Que Pensar Como Pensar

Saber qué pensar es relativamente muy fácil. Nuestros padres, maestros, tutores, autores de libros, etc. etc. etc. cada uno es un dictador a su modo, cada cual quiere que pensemos en sus dictados, exigencias, teorías, prejuicios, etc.

何を考えるかを知ることは比較的非常に簡単です。私達の親、教師、家庭教師、本の著者等々それぞれが独自のやり方で独裁者であり、各自が自分達の命令、要求、理論、偏見等々に従って私達に考えさせようと望んでいます。

Los dictadores de la mente abundan como la mala hierba. Existe por doquiera una tendencia perversa a esclavizar la mente ajena, a embotellarla, a obligarla a vivir dentro de determinadas normas, prejuicios, escuelas, etc.

心の独裁者は雑草のように蔓延しています。他人の心を奴隷にし、瓶に詰め、特定の規範、偏見、学校等々の中で生きることを強いるという倒錯した傾向が至る所に存在しています。

Los millares y millones de DICTADORES de la mente jamás han querido respetar la libertad mental de nadie. Si alguien no piensa como ellos, es calificado de perverso, renegado, ignorante, etc. etc. etc.

何千、何百万もの心の独裁者は、誰の精神の自由も決して尊重しようとはしませんでした。彼らのように考えない人がいれば、その人は邪悪、背教者、無知等々と呼ばれます。

Todo el mundo quiere esclavizar a todo el mundo, todo el mundo quiere atropellar la libertad intelectual de los demás. Nadie quiere respetar la libertad del pensamiento ajeno. Cada cual se siente JUICIOSO, SABIO, MARAVILLOSO, y quiere como es natural que los demás sean como él, que lo convirtan en su modelo, que piensen como él.

誰もがすべての人を奴隷にしたいと望み、誰もが他人の知的自由を踏みにじりたいと望んでいます。誰も他人の思想の自由を尊重しようとはしません。誰もが自分が賢明であり、賢明であり、素晴らしいと感じており、当然のことながら、他人が自分と同じように自分をモデルに変換し、自分のように考えてもらいたいと望んでいます。

Se ha abusado demasiado de la mente. Observad los COMERCIANTES, y su propaganda a través del periódico, la radio, la televisión, etc. etc. etc.

心はあまりにも乱用されてきました。新聞、ラジオ、テレビ等々を通じた商人や彼らの宣伝を観察してください。

La propaganda comercial se hace en forma dictatorial ¡Compre usted jabón tal! ¡Zapatos tal! ¡Tantos pesos! ¡Tantos dólares! ¡Compre ahora mismo! ¡Inmediatamente! ¡no lo deje para mañana! ¡tiene que ser inmediatamente! etc. Solo falta que digan si no obedece usted lo metemos a la cárcel, o lo asesinamos.

商業宣伝は独裁的な形で行われます。その石鹸を買ってください！そのような靴を！非常に多くのペソ！非常に多くのドル！今すぐ買ってください！すぐに！明日に残さないでください！それはすぐでなければなりません！等々。彼らが言わない唯一のことは、あなたが従わなければあなたを刑務所に入れたり、暗殺したりするということです。

El padre quiere meterle al hijo sus ideas a la fuerza y el maestro de escuela regaña, castiga y pone bajas calificaciones si el muchacho o la muchacha no aceptan DICTATORIALMENTE las ideas del maestro.

父親は自分の考えを力ずくで息子に押し付けようとし、男の子や女の子が教師の考えを独裁的に受け入れないと、学校の先生は叱り、罰を与え、悪い点数を付けます。

Media humanidad quiere esclavizar la mente ajena de la otra media humanidad. Esa tendencia a esclavizar la mente de los demás resalta a simple vista cuando estudiamos la página negra de la negra historia.

人類の半分は、もう半分の人類の心を奴隷にしようとしています。他人の心を奴隷にしようとするこの傾向は、暗黒の歴史の暗いページを勉強すると、一見して際立っています。

Por doquiera han existido y existen SANGRIENTAS DICTADURAS empeñadas en esclavizar a los pueblos. Sangrientas dictaduras que dictan lo que la gente debe pensar. ¡Desgraciado aquel! que intenta pensar libremente: ese va inevitablemente a los campos de concentración, a la Siberia, a la cárcel, a los trabajos forzados, a la horca, al fusilamiento, al destierro, etc.

