La Vocación

Si hay algo verdaderamente importante en éste mundo, es conocernos a sí mismos, raro es aquel que se conoce a sí mismo y aun cuando parezca increíble, es difícil encontrar en la vida a alguna persona que tenga desarrollado el sentido vocacional

Als er iets werkelijk belangrijks in deze wereld is, dan is het wel onszelf kennen; zeldzaam is degene die zichzelf kent en hoewel het misschien ongelooflijk lijkt, is het moeilijk om in het leven iemand te vinden die het beroepsmatige gevoel heeft ontwikkeld.

Cuando alguien está plenamente convencido del papel que tiene que representar en la existencia, hace entonces de su vocación un apostolado, una religión, y se convierte de hecho y por derecho propio en un apóstol de la humanidad.

Wanneer iemand volledig overtuigd is van de rol die hij in het bestaan moet spelen, maakt hij dan van zijn roeping een apostolaat, een religie, en wordt hij in feite en met recht een apostel van de mensheid.

Quien conoce su vocación o quien la llega a descubrir por sí mismo, pasa por un cambio tremendo, ya no busca el éxito, poco le interesa el dinero, la fama, la gratitud, su placer está entonces en la dicha que le proporciona el haber respondido a un llamado íntimo, profundo, ignoto de su propia esencia interior.

Wie zijn roeping kent of wie deze zelf ontdekt, ondergaat een enorme verandering, hij zoekt niet langer succes, geld, roem en dankbaarheid interesseren hem weinig, zijn plezier ligt dan in de vreugde die het met zich meebrengt om te hebben gereageerd op een intieme, diepe, onbekende roep van zijn eigen innerlijke essentie.

Lo más interesante de todo esto es que el sentido VOCACIONAL nada tiene que ver con el YO, pues aunque parezca extraño el YO aborrece a nuestra propia vocación porque el YO solamente apetece jugosas entradas monetarias, posición, fama, etc.

Het meest interessante van dit alles is dat het BEROEPSMATIGE gevoel niets te maken heeft met het IK, want hoe vreemd het ook mag lijken, het IK verafschuwt onze eigen roeping omdat het IK alleen maar verlangt naar sappige geldelijke inkomsten, positie, roem, enz.

El sentido de la VOCACIÓN, es algo que pertenece a nuestra propia ESENCIA INTERIOR; es algo muy de adentro, muy profundo, muy intimo.

Het gevoel van de ROEPING is iets dat toebehoort aan onze eigen INNERLIJKE ESSENTIE; het is iets van diep van binnen, heel diep, heel intiem.

El sentido vocacional lleva al hombre a acometer con verdadero denuedo y desinterés verdadero las más tremendas empresas a costa de toda clase de sufrimientos y calvarios. Es por lo tanto apenas normal que el YO aborrezca la verdadera vocación.

Het beroepsmatige gevoel brengt de mens ertoe om met ware moed en ware onbaatzuchtigheid de meest enorme ondernemingen aan te gaan ten koste van allerlei lijden en lijdenswegen. Het is daarom heel normaal dat het IK de ware roeping verafschuwt.

El sentido de la VOCACIÓN nos conduce de hecho por la senda del heroísmo legítimo, aún cuando tengamos que soportar estoicamente toda clase de infamias, traiciones y calumnias.

Het gevoel van de ROEPING leidt ons in feite langs het pad van legitiem heldendom, zelfs als we stoïcijns allerlei infamie, verraad en laster moeten verdragen.

El día que un hombre pueda decir la verdad "YO SE QUIEN SOY Y CUAL ES MI VERDADERA VOCACIÓN" desde ese instante comenzará a vivir con verdadera rectitud y amor. Un hombre así vive en su obra y su obra en él.

De dag dat een man de waarheid kan zeggen "IK WEET WIE IK BEN EN WAT MIJN WARE ROEPING IS", zal hij vanaf dat moment met ware rechtschapenheid en liefde beginnen te leven. Zo'n man leeft in zijn werk en zijn werk in hem.

Realmente sólo son muy pocos los hombres que pueden hablar así, con verdadera sinceridad de corazón. Quienes así hablan son los selectos aquellos que tienen en grado superlativo el sentido de la VOCACIÓN.

Werkelijk, er zijn maar heel weinig mannen die zo kunnen spreken, met ware oprechtheid van hart. Degenen die zo spreken zijn de uitverkorenen, degenen die in overtreffende trap het gevoel van de ROEPING hebben.

Hallar nuestra verdadera VOCACIÓN ES FUERA DE TODA DUDA, el problema social más grave, el problema que se encuentra en la base misma de todos los problemas de la sociedad.

