Educación Fundamental

Rebeldía Psicológica

Quiénes se han dedicado a viajar por todos los países del mundo con el propósito de estudiar en detalles a todas las razas humanas, han podido comprobar por sí mismos que la naturaleza de este pobre ANIMAL INTELECTUAL equivocadamente llamado hombre, es siempre la misma, ya sea en la vieja Europa o en el África cansada de tanta esclavitud, en la tierra sagrada de los Vedas o en las Indias Occidentales, en Austria o en la China.

すべての人種を詳細に研究する目的で世界中のすべての国を旅することに身を捧げた人々は、間違って人間と呼ばれるこの哀れな知的動物(ANIMAL INTELECTUAL)の性質が、古いヨーロッパであれ、多くの奴隷制度で疲れ果てたアフリカであれ、ヴェーダの神聖な地であれ、西インド諸島であれ、オーストリアであれ、中国であれ、常に同じであることを、彼ら自身で確認することができた。

Este hecho concreto, esta tremenda realidad que asombra a todo hombre estudioso, puede especialmente verificarse si el viajero visita Escuelas, Colegios y Universidades.

この具体的な事実、すべての研究者を驚かせるこの恐ろしい現実は、旅行者が学校、大学などを訪れれば特に確認することができる。

Hemos llegado a la época de producción en serie. Ahora todo se produce en cinta sucesiva y en gran escala. Series de Aviones, Carros, Mercancías de Lujo, etc., etc., etc.

私たちは大量生産の時代に到達した。現在、すべてが連続したベルトコンベアーで大規模に生産されている。一連の飛行機、車、高級品など、など、など。

Aunque resulte, un poco grotesco, es muy cierto que las Escuelas Industriales, Universidades, etc. se han convertido también en fábricas intelectuales de producción en serie.

少しグロテスクに思えるかもしれないが、工業学校や大学なども、大量生産の知的な工場に変わってしまったことは非常に確かである。

Por estos tiempos de producción en serie el único objetivo en la vida es encontrar seguridad económica. La gente le tiene miedo a todo y busca seguridad.

この大量生産の時代において、人生の唯一の目的は経済的な安全を見つけることである。人々はすべてを恐れ、安全を求めている。

El pensamiento independiente por estos tiempos de producción en serie, se hace casi imposible porque el moderno tipo de Educación se basa en meras conveniencias.

現代の教育のタイプは単なる便宜に基づいているため、この大量生産の時代において独立した思考はほとんど不可能になる。

"La Nueva Ola" vive muy conforme con esta mediocridad intelectual. Si alguien quiere ser diferente, distinto a los demás, todo el mundo lo descalifica, todo el mundo lo critica, se le hace el vacío, se le niega el trabajo, etc.

「新しい波」はこの知的な凡庸さに非常に満足して生きている。もし誰かが他とは違う存在になりたいと望むなら、誰もがその人を失格にし、誰もがその人を批判し、疎外され、仕事を否定されるなどする。

El deseo de conseguir el dinero para vivir y divertirse, la urgencia de alcanzar éxito en la vida, la búsqueda de seguridad, económica, el deseo de comprar muchas cosas para presumir ante los demás, etc., le marcan el alto al pensamiento puro, natural y espontáneo.

生きて楽しむためのお金を手に入れたいという欲求、人生で成功を収めたいという緊急性、経済的な安全の探求、他の人に見せびらかすために多くの物を買いたいという欲求などは、純粋で自然で自発的な思考を停止させる。

Se ha podido comprobar totalmente que el miedo embota la mente y endurece el corazón.

恐怖が心を鈍らせ、心を硬直させることが完全に証明されている。

Por estos tiempos de tanto miedo y búsqueda de seguridad, las gentes se esconden en sus cuevas, en sus madrigueras, en su rincón, en el lugar donde creen que puede tener más seguridad, menos problemas y no quieren salir de allí, le tienen terror a la vida, miedo a las nuevas aventuras, a las nuevas experiencias, etc., etc., etc.

