La Disciplina

Todos los que hemos pasado por escuelas, colegios, universidades, etc. Sabemos muy bien lo que son las disciplinas, reglas, férulas, regaños, etc., etc., etc.

学校、単科大学、総合大学などを通過してきた私たち全員。私たちは規律、規則、鞭、叱責などが何であるかを非常によく知っています。

Disciplina es eso que se llama CULTIVO DE LA RESISTENCIA. A los maestros de escuela les encanta cultivar la RESISTENCIA.

規律とは「抵抗の栽培」と呼ばれるものです。学校の教師たちは「抵抗」を栽培するのが大好きです。

Se nos enseña a resistir, a erigir algo contra alguna otra cosa. Se nos enseña a resistir la tentaciones de la carne y nos azotamos y hacemos penitencia para resistir.

私たちは抵抗し、別の何かに対して何かを打ち立てるように教えられます。私たちは肉体の誘惑に抵抗するように教えられ、抵抗するために自らを鞭打ち、苦行を行います。

Se nos enseña a RESISTIR las tentaciones que trae la pereza, tentaciones de no estudiar, no ir a la escuela, jugar, reír, burlarnos de los maestros, violar los reglamentos, etc. etc. etc.

私たちは、怠惰がもたらす誘惑、勉強しない、学校に行かない、遊ぶ、笑う、教師をからかう、規則を破るなどの誘惑に「抵抗」するように教えられます。

Los maestros y maestras tienen el concepto equivocado de que mediante la disciplina podemos comprender la necesidad de respetar el orden de la escuela, la necesidad de estudiar, guardar compostura ante los maestros, portarnos bien con los condiscípulos, etc. etc. etc.

教師たちは、規律によって、学校の秩序を尊重する必要性、勉強する必要性、教師の前で平静を保つ必要性、クラスメイトと仲良くする必要性などを『理解』できるという間違った概念を持っています。

Existe entre las gentes el concepto equivocado de que cuanto más resistimos, cuanto más rechazamos, nos hacemos más y más comprensivos, libres, plenos, victoriosos.

人々の間には、私たちが抵抗すればするほど、拒絶すればするほど、私たちはますます理解力があり、自由で、満ち足りて、勝利を収めるようになるという間違った概念が存在します。

No quieren darse cuenta las gentes que cuanto más luchamos contra algo, cuanto más lo resistimos, cuanto más lo rechazamos, menor es la COMPRENSIÓN.

人々は、私たちが何かに対してより戦い、よりそれに抵抗し、よりそれを拒絶すればするほど、「理解」は少なくなるということに気づきたがりません。

Si luchamos contra el vicio de la bebida, ésta desaparecerá por un tiempo, pero como no la hemos COMPRENDIDO a fondo en todos los NIVELES DE LA MENTE, ésta retornará después cuando descuidemos la guardia y beberemos de una vez para todo el año.

もし私たちが飲酒の悪習と戦うなら、それはしばらくの間は消え去るでしょう。しかし、私たちが心のすべての「レベル」においてそれを根本的に『理解』していないため、私たちが警戒を怠った隙にそれは後に戻ってきて、私たちは一年分を一気に飲んでしまうでしょう。

Si rechazamos el vicio de la fornicación, por un tiempo seremos muy castos en apariencia (aun cuando en otros NIVELES DE LA MENTE continuemos siendo espantosos SÁTIROS como lo pueden demostrar los sueños ERÓTICOS y la poluciones nocturnas), y después volveremos con más fuerza a nuestras antiguas andanzas de FORNICARIOS IRREDENTOS, debido al hecho concreto de no haber comprendido a fondo lo que es la FORNICACIÓN.

もし私たちが淫行の悪習を拒絶するなら、しばらくの間、私たちは見た目には非常に貞潔になるでしょう（たとえ心の他の「レベル」において、私たちが恐ろしい「サテュロス」（色情狂）であり続けているとしても。それは「エロティックな」夢や夜の夢精が証明できる通りです）。そしてその後、私たちが根本的に淫行とは何であるかを徹底して理解していないという具体的な事実のために、私たちはより強い力で、救いようのない「好色家」の昔の悪習へと戻っていくでしょう。

Muchos son los que rechazan la CODICIA, los que luchan contra ella, los que se disciplinan contra ella siguiendo determinadas NORMAS de conducta, pero como no han comprendido de verdad todo el proceso de la CODICIA, resultan en el fondo CODICIANDO no ser CODICIOSOS.

