Sabiduría y Amor

En un platillo de la balanza de la justicia debemos poner la SABIDURÍA, en el otro platillo debemos poner el AMOR.

Num prato da balança da justiça devemos pôr a SABEDORIA, no outro prato devemos pôr o AMOR.

La Sabiduría y el Amor deben equilibrarse mutuamente. La Sabiduría sin Amor es un elemento destructivo. El Amor sin Sabiduría puede conducirnos al error "AMOR ES LEY PERO AMOR CONSCIENTE".

A Sabedoria e o Amor devem equilibrar-se mutuamente. A Sabedoria sem Amor é um elemento destrutivo. O Amor sem Sabedoria pode conduzir-nos ao erro "AMOR É LEI, MAS AMOR CONSCIENTE".

Es necesario estudiar mucho y adquirir conocimientos, pero es también URGENTE desarrollar en nosotros el SER ESPIRITUAL.

É necessário estudar muito e adquirir conhecimentos, mas também é URGENTE desenvolver em nós o SER ESPIRITUAL.

El conocimiento sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado en forma armoniosa dentro de nosotros, viene a ser la causa de eso que se llama BRIBONISMO.

O conhecimento sem o SER ESPIRITUAL bem desenvolvido de forma harmoniosa dentro de nós, vem a ser a causa disso que se chama VELHAQUICE.

El SER bien desarrollado dentro de nosotros pero sin conocimientos intelectuales de ninguna especie, da origen a Santos estúpidos.

O SER bem desenvolvido dentro de nós mas sem conhecimentos intelectuais de nenhuma espécie, dá origem a Santos estúpidos.

Un Santo estúpido posee el SER ESPIRITUAL muy desarrollado, pero como no tiene conocimientos intelectuales, no puede hacer nada porque no sabe como hacer.

Um Santo estúpido possui o SER ESPIRITUAL muito desenvolvido, mas como não tem conhecimentos intelectuais, não pode fazer nada porque não sabe como fazer.

EL SANTO estúpido tiene el poder de Hacer pero no puede hacer porque no sabe como hacer.

O SANTO estúpido tem o poder de Fazer mas não pode fazer porque não sabe como fazer.

El conocimiento intelectual sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado produce confusión intelectual, perversidad, orgullo, etc., etc.

O conhecimento intelectual sem o SER ESPIRITUAL bem desenvolvido produz confusão intelectual, perversidade, orgulho, etc., etc.

Durante la Segunda Guerra Mundial millares de científicos desprovistos de todo elemento Espiritual en nombre de la ciencia y de la humanidad, cometieron crímenes espantosos con el propósito de hacer experimentos científicos.

Durante a Segunda Guerra Mundial, milhares de cientistas desprovidos de todo elemento Espiritual, em nome da ciência e da humanidade, cometeram crimes espantosos com o propósito de fazer experiências científicas.

Necesitamos formarnos una poderosa cultura intelectual pero equilibrada tremendamente con la verdadera Espiritualidad consciente.

Necessitamos formar em nós uma poderosa cultura intelectual, mas tremendamente equilibrada com a verdadeira Espiritualidade consciente.

Necesitamos una ETICA REVOLUCIONARIA y una PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA si es que de verdad queremos disolver el YO para desarrollar el SER legítimamente Espiritual en nosotros.

Necessitamos de uma ÉTICA REVOLUCIONÁRIA e de uma PSICOLOGIA REVOLUCIONÁRIA se é que de verdade queremos dissolver o EU para desenvolver legitimamente o SER Espiritual em nós.

Es lamentable que por falta de AMOR las gentes utilicen el INTELECTO en forma destructiva.

É lamentável que por falta de AMOR as pessoas utilizem o INTELECTO de forma destrutiva.

Los alumnos y alumnas necesitan estudiar ciencias, historia, matemáticas, etc., etc.

Os alunos e as alunas necessitam de estudar ciências, história, matemática, etc., etc.

Se necesita adquirir los conocimientos vocacionales, con el propósito de ser útiles al prójimo.

É necessário adquirir os conhecimentos vocacionais, com o propósito de sermos úteis ao próximo.

Estudiar es necesario. Acumular conocimientos básicos es indispensable, pero el miedo no es indispensable.

Estudar é necessário. Acumular conhecimentos básicos é indispensável, mas o medo não é indispensável.

Muchas gentes acumulan conocimientos por miedo; tienen Miedo a la vida, a la muerte, al hambre, a la miseria, al qué dirán, etc., y por ese motivo estudian.

Muitas pessoas acumulam conhecimentos por medo; têm Medo da vida, da morte, da fome, da miséria, do que dirão, etc., e por esse motivo estudam.

Se debe estudiar por Amor a nuestros semejantes con el anhelo de servirles mejor, pero jamás se debe estudiar por miedo.

Deve-se estudar por Amor aos nossos semelhantes, com o anseio de servir-lhes melhor, mas jamais se deve estudar por medo.

En la vida práctica hemos podido comprobar que todos aquellos estudiantes que estudian por miedo, tarde o temprano se convierten en bribones.

Na vida prática pudemos comprovar que todos aqueles estudantes que estudam por medo, cedo ou tarde convertem-se em velhacos.

Necesitamos sincerarnos con nosotros mismos para auto-observarnos y descubrir en nosotros mismos todos los procesos del miedo.

