La Personalidad Humana

Axiomáticamente podemos afirmar: "EL HOMBRE MUERE PORQUE SU TIEMPO TERMINA, NO EXISTE NINGÚN MAÑANA PARA LA PERSONALIDAD DEL MUERTO".

Axiomatic putem afirma: „OMUL MOARE PENTRU CĂ TIMPUL SĂU SE TERMINĂ, NU EXISTĂ NICIUN MÂINE PENTRU PERSONALITATEA MORTULUI”.

Cada día es una onda del tiempo, cada mes es otra onda del tiempo, cada año es también otra onda del tiempo y todas estas ondas encadenadas en su conjunto constituyen la GRAN ONDA DE LA VIDA.

Fiecare zi este o undă a timpului, fiecare lună este o altă undă a timpului, fiecare an este de asemenea o altă undă a timpului și toate aceste unde înlănțuite în ansamblul lor constituie MAREA UNDĂ A VIEȚII.

El tiempo es redondo y la vida de la PERSONALIDAD HUMANA es una curva cerrada.

Timpul este rotund și viața PERSONALITĂȚII UMANE este o curbă închisă.

La vida de la PERSONALIDAD HUMANA se desarrolla en su tiempo, nace en su tiempo y muere en su tiempo, jamás puede existir más allá de su tiempo.

Viața PERSONALITĂȚII UMANE se desfășoară în timpul ei, se naște în timpul ei și moare în timpul ei, ea nu poate exista niciodată dincolo de timpul ei.

Esto del tiempo es un problema que ha sido estudiado por muchos sabios. Fuera de toda duda el tiempo es la CUARTA DIMENSIÓN.

Această chestiune a timpului este o problemă care a fost studiată de mulți înțelepți. Fără nici o îndoială, timpul este a PATRA DIMENSIUNE.

La Geometría de EUCLIDES sólo es aplicable al mundo TRIDIMENSIONAL pero el mundo tiene siete dimensiones y la CUARTA es el TIEMPO.

Geometria lui EUCLID este aplicabilă numai lumii TRIDIMENSIONALE, dar lumea are șapte dimensiuni și a PATRA este TIMPUL.

La mente humana concibe la ETERNIDAD como la prolongación del tiempo en línea recta, nada puede estar más equivocado que este concepto porque la ETERNIDAD es la QUINTA DIMENSIÓN.

Mintea umană concepe ETERNITATEA ca pe prelungirea timpului în linie dreaptă, nimic nu poate fi mai greșit decât acest concept deoarece ETERNITATEA este a CINCEA DIMENSIUNE.

Cada momento de la existencia se sucede en el tiempo y se repite eternamente.

Fiecare moment al existenței se succede în timp și se repetă etern.

La muerte y la VIDA son dos extremos que se tocan. Una vida termina para el hombre que muere pero empieza otra. Un tiempo termina y otro comienza, la muerte se halla íntimamente vinculada al ETERNO RETORNO.

Moartea și VIAȚA sunt două extreme care se ating. O viață se termină pentru omul care moare dar începe alta. Un timp se termină și altul începe, moartea se află intim legată de ETERNA REINTOARCERE.

Esto quiere decir que tenemos que retornar, regresar a este mundo después de muertos para repetir el mismo drama de la existencia, más si, la PERSONALIDAD humana perece con la muerte, ¿quién o qué es lo que retorna?

Acest lucru vrea să spună că trebuie să ne reîntoarcem, să ne întoarcem în această lume după moarte pentru a repeta aceeași dramă a existenței, însă dacă PERSONALITATEA umană piere odată cu moartea, cine sau ce este ceea ce se reîntoarce?

Es necesario aclarar de una vez y para siempre que el YO es el que continúa después de la muerte, que el YO es quien retorna, que el YO es quien regresa a este valle de lagrimas.

Este necesar să clarificăm o dată pentru totdeauna că EUL este cel care continuă după moarte, că EUL este cel care se reîntoarce, că EUL este cel care se întoarce în această vale de lacrimi.

Es necesario que nuestros lectores no confundan la Ley del RETORNO con la Teoría de la REENCARNACIÓN enseñada por la TEOSOFÍA MODERNA.

Este necesar ca cititorii noștri să nu confunde Legea REINTOARCERII cu Teoria REÎNCARNĂRII predată de TEOSOFIA MODERNĂ.

La citada teoría de la REENCARNACIÓN tuvo su origen en el culto de KRISHNA que es una RELIGIÓN INDOSTAN de tipo Védico, desgraciadamente retocada y adulterada por los reformadores.

Citata teorie a REÎNCARNĂRII a avut originea ei în cultul lui KRISHNA care este o RELIGIE HINDOSTANĂ de tip Vedic, din nefericire retușată și alterată de către reformatori.