人民を奴隷にすることに固執する流血の独裁政権は、至る所に存在し、今日でも存在しています。人々が何を考えるべきかを指示する流血の独裁政権。哀れなことよ！自由に考えようとする者は必然的に強制収容所、シベリア、刑務所、強制労働、絞首台、銃殺刑、追放等々に向かうことになります。

Ni los MAESTROS y MAESTRAS, ni los PADRES DE FAMILIA, ni los libros, quieren enseñarle el COMO PENSAR.

男性教師も女性教師も、親達も、本も、彼にどのように考えるかを教えたがりません。

A la gente le encanta es obligar a otros a pensar de acuerdo como creen que debe ser y es claro que cada cual en esto es un DICTADOR a su modo, cada cual se cree la última palabra, cada cual cree firmemente que todos los demás deben pensar como él, porque él es lo mejor de lo mejor.

人々は他人に自分がそうあるべきだと信じる通りに考えさせるのが大好きであり、この点においてそれぞれが自分なりの方法で独裁者であることは明らかであり、それぞれが最終的な言葉であると信じ、それぞれが自分が最高の最高であるため他のすべての人が自分のように考えるべきだと固く信じています。

Padres de familia, maestros, patronos, etc. etc. etc., regañan y vuelven a regañar a sus subordinados.

親達、教師、雇用主等々は、部下を絶えず叱責します。

Es espantosa esa horrible tendencia de la humanidad a faltarle el respeto a los demás, a atropellar la mente ajena, a enjaular, encerrar, esclavizar, encadenar el pensamiento ajeno.

他人を尊重せず、他人の心を踏みにじり、他人の考えを檻に入れ、閉じ込め、奴隷にし、鎖につなごうとする人類のあの恐ろしい傾向は恐ろしいものです。

El marido quiere meterle a la mujer sus ideas en la cabeza y a la fuerza, su doctrina, sus ideas, etc. y la mujer quiere hacer lo mismo.

夫は自分の考えを妻の頭に、力ずくで自分の教義や考え等々を押し付けようとし、妻も同じようにしようとします。

Muchas veces marido y mujer se divorcian por incompatibilidad de ideas.

多くの場合、夫と妻は考えの不一致で離婚します。

No quieren los cónyuges comprender la necesidad de respetar la libertad intelectual ajena.

配偶者達は、他人の知的な自由を尊重する必要性を理解したくありません。

Ningún cónyuge tiene derecho de esclavizar la mente de otro cónyuge. Cada cual es de hecho digno de respeto. Cada cual tiene derecho a pensar como quiera, a profesar su religión, a pertenecer al partido político que quiera.

いかなる配偶者も他の配偶者の心を奴隷にする権利はありません。実際、どちらも尊敬に値します。どちらにも、自分の好きなように考え、自分の宗教を公言し、自分の好きな政党に属する権利があります。

A los niños y niñas de la escuela se les obliga a pensar a la fuerza en tales y cuales ideas pero no se les enseña a manejar la mente.

学校の少年少女達は無理やりあれこれの考えを考えるように強いられますが、心の扱い方は教えられません。

La mente de los niños es tierna, elástica, dúctil y la de los viejos está ya dura, fija, como arcilla en un molde, ya no cambia, ya no puede cambiar.

子供たちの心は柔らかく、弾力性があり、柔軟ですが、老人たちの心はすでに硬く、型枠の中の粘土のように固定されており、もう変わらず、もはや変わることができません。

La mente de los niños y jóvenes es susceptible de muchos cambios, puede cambiar.

子供や若者の心は多くの変化を受けやすく、変化する可能性があります。

A los niños y a los jóvenes se les puede enseñar como PENSAR. A los viejos es muy difícil enseñarles COMO PENSAR porque ellos ya son como son y así mueren. Es muy raro encontrar en la vida algún viejo interesado en cambiar radicalmente.