Onze ware ROEPING vinden IS BUITEN ALLE TWIJFEL, het ernstigste sociale probleem, het probleem dat aan de basis zelf van alle problemen van de samenleving ligt.

Encontrar o descubrir nuestra verdadera vocación individual, equivale de hecho a descubrir un tesoro muy precioso.

Onze ware individuele roeping vinden of ontdekken, staat in feite gelijk aan het ontdekken van een zeer kostbare schat.

Cuando un ciudadano encuentra con toda certidumbre y fuera de toda duda su verdadero y legítimo oficio, se hace por éste sólo hecho INSUSTITUIBLE.

Wanneer een burger met absolute zekerheid en buiten alle twijfel zijn ware en legitieme vak vindt, maakt hij zichzelf door dit feit alleen al ONVERVANGBAAR.

Cuando nuestra vocación corresponde totalmente y en forma absoluta al puesto que estamos ocupando en la vida, ejercemos entonces nuestro trabajo como un verdadero apostolado, sin codicia alguna y sin deseo de poder.

Wanneer onze roeping volledig en in absolute vorm overeenkomt met de positie die we in het leven innemen, dan oefenen we ons werk uit als een waar apostolaat, zonder enige hebzucht en zonder wens naar macht.

Entonces el trabajo en vez de producirnos codicia, aburrimiento o deseos de cambiar de oficio, nos trae dicha verdadera, profunda, íntima aun cuando tengamos que soportar pacientemente dolorosos vía crucis.

Dan brengt het werk, in plaats van hebzucht, verveling of de wens om van beroep te veranderen, ons ware, diepe, intieme vreugde, zelfs als we geduldig pijnlijke kruiswegen moeten verdragen.

En la práctica hemos podido verificar que cuando el puesto no corresponde a la VOCACIÓN del individuo, entonces sólo piensa éste en función del MAS.

In de praktijk hebben we kunnen verifiëren dat wanneer de positie niet overeenkomt met de ROEPING van het individu, deze alleen denkt in functie van MEER.

El mecanismo del YO es el MAS. Más dinero, más fama, más proyectos, etc. etc. etc. y como es apenas natural el sujeto suele tornarse hipócrita, explotador, cruel, despiadado, intransigente, etc.

Het mechanisme van het IK is het MEER. Meer geld, meer roem, meer projecten, enz. enz. enz. en zoals slechts natuurlijk is, wordt het subject meestal hypocriet, uitbuitend, wreed, meedogenloos, onverzettelijk, enz.

Si estudiamos la burocracia detenidamente podemos comprobar que rara vez en la vida el puesto corresponde a la vocación individual.

Als we de bureaucratie aandachtig bestuderen, kunnen we aantonen dat zelden in het leven de positie overeenkomt met de individuele roeping.

Si estudiamos en forma minuciosa los distintos gremios del proletariado, podemos evidenciar que en muy raras ocasiones el oficio corresponde a la VOCACIÓN individual.

Als we tot in detail de verschillende gilden van het proletariaat bestuderen, kunnen we aantonen dat bij heel zeldzame gelegenheden het beroep overeenkomt met de individuele ROEPING.

Cuando observamos cuidadosamente a las clases privilegiadas, ya sean éstas del este o del oeste del mundo, podemos evidenciar la falta total del sentido VOCACIONAL. Los llamados "NIÑOS BIEN" ahora asaltan a mano armada, violan a indefensas mujeres, etc. para matar el aburrimiento. No habiendo encontrado su puesto en la vida, andan desorientados y se convierten en REBELDES SIN CAUSA como para "variar un poco".

Wanneer we de bevoorrechte klassen zorgvuldig observeren, of deze nu van het oosten of het westen van de wereld komen, kunnen we het totale gebrek aan BEROEPSMATIG gevoel aantonen. De zogenaamde "GOEDE JONGENS" vallen nu gewapenderhand aan, verkrachten weerloze vrouwen, enz. om de verveling te doden. Niet hebbende hun plaats in het leven gevonden, lopen ze gedesoriënteerd rond en worden REBELLEN ZONDER OORZAAK om even te "variëren".

Es espantoso el estado Caótico de la humanidad por estos tiempos de crisis mundial.

De Chaotische staat van de mensheid door deze tijden van wereldwijde crisis is gruwelijk.

Nadie está contento con su trabajo porque el puesto no corresponde a la vocación, llueven solicitudes de empleo porque nadie tiene ganas de morirse de hambre, pero las solicitudes no corresponden a la VOCACIÓN de aquellos que solicitan.

Niemand is tevreden met zijn werk omdat de positie niet overeenkomt met de roeping, er regenen sollicitaties omdat niemand bereid is om te sterven van de honger, maar de sollicitaties komen niet overeen met de ROEPING van degenen die solliciteren.

