Sabiduría y Amor

En un platillo de la balanza de la justicia debemos poner la SABIDURÍA, en el otro platillo debemos poner el AMOR.

Na jednej szali wagi sprawiedliwości musimy położyć MĄDROŚĆ, na drugiej szali musimy położyć MIŁOŚĆ.

La Sabiduría y el Amor deben equilibrarse mutuamente. La Sabiduría sin Amor es un elemento destructivo. El Amor sin Sabiduría puede conducirnos al error "AMOR ES LEY PERO AMOR CONSCIENTE".

Mądrość i Miłość muszą się wzajemnie równoważyć. Mądrość bez Miłości to destrukcyjny element. Miłość bez Mądrości może nas doprowadzić do błędu „MIŁOŚĆ JEST PRAWEM, ALE ŚWIADOMA MIŁOŚĆ”.

Es necesario estudiar mucho y adquirir conocimientos, pero es también URGENTE desarrollar en nosotros el SER ESPIRITUAL.

Konieczne jest dużo studiować i zdobywać wiedzę, ale także PILNĄ POTRZEBĄ jest rozwijać w nas DUCHOWĄ ISTOTĘ.

El conocimiento sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado en forma armoniosa dentro de nosotros, viene a ser la causa de eso que se llama BRIBONISMO.

Wiedza bez DUCHOWEJ ISTOTY, dobrze rozwiniętej w sposób harmonijny wewnątrz nas, staje się przyczyną tego, co nazywa się ŁOTROSTWEM.

El SER bien desarrollado dentro de nosotros pero sin conocimientos intelectuales de ninguna especie, da origen a Santos estúpidos.

ISTOTA dobrze rozwinięta w nas, ale bez jakiejkolwiek wiedzy intelektualnej, daje początek głupim Świętym.

Un Santo estúpido posee el SER ESPIRITUAL muy desarrollado, pero como no tiene conocimientos intelectuales, no puede hacer nada porque no sabe como hacer.

Głupi Święty posiada DUCHOWĄ ISTOTĘ bardzo rozwiniętej, ale ponieważ nie posiada wiedzy intelektualnej, nie może nic zrobić, bo nie wie jak to zrobić.

EL SANTO estúpido tiene el poder de Hacer pero no puede hacer porque no sabe como hacer.

Głupi ŚWIĘTY posiada moc Czynienia, ale nie potrafi czynić, ponieważ nie wie jak to zrobić.

El conocimiento intelectual sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado produce confusión intelectual, perversidad, orgullo, etc., etc.

Wiedza intelektualna bez dobrze rozwiniętej DUCHOWEJ ISTOTY wytwarza zamęt intelektualny, perwersję, dumę itd., itd.

Durante la Segunda Guerra Mundial millares de científicos desprovistos de todo elemento Espiritual en nombre de la ciencia y de la humanidad, cometieron crímenes espantosos con el propósito de hacer experimentos científicos.

Podczas Drugiej Wojny Światowej tysiące naukowców pozbawionych jakiegokolwiek Duchowego elementu, w imię nauki i ludzkości, dopuściło się przerażających zbrodni w celu przeprowadzenia naukowych eksperymentów.

Necesitamos formarnos una poderosa cultura intelectual pero equilibrada tremendamente con la verdadera Espiritualidad consciente.

Musimy uformować potężną kulturę intelektualną, ale ogromnie zrównoważoną prawdziwą świadomą Duchowością.

Necesitamos una ETICA REVOLUCIONARIA y una PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA si es que de verdad queremos disolver el YO para desarrollar el SER legítimamente Espiritual en nosotros.

Potrzebujemy REWOLUCYJNEJ ETYKI i REWOLUCYJNEJ PSYCHOLOGII, jeśli naprawdę chcemy rozpuścić „JA”, by rozwinąć legalnie Duchową ISTOTĘ w nas.

Es lamentable que por falta de AMOR las gentes utilicen el INTELECTO en forma destructiva.