多くの人は「貪欲」を拒絶し、それと戦い、特定の行動の「規範」に従ってそれに対して自らを規律する人々ですが、彼らは「貪欲」の全過程を本当に理解していないため、心の底では貪欲にならないことを「貪って」いる結果になります。

Muchos son los que se disciplinan contra la IRA, los que aprenden a resistirla, pero ésta continúa existiendo en otros niveles de la mente subconsciente, aun cuando en apariencia haya desaparecido de nuestro carácter y al menor descuido de la guardia, el subconsciente nos traiciona y entonces tronamos y relampagueamos llenos de ira, cuando menos lo esperábamos y tal vez por algún motivo que no tiene la MENOR IMPORTANCIA.

多くの人は「怒り」に対して自らを規律し、それに抵抗することを学ぶ人々ですが、たとえ見た目には私たちの性格から「怒り」が消えていたとしても、「怒り」は潜在意識の心の他のレベルに存在し続けており、私たちの警戒のほんの少しの不注意で潜在意識は私たちを裏切り、そして予想もしていなかったときに、おそらく「全く重要ではない」ささいな理由で、私たちは怒りに満ちて雷鳴を轟かせ、稲妻を閃かせるのです。

Muchos son los que se disciplinan contra los celos y al fin creen firmemente que ya los extinguieron pero como no los comprendieron es claro que estos aparecen nuevamente en escena precisamente cuando ya los creíamos bien muertos.

多くの人は嫉妬に対して自らを規律し、ついにそれをすでに消し去ったと固く信じる人々ですが、彼らはそれを理解していなかったので、私たちがそれをもう死んだと思っていたまさにその時に、それらが再び舞台に登場することは明らかです。

Sólo con plena ausencia de disciplinas, sólo en libertad auténtica, surge en la mente, la llamarada ardiente de la COMPRENSIÓN.

規律の完全な不在、真正な自由の中においてのみ、「理解」の燃える炎が心の中に生じます。

La LIBERTAD CREADORA no puede existir jamás en un ARMAZÓN. Necesitamos libertad para COMPRENDER nuestros defectos PSICOLÓGICOS en forma INTEGRA.

「創造的自由」は決して「枠組み」の中に存在することはできません。私たちは私たちの「心理的」欠陥を「完全な形」で『理解』するために自由を必要としています。

Necesitamos con URGENCIA derribar muros y romper grilletes de acero, para ser libres.

自由になるために、私たちは「緊急に」壁を打ち壊し、鋼の足かせを断ち切る必要があります。

Tenemos que experimentar por sí mismos todo aquello que nuestros Maestros en la Escuela y nuestros Padres nos han dicho que es bueno y útil. No basta aprender de memoria e imitar. Necesitamos comprender.

私たちは、学校の教師と両親が良いことであり役に立つと私たちに言ったすべてのことを、私たち自身で経験しなければなりません。暗記して模倣するだけでは不十分です。私たちは理解する必要があります。

Todo el esfuerzo de los Maestros y Maestras deben dirigirse a la conciencia de los alumnos. Deben esforzarse porque ellos entren en el camino de la COMPRENSIÓN.

教師たちのすべての努力は生徒の意識に向けられなければなりません。彼らは生徒たちが「理解」の道に入るように努力しなければなりません。

No es suficiente decirle a los alumnos que deben ser esto o aquello, es necesario que los alumnos aprendan a ser libres para que puedan por sí mismos examinar, estudiar, analizar todos los valores, todas las cosas que la gente ha dicho que son beneficiosas, útiles, nobles y no meramente aceptarlas e imitarlas.

生徒たちにこれこれであるべきだと言うだけでは十分ではなく、生徒たちが自由であることを学び、人々が有益で、役に立ち、高貴であると言ったすべての価値観や事柄を単に受け入れて模倣するのではなく、彼ら自身で調査し、研究し、分析できるようにすることが必要です。

Las gentes no quieren descubrir por sí mismas, tienen mentes cerradas, estúpidas, mentes que no quieren indagar, mentes mecanicistas que jamás indagan y que sólo IMITAN.