Muchos choferes deberían ser médicos o ingenieros. Muchos abogados deberían ser ministros y muchos ministros deberían ser sastres. Muchos limpiadores de calzado deberían ser ministros y muchos ministros deberían ser limpiadores de calzado, etc. etc.

Veel chauffeurs zouden dokters of ingenieurs moeten zijn. Veel advocaten zouden ministers moeten zijn en veel ministers zouden kleermakers moeten zijn. Veel schoenpoetsers zouden ministers moeten zijn en veel ministers zouden schoenpoetsers moeten zijn, enz. enz.

Las gentes están en puestos que no les corresponden, que nada tienen que ver con su verdadera VOCACIÓN individual, debido a esto la máquina social funciona pésimamente. Esto es semejante a un motor que estuviese estructurado con piezas que no le corresponden y el resultado tiene que ser inevitablemente el desastre, el fracaso, el absurdo.

Mensen zitten op posities die niet bij hen passen, die niets te maken hebben met hun ware individuele ROEPING, hierdoor functioneert de sociale machine verschrikkelijk slecht. Dit is vergelijkbaar met een motor die is gestructureerd met onderdelen die niet bij hem passen en het resultaat moet onvermijdelijk de ramp, de mislukking, het absurde zijn.

En la práctica hemos podido comprobar hasta la saciedad que cuando alguien no tiene disposición VOCACIONAL para ser guía, instructor religioso, líder político o director de alguna asociación espiritualista, científica, literaria, filantrópica, etc. entonces solo piensa en función del MAS y se dedica a hacer proyectos y más proyectos con secretos propósitos inconfesables.

In de praktijk hebben we tot vervelens toe kunnen verifiëren dat wanneer iemand geen BEROEPSMATIGE aanleg heeft om gids te zijn, religieus instructeur, politiek leider of directeur van een of andere spiritualistische, wetenschappelijke, literaire, filantropische enz. vereniging, hij dan alleen in functie van het MEER denkt en zich toelegt op het maken van projecten en meer projecten met geheime, onuitsprekelijke doeleinden.

Es obvio que cuando el puesto no corresponde a la VOCACIÓN individual el resultado es la explotación.

Het is duidelijk dat wanneer de positie niet overeenkomt met de individuele ROEPING, de uitkomst uitbuiting is.

Por estos tiempos terriblemente materialistas en que vivimos, el puesto de maestro está siendo arbitrariamente ocupado por muchos mercaderes que ni remotamente tienen VOCACIÓN para el Magisterio. El resultado de semejante infamia es la explotación, crueldad y falta de verdadero amor.

In deze vreselijk materialistische tijden waarin we leven, wordt de positie van meester willekeurig bezet door talloze handelaren die niet in de verste verte een ROEPING hebben voor het Meesterschap. De uitkomst van dergelijke schande is uitbuiting, wreedheid en totaal gebrek aan oprechte liefde.

Muchos sujetos ejercen el magisterio exclusivamente con el propósito de conseguir dinero para pagar sus estudios en la Facultad de Medicina, Derecho o Ingeniería o simplemente porque no encuentran nada mas que hacer. Las víctimas de semejante fraude intelectual son los alumnos y alumnas.

Vele individuen oefenen het meesterschap uitsluitend uit met het motief om geld te bemachtigen om hun studie aan de faculteit der Geneeskunde, Rechten of Techniek te kunnen bekostigen of simpelweg omdat ze niets anders vinden om te doen. De dupe van zo'n intellectuele fraude zijn de leerlingen en leerlinges.

El verdadero maestro vocacional hoy en día es muy difícil encontrarlo y es la mayor dicha que pueden llegar a tener los alumnos y alumnas de escuelas, colegios y universidades.

De ware meester met roeping is tegenwoordig bijzonder moeilijk te vinden en is de grootste vreugde die leerlingen in scholen, colleges en universiteiten kunnen hebben.

La VOCACIÓN del maestro está sabiamente traducida por aquella pieza de prosa conmovedora de GABRIELA MÍSTRAL titulada la ORACIÓN DE LA MAESTRA. Dice la maestra de provincia dirigiéndose a lo DIVINAL al MAESTRO SECRETO:

De ROEPING van de meester wordt wijselijk vertolkt door dat ontroerende prozastuk van GABRIELA MISTRAL getiteld het GEBED VAN DE LERARES. De lerares van de provincie zegt, zich richtend tot het GODDELIJKE, tot de GEHEIME MEESTER:

"Dame el amor único, de mi escuela: qué ni la quemadura de la belleza sea capaz de robarle mi ternura de todos los instantes. Maestro, hazme perdurable el fervor y pasajero el desencanto. Arranca de mí este impuro deseo de mal entendida justicia que aún me turba, la mezquina insinuación de protesta que sube de mí cuando me hieren, no me duela la incomprensión ni me entristezca el olvido de las que enseñé".