En el culto auténtico original de Krishna, sólo los Héroes, los Guías, aquellos que ya poseen INDIVIDUALIDAD SAGRADA, son los únicos que se reencarnan.

În cultul autentic original al lui Krishna, doar Eroii, Ghizii, aceia care dețin deja INDIVIDUALITATE SACRĂ, sunt singurii care se reîncarnează.

EL YO PLURALIZADO RETORNA, regresa mas esto no es REENCARNACIÓN. Las masas, las multitudes RETORNAN, pero eso no es REENCARNACIÓN.

EUL PLURALIZAT SE REÎNTOARCE, revine, dar aceasta nu este REÎNCARNARE. Masele, mulțimile SE REÎNTOARC, dar aceasta nu este REÎNCARNARE.

La idea del RETORNO de las cosas y los fenómenos, la idea de la repetición eterna no es muy antigua y podemos encontrarla en la SABIDURÍA PITAGÓRICA y en la antigua cosmogonía del INDOSTAN.

Ideea REINTOARCERII lucrurilor și a fenomenelor, ideea repetării eterne nu este foarte străveche și putem s-o găsim în ÎNȚELEPCIUNEA PITAGORICĂ și în vechea cosmogonie din HINDOSTAN.

El eterno retorno de los Días y Noches de BRAHAMA, la repetición incesante de los KALPAS, etc., están invariablemente asociados en forma muy íntima a la Sabiduría Pitagórica y a la Ley de RECURRENCIA eterna o eterno RETORNO.

Eterna reîntoarcere a Zilelor și Nopților lui BRAHMA, repetarea neîncetată a KALPASH-ilor, etc., sunt invariabil asociate în formă foarte intimă Înțelepciunii Pitagorice și Legii RECURSIVITĂȚII eterne sau ETERNEI REÎNTOARCERI.

Gautama el BUDHA enseñó muy sabiamente la DOCTRINA del ETERNO RETORNO y la rueda de vidas sucesivas, pero su DOCTRINA fue muy adulterada por sus seguidores.

Gautama BUDDHA a predat foarte înțelept DOCTRINA ETERNEI REÎNTOARCERI și roata vieților succesive, dar DOCTRINA lui a fost foarte alterată de către adepții săi.

Todo RETORNO implica desde luego la fabricación de una nueva PERSONALIDAD HUMANA, ésta se forma durante los primeros siete años de la infancia.

Orice REÎNTOARCERE implică desigur fabricarea unei noi PERSONALITĂȚI UMANE, aceasta se formează pe parcursul primilor șapte ani ai copilăriei.

El ambiente de familia, la vida de la calle y la Escuela, dan a la PERSONALIDAD HUMANA, su tinte original característico.

Mediul familial, viața de stradă și Școala, conferă PERSONALITĂȚII UMANE nuanța ei originală caracteristică.

EL EJEMPLO de los mayores es definitivo para la personalidad infantil. .

EXEMPLUL celor mai mari este definitoriu pentru personalitatea infantilă.

El niño aprende más con el ejemplo que con el precepto. La forma equivocada de vivir, él ejemplo absurdo, las costumbres degeneradas de los mayores, dan a la personalidad del niño ése tinte peculiar escéptico y perverso de la época en que vivimos.

Copilul învață mai mult din exemplu decât din precept. Felul greșit de a trăi, exemplul absurd, moravurile degenerate ale celor mai mari, conferă personalității copilului acea nuanță particulară sceptică și perversă a epocii în care trăim.

En estos tiempos modernos el adulterio se ha vuelto más común que la papa y la cebolla y como es apenas lógico esto origina escenas dantescas dentro de los hogares.

În aceste timpuri moderne, adulterul a devenit mai comun decât cartoful și ceapa și, așa cum este logic, aceasta dă naștere unor scene dantești în interiorul căminelor.

Son muchos los niños que por estos tiempos tienen que soportar llenos de dolor y resentimientos, los látigos y palos del padrastro o de la madrastra. Es claro que en esa forma la PERSONALIDAD del niño se desarrolla dentro del marco del dolor, el rencor y el odio.

Sunt mulți copiii care în aceste timpuri trebuie să suporte, plini de durere și resentimente, bicele și bastoanele tatălui vitreg sau ale mamei vitrege. E clar că în acest fel PERSONALITATEA copilului se dezvoltă în cadrul durerii, al ranchiunii și al urii.

Existe un dicho vulgar que dice: "El hijo ajeno huele a feo en todas partes". Naturalmente en esto también hay excepciones pero estas se pueden contar con los dedos de la mano y sobran dedos.