人々は自分自身で発見したがらず、閉じた愚かな心、探求したくない心、決して探求せずただ「模倣」するだけの機械的な心を持っています。

Es necesario, es urgente, es indispensable que los alumnos y alumnas desde su más tierna edad hasta el momento de abandonar las AULAS gocen de verdadera libertad para descubrir por si mismos, para inquirir, para comprender y que no estén limitados por los muros abyectos de las prohibiciones, regaños y disciplinas.

男女の生徒たちが最も幼い頃から「教室」を去るその瞬間まで、自分自身で発見し、探求し、理解するための真の自由を享受し、禁止、叱責、規律という卑劣な壁によって制限されないことが必要であり、緊急であり、不可欠です。

Si a los alumnos se les dice lo que deben y lo que no deben hacer y no se les permite COMPRENDER y experimentar, ¿DONDE entonces está su inteligencia? ¿CUÁL es la oportunidad que se le ha dado a la inteligencia?

もし生徒たちにすべきこととしてはいけないことが言われ、彼らが「理解」し経験することが許されないとしたら、彼らの知性は一体「どこ」にあるのでしょうか？知性に与えられた機会とは「何」でしょうか？

¿De qué sirve entonces pasar exámenes, vestir muy bien, tener muchos amigos si no somos inteligentes?

もし私たちが聡明でないのなら、試験に合格し、とても立派な服を着て、たくさんの友人を持ったとして、何の意味があるのでしょうか？

La inteligencia sólo viene a nosotros cuando estamos verdaderamente libres para investigar por sí mismo, para comprender, para analizar sin el temor al regaño y sin la férula de las Disciplinas.

知性は私たちが叱責を恐れず、規律の鞭なしに、自分自身で探求し、理解し、分析するための真の自由を持っているときにのみ、私たちにやってきます。

Los estudiantes miedosos, asustados, sometidos a terribles disciplinas jamás podrán SABER. Jamás podrán ser inteligentes.

恐れおののき、怯え、恐ろしい規律に服従した生徒たちは決して「知る」ことはできません。彼らは決して聡明になることはできません。

Hoy en día a los Padres de familia y a los Maestros, lo único que les interesa es que los alumnos y alumnas hagan una carrera, que se vuelvan médicos, abogados, ingenieros, empleadas de oficina, es decir autómatas vivientes y que luego se casan y se conviertan además en MAQUINAS DE HACER BEBES y eso es todo.

今日、親と教師にとって興味がある唯一のことは、男女の生徒たちがキャリアを積み、医者、弁護士、エンジニア、会社員、つまり生きた自動機械になること、そして後に結婚してさらに「赤ちゃん製造機」になること、それだけです。

Cuando los muchachos o muchachas quieren hacer algo nuevo, algo distinto, cuando sienten la necesidad de salirse de ese armazón, prejuicios, hábitos anticuados, disciplinas, tradiciones de familia o nación, etc., entonces los padres de familia aprietan más los grilletes de la prisión y dicen al muchacho o a la muchacha: ¡No hagáis eso! no estamos dispuestos a apoyarte en eso, esas cosas son locuras, etc., etc., etc.

少年や少女が新しいこと、何か違うことをしたいと思ったとき、その枠組み、偏見、時代遅れの習慣、規律、家族や国家の伝統などから抜け出す必要性を感じたとき、親たちは牢獄の足かせをさらにきつくして、少年少女にこう言います。「そんなことをしてはいけない！私たちはあなたをサポートするつもりはない、そんなことは狂気だ」などなど。

TOTAL el muchacho o la muchacha está formalmente preso dentro de la cárcel de las disciplinas, tradiciones costumbres anticuadas, ideas decrépitas, etc.

「要するに」、少年少女は規律、伝統、時代遅れの習慣、老朽化した考えなどの牢獄の中に正式に投獄されているのです。

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL enseña a conciliar el ORDEN con la LIBERTAD. EL ORDEN sin LIBERTAD es TIRANÍA. La LIBERTAD sin ORDEN es ANARQUÍA.