子供達や若者達にはどのように考えるかを教えることができます。老人は、すでにありのままの彼らであり、そのように死んでいくため、どのように考えるべきかを教えるのは非常に困難です。人生の中で根本的に変わることに興味を持っている老人を見つけることは非常に稀です。

La mente de las gentes es moldeada desde la niñez. Eso es lo que padres y maestros de escuela prefieren hacer. Ellos gozan dándole forma a la mente de los niños y jóvenes.

人々の心は幼い頃から形作られます。これは親と学校の教師が好んですることです。彼らは子供達や若者の心を形作ることを楽しんでいます。

Mente metida en un molde es de hecho mente acondicionada, mente esclava.

型に嵌め込まれた心は、実際には条件付けられた心であり、奴隷の心です。

Es necesario que los MAESTROS y MAESTRAS de escuela rompan los grilletes de la mente.

学校の男性教師と女性教師が心の束縛を断ち切る必要があります。

Es urgente que los maestros sepan dirigir la mente de los niños hacia la libertad verdadera para que no se dejen esclavizar más.

教師達は子供達がこれ以上奴隷にならぬよう、真の自由に向かって子供たちの心をどう導くかを知ることが急務です。

Es indispensable que los maestros le enseñen a los alumnos y alumnas COMO SE DEBE PENSAR.

教師達が男子生徒と女子生徒にどのように考えるべきかを教えることは不可欠です。

Los maestros deben comprender la necesidad de enseñarle a los alumnos y alumnas el camino del análisis, la meditación, la comprensión.

教師達は、男子生徒と女子生徒に分析、瞑想、理解の道を教える必要性を理解しなければなりません。

Ninguna persona comprensiva debe aceptar jamás en forma dogmática nada. Es urgente primero investigar. Comprender, inquirir, antes de aceptar.

理解力のあるいかなる人も、独断的な方法で決して何も受け入れてはなりません。研究することが急務です。受け入れる前に、理解し、尋ねてください。

En otras palabras diremos que no hay necesidad de aceptar, sino de investigar, analizar, meditar y comprender. Cuando la comprensión es plena, la aceptación es innecesaria.

言葉を変えて言えば、受け入れる必要はないということであり、研究し、分析し、瞑想し、理解する必要があるということです。理解が完全になれば、受容は不要になります。

De nada sirve llenarnos la cabeza de información intelectual si al salir de la escuela NO SABEMOS PENSAR y Continuamos como AUTOMATAS VIVIENTES, como máquinas, repitiendo la misma rutina de nuestros padres, abuelos y tatarabuelos, etc.

学校を出た時、私達がどのように考えるかを知らず、生きた自動人形として、親達、祖父母達、曽祖父母達等々と同じルーチンを繰り返す機械として働き続けるなら、頭を知的情報でいっぱいにしても無駄です。

Repetir siempre lo mismo, vivir vida de máquinas, de la casa a la oficina y de la oficina a la casa, casarse para convertirse en maquinitas de hacer niños, eso no es vivir y si para eso estudiamos, y para eso vamos a la escuela y al colegio y a la universidad durante diez o quince años, mejor sería no estudiar.

常に同じことを繰り返し、家から職場へ、職場から家への機械のような生活を送り、子供を作る小さな機械になるために結婚することは、生きることではありません。そして、もしそのために私達が勉強し、その為に十年間、あるいは十五年間、学校、高等学校、大学に行くのなら、勉強しないほうがいいでしょう。

EL MAHATMA GHANDI fue un hombre muy singular. Muchas veces los pastores protestantes se sentaron en su puerta horas y horas enteras luchando por convertirlo al Cristianismo en su forma protestante.

マハトマ・ガンジーは非常にユニークな人物でした。プロテスタントの牧師達は、彼をプロテスタント形式のキリスト教に改宗させようと、彼の家のドアに何時間も座り込んでいることが度々ありました。

Ghandi no aceptaba la enseñanza de los pastores, tampoco la rechazaba, la COMPRENDÍA, la RESPETABA, y eso es todo.

ガンジーは牧師達の教えを受け入れず、拒否もせず、それを理解し、尊重しました。それだけです。

Muchas veces decía el MAHATMA: "Yo soy Brahmán, Judío, Cristiano, Mahometano, etc. etc. etc."