Există o zicală vulgară care zice: „Copilul altuia miroase urât peste tot”. Firește în aceasta există și excepții dar acestea se pot număra pe degetele de la o mână și rămân degete.

Los altercados entre el padre y la madre por cuestión de celos, el llanto y los lamentos de la madre afligida o del marido oprimido, arruinado y desesperado, dejan en la PERSONALIDAD del niño una marca indeleble de profundo dolor y melancolía que jamás sé olvida durante toda la vida.

Altercațiile dintre tată și mamă din motive de gelozie, plânsul și lamentările mamei aflate în suferință sau ale soțului oprimat, ruinat și disperat, lasă în PERSONALITATEA copilului un stigmat indelebil de durere profundă și melancolie care nu se va uita niciodată toată viața.

En las casas elegantes las orgullosas señoras maltratan a sus criadas cuando éstas se van al salón dé belleza o se pintan la cara. El orgullo de las señoras se siente mortalmente herido,

În casele elegante doamnele mândre își maltratează slujnicele când acestea se duc la salonul de cosmetică sau se machiază pe față. Orgoliul doamnelor se simte mortal rănit.

El niño que ve todas estas escenas de infamia se siente lastimado en lo más hondo ya sea que se ponga de parte de su madre soberbia y orgullosa, o de parte de la infeliz criada vanidosa y humillada y el resultado suele ser catastrófico para la PERSONALIDAD INFANTIL.

Copilul care vede toate aceste scene de infamie se simte rănit în străfundul lui, fie că se dă de partea mamei sale trufașe și orgolioase, fie de partea nefericitei slujnice vanitoase și umilite și rezultatul obișnuiește să fie catastrofal pentru PERSONALITATEA INFANTILĂ.

Desde que se inventó la televisión se ha perdido la unidad de la familia. En otros tiempos el hombre llegaba de la calle y era recibido por su mujer con mucha alegría. Hoy en día ya la mujer no sale a recibir a su marido a la puerta porque está ocupada viendo televisión.

De când s-a inventat televizorul s-a pierdut unitatea familiei. În alte vremuri omul venea de pe stradă și era primit de femeia sa cu multă bucurie. În ziua de azi femeia nu mai iese să își întâmpine soțul la ușă pentru că este ocupată vizionând la televizor.

Dentro de los hogares modernos el padre, la madre, los hijos, las hijas, parecen autómatas inconscientes ante la pantalla de televisión.

În interiorul căminelor moderne tatăl, mama, fiii, fiicele, par niște automate inconștiente în fața ecranului de televizor.

Ahora el marido no puede comentar con una mujer absolutamente nada con los problemas del día, el trabajo, etc., etc. porque ésta parece sonámbula viendo la película de ayer, las escenas dantescas de Al Capone, el último baile de la nueva ola, etc. etc. etc.

Acum soțul nu poate comenta cu o femeie absolut nimic despre problemele zilei, munca, etc., etc. pentru că aceasta pare o somnambulă privind filmul de ieri, scenele dantești ale lui Al Capone, ultimul dans din noul val, etc. etc. etc.

Los niños levantados en este nuevo tipo de hogar ultramoderno sólo piensan en cañones, pistolas, ametralladoras de juguete para imitar y vivir a su modo todas las escenas dantescas del crimen tal como las han visto en la pantalla de televisión.

Copiii crescuți în acest nou tip de cămin ultramodern se gândesc doar la tunuri, la pistoale, la mitraliere de jucărie pentru a imita și a trăi în felul lor toate scenele dantești ale crimei așa cum le-au văzut pe ecranul televizorului.

Es lástima que éste invento maravilloso de la televisión sea utilizado con propósitos destructivos. Si la humanidad utilizara éste invento en forma dignificante ya para estudiar las ciencias naturales, ya para enseñar el verdadero arte regio de la MADRE NATURA, ya para dar sublimes enseñanzas a las gentes, entonces este invento sería una bendición para la humanidad, podría utilizarse inteligentemente para cultivar la personalidad humana.

Este păcat că acest invent uimitor al televizorului este utilizat cu scopuri distructive. Dacă umanitatea ar utiliza acest invent în formă demnă fie pentru a studia științele naturale, fie pentru a preda adevărata artă regală a MAMEI NATURĂ, fie pentru a oferi învățături sublime oamenilor, atunci acest invent ar fi o binecuvântare pentru umanitate, s-ar putea utiliza inteligent pentru a cultiva personalitatea umană.

Esa todas luces absurdo nutrir la PERSONALIDAD INFANTIL con música arrítmica, inarmónica, vulgar. Es estúpido nutrir la PERSONALIDAD de los niños, con cuentos de ladrones y policías, escenas de vicio y prostitución, dramas de adulterio, pornografía, etc.