"Geef mij de enige liefde van mijn school: dat zelfs de brandwond van de schoonheid niet in staat mag zijn mij mijn tederheid van alle momenten te ontstelen. Meester, maak mijn vurigheid blijvend en de teleurstelling voorbijgaand. Ruk mij dit onzuivere verlangen naar verkeerd begrepen rechtvaardigheid weg dat mij nog steeds verstoort, de kleingeestige insinuatie van protest die in mij opkomt als men mij kwetst, laat het onbegrip mij niet pijn doen noch de vergeetachtigheid van degenen die ik onderwezen heb, mij bedroeven".

"Dame el ser más madre que las madres, para poder amar y defender como ellas lo que NO es carne de mis carnes. Dame alcance a hacer de una de mis niñas mi verso perfecto y a dejarle en ella clavado mi más penetrante.. melodía, para cuando mis labios no canten más".

"Laat mij meer moeder zijn dan de moeders, om te kunnen liefhebben en verdedigen zoals zij dat wat NIET vlees van mijn vlees is. Gun mij de reikwijdte om van een van mijn meisjes mijn perfecte vers te maken en in haar mijn meest doordringende.. melodie vast te pinnen, voor wanneer mijn lippen niet meer zingen".

"Muéstrame posible tu Evangelio en mi tiempo, para que no renuncie a la batalla de cada día y de cada hora por el".

"Toon mij uw Evangelie als mogelijk in mijn tijd, opdat ik de strijd van elke dag en van elk uur ervoor niet opgeef".

¿Quién puede medir la influencia psíquica maravillosa de un maestro así inspirado con tanta ternura, por el sentido de su VOCACIÓN?

Wie kan de wonderbaarlijke psychische invloed meten van een leraar zo geïnspireerd met zoveel tederheid, door het gevoel van zijn ROEPING?

El individuo da con su vocación por una de estas tres vías: primera: El AUTO- DESCUBRIMIENTO de una capacidad especial. Segunda: la visión de una necesidad urgente. Tercera: la muy rara dirección de los padres y maestros que descubrieron la VOCACIÓN del alumno o alumna mediante la observación de sus aptitudes.

Het individu ontdekt zijn roeping via een van deze drie wegen: ten eerste: De ZELFONTDEKKING van een speciale capaciteit. Ten tweede: de visie van een dringende noodzaak. Ten derde: de zeer zeldzame sturing van ouders en leraren die de ROEPING van de leerling of leerlinge ontdekten door de observatie van zijn aanleg.

Muchos individuos han descubierto su, VOCACIÓN en determinado momento crítico de su vida, frente a una situación seria que reclamaba inmediato remedio.

Veel individuen hebben hun ROEPING ontdekt op een bepaald kritiek moment in hun leven, geconfronteerd met een ernstige situatie die een onmiddellijke oplossing vereiste.

GANDHI era un abogado cualquiera, cuando con motivo de un atentado contra los derechos de los Hindúes en el África del SUR hizo cancelar su pasaje de regreso a la India y se quedó a defender la causa de sus compatriotas. Una necesidad momentánea le encaminó hacia la VOCACIÓN de toda su vida.

GANDHI was een gewone advocaat, toen hij ter gelegenheid van een aanslag op de rechten van de Hindoes in ZUID-Afrika zijn retourticket naar India liet annuleren en bleef om de zaak van zijn landgenoten te verdedigen. Een momentane behoefte leidde hem naar de ROEPING van zijn hele leven.

Los grandes benefactores de la humanidad, han encontrado su VOCACIÓN ante una crisis situacional, que reclamaba inmediato remedio. Recordemos a OLIVERIO CROMWELL, el padre de las libertades inglesas; Benito Juárez, el forjador del nuevo México; José de San Martín y Simón Bolívar, padres de la independencia Suramericana, etc., etc.

De grote weldoeners van de mensheid hebben hun ROEPING gevonden bij een situationele crisis die om een onmiddellijke oplossing vroeg. Laten we denken aan OLIVER CROMWELL, de vader van de Engelse vrijheden; Benito Juárez, de smid van het nieuwe Mexico; José de San Martín en Simón Bolívar, vaders van de Zuid-Amerikaanse onafhankelijkheid, enz., enz.

JESÚS, el CRISTO, BUDHA, MAHOMA, HERMES, ZOROASTRO, CONFUCIO, FUHI, etc., fueron hombres que en determinado momento de la historia supieron comprender su verdadera VOCACIÓN y se sintieron llamados por la voz interior que emana del INTIMO.

