Los Tres Cerebros

El primer cerebro está encerrado en la caja craneana. El segundo cerebro corresponde concretamente a la espina dorsal con su médula central y todos sus ramos nerviosos. El tercer cerebro no reside en un lugar definido ni tampoco es un órgano determinado. Realmente el tercer cerebro está constituido por los plexos nerviosos simpáticos y en general por todos los centros nerviosos específicos del organismo humano.

第１の脳は頭蓋骨の中に閉じ込められています。第２の脳は具体的には脊髄とその中心髄、そしてそのすべての神経分岐に対応しています。第３の脳は決まった場所に存在するわけでもなく、特定の器官でもありません。実際に第３の脳は交感神経叢と、そして一般的に人間の生体のすべての特異的な神経中枢によって構成されています。

El primer cerebro es el centro pensante. El segundo cerebro es el centro del movimiento, comúnmente denominado centro motor. El tercer cerebro es el centro emocional.

第１の脳は思考中心です。第２の脳は運動の中心で、一般に運動中心と呼ばれます。第３の脳は感情中心です。

Está completamente demostrado en la práctica que todo abuso del cerebro pensante produce gasto excesivo de energía intelectual. Es pues lógico afirmar sin temor a dudas que los manicomios son verdaderos cementerios de muertos intelectuales.

思考の脳のいかなる乱用も、知的エネルギーの過剰な消費を生み出すことが実践において完全に証明されています。したがって、精神病院は知的に死んだ人々の真の墓場であると、疑う余地なく断言することは論理的です。

Los deportes armoniosos y equilibrados son útiles para el cerebro motor, pero el abuso del deporte significa gasto excesivo de energías motrices y el resultado suele ser desastroso. No es absurdo afirmar que existen muertos del cerebro motor. Dichos muertos son conocidos como enfermos de Hemiplejia, Paraplejia, Parálisis progresiva, etc.

調和が取れてバランスの取れたスポーツは運動の脳に役立ちますが、スポーツの乱用は運動エネルギーの過剰な消費を意味し、その結果は破壊的になりがちです。運動の脳の死者が存在すると断言するのは馬鹿げてはいません。これらの死者は片麻痺、対麻痺、進行性麻痺などの患者として知られています。

El sentido estético, la mística, el éxtasis, la música superior, son necesarios para cultivar el centro emocional, pero el abuso de dicho cerebro produce desgaste inútil y derroche de energías emocionales. Abusan del cerebro emocional los existencialistas de la "nueva ola", los fanáticos del Rock, los Seudo-Artistas sensuales del arte moderno, los pasionarios morbosos de la sensualidad, etc., etc.

美的感覚、神秘主義、エクスタシー、優れた音楽は、感情の中心を養うために必要ですが、この脳の乱用は、感情のエネルギーの無用なすり減りと浪費を生み出します。「新しい波」の実存主義者、ロックの狂信者、現代美術の官能的な偽芸術家、官能の病的な情熱家などは、感情の脳を乱用しています。

Aún cuando parezca increíble, la muerte ciertamente se procesa por tercios en cada persona. Ya está comprobado hasta la saciedad que toda enfermedad tiene su base en cualquiera de los tres cerebros.

信じられないように思えるかもしれませんが、死は確かに各個人の３分の１ずつ処理されます。いかなる病気も３つの脳のどれかにその基礎があるということが、すでに飽きるほど証明されています。

La gran ley ha depositado sabiamente en cada uno de los tres cerebros del animal intelectual, determinado capital de VALORES VITALES. Ahorrar dicho capital significa de hecho alargar la vida, malgastar dicho capital produce muerte.

偉大なる法則は、知的動物の３つの脳それぞれに、ある一定のバイタルバリュー（生命的な価値）の資本を知恵を持って預託しました。この資本を節約することは事実上寿命を延ばすことを意味し、その資本を浪費することは死をもたらします。

Arcaicas tradiciones que han llegado hasta nosotros desde la noche aterradora de los siglos, afirman que el promedio de la vida humana en el Antiguo Continente MU, situado en el Océano Pacífico, oscilaba entre Doce y Quince Siglos.