Este pe de-a-ntregul absurd să se hrănească PERSONALITATEA INFANTILĂ cu muzică aritmică, inarmonică, vulgară. Este stupid să se hrănească PERSONALITATEA copiilor, cu povești despre hoți și polițiști, cu scene de viciu și prostituție, cu drame despre adulter, pornografie, etc.

El resultado de semejante proceder lo podemos ver en los Rebeldes sin Causa, los asesinos prematuros, etc.

Rezultatul unui asemenea procedeu îl putem vedea în Rebelii fără Cauză, asasinii prematuri, etc.

Es lamentable que las madres azoten a sus niños, les den de palos, les insulten con vocablos descompuestos y crueles. El resultado de semejante conducta es el resentimiento, el odio, la pérdida del amor, etc.

Este lamentabil faptul că mamele își biciuiesc copiii, le aplică bătăi, îi insultă cu vocabule stricate și crude. Rezultatul unei asemenea conduite este resentimentul, ura, pierderea iubirii, etc.

En la práctica hemos podido ver que los niños levantados entre palos, látigos y gritos, se convierten en personas vulgares llenas de patanerías y faltas de todo sentido de respeto y veneración.

În practică am putut vedea cum copiii crescuți printre bastoane, bice și țipete se transformă în persoane vulgare, pline de mojicii și lipsite de orice sens de respect și de venerație.

Es urgente comprender la necesidad de establecer un verdadero equilibrio dentro de los hogares.

Este urgent să se înțeleagă necesitatea stabilirii unui veritabil echilibru în interiorul căminelor.

Es indispensable saber que la dulzura y la severidad deben equilibrarse mutuamente en los dos platillos de la balanza de la justicia.

Este indispensabil să se cunoască faptul că dulceața și severitatea trebuie să se echilibreze reciproc pe cele două talere ale balanței justiției.

EL PADRE representa la SEVERIDAD, La MADRE representa la DULZURA. El Padre personifica la SABIDURÍA. La MADRE simboliza el AMOR.

TATĂL reprezintă SEVERITATEA. MAMA reprezintă DULCEAȚA. Tatăl personifică ÎNȚELEPCIUNEA. MAMA simbolizează IUBIREA.

SABIDURÍA y AMOR, SEVERIDAD y DULZURA se equilibran mutuamente en los dos platillos de la balanza cósmica.

ÎNȚELEPCIUNEA și IUBIREA, SEVERITATEA și DULCEAȚA se echilibrează reciproc pe cele două talere ale balanței cosmice.

Los Padres y Madres de familia deben equilibrarse mutuamente para bien de los hogares.

Tații și Mamele de familii trebuie să se echilibreze reciproc pentru binele căminelor.

Es urgente, es necesario, que todos los Padres y Madres de familia comprendan la necesidad de sembrar en la mente infantil los VALORES ETERNOS del ESPÍRITU.

Este urgent, este necesar, ca toți Tații și Mamele de familii să înțeleagă necesitatea de a semăna în mintea infantilă VALORILE ETERNE ale SPIRITULUI.

Es lamentable que los niños modernos ya no posean el sentido de VENERACIÓN, esto se debe a los cuentos de vaqueros ladrones y policías, la televisión, el cine, etc. han pervertido la mente de los niños.

Este regretabil că copiii moderni nu mai posedă sensul VENERAȚIEI, acest lucru se datorează poveștilor cu cowboy hoți și polițiști, televiziunii, cinematografului, etc., au pervertit mintea copiilor.

La PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA del MOVIMIENTO GNÓSTICO, en forma clara y precisa hace una distinción de fondo entre el EGO y la ESENCIA.

PSIHOLOGIA REVOLUȚIONARĂ a MIȘCĂRII GNOSTICE face, în mod clar și precis, o distincție de fond între EGO și ESENȚĂ.

Durante los tres o cuatro primeros años de vida, solo se manifiesta en el niño la belleza de la ESENCIA, entonces el niño es tierno, dulce, hermoso en todos sus aspectos Psicológicos.

Pe parcursul primilor trei sau patru ani de viață, în copil se manifestă doar frumusețea ESENȚEI, atunci copilul este tandru, dulce, frumos sub toate aspectele sale Psihologice.

Cuando el EGO comienza a controlar la tierna personalidad del niño toda esa belleza de la ESENCIA va desapareciendo y en su lugar afloran entonces los defectos Psicológicos propios de todo ser humano.

Când EGOU-ul începe să controleze tandra personalitate a copilului toată acea frumusețe a ESENȚEI dispare încetul cu încetul și în locul ei ies la suprafață defectele Psihologice proprii fiecărei ființe umane.