マハトマは度々、「私はバラモン、ユダヤ人、キリスト教徒、イスラム教徒等々です」と言いました。

EL MAHATMA comprendía que todas las religiones son necesarias porque todas conservan los mismos VALORES ETERNOS.

マハトマは、すべての宗教が同じ永遠の価値観を保持している為、すべての宗教が必要であることを理解していました。

Eso de aceptar o rechazar alguna doctrina o concepto, revela falta de madurez mental.

ある教義や概念を受け入れたり拒否したりすることは、精神的な未熟さを露呈しています。

Cuando rechazamos o aceptamos algo, es porque no lo hemos comprendido. Donde hay COMPRENSIÓN la aceptación o rechazo salen sobrando.

私達が何かを拒否したり受け入れたりするのは、それを理解していないからです。理解がある所では、受容や拒絶は不要になります。

La mente que cree, la mente que no cree, la mente que duda, es mente IGNORANTE.

信じる心、信じない心、疑う心は、無知な心です。

El camino de la SABIDURÍA no consiste en CREER o no CREER o DUDAR.

知恵の道は、信じること、信じないこと、あるいは疑うことから成り立っていません。

El camino de la SABIDURÍA consiste en INQUIRIR, analizar, meditar y EXPERIMENTAR.

知恵の道は、探求し、分析し、瞑想し、実験することから成り立っています。

La VERDAD es lo desconocido de momento en momento. La verdad nada tiene que ver con lo que uno crea o deje de creer, ni tampoco el escepticismo.

真理とは、瞬間瞬間の未知のものです。真理とは、人が何を信じるか、何を信じなくなるか、あるいは懐疑主義とは何の関係もありません。

La VERDAD no es cuestión de aceptar algo o de rechazarlo. La VERDAD es cuestión de EXPERIMENTAR, VIVENCIAR, COMPRENDER.

真理とは、何かを受け入れるか拒否するかの問題ではありません。真理とは、実験し、経験し、理解する問題です。

Todo el esfuerzo de los MAESTROS debe en última síntesis llevar a los alumnos y alumnas a la EXPERIENCIA de lo real, de lo verdadero.

教師達のすべての努力は、最終的な統合において、男子生徒や女子生徒を現実のもの、真実のものの経験へと導かなければなりません。

Es URGENTE que los MAESTROS y MAESTRAS abandonen esa tendencia anticuada y perniciosa dirigida siempre a MODELAR la mente PLÁSTICA y DÚCTIL de los niños.

男性教師と女性教師が、常に子供達の柔軟で素直な心を形作ることに向けられた古くて有害な傾向を放棄することが急務です。

Es absurdo que personas ADULTAS llenas de prejuicios, pasiones, preconceptos anticuados, etc. atropellen así la mente de los niños y de los jóvenes, tratándoles de modelar la mente de acuerdo a sus ideas rancias, torpes, anticuadas.

偏見や情熱、古風な先入観等々に満ちた大人が、子供や若者の心を踏みにじり、腐った不器用な時代遅れの考えに従って心を形作ろうとするのは不条理なことです。

Mejor es respetar la LIBERTAD INTELECTUAL de los ALUMNOS y ALUMNAS, respetar su prontitud mental, su espontaneidad creadora.

男子生徒と女子生徒の知的自由を重んじ、彼らの精神的な機敏さ、創造的な自発性を重んじる方が良いのです。

Los maestros y maestras no tienen derecho a enjaular la mente de los alumnos y alumnas.

男性教師と女性教師には、男子生徒と女子生徒の心を檻に入れる権利はありません。

Lo fundamental no es DICTARLE a la MENTE de los alumnos lo que debe pensar, sino enseñarle en forma completa, COMO PENSAR.

根本的なことは、生徒達の心に何を考えるべきかを指示することではなく、どのように考えるかを完全に教えることです。

La MENTE es el instrumento del CONOCIMIENTO y es necesario que los MAESTROS y MAESTRAS le enseñen a sus alumnos y alumnas a manejar sabiamente ese instrumento.

心は知識の道具であり、男性教師と女性教師が、その道具を賢く扱うように男子生徒と女子生徒に教える必要があります。