JEZUS, de CHRISTUS, BOEDDHA, MOHAMMED, HERMES, ZARATHUSTRA, CONFUCIUS, FUHI, enz., waren mannen die op een bepaald moment in de geschiedenis hun ware ROEPING wisten te begrijpen en zich geroepen voelden door de innerlijke stem die voortkomt uit het INTIEME.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL está llamada a descubrir por diversos métodos, la capacidad latente de los estudiantes. Los métodos que la pedagogía extemporánea está utilizando por estos tiempos para descubrir la VOCACIÓN de los alumnos y alumnas, son fuera de toda duda crueles, absurdos y despiadados.

De FUNDAMENTELE EDUCATIE is geroepen om door middel van verschillende methoden de latente capaciteit van de studenten te ontdekken. De methoden die de geïmproviseerde pedagogiek in deze tijden gebruikt om de ROEPING van de leerlingen en leerlinges te ontdekken, zijn zonder enige twijfel wreed, absurd en meedogenloos.

Los cuestionarios VOCACIONALES han sido elaborados por mercaderes que arbitrariamente ocupan el puesto de maestros.

De BEROEPSMATIGE vragenlijsten zijn opgesteld door handelaren die willekeurig de positie van leraren bezetten.

En algunos países antes de entrar a preparatorias y VOCACIONALES, se somete a los alumnos a las crueldades psicológicas más horribles. Se les hacen preguntas sobre matemáticas, civismo, biología, etc.

In sommige landen worden de leerlingen voor hun toetreding tot voorbereidende en BEROEPSMATIGE scholen onderworpen aan de gruwelijkste psychologische wreedheden. Er worden hun vragen gesteld over wiskunde, maatschappijleer, biologie, enz.

Lo más cruel de estos métodos son los famosos TEST psicológicos, índice Y.Q, íntimamente relacionados con la prontitud mental.

Het wreedste van deze methoden zijn de beroemde psychologische TESTS, I.Q.-index, die nauw verbonden zijn met de mentale snelheid.

Según sea el tipo de respuesta, según se califiquen, el estudiante es entonces embotellado en uno de los tres bachilleratos. Primero: Físico Matemáticos. Segundo: Ciencias Biológicas. Tercero: Ciencias Sociales.

Afhankelijk van het soort antwoord, afhankelijk van hoe ze worden beoordeeld, wordt de student vervolgens in een van de drie baccalaureaten gebotteld. Ten eerste: Fysisch Mathematisch. Ten tweede: Biologische Wetenschappen. Ten derde: Sociale Wetenschappen.

De los Físico Matemáticos salen ingenieros. Arquitectos, Astrónomos, Aviadores, etc.

Uit het Fysisch Mathematische komen Ingenieurs voort. Architecten, Astronomen, Vliegeniers, enz.

De las Ciencias Biológicas salen Farmaceutas, Enfermeras, Biólogos, Médicos, etc.

Uit de Biologische Wetenschappen komen Apothekers, Verpleegsters, Biologen, Dokters, enz. voort.

De las ciencias Sociales salen Abogados, Literatos, Doctores en Filosofía y Letras, directores de Empresas, etc.

Uit de Sociale Wetenschappen komen Advocaten, Literatoren, Doctoren in Filosofie en Letteren, Bedrijfsdirecteuren, enz. voort.

El plan de estudio en cada país es diferente y es claro que no en todos los países existen tres bachilleratos distintos. En muchos países sólo existe un bachillerato y terminado éste el alumno pasa la Universidad.

Het studieplan is in elk land verschillend en het is duidelijk dat niet in alle landen drie verschillende baccalaureaten bestaan. In veel landen bestaat er maar één baccalaureaat en na voltooiing daarvan gaat de student naar de Universiteit.

En algunas naciones no se examina la capacidad VOCACIONAL del estudiante y éste ingresa a la facultad con el deseo dé tener una profesión para ganarse la vida, aún cuando ésta no coincida con sus tendencias innatas, con su sentido VOCACIONAL.

In sommige naties wordt de BEROEPSMATIGE capaciteit van de student niet onderzocht en treedt hij toe tot de faculteit met de wens om een beroep te hebben om de kost te verdienen, zelfs als dit niet overeenkomt met zijn aangeboren neigingen, met zijn BEROEPSMATIGE gevoel.

Hay países donde se examina la capacidad VOCACIONAL de los estudiantes y hay naciones donde no se les examina. Absurdo es no saber orientar VOCACIONALMENTE a los estudiantes, no examinar sus capacidades y tendencias innatas. Estúpidos son los cuestionarios VOCACIONALES y toda esa jerga de preguntas, TEST PSICOLÓGICOS, índice Y.Q., etc.