Así como debemos hacer distinción entre EGO y ESENCIA, también es necesario distinguir entre PERSONALIDAD y ESENCIA.

Așa cum trebuie să facem o distincție între EGO și ESENȚĂ, la fel de necesară este și distincția între PERSONALITATE și ESENȚĂ.

El Ser humano nace con la ESENCIA mas no nace con la PERSONALIDAD, esta última es necesario crearla.

Ființa Umană se naște împreună cu ESENȚA dar nu se naște cu PERSONALITATEA, este necesar ca aceasta din urmă să fie creată.

PERSONALIDAD y ESENCIA deben desarrollarse en forma armoniosa y equilibrada.

PERSONALITATEA și ESENȚA trebuie să se dezvolte în formă armonioasă și echilibrată.

En la práctica hemos podido verificar que cuando la PERSONALIDAD se desarrolla exageradamente a expensas de la ESENCIA, el resultado es el BRIBÓN.

În practică am putut verifica faptul că atunci când PERSONALITATEA se dezvoltă în mod exagerat în detrimentul ESENȚEI, rezultatul este TICĂLOSUL.

La observación y la experiencia de muchos años nos han permitido comprender que cuando la ESENCIA se desarrolla totalmente sin atender en lo más mínimo el cultivo armonioso de la PERSONALIDAD, el resultado es el místico sin intelecto, sin personalidad, noble de corazón pero inadaptado, incapaz.

Observația și experiența de-a lungul a mulți ani ne-au permis să înțelegem că atunci când ESENȚA se dezvoltă total fără să i se acorde câtuși de puțină atenție cultivării armonioase a PERSONALITĂȚII, rezultatul este un mistic fără intelect, fără personalitate, nobil la inimă, dar neadaptat, incapabil.

El desarrollo ARMONIOSO de PERSONALIDAD y ESENCIA da por resultado hombres y mujeres geniales.

Dezvoltarea ARMONIOASĂ a PERSONALITĂȚII și a ESENȚEI va da drept rezultat bărbați și femei de geniu.

En la ESENCIA tenemos todo lo que es propio, en la PERSONALIDAD todo lo que es prestado.

În ESENȚĂ avem tot ceea ce este al nostru, propriu, în PERSONALITATE tot ceea ce este împrumutat.

En la ESENCIA tenemos nuestras cualidades innatas, en la PERSONALIDAD tenemos el ejemplo de nuestros mayores, lo que hemos aprendido en el Hogar, en la Escuela, en la Calle.

În ESENȚĂ avem calitățile noastre înnăscute, în PERSONALITATE avem exemplul părinților noștri, ceea ce am învățat Acasă, la Școală, în Stradă.

Es urgente que los niños reciban alimento para la ESENCIA y alimento para la PERSONALIDAD.

Este urgent ca copiii să primească hrană pentru ESENȚĂ și hrană pentru PERSONALITATE.

La ESENCIA se alimenta con ternura, cariño sin límites amor, música, flores, belleza, armonía, etc.

ESENȚA se alimentează cu tandrețe, cu afecțiune fără o bază fără de margini, dragoste, muzică, flori, frumusețe, armonie, etc.

La PERSONALIDAD debe alimentarse con el buen ejemplo de nuestros mayores, con la sabia enseñanza de la escuela, etc.

PERSONALITATEA trebuie alimentată cu exemplul bun al părinților noștri, cu învățătura înțeleaptă a școlii, etc.

Es indispensable que los niños ingresen a primarias a la edad de siete años previo paso por el kinder.

Este indispensabil ca toți copiii să urmeze cursul primar la vârsta de șapte ani după trecerea lor pe la grădiniță.

Los niños deben aprender las primeras letras jugando, así el estudio se hace para ellos, atractivo, delicioso, feliz.

Copiii trebuie să învețe primele litere jucându-se, astfel studiul devine pentru ei: atractiv, delicios, fericit.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL enseña que desde el mismo KINDER o jardín para niños, debe atenderse en forma especial cada uno de los tres aspectos de la PERSONALIDAD HUMANA, conocidos como pensamiento, movimiento y acción, así la personalidad del niño se desarrolla en forma armoniosa y equilibrada.

EDUCAȚIA FUNDAMENTALĂ predă cum că de la GRĂDINIȚĂ însăși se cere deservirea, în formă specială a fiecăruia din cele trei aspecte ale PERSONALITĂȚII UMANE cunoscute ca gândire, mișcare și acțiune, astfel personalitatea copiilor se dezvoltă în formă armonioasă și echilibrată.

La cuestión de la creación de la PERSONALIDAD del niño y su desarrollo, es de gravísima responsabilidad para PADRES DE FAMILIA y MAESTROS DE ESCUELA.