「根本的な教育」は「秩序」と「自由」を調和させることを教えます。「自由」のない「秩序」は「専制」です。「秩序」のない「自由」は「無政府状態」です。

LIBERTAD Y ORDEN sabiamente combinados constituyen la BASE de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

賢明に結合された「自由と秩序」は「根本的な教育」の基礎を構成します。

Los ALUMNOS deben gozar de perfecta libertad para averiguar por sí mismos, para INQUIRIR para DESCUBRIR lo que realmente, lo que de cierto son en SI MISMOS y aquello que pueden hacer en la vida.

「生徒たち」は本当に、確かに彼らが「自分自身」において何であるか、そして彼らが人生で何ができるかをご自身で調べ、「探求」し、「発見」するための完璧な自由を享受しなければなりません。

Los alumnos y alumnas, los soldados y policías y en general todas aquellas personas que tengan que vivir sometidos a rigurosas disciplinas, suelen tornarse crueles, insensibles al dolor humano, despiadados.

男女の生徒たち、兵士、警察官、そして一般的に厳格な規律に服従して生きなければならないすべての人々は、残酷で、人間の痛みに無神経で、冷酷になる傾向があります。

La DISCIPLINA destruye la SENSIBILIDAD humana y esto está ya totalmente demostrado por la OBSERVACIÓN y la EXPERIENCIA.

「規律」は人間の「感受性」を破壊し、これはすでに「観察」と「経験」によって完全に証明されています。

Debido a tantas disciplinas y reglamentos, las gentes de esta época han perdido totalmente la SENSIBILIDAD y se han tornado crueles y despiadados.

非常に多くの規律と規則のために、この時代の人々は「感受性」を完全に失い、残酷で無慈悲になりました。

Para ser verdaderamente libres se necesita ser muy sensibles y humanistas...

真に自由になるためには、非常に感受性が高く、人道的である必要があります...

En las escuelas, colegios y universidades, se les enseña a los estudiantes a poner ATENCIÓN en las clases y los alumnos y alumnas ponen atención para evitarse el regaño, el jalón de orejas, el golpe con la férula o con la regla, etc. etc. etc. Mas desgraciadamente no se les enseña a COMPRENDER REALMENTE lo que es la ATENCIÓN CONSCIENTE.

学校、単科大学、総合大学では、学生は授業中に「注意」を払うように教えられ、男女の生徒たちは叱られたり、耳を引っ張られたり、定規や鞭で叩かれたりなどを避けるために注意を払います。しかし不運なことに、彼らは「意識的な注意」とは何かを「本当に理解」するようには教えられていません。

Por disciplina el estudiante pone atención y gasta energía creadora muchas veces en forma inútil.

規律によって学生は注意を払い、創造的なエネルギーを何度も無用な形で消費します。

La energía creadora es el tipo más sutil de fuerza fabricado por la MAQUINA ORGÁNICA.

創造的なエネルギーは、「有機的な機械」によって製造される最も精妙なタイプの力です。

Nosotros comemos y bebemos y todos los procesos de la digestión son en el fondo procesos de sutilización en que las materias groseras se convierten en materias y fuerzas útiles.

私たちが食べたり飲んだりするとき消化のすべてのプロセスは、根本的には粗大な物質が有用な物質や力へと変換される精妙化のプロセスです。

La energía creadora es: el tipo de MATERIA y de FUERZA mas sutil elaborado por el organismo.

創造的なエネルギーとは、有機体によって作り出された最も精妙なタイプの「物質」および「力」です。

Si sabemos poner ATENCIÓN CONSCIENTE podemos ahorrar energía creadora. Desafortunadamente los maestros y maestras no le enseñan a sus discípulos lo que es la ATENCIÓN CONSCIENTE.

私たちが「意識的な注意」を払う方法を知っていれば、私たちは創造的なエネルギーを節約することができます。不運なことに、教師たちはその弟子たちに「意識的な注意」が何であるかを教えていません。

Doquiera dirijamos la ATENCIÓN gastamos ENERGÍA CREADORA. Podemos ahorrar esa energía si dividimos la atención, si no nos identificamos con las cosas, con las personas, con las ideas.