Er zijn landen waar de BEROEPSMATIGE capaciteit van de studenten wordt onderzocht en er zijn naties waar deze niet wordt onderzocht. Absurd is het om niet te weten hoe studenten BEROEPSMATIG georiënteerd moeten worden, om hun capaciteiten en aangeboren neigingen niet te onderzoeken. Dom zijn de BEROEPSMATIGE vragenlijsten en al dat jargon van vragen, PSYCHOLOGISCHE TESTS, I.Q.-index, enz.

Esos métodos de examen VOCACIONAL no sirven porque la mente tiene sus momentos de crisis y si el examen se verifica en un momento de esos, el resultado es el fracaso y desorientación del estudiante.

Die methoden van BEROEPSMATIG onderzoek dienen nergens voor omdat de geest zijn momenten van crisis heeft en als het onderzoek op een van die momenten wordt uitgevoerd, is het resultaat het falen en de desoriëntatie van de student.

Los maestros han podido verificar que la mente de los alumnos tiene, como el mar, sus altas y bajas mareas, sus plus y su minus. Existe un Bio-Ritmo en las glándulas masculinas y femeninas. También existe un Bio-Ritmo para la mente.

Leraren hebben kunnen verifiëren dat de geest van de leerlingen, net als de zee, zijn hoge en lage getijden heeft, zijn plus en zijn minus. Er bestaat een Bio-Ritme in de mannelijke en vrouwelijke klieren. Er bestaat ook een Bio-Ritme voor de geest.

En determinadas épocas las glándulas masculinas se encuentran en PLUS y las femeninas en MINUS o viceversa. La mente tiene también su PLUS y su MINUS.

In bepaalde periodes bevinden de mannelijke klieren zich in PLUS en de vrouwelijke in MINUS of vice versa. De geest heeft ook zijn PLUS en zijn MINUS.

Quien quiera conocer la ciencia del BIO RITMO le indicamos se estudie la famosa obra titulada BIO RITMO escrita por el eminente sabio GNÓSTICO ROSA-CRUZ, Doctor Amoldo Krumm Heller, Médico coronel del Ejército Mexicano y Profesor de Medicina de la Facultad de Berlín.

Wie de wetenschap van het BIO-RITME wil leren kennen, raden wij aan het beroemde werk te bestuderen getiteld BIO-RITME, geschreven door de eminente GNOSTISCHE ROZENKRUISER wijze, Dokter Arnoldo Krumm Heller, Medisch Kolonel van het Mexicaanse Leger en Professor in de Geneeskunde van de Faculteit te Berlijn.

Nosotros afirmamos enfáticamente que una crisis emocional o un estado de nerviosismo psíquico ante la difícil situación de un examen puede llevar a un estudiante al fracaso durante el examen pre-vocacional.

Wij bevestigen met klem dat een emotionele crisis of een staat van psychische nervositeit bij de moeilijke situatie van een examen een student tot het falen kan leiden tijdens het pre-beroepsmatig examen.

Nosotros afirmamos que un abuso cualquiera del centro del movimiento producido tal vez por el deporte, por una excesiva caminata, o por un trabajo físico arduo, etc. puede originar crisis INTELECTUAL aún cuando la mente se halle en PLUS y conducir al estudiante al fracaso durante un examen prevocacional.

Wij bevestigen dat eender welk misbruik van het bewegingscentrum, veroorzaakt misschien door sport, door een overmatige wandeling, of door zwaar fysiek werk, enz., een INTELLECTUELE crisis kan veroorzaken, zelfs als de geest zich in PLUS bevindt, en de student tot het falen kan leiden tijdens een pre-beroepsmatig examen.

Nosotros afirmamos que una crisis cualquiera relacionada con el centro instintivo, talvez en combinación con el placer sexual, o con el centro emocional, etc., puede llevar al estudiante al fracaso durante un examen pre-vocacional.

Wij bevestigen dat eender welke crisis met betrekking tot het instinctieve centrum, misschien in combinatie met seksueel genot, of met het emotionele centrum, enz., de student tot het falen kan leiden tijdens een pre-beroepsmatig examen.

Nosotros afirmamos que una-crisis sexual cualquiera, un síncope de sexualidad reprimida, un abuso sexual, etc., puede ejercer su influencia desastrosa sobre la mente llevándola al fracaso durante un examen pre-vocacional.

Wij bevestigen dat eender welke seksuele crisis, een syncope van onderdrukte seksualiteit, een seksueel misbruik, enz., zijn rampzalige invloed op de geest kan uitoefenen en deze tot het falen kan leiden tijdens een pre-beroepsmatig examen.

La educación fundamental enseña que los gérmenes vocacionales se hallan depositados, no solamente en el centro intelectual sino también en cada uno de los otros cuatro centros de la Psicofisiología de la máquina orgánica.