このような多くの恐怖と安全の探求の時代において、人々は自分たちの洞窟に、自分たちの巣穴に、自分たちの隅に、最も安全で問題が少ないと信じる場所に隠れ、そこから出ようとはせず、人生に恐怖を抱き、新しい冒険や新しい経験などに恐怖を抱いている。

Toda esta tan CACAREADA educación moderna se basa en el miedo y la búsqueda de seguridad, la gente está espantada, le tiene miedo hasta su propia sombra.

この非常に大げさに宣伝された現代の教育のすべては恐怖と安全の探求に基づいており、人々は怯え、自分の影にさえ恐怖を抱いている。

Las gentes, le tienen terror a todo, temen salir de las viejas normas establecidas, ser distintos a las otras gentes, pensar en forma revolucionaria, romper con todos los prejuicios de la Sociedad decadente, etc.

人々はすべてに恐怖を抱き、確立された古い規範から逸脱すること、他の人々と異なること、革命的な方法で考えること、衰退した社会のすべての偏見と決別することなどを恐れている。

Afortunadamente viven en el mundo unas pocos sinceros y comprensivos, que de verdad desean examinar profundamente todos los problemas de la mente, pero en la gran mayoría de nosotros ni siquiera existe el espíritu de inconformidad y rebeldía.

幸いなことに、真に心の問題のすべてを深く検討したいと願う、誠実で理解のある少数の人々が世界に生きているが、私たちの大部分には不順応や反逆の精神さえ存在しない。

Existen dos tipos de REBELDÍA que están ya debidamente clasificados. Primero: Rebeldía Psicológica violenta. Segundo: Rebeldía Psicológica profunda de la INTELIGENCIA.

すでに適切に分類されている二つのタイプの反逆(REBELDÍA)が存在する。第一に:暴力的な心理的反逆。第二に:知性(INTELIGENCIA)の深い心理的反逆である。

El primer tipo de Rebeldía es Reaccionario conservador y retardatario. El segundo tipo de Rebeldía es REVOLUCIONARIO.

第一のタイプの反逆は、保守的で退行的な反動者である。第二のタイプの反逆は、革命的(REVOLUCIONARIO)である。

En el primer tipo de Rebeldía Psicológica encontramos al REFORMADOR que remienda trajes viejos y repara muros de viejos edificios para que no se derrumben, el tipo regresivo, el Revolucionario de sangre y aguardiente, el líder de los cuartelazos y golpes de Estados, el hombre de fusil al hombro, el Dictador que goza llevando al paredón a todos los que no acepten sus caprichos, sus teorías.

第一のタイプの心理的反逆には、古い服を修繕し、古い建物の壁が崩れないように修理する改革者(REFORMADOR)、退行的なタイプ、血と酒の革命家、軍事クーデターやクーデターの指導者、肩にライフルを担ぐ男、自分の気まぐれや理論を受け入れないすべての人を銃殺刑に処することを楽しむ独裁者が見出される。

En el segundo tipo de Rebeldía Psicológica encontramos a BUDDHA, a JESUS, a HERMES, al transformador, al REBELDE INTELIGENTE, al INTUITIVO, a los GRANDES paladines de la REVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA, etc., etc., etc.

第二のタイプの心理的反逆には、仏陀(BUDDHA)、イエス(JESUS)、ヘルメス(HERMES)、変革者、知的な反逆者(REBELDE INTELIGENTE)、直感的な人(INTUITIVO)、意識の革命(REVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA)の偉大な擁護者などが見出される。

Aquellos que solo se educan con el absurdo propósito de escalar magníficas posiciones dentro de la colmena burocrática, subir, trepar al tope de la escalera, hacerse sentir, etc., carecen de verdadera profundidad, son Imbéciles por naturaleza, superficiales, huecos, ciento por ciento bribones.