Z politowaniem należy patrzeć na to, że z braku MIŁOŚCI ludzie używają INTELEKTU w destrukcyjny sposób.

Los alumnos y alumnas necesitan estudiar ciencias, historia, matemáticas, etc., etc.

Uczniowie i uczennice muszą studiować nauki ścisłe, historię, matematykę itd., itd.

Se necesita adquirir los conocimientos vocacionales, con el propósito de ser útiles al prójimo.

Niezbędne jest zdobywanie wiedzy zawodowej w celu bycia użytecznym dla bliźniego.

Estudiar es necesario. Acumular conocimientos básicos es indispensable, pero el miedo no es indispensable.

Nauka jest koniecznością. Gromadzenie elementarnej wiedzy jest niezbędne, ale strach nie jest.

Muchas gentes acumulan conocimientos por miedo; tienen Miedo a la vida, a la muerte, al hambre, a la miseria, al qué dirán, etc., y por ese motivo estudian.

Wiele osób gromadzi wiedzę ze strachu; odczuwają Strach przed życiem, przed śmiercią, przed głodem, przed nędzą, przed tym, co powiedzą inni itd., i z tego powody się uczą.

Se debe estudiar por Amor a nuestros semejantes con el anhelo de servirles mejor, pero jamás se debe estudiar por miedo.

Należy studiować z Miłości do naszych braci w pragnieniu lepszego im służenia, lecz nigdy nie powinno się studiować ze strachu.

En la vida práctica hemos podido comprobar que todos aquellos estudiantes que estudian por miedo, tarde o temprano se convierten en bribones.

W praktycznym życiu zdołaliśmy zweryfikować, że studenci, którzy uczą się ze strachu, wcześniej czy później stają się łotrami.

Necesitamos sincerarnos con nosotros mismos para auto-observarnos y descubrir en nosotros mismos todos los procesos del miedo.

Musimy być szczerzy wobec samych siebie w celu samo-obserwacji i odkrycia w nas wszystkich procesów strachu.

No debemos olvidar jamás en la vida que el miedo tiene muchas fases. A veces el miedo se confunde con el valor. Los soldados en el campo de batalla parecen muy valerosos pero en realidad se muével y pelean debido al miedo. El suicida también parece a simple vista muy valeroso pero en realidad es un cobarde que le tiene miedo a la vida.

W życiu nigdy nie wolno nam zapominać, że strach przechodzi przez wiele faz. Czasami strach mylony jest z odwagą. Żołnierze na polu bitwy wydają się bardzo odważni, ale w rzeczywistości poruszają się i walczą przez strach. Samobójca na pierwszy rzut oka też wydaje się bardzo odważny, ale w rzeczywistości to tchórz, który boi się życia.

Todo bribón en la vida aparenta ser muy valeroso pero en el fondo es un cobarde.

Każdy łotr w życiu udaje niezwykle odważnego, ale w głębi duszy jest tchórzem.

Los bribones suelen utilizar la profesión y el poder en forma destructiva cuando tienen miedo. Ejemplo; Castro Rúa; en Cuba.

Gdy ogarnia ich strach, łotrowie uciekają się do niszczycielskiego użytkowania własnego zawodu i władzy. Przykład: Castro Rúa na Kubie.

Nosotros jamás nos pronunciamos contra la experiencia de la vida práctica ni contra el cultivo del intelecto, pero condenamos la falta de AMOR.

Nigdy nie wypowiadamy się przeciwko doświadczeniu praktycznego życia ani kultywowaniu intelektu, ale potępiamy brak MIŁOŚCI.

El conocimiento y las experiencias de la vida resultan destructivas cuando falta el AMOR.

Wiedza oraz życiowe doświadczenia okazują się destrukcyjne, gdy brakuje MIŁOŚCI.

EL EGO suele atrapar las experiencias y los conocimientos intelectuales cuando existe ausencia de eso que se llanta AMOR.