De fundamentele educatie leert dat de beroepsmatige kiemen zich bevinden, niet alleen in het intellectuele centrum maar ook in elk van de andere vier centra van de Psychofysiologie van de organische machine.

Es urgente tener en cuenta los cinco centros psíquicos llamados Intelecto, Emoción, Movimiento, Instinto y Sexo. Es absurdo pensar que el intelecto es el único centro de Cognición. Si se examina exclusivamente el centró intelectual con el propósito de descubrir las actitudes vocacionales de determinado sujeto, además de cometerse una grave injusticia que resulta de hecho muy perjudicial para el individuo y para la sociedad, se incurre en un error porque los gérmenes de la vocación no sólo se hallan contenidos en el centro intelectual sino también además, en cada uno de los otros cuatro centros Psico-Psicológicos del individuo.

Het is dringend nodig rekening te houden met de vijf psychische centra genaamd Intellect, Emotie, Beweging, Instinct en Seks. Het is absurd om te denken dat het intellect het enige centrum van Cognitie is. Als het intellectuele centrum uitsluitend onderzocht wordt met het doel om de beroepsmatige aanleg van een bepaald persoon te ontdekken, wordt er, naast het begaan van een ernstige onrechtvaardigheid die in feite zeer schadelijk blijkt voor het individu en voor de maatschappij, een fout begaan omdat de kiemen van de roeping niet alleen in het intellectuele centrum vervat zitten, maar bovendien in elk van de andere vier Psycho-Psychologische centra van het individu.

El único camino obvio que existe para descubrir la verdadera vocación de los alumnos y alumnas es el AMOR VERDADERO.

De enige voor de hand liggende weg die bestaat om de ware roeping van de leerlingen en leerlinges te ontdekken is de WARE LIEFDE.

Si padres de familia y maestros se asocian en mutuo acuerdo para investigar en el hogar y en la escuela, para observar detalladamente todos los actos de los alumnos y alumnas, podría descubrir las tendencias innatas de cada alumno y alumna.

Als ouders en leraren zich in wederzijds akkoord verenigen om in huis en op school te onderzoeken, om gedetailleerd alle handelingen van de leerlingen en leerlinges te observeren, zouden zij de aangeboren neigingen van elke leerling en leerlinge kunnen ontdekken.

Ese es el único camino obvio que permitirá a padres de familia y maestros descubrir el sentido vocacional de los alumnos y alumnas.

Dat is de enige voor de hand liggende weg die ouders en leraren in staat zal stellen het beroepsmatige gevoel van de leerlingen en leerlinges te ontdekken.

Esto exige AMOR verdadero de padres y maestros y es obvio que si no existe verdadero amor de los padres y madres de familia y auténticos maestros vocacionales capaces de sacrificarse de verdad por sus discípulos y discípulas, tal empresa resulta entonces impracticable.

Dit vereist ware LIEFDE van ouders en leraren en het is vanzelfsprekend dat als er geen ware liefde bestaat van de vaders en moeders en van authentieke beroepsmatige leraren die in staat zijn om zich werkelijk op te offeren voor hun leerlingen en leerlinges, een dergelijke onderneming dan onuitvoerbaar wordt.

Si los gobiernos quieren de verdad salvar a la sociedad, necesitan expulsar a los mercaderes del templo con el látigo de la voluntad.

Als de overheden werkelijk de samenleving willen redden, moeten zij de handelaren uit de tempel verdrijven met de zweep van de wil.

Debe iniciarse una nueva época cultural difundiendo por doquiera la doctrina de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

Er dient een nieuw cultureel tijdperk ingeluid te worden door overal de leer van de FUNDAMENTELE EDUCATIE te verspreiden.

Los estudiantes deben defender sus derechos valerosamente y exigir a los gobiernos verdaderos maestros vocacionales. Afortunadamente existe el arma formidable de las huelgas y los estudiantes tienen esa arma.

De studenten moeten moedig hun rechten verdedigen en van de overheden ware beroepsmatige leraren eisen. Gelukkig bestaat het formidabele wapen van de stakingen en de studenten bezitten dat wapen.

En algunos países ya existen dentro de las escuelas, colegios y universidades, ciertos maestros orientadores que realmente no son vocacionales, el puesto que ocupan no coincide con sus tendencias innatas. Estos maestros no pueden orientar a los demás porque ni a sí mismos pudieron orientarse.

In sommige landen bestaan er al binnen scholen, colleges en universiteiten, bepaalde oriënterende leraren die in werkelijkheid niet beroepsmatig zijn, de positie die zij innemen komt niet overeen met hun aangeboren neigingen. Deze leraren kunnen anderen niet oriënteren omdat zij zelfs zichzelf niet konden oriënteren.

