, el proceso de la existencia.

ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, стимулируя изучение техники для заработка на жизнь, в то же время должно выполнять нечто гораздо более важное: оно должно помогать человеку на опыте, в чувствах, во всех его аспектах и на всех территориях ума познавать процесс существования.

Si alguien tiene algo que decir que lo diga y eso de decirlo es muy interesante porque así cada cual crea por si mismo su propio estilo, pero aprende estilos ajenos sin haber experimentado directamente por sí mismos la vida en su forma INTEGRA; sólo conduce a la superficialidad.

Если кому-то есть что сказать, пусть скажет, и это высказывание очень интересно, потому что таким образом каждый сам по себе создает свой собственный стиль, но перенимать чужие стили, не пережив жизнь самому напрямую в ее ЦЕЛОСТНОЙ форме, ведет лишь к поверхностности.

Использование cookie

Мы используем собственные cookie и cookie третьих лиц, чтобы улучшить ваш опыт и анализировать использование платформы. Вы можете принять все, отклонить их или настроить свои предпочтения.