官僚的なミツバチの巣の中で素晴らしい地位に登り、昇進し、階段の頂点に登り詰め、自分を誇示するなどという不条理な目的でのみ教育を受ける人々は、真の深みを欠き、本質的に愚か者であり、表面的で、空っぽで、百パーセントの悪党である。

Ya está comprobado hasta la saciedad que cuando en el ser humano no existe verdadera INTEGRACIÓN de pensamiento y sentimiento, aunque hayamos recibido una gran educación, la vida resulta incompleta, contradictoria, aburridora y atormentada por innumerables temores de todo tipo.

人間の中に思考と感情の真の統合(INTEGRACIÓN)が存在しない場合、たとえ私たちが素晴らしい教育を受けていたとしても、人生は不完全で、矛盾し、退屈で、あらゆる種類の無数の恐怖によって苦しめられる結果になることは、すでに十分に証明されている。

Fuera de toda duda y sin temor a equivocamos, podemos afirmar enfáticamente que sin educación INTEGRAL, la vida resulta dañosa, inútil y perjudicial.

疑いの余地なく、間違えることを恐れずに、私たちは、統合的な(INTEGRAL)教育がなければ、人生は有害で、無益で、破壊的な結果になると強調して断言できる。

EL ANIMAL INTELECTUAL tiene un EGO INTERNO compuesto desgraciadamente por distantes ENTIDADES que se fortifican con la EDUCACIÓN EQUIVOCADA..

知的動物(EL ANIMAL INTELECTUAL)は、不幸にも間違った教育(EDUCACIÓN EQUIVOCADA)によって強化されるさまざまな実体(ENTIDADES)から構成される内なるエゴ(EGO INTERNO)を持っている。

EL YO PLURALIZADO que cada uno de nosotros llevamos dentro, es la causa fundamental de todos nuestros complejos y contradicciones.

私たちのそれぞれが内に持っている多元的な自我(EL YO PLURALIZADO)は、私たちのすべてのコンプレックスと矛盾の根本的な原因である。

LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL debe enseñar a las nuevas generaciones nuestra DIDÁCTICA Psicológica para la DISOLUCIÓN del YO.

根本教育(LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL)は、自我(YO)の溶解(DISOLUCIÓN)のための私たちの心理的教授法(DIDÁCTICA)を新しい世代に教えなければならない。

Solo disolviéndose las varis entidades que en su conjunto constituyen el Ego (YO) podemos establecer en nosotros un centro permanente de conciencia individual, entonces seremos INTEGROS.

エゴ(自我)を構成するさまざまな実体を全体として溶解することによってのみ、私たちは自分の中に個人の意識の永続的な中心を確立することができ、その時私たちは完全な人間(INTEGROS)になる。

Mientras exista dentro de cada uno de nosotros EL YO PLURALIZADO, no solamente nos amargaremos la vida a sí mismos sino que también se la amargaremos a los demás.

私たちのそれぞれの中に多元的な自我(EL YO PLURALIZADO)が存在する限り、私たちは自分自身の人生を苦くするだけでなく、他の人々の人生も苦くするだろう。

De qué vale que estudiemos derecho y nos hagamos abogados, si perpetuamos los pleitos? De qué vale acumular en nuestra mente muchos conocimientos, si nosotros continuamos confundidos? De qué sirven las habilidades técnicas e industriales si las usamos para la destrucción de nuestros semejantes?

私たちが訴訟を永続させるのであれば、法律を学び弁護士になることに何の価値があるだろうか? 私たちが混乱し続けるのであれば、私たちの心に多くの知識を蓄積することに何の価値があるだろうか? 私たちが仲間を破壊するために技術的および産業的スキルを使用するのであれば、それに何の役立つだろうか?

De nada sirve instruirnos, asistir a clases, estudiar, si en el proceso del diario vivir nos estamos destruyendo miserablemente los unos a los otros.

もし私たちが日常生活のプロセスで互いに惨めに破壊し合っているなら、自分自身を教育し、授業に出席し、勉強することには何の役にも立たない。

El objetivo de la educación no debe ser solamente producir cada año nuevos buscadores de empleos, nuevo tipo de bribones, nuevos patanes que ni siquiera saben respetar la Religión del prójimo, etc.