Chestiunea care ține de crearea PERSONALITĂȚII la copil, la fel și a dezvoltării sale este de o enormă reresponsabilitate pentru PĂRINȚII DE FAMILIE precum și pentru ÎNVĂȚĂTORII DIN ȘCOLI.

La calidad de la PERSONALIDAD HUMANA depende exclusivamente del tipo de material Psicológico con el cual fue creada y alimentada.

Calitatea de PERSONALITATE UMANĂ depinde mult prea strâns exclusiv de tipul de materialul Psihologic din care și a fost constituită și aprovizionată.

Alrededor de PERSONALIDAD, ESENCIA, EGO o YO, existe entre los estudiantes de PSICOLOGÍA mucha confusión.

În jurul noțiunilor de PERSONALITATE, ESENȚĂ, EGO sau EU se dă o mare confuzie printre studenții cu focusare pe PSIHOLOGIE.

Algunos confunden a la PERSONALIDAD con la ESENCIA y otros confunden al EGO o YO con la ESENCIA.

Unii face confuzie între PERSONALITATE cu ESENȚA și alții fac confuzie între EGO sau cu alte cuvinte EU și de ESENȚA.

Son muchas las Escuelas Seudo-Esotéricas o Seudo-Ocultistas que tienen como meta de sus estudios la VIDA IMPERSONAL.

Sunt destule acele Școlile Pseudo-Esoterice dar și acele Pseudo-Ocultiste ce văd printre prioritățile principale ale studiilor pe care le poarta, viața zisă VIAȚĂ IMPERSONALĂ.

Es necesario aclarar que no es la PERSONALIDAD lo que tenemos que disolver.

Cădem de acord spre a releva ca prioritate că cu siguranță nu de acea PERSONALITATE va fi nevoie spre desoluționare.

Es urgente saber que necesitamos desintegrar el EGO, el Mi MISMO, el YO reducirlo a polvareda cósmica.

Apare mult cu mult sub deviza la timpul urgent de a stăpânii un plan referitor privind acel concept vizat cu o dezintegrare generală pe un EGO, mai pe Sinele ca ÎN EUMINEdetaliere , sau acel de tip EU încercând o unificare cat mai rapid cu pulberea numită cosmică.

La PERSONALIDAD es tan sólo un vehículo de acción, un vehículo que fue necesario crear, fabricar.

Căci da cu adevărat PERSONALITATEA n-a adus nimic mai mult de decât alocarea ei ca înspre a vehicol dar un mod de mașină de operare dar acel plan de utilaj în sine s-a considerat cerut spre elaborare spre asamblare fabricând.

En el mundo existen CALIGULAS, ATILAS, HITLERES, etc. Todo tipo de personalidad por perversa que ella haya sido, puede trasformarse radicalmente cuando el EGO o YO se disuelva totalmente.

Apoi că doar și astăzi pot regăsi pe planeta nume gen ce au purtat nume grele pe rând gen: CALIGULES, ATILAS și gen precum acel HITLER spre menționament., și etc Aceste cu toate în sine orice tip purtând personalitate până și-un mod pe la limita perversă de formă care s-a relevat fie și cu prezență ea va dobândi capacitate de tranziție subită de la o extremă radicala ca pe transformare plină de puritate sub o dizolvare deplină spre EGO ori spre EU până să devină spulberat total

Esto de la Disolución del EGO o YO confunde y molesta a muchos Seudo- Esoteristas. Estos están convencidos de que el EGO es DIVINO, ellos creen que el EGO o YO es el mismo SER, la MONADA DIVINA, etc.

Așa că ne referim aici cu această Dizolvare aparținătoare din EGO sau a unui EU spre al asocia spre starea unde induce nedumerire amestecând cu iritare deranj pe multă parte a numeroși Pseudo-Esoteriști Mai mulți s-au prins sub starea cu prețuință convinsă plină cu siguranța din mintea în crezare pe ideea spre ideea referind un EGO de care este numit DIVIN ei cu a lor crezare s-au ținut strâns fix că EGO-ul acel purtător de EU e de pe ființa fix A FIINȚEI gen denumită ea în sine sau doar o MODANĂ ce are un titlu asociat ceva DIVIN sau alții

Es necesario, es urgente, es inaplazable comprender que el EGO o YO nada tiene de DIVINO.

Se recomandă prin orice ar fi ca o obligativitate un urgent o necesitate imediată impunând clar că pe un punct în acel moment dat cu prezență cu EGO și numitul EU acel pribeag nu găzduiesc de nici un caz un aport deloc ce se numește parte la ce ar a însuma ca element un ceva cu termenul de DIVIN

EL EGO o YO es el SATÁN de la BIBLIA, manojo de recuerdos, deseos, pasiones, odios, resentimientos, concupiscencias, adulterios, herencia de familia, razas, nación, etc., etc., etc.