Se necesita con urgencia verdaderos maestros vocacionales capaces de orientar inteligentemente a los alumnos y alumnas.

Er is dringend behoefte aan ware beroepsmatige leraren die in staat zijn om de leerlingen en leerlinges intelligent te oriënteren.

Es necesario saber que debido a la pluralidad del YO, el ser humano representa automáticamente diversos papeles en el teatro de la vida. Los muchachos y muchachas tienen un papel para la escuela, otro para la calle y otro para el hogar.

Het is noodzakelijk te weten dat het menselijk wezen door de veelvoudigheid van het IK automatisch diverse rollen vervult in het theater van het leven. De jongens en meisjes hebben een rol voor school, een andere voor de straat en weer een andere voor thuis.

Si se quiere descubrir la VOCACIÓN de un joven o de una joven hay que observarlos en la escuela, en el hogar y aún en la calle.

Als men de ROEPING van een jongeman of een jonge vrouw wil ontdekken, moet men hen observeren op school, thuis en zelfs op straat.

Este trabajo de observación sólo pueden realizarlo los padres y maestros verdaderos en íntima asociación.

Dit observatiewerk kunnen alleen de ware ouders en leraren in nauwe samenwerking verrichten.

Entre la pedagogía anticuada existe también el sistema de observar calificaciones para deducir vocaciones. El alumno que se distinguió en civismo con las mas altas calificaciones es entonces clasificado como un posible abogado y él que se distinguió en biología se le define como un médico en potencia, y el que en matemáticas, como un posible ingeniero, etc.

Binnen de verouderde pedagogiek bestaat ook het systeem van het observeren van cijfers om roepingen af te leiden. De leerling die in maatschappijleer uitblonk met de hoogste cijfers wordt dan geclassificeerd als een mogelijke advocaat en degene die uitblonk in biologie wordt gedefinieerd als een potentiële dokter, en degene in wiskunde, als een mogelijke ingenieur, enz.

Este sistema absurdo para deducir VOCACIONES es demasiado empírico porque la mente tiene sus altas y sus bajas no sólo en la forma total ya conocida sino también en ciertos estados particulares especiales.

Dit absurde systeem om ROEPINGEN af te leiden is te empirisch omdat de geest zijn pieken en dalen heeft, niet alleen in de reeds bekende totale vorm, maar ook in bepaalde bijzondere, speciale toestanden.

Muchos escritores que en la escuela fueron pésimos estudiantes de gramática descollaron en la vida como verdaderos maestros del lenguaje. Muchos ingenieros notables tuvieron siempre en la escuela las peores calificaciones en Matemáticas y multitud de médicos fueron en la escuela reprobados en biología y ciencias naturales.

Veel schrijvers die op school beroerde leerlingen in grammatica waren, excelleerden in het leven als ware meesters van de taal. Veel opmerkelijke ingenieurs hadden op school altijd de slechtste cijfers in Wiskunde en een veelheid aan dokters zakte op school voor biologie en natuurwetenschappen.

Es lamentable que muchos padres de familia en vez de estudiar las aptitudes de sus hijos solo vean en ellos la continuación de su querido ÉGO, YO psicológico, MI MISMO.

Het is betreurenswaardig dat veel ouders, in plaats van de aanleg van hun kinderen te bestuderen, in hen alleen de voortzetting zien van hun geliefde EGO, psychologisch IK, MIJZELF.

Muchos padres abogados quieren que sus hijos continúen en el bufete y muchos dueños de negocios quieren que sus hijos continúen manejando sus intereses egoístas sin interesarles en lo más mínimo el sentido vocacional de ellos.

Veel ouders die advocaat zijn willen dat hun kinderen het advocatenkantoor voortzetten en veel bedrijfseigenaren willen dat hun kinderen hun egoïstische belangen blijven behartigen zonder zich ook maar in het minst te bekommeren om hun beroepsmatige gevoel.

El YO quiere siempre subir, trepar al topé de la escalera, hacerse sentir y cuando sus ambiciones fracasan entonces quieren lograr por medio de sus hijos lo que por sí mismo no pudieron alcanzar. Estos padres ambiciosos meten a sus muchachos y muchachas en carreras y puestos que nada tienen que ver con el sentido VOCACIONAL de éstos.

Het IK wil altijd stijgen, klauteren naar de top van de ladder, zich laten gelden en wanneer zijn ambities falen, dan willen zij via hun kinderen bereiken wat zij zelf niet konden bereiken. Deze ambitieuze ouders duwen hun jongens en meisjes in carrières en posities die niets te maken hebben met hun BEROEPSMATIGE gevoel.