教育の目的は、毎年新しい求職者、新しいタイプの悪党、隣人の宗教を尊重することさえ知らない新しい野蛮人などを単に生み出すことだけであるべきではない。

El verdadero objetivo de la EDUCACION FUNDAMENTAL debe ser crear verdaderos hombres y mujeres INTEGRADOS y por lo tanto consientes e inteligentes.

根本教育(EDUCACION FUNDAMENTAL)の真の目的は、真に統合された(INTEGRADOS)、したがって意識的で知的な男女を育成することであるべきである。

Desgraciadamente los Maestros y Maestras de Escuelas, Colegios y Universidades, todo piensan, menos en despertar la INTELIGENCIA INTEGRAL de los EDUCANDOS.

残念ながら、学校、大学などの教師たちは、生徒たち(EDUCANDOS)の統合的な知性(INTELIGENCIA INTEGRAL)を目覚めさせること以外のすべてについて考えている。

Cualquier persona puede codiciar y adquirir títulos, condecoraciones, diplomas y hasta volverse muy eficiente en el terreno mecanicista de la vida, pero esto no significa ser INTELIGENTE.

誰でも称号、勲章、卒業証書を切望し取得することができ、人生の機械的な領域で非常に効率的になることさえできるが、これは知的(INTELIGENTE)であることを意味しない。

La INTELIGENCIA no puede ser jamás mero funcionalismo mecánico, la INTELIGENCIA no puede ser el resultado de simple información libresca, la INTELIGENCIA no es capacidad para reaccionar automáticamente con palabras chispeantes ante cualquier reto. La INTELIGENCIA no es mera verbalizacion de la memoria. La INTELIGENCIA es la capacidad para recibir directamente la ESENCIA, lo REAL, lo que verdaderamente ES.

知性(INTELIGENCIA)は決して単なる機械的な機能主義であってはならず、知性(INTELIGENCIA)は単なる本から得た情報の結果であってはならず、知性(INTELIGENCIA)はどんな挑戦に対しても機知に富んだ言葉で自動的に反応する能力ではない。知性(INTELIGENCIA)は単なる記憶の言語化ではない。知性(INTELIGENCIA)とは、本質(ESENCIA)、現実(REAL)、真に存在するもの(ES)を直接受け取る能力である。

La EDUCACION FUNDAMENTAL es la ciencia que nos permite despertar esta capacidad en nosotros mismos y en los demás.

根本教育(EDUCACION FUNDAMENTAL)は、自分自身と他者の中にこの能力を目覚めさせることができる科学である。

La EDUCACION FUNDAMENTAL ayuda a cada INDIVIDUO a descubrir los verdaderos VALORES que surgen como resultado de la investigación profunda y de la COMPRENSION INTEGRAL de SI MISMO.

根本教育(EDUCACION FUNDAMENTAL)は、各個人(INDIVIDUO)が、深い探求と自分自身(SI MISMO)の統合的な理解(COMPRENSION INTEGRAL)の結果として生じる真の価値(VALORES)を発見するのを助ける。

Cuando no existe en nosotros AUTO-CONOCIMIENTO, entonces la AUTO- EXPRESION se convierte en AUTO-AFIRMACION EGOISTA Y DESTRUCTIVA.

私たちの中に自己認識(AUTO-CONOCIMIENTO)が存在しないとき、自己表現(AUTO- EXPRESION)は利己的で破壊的な自己主張(AUTO-AFIRMACION EGOISTA Y DESTRUCTIVA)に変わる。

La EDUCACION FUNDAMENTAL solo se preocupa por despertar en cada individuo LA CAPACIDAD para comprenderse a si mismo en todos los terrenos de la mente y no simplemente para entregarse a la complacencia de la AUTO-EXPRESION equivocada del YO PLURALIZADO.

根本教育(EDUCACION FUNDAMENTAL)は、精神のあらゆる領域において自分自身を理解する能力(CAPACIDAD)を各個人の中に目覚めさせることだけを気にかけており、多元的な自我(YO PLURALIZADO)の誤った自己表現(AUTO-EXPRESION)の満足感に単に身を委ねることではない。

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