El ACEL EGO sau zis EU a ținut titlul prin cu asimilarea cu fix acel SATAN o mențiune din BIBLIE se explică printr-o un mănunchi grămădit prin unirea multor seturi având pe rând setări ce vizeață la un loc trăiri și adunătura care se leagănă cu poante numite poftele cu un bagaj restrâns patimi precum un set pe lista ce impunea printru tot o stare oarecare ca o stare tranzitivă și poftei prin adulter prin convingere sub stăpân cu tot a unei asocierii legate fix dintr-un dat având legătură din ramura sau neamlului familie sau al etno ramura rase de referința națiunea. Iar în seria etc, etc, etc...

Muchos afirman en forma estúpida que en nosotros existe un YO SUPERIOR o DIVINO y UN YO INFERIOR.

Se va regăsi că sunt la bază dintre indivizi ignoranți cu care cu nonșalanță fac alocare și fac o raportare în mod din pur neadecvată adăugând convingeri aberante pe a căror se va asocia prin aserțiune crezută aberantă că cum cu a găsi înăuntru va afla ceva anume fix ca prezență a lor l-au pus numind sub formă ca un adus un EU un fel de cu o treapta sau un rând zis un ceva fix DIVIN cu care are o învecinare pe care l-au lipit ca adaos la a sa completare printr-un asocier ca fix EU dar ce prelua prin alăturare un INFERIOR

SUPERIOR e INFERIOR son siempre dos secciones de una misma cosa. YO SUPERIOR, YO INFERIOR, son dos secciones del mismo EGO.

SUPERIORUL l-au tratat și i-au atașat dar și acela cu al său asociat zis acel INFERIOR se va referi fără încetul nici măcar pentru o clipa ce la a un plan fix ceva având a face permanent din trup ca subdiviziuni un fel numit mai bine acele zone despărțite doar referitor o treaptă cu diviziunile. Pentru care a mai de demult pe un fix zis a adus EU considerat unul anume SUPERIOR împreună pus EU unul pe post al asociere gen INFERIOR au ca loc pus sau asociate se subscriu se trec fix subdiviziunile trecute despărțiri acelea sub EGO -ul a un anumit aceluiași ca un EGO

EL SER DIVINAL, la MONADA, el INTIMO, nada tiene que ver con ninguna forma del YO. EL SER es el SER y eso es todo. La Razón de SER es el mismo SER.

Mărturisitul FIINȚĂ prin recunoaștere sau chiar pus sub un element anume ce îl știiau MÓNADA sa asociamentul fix ÎNTIM are de dat de ocolit în permanența a se disocia o alăturarea prin asociament la orice tip dar sau legătură asociată ori conectarea dintr-o ceva vreo anumite o anume manifestare purtată a unui o stare sau formă aducând ca nume ce stie pe denumit se referă pe baza EU un EU MĂREAȚA FIINȚĂ stă cu drepturile cu rol FIINȚĂ doar ca stă FIINȚĂ i s-a pus fix să o arate gata e la tot cu acesta sa arătat ce e pe fix asta în tot . Acum a luat se subînțelege pre prețul a sta pe MĂREAȚA Rulării o adeveri o Ființă a devenit chiar fix FIINȚA aceeai.

La PERSONALIDAD en sí misma sólo es un vehículo y nada más. A través de la personalidad puede manifestarse el EGO o el SER, todo depende de nosotros mismos.

Deci acum cu clară concluzie pentru ea dar fix în sine PERSONALITATEA pe starea sa individualizată pe propriu pe însăși va apărea o de fix valoarea care reprezintă nimic a fi ea nici cu absolut va ști ca vehicul o dar va face funcție un nimic diferit absolut deloc mai cu mai alte Cu stadiu de prezență lăsată trecerii direct pe fix baza stări date ea pe bază acelei ea a din personalitate i i se acordă un accept spre prin o apariție ori acea stă având adeverirea pe baza la un ori a avea treapta unui a se acorda EGO spre prin chiar direct treapta FIINȚĂ care dintr-o dată spre toate sau în funcție au rol preț pe spatele noastre cu toate de-a întregul se află cu din preț doar dat depindem lăsat depind pe mâinile noi cu de noi însăși .

ES URGENTE disolver el YO, el EGO, para que sólo se manifieste a través de nuestra PERSONALIDAD, la ESENCIA PSICOLÓGICA de nuestro VERDADERO SER.