EGO zazwyczaj chwyta w pułapkę doświadczenia i intelektualną wiedzę, kiedy objawia się brak czegoś, co nazywamy MIŁOŚCIĄ.

EL EGO abusa de las experiencias y del intelecto cuando los utiliza para robustecerse.

EGO nadużywa doświadczeń oraz intelektu i używa ich w celu wzmocnienia samego siebie.

Desintegrando el EGO, YO, MI MISMO, las experiencias y el Intelecto quedan en manos del SER INTIMO y todo abuso se hace entonces imposible.

W przypadku rozpuszczenia EGO, MOJEGO JA, doświadczenia i Intelekt oddawane są w dłonie WEWNĘTRZNEJ ISTOTY, a wówczas popełnienie jakichkolwiek nadużyć staje się niemożliwe.

Todo estudiante debe orientarse por el camino vocacional y estudiar muy a fondo todas las teorías que se relacionen con su vocación.

Każdy student powinien ukierunkować swoją drogę zawodową i dogłębnie badać wszelkie teorie związane z jego powołaniem.

El estudio, el intelecto, no perjudican a nadie mas no debemos abusar del intelecto.

Nauka, intelekt, nikomu nie wyrządzają krzywdy, ale nie powinniśmy nadużywać intelektu.

Necesitamos estudiar para no abusar de la mente. Abusa de la mente quien quiere estudiar las teorías de distintas vocaciones, quien quiere dañar a otros con el intelecto, quien ejerce violencia sobre la mente ajena, etc. etc. etc.

Nauka jest nam potrzebna, aby nie nadużywać umysłu. Umysłu nadużywa ta osoba, która chce studiować teorie na temat rozmaitych profesji; osoba uciekająca się do intelektu, aby zranić innych; osoba, usiłująca wpoić innej gwałt do głowy itd., itd.

Es necesario estudiar las materias profesionales y las materias espirituales para tener une mente equilibrada.

Posiadanie zrównoważonego umysłu wymaga studiowania tematów zawodowych oraz spraw duchowych.

Es URGENTE llegar a la SÍNTESIS intelectual y a la síntesis Espiritual si es que de verdad queremos una mente equilibrada.

Aby nasz umysł osiągnął równowagę, NADER PILNE jest osiągnięcie intelektualnej oraz Duchowej SYNTEZY.

Los Maestros y Maestras de Escuelas, colegios, Universidades, etc., deben estudiar a fondo nuestra Sicología Revolucionaria si es que de verdad quieren conducir a sus estudiantes por el camino de la REVOLUCIÓN FUNDAMENTAL.

Męscy i Żeńscy Nauczyciele Szkół, uczelni, Uniwersytetów itd. powinni gruntownie studiować naszą Rewolucyjną Psychologię, jeśli naprawdę pragną poprowadzić swoich uczniów po drodze FUNDAMENTALNEJ REWOLUCJI.

Es necesario que los estudiantes adquieran el SER ESPIRITUAL, desarrollen en sí mismos el SER VERDADERO, para que salgan de la Escuela convertidos en individuos responsables y no en estúpidos BRIBONES.

Dla zdobycia DUCHOWEJ ISTOTY uczeń ma za zadanie samemu rozwijać w sobie PRAWDZIWĄ ISTOTĘ tak, aby wypuścić ze Szkoły jednostki odpowiedzialne, a nie niedorozwiniętych ŁOTRÓW.

De nada sirve la Sabiduría sin Amor. El Intelecto sin Amor sólo produce Bribones.

Mądrość bez Miłości służy wielkiemu nic. Intelekt pozbawiony Miłości zaledwie tworzy Łotrów.

La Sabiduría en sí misma es Sustancia Atómica, capital Atómico que solo debe ser administrado por individuos llenos de verdadero Amor.

Mądrość staje się samą w sobie Substancją Atomową, Atomowym kapitałem, nad którym pieczę musi trzymać jednostka wielce pełniąca cnotę Miłości.