私たちがどこに「注意」を向けようとも、私たちは「創造的なエネルギー」を消費しています。もし私たちが注意を分割し、自分自身を物、人、考えと「同一化」しなければ、私たちはそのエネルギーを節約することができます。

Cuando nosotros nos identificamos con las personas, con las cosas, con las ideas, nos olvidamos de sí mismos y entonces perdemos la ENERGÍA creadora en la forma mas lastimosa.

私たちが自分自身を人、物、考えと同一化するとき、私たちは自分自身を忘れ、そして私たちは創造的な「エネルギー」を最も哀れな形で失うのです。

ES URGENTE saber que necesitamos ahorrar la ENERGÍA CREADORA para despertar CONCIENCIA y que la ENERGÍA CREADORA es el POTENCIAL VIVIENTE, el VEHÍCULO de la CONCIENCIA, el instrumento para DESPERTAR CONCIENCIA.

私たちが意識を目覚めさせるために「創造的なエネルギー」を節約する必要があること、そして「創造的なエネルギー」が「生きた潜在力」、「意識の乗り物」、「意識を目覚めさせる」ための道具であることを知ることは「緊急」です。

Cuando aprendemos a NO olvidamos de SI MISMOS, cuando aprendemos a dividir la ATENCIÓN entre SUJETO; OBJETO y LUGAR, ahorramos ENERGÍA CREADORA para despertar CONCIENCIA.

私たちが「自分自身」を「忘れない」ことを学ぶとき、私たちが「主体」「客体」「場所」の間に「注意」を分割することを学ぶとき、私たちは意識を目覚めさせるために「創造的なエネルギー」を節約します。

ES necesario aprender a manejar la ATENCIÓN para despertar conciencia pero los alumnos y alumnas nada saben sobre esto porque sus MAESTROS y MAESTRAS no se lo han enseñado.

意識を目覚めさせるために「注意」を扱う方法を学ぶことは必要ですが、男女の生徒たちは彼らの「教師」がそれらを教えなかったため、これについて何も知りません。

CUANDO aprendemos a utilizar la ATENCIÓN conscientemente, la disciplina entonces sale sobrando.

私たちが「注意」を意識的に利用することを学ぶ「時」、規律は不必要になります。

EL estudiante o la estudiante atento a sus clases, a sus lecciones, al orden, NO necesita de disciplina de ninguna especie.

授業、課題、秩序に注意を向けている男女の学生は、いかなる種類の規律も「必要としません」。

Es URGENTE que los MAESTROS comprendan la necesidad de conciliar inteligentemente la LIBERTAD y el ORDEN y esto es posible mediante la ATENCIÓN CONSCIENTE.

「教師」たちが「自由」と「秩序」を知的に調和させる必要性を理解することが「緊急」であり、これは「意識的な注意」を通して可能です。

La ATENCIÓN CONSCIENTE excluye eso que se llama IDENTIFICACIÓN. Cuando nos IDENTIFICAMOS con las personas, con las cosas, con las ideas, vienen la FASCINACIÓN y esta última produce SUEÑO en la CONCIENCIA.

「意識的な注意」は「同一化」と呼ばれるものを排除します。私たちが人、物、考えと「同一化」するとき、「魅了（ファシネーション）」がやってきて、それが「意識」に「眠り」をもたらします。

Hay que saber poner ATENCIÓN sin IDENTIFICACIÓN. CUANDO ponemos atención en algo o en alguien y nos olvidamos de sí mismos, el resultado es la FASCINACIÓN y el SUEÑO de la CONCIENCIA.

「同一化」なしに「注意」を払う方法を知る必要があります。私たちが何か、または誰かに注意を払い、自分自身を忘れている「時」、その結果は「魅了」であり「意識」の「眠り」です。

Observad cuidadosamente a un CINEASTA. Se encuentra dormido, todo lo ignora, se ignora a sí mismo, está hueco, parece un sonámbulo, sueña con la película que está viendo, con el héroe de la película.

「映画ファン」を注意深く観察してください。彼は眠っており、すべてを無視し、自分自身を無視し、彼は空虚であり、まるで夢遊病者のように見え、彼が見ている映画の、映画のヒロインやヒーローの夢を見ています。

Los ALUMNOS y alumnas deben poner atención en las clases sin olvidarse de Si MISMOS para no caer en el SUEÑO ESPANTOSO de la CONCIENCIA.