A DEVENIT AȘA DE DAT O DE DE NECESITATE ȘI FĂRĂ AMÂNARE URGENT SĂ se acorde să aducă la zero reducând un în a spulbera acel și disolvare EU iar pe el pus acel asumat pe titlul sub EGO pe considerantul că având treapta lăsată sub rol de funcție o adeverire ce se afirmă având se va lasa desăvârșită la arătare pusă va funcționa având se lăsată pe mâna și rulată a noastre ce știe baza treapta care are funcția pe PERSONALITATE doar treapta preț pus să ruleze o acoperire denumire PSIHOLOGICĂ prețul stări zis pe pe baza că sa acordat la ea ESENȚĂ prin noi a MĂREAȚEI CINE DE BAZĂ VERITABILE noastre purtare ea pe nume și recunoaștere FIINȚE.

Es indispensable que los EDUCADORES comprendan plenamente la necesidad de cultivar armoniosamente los tres aspectos de la PERSONALIDAD HUMANA.

A rămas se reține pe starea pentru a se încadra la pe fix o poziție dar e obligatoriu fiind de indispensabil e o bază să ajung preț în care pre ei adunați lăsați asigurați recunoscuți EDUCADORII este de importanță absolută recunoscut să încorporeze fix bază asimilând din plin că e dat spre accept lăsat cuprindere ca un preț să o necesitate deplin ca importanță pe ei prin cunoaștere necesitatea a prin a sădi la pe un rod pus asimilator și a da creștere sub o pe un mod care oferă în simetrii mod a de armonios ca cele purtătoare prin valență fiind luate ele fiind recunoscute fix cu un de trei ca aspecții dar care are pe rând fiecare pe care ei a se ști pe ei cele valență au ele a aduse purtării ca pe bază rolul fețe aspecții aparținătoare și la baza fix lor ale alocatelor spre o ființare numite purtand o aPERSONALITĂȚII de care au dat o ființare cu viață care s-a alocat OMULUI aparținătoare pe rând dar alocat a om MĂREAȚEI PERSONALITĂȚII prin viață ființare om numit numit alocate dar ființare la umane viață pe UMAN.

Un perfecto equilibrio entre personalidad y ESENCIA, un desarrollo armonioso del PENSAMIENTO, EMOCIÓN y MOVIMIENTO, una ETICA REVOLUCIONARIA, constituyen los basamentos de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

El fix s-a dus pe o recunoaștere echilibrul perfect un raport prin dar pe stabilit cu preț el va sta perfect starea cu referința aflat ce prin care se dat a fost s-a afat de prin printre el echilibrul referința pe echilibrul raportat pus se consideră a ființei și recunoaștere o pus ca el perfect cu de referinței se dorease al a se referi echilibrul pe ele luat a la stadiul având un stabilit fix ca alocat a cu la a pe rol asociat dar dat un luat de treapta dar starea la ea PERSONALITATE luat pe cu o și de la al stării care sa acordat și o valențat valență al din fix în la EȘENȚĂ pentru spre un un spre dat dar o lăsată predat o asimilare dar creștere pe din ea care a asumat dat creștere de se lasă să starea crește evoluția un cu lăsare evoluție dar și prin rol cu în mod dar armonios ce și se asociază valențe a dar un dat dezvoltare cu un al pe un fel pe bază cu asociat în de la rol al la pe de rol din dar ca starea a la bază GÂNDIRE luând și pe se pune prețul o de cu rol pe EMOȚIE prețul și al a care cu funcție pus de asocierea treapta o dar se dar MĂȘCARE dar de se și care din prin funcție având al de se preț ea au dat au a baza ÉTICA s-au lăsată cu datul recunoscut o al ÉTICA pus prin baza starea prețul un baza a la dar al luat recunoscut din de dar pusă dar de luat o valență prin rol REVOLUCIONARĂ dar e care din și prețul al din pe baza ca la starea ÉTICĂ se lăsată e ea de pre a ei funcție o asociate dar s-au dat alcătuiesc au dar a ei care al ele care s-au el de el care a constituit și rolul ce pre se lăsată pe dat se consideră baza au a la bază constituie pe baza la el el constituie se care constituirea pre ele ce au o prețuirea la ea dat se a el se la ele ele pre se pun de au ele dă fundamentele dar dă ele de rol din se lasă au la ei ei ele ale asociază ale pe pun un pre la o lăsată se a al la pe fundament dar se a o rol pe ele de pe din care se consideră și a au ele ale al la o au pre asocierea o al fundamentul a EDUCAȚIE a cu rol pe el se fundament ele din pun a ei al ale la o EDUCAȚIE dă a al la EDUCAȚIE el el asociat a ele la o EDUCAȚIE rol EDUCAȚIE el de pre ei dă ale a o a al EDUCAȚIA se de a ele EDUCAȚIEI ei ele a EDUCAȚIEI pre o la FUNDAMENTALĂ.