Necessitamos de ser sinceros connosco mesmos para nos auto-observar e descobrir em nós mesmos todos os processos do medo.

No debemos olvidar jamás en la vida que el miedo tiene muchas fases. A veces el miedo se confunde con el valor. Los soldados en el campo de batalla parecen muy valerosos pero en realidad se muével y pelean debido al miedo. El suicida también parece a simple vista muy valeroso pero en realidad es un cobarde que le tiene miedo a la vida.

Não devemos esquecer jamais na vida que o medo tem muitas fases. Às vezes o medo confunde-se com a coragem. Os soldados no campo de batalha parecem muito valorosos, mas na realidade movem-se e pelejam devido ao medo. O suicida também parece à primeira vista muito valoroso, mas na realidade é um cobarde que tem medo da vida.

Todo bribón en la vida aparenta ser muy valeroso pero en el fondo es un cobarde.

Todo velhaco na vida aparenta ser muito valoroso, mas no fundo é um cobarde.

Los bribones suelen utilizar la profesión y el poder en forma destructiva cuando tienen miedo. Ejemplo; Castro Rúa; en Cuba.

Os velhacos costumam utilizar a profissão e o poder de forma destrutiva quando têm medo. Exemplo; Castro Rúa; em Cuba.

Nosotros jamás nos pronunciamos contra la experiencia de la vida práctica ni contra el cultivo del intelecto, pero condenamos la falta de AMOR.

Nós jamais nos pronunciamos contra a experiência da vida prática nem contra o cultivo do intelecto, mas condenamos a falta de AMOR.

El conocimiento y las experiencias de la vida resultan destructivas cuando falta el AMOR.

O conhecimento e as experiências da vida resultam destrutivos quando falta o AMOR.

EL EGO suele atrapar las experiencias y los conocimientos intelectuales cuando existe ausencia de eso que se llanta AMOR.

O EGO costuma atrapar as experiências e os conhecimentos intelectuais quando existe a ausência disso que se chama AMOR.

EL EGO abusa de las experiencias y del intelecto cuando los utiliza para robustecerse.

O EGO abusa das experiências e do intelecto quando os utiliza para robustecer-se.

Desintegrando el EGO, YO, MI MISMO, las experiencias y el Intelecto quedan en manos del SER INTIMO y todo abuso se hace entonces imposible.

Desintegrando o EGO, EU, MIM MESMO, as experiências e o Intelecto ficam nas mãos do SER ÍNTIMO e todo abuso faz-se então impossível.

Todo estudiante debe orientarse por el camino vocacional y estudiar muy a fondo todas las teorías que se relacionen con su vocación.

Todo estudante deve orientar-se pelo caminho vocacional e estudar muito a fundo todas as teorias que se relacionem com a sua vocação.

El estudio, el intelecto, no perjudican a nadie mas no debemos abusar del intelecto.

O estudo, o intelecto, não prejudicam ninguém, mas não devemos abusar do intelecto.

Necesitamos estudiar para no abusar de la mente. Abusa de la mente quien quiere estudiar las teorías de distintas vocaciones, quien quiere dañar a otros con el intelecto, quien ejerce violencia sobre la mente ajena, etc. etc. etc.

Necessitamos de estudar para não abusar da mente. Abusa da mente quem quer estudar as teorias de diferentes vocações, quem quer causar dano a outros com o intelecto, quem exerce violência sobre a mente alheia, etc. etc. etc.

Es necesario estudiar las materias profesionales y las materias espirituales para tener une mente equilibrada.

É necessário estudar as matérias profissionais e as matérias espirituais para ter uma mente equilibrada.

Es URGENTE llegar a la SÍNTESIS intelectual y a la síntesis Espiritual si es que de verdad queremos una mente equilibrada.

É URGENTE chegar à SÍNTESE intelectual e à síntese Espiritual se é que de verdade queremos uma mente equilibrada.

Los Maestros y Maestras de Escuelas, colegios, Universidades, etc., deben estudiar a fondo nuestra Sicología Revolucionaria si es que de verdad quieren conducir a sus estudiantes por el camino de la REVOLUCIÓN FUNDAMENTAL.

Os Mestres e as Mestras de Escolas, colégios, Universidades, etc., devem estudar a fundo a nossa Psicologia Revolucionária se é que de verdade querem conduzir os seus estudantes pelo caminho da REVOLUÇÃO FUNDAMENTAL.

Es necesario que los estudiantes adquieran el SER ESPIRITUAL, desarrollen en sí mismos el SER VERDADERO, para que salgan de la Escuela convertidos en individuos responsables y no en estúpidos BRIBONES.

É necessário que os estudantes adquiram o SER ESPIRITUAL, desenvolvam em si mesmos o SER VERDADEIRO, para que saiam da Escola convertidos em indivíduos responsáveis e não em estúpidos VELHACOS.

De nada sirve la Sabiduría sin Amor. El Intelecto sin Amor sólo produce Bribones.

De nada serve a Sabedoria sem Amor. O Intelecto sem Amor produz apenas Velhacos.

La Sabiduría en sí misma es Sustancia Atómica, capital Atómico que solo debe ser administrado por individuos llenos de verdadero Amor.

A Sabedoria em si mesma é Substância Atômica, capital Atómico que só deve ser administrado por indivíduos cheios de verdadeiro Amor.