「意識の恐ろしい眠り」に陥らないために、「生徒たち」は授業中「自分自身」を忘れることなく注意を払わなければなりません。

El alumno debe verse a sí mismo en escena cuando está presentando un examen o cuando está ante el tablero o pisaron por orden del maestro, o cuando se halla estudiando o descansando o jugando con sus condiscípulos.

生徒は、自分が試験を受けているとき、あるいは教師の命令で黒板の前や拭いているとき、あるいは勉強しているとき、休んでいるとき、あるいはクラスメイトと遊んでいるときに、シーンの中で自分自身を見なければなりません。

La ATENCIÓN DIVIDIDA en TRES PARTES: SUJETO, OBJETO, LUGAR, es de hecho ATENCIÓN CONSCIENTE.

3つの部分に「分割された注意」。主体、客体、場所、これは事実上「意識的な注意」です。

Cuando no cometemos el ERROR de IDENTIFICARNOS con las personas, las cosas, las ideas, etc. ahorramos ENERGÍA CREADORA y precipitamos en nosotros el despertar de la CONCIENCIA.

私たちが人、物、考えなどに「同一化」するという「間違い」を犯さないとき、私たちは「創造的なエネルギー」を節約し、私たちの中で「意識」の目覚めを早めます。

Quien quiera despertar CONCIENCIA en los MUNDOS SUPERIORES, debe empezar por DESPERTAR aquí y ahora.

「より高い世界」で「意識」を目覚めさせたいと思う者は、今ここで「目覚める」ことから始めなければなりません。

Cuando el ESTUDIANTE comete el error de IDENTIFICARSE con las personas, las cosas, las ideas, cuando comete el error de olvidarse a sí mismo, entonces cae en la fascinación y el sueño.

「学生」が人や物や考えに「同一化」するという間違いを犯した時、自分自身を忘れるという間違いを犯した時、彼は魅了と眠りに落ちます。

La disciplina no enseña a los estudiantes a poner ATENCIÓN CONSCIENTE. La disciplina es una verdadera prisión para la mente.

規律は学生たちに「意識的な注意」を向けることを教えません。規律は心にとって真の牢獄です。

Los alumnos y alumnas deben aprender a manejar la ATENCIÓN CONSCIENTE desde los mismos bancos de la escuela para que más tarde en la vida práctica, fuera de la escuela, no cometan el error de olvidarse a sí mismos.

後年、実践的な生活の中で、学校の外で自分自身を忘れるという間違いを犯さないように、男女の生徒たちは学校のベンチにいるころから「意識的な注意」を扱うことを学ばなければなりません。

El hombre que se olvida de sí mismo ante un insultador, se identifica con él, se fascina, cae en el sueño de la inconsciencia y entonces hiere o mata y va a la cárcel inevitablemente.

侮辱する者の前で自分自身を忘れた人間は、その者に同一化し、魅了され、無意識の眠りに落ち、そして傷つけたり殺したりして、避けられないように刑務所へ行くのです。

Aquel que no se deja FASCINAR con el insultador, aquel que no se identifica con él, aquel que no se olvida de si mismo, aquel que sabe poner ATENCIÓN CONSCIENTE, sería incapaz de darle valor a las palabras del insultador, o de herirle o matarle.

侮辱する者に「魅了」されるままにしない者、彼と同一化しない者、自分自身を忘れない者、「意識的な注意」を向ける方法を知っている者は、侮辱する者の言葉に価値を与えたり、彼を傷つけたり殺したりすることはあり得ないでしょう。

Todos los errores que el ser humano comete en la vida se deben a que se olvida de sí mismo, se identifica, se fascina y cae en el sueño.

人間が人生で犯すあらゆる間違いは、彼が自分自身を忘れ、同一化し、魅了され、眠りに落ちるためです。

Mejor sería para la juventud, para todos los estudiantes, que se les enseñase el DESPERTAR de la CONCIENCIA en vez de esclavizarles con tantas absurdas disciplinas.

たくさんの不条理な規律で彼らを奴隷にする代わりに、すべての学生、若者たちに対して「意識の目覚め」が教えられる方がはるかに良いでしょう。