何世紀にもわたる恐ろしい夜から私たちに伝わる古代の伝統は、太平洋に位置していた古代ムー大陸における人間の平均寿命は、１２０００年から１５０００年の間で変動していたと断言しています。

Con el devenir de los siglos a través de todas las edades el uso equivocado de los tres cerebros fue acortando la vida poco a poco.

あらゆる時代を通じて何世紀も経過するにつれ、３つの脳の誤った使用が少しずつ寿命を縮めていきました。

En el país asoleado de KEM... allá en el viejo Egipto de los Faraones el promedio de vida humana alcanzaba ya únicamente a ciento cuarenta años.

太陽が降り注ぐケムの国で…かのファラオの古いエジプトにおいて、人間の平均寿命はすでに１４０年にしか達していませんでした。

Actualmente en estos tiempos modernos de gasolina y celuloide, en esta época de existencialismo y rebeldes del Rock, el promedio de la vida humana según algunas compañías de Seguros, es apenas de cincuenta años.

ガソリンとセルロイドのこれら現代において、実存主義とロックの反逆者たちのこの時代において、一部の保険会社によると人間の平均寿命はわずか５０年です。

Los Señores Marxistas-Leninistas de la UNIÓN SOVIÉTICA, fanfarrones y mentirosos como siempre, por ahí andan diciendo que han inventado sueros muy especiales para alargar la vida pero el viejito Kruschev todavía no tiene ochenta años y tiene que pedirle permiso a un pie para levantar el otro.

ソビエト連邦のマルクス・レーニン主義の諸君は、いつものように自慢屋で嘘つきですが、寿命を延ばすための非常に特殊な血清を発明したとそこら中で言って回っています。しかし年老いたフルシチョフはまだ８０歳にもなっておらず、片方の足を上げるためにもう片方の足に許可を求めなければならないありさまです。

En el centro del ASIA existe una comunidad religiosa constituida por ancianos que ya ni recuerdan su juventud. El promedio de vida de esos ancianos oscila entre cuatrocientos y quinientos años.

アジアの中心には、自分の青春時代さえもはや覚えていない老人たちで構成された宗教コミュニティが存在します。それらの老人たちの平均寿命は４００年から５００年の間に及びます。

Todo el Secreto de larga vida de estos Monjes Asiáticos consiste en el sabio uso de los tres cerebros.

これらのアジアの僧侶たちの長寿の全秘密は、３つの脳の賢明な使用にあります。

El funcionalismo equilibrado y armonioso de los tres cerebros significa ahorro de los VALORES VITALES y como lógica secuencia, prolongación de la vida.

３つの脳のバランスが取れた調和的な機能作用は、バイタルバリューの節約を意味し、論理的な結果として寿命の延長を意味します。

Existe una Ley cósmica conocida como "IGUALACIÓN DE LAS VIBRACIONES DE MUCHAS FUENTES". Los Monjes de dicho Monasterio saben utilizar dicha ley mediante el uso de los tres cerebros.

「多くの源泉の振動の均等化」として知られる宇宙的な法則が存在します。その修道院の僧侶たちは、３つの脳の使用を通じてその法則を利用する方法を知っています。

La pedagogía extemporánea conduce a los alumnos y alumnas al abuso del cerebro pensante cuyos resultados ya conoce la Psiquiatría.

時宜を得ない教育法は、男子生徒と女子生徒を思考の脳の乱用へと導き、その結果はすでに精神医学が知るところです。

El cultivo inteligente de los tres cerebros es EDUCACIÓN FUNDAMENTAL. En las antiguas escuelas de misterios de Babilonia, Grecia, India, Persia, Egipto, etc., los alumnos y alumnas recibían información íntegra directa, para sus tres cerebros mediante el precepto, la danza, la música, etc., inteligentemente combinados.

３つの脳を知的に養うことが根本教育です。バビロン、ギリシャ、インド、ペルシャ、エジプトなどの古代の神秘学校では、男子生徒と女子生徒は、教訓、ダンス、音楽などを知的に組み合わせることによって、自分たちの３つの脳に直接の完全な情報を受け取っていました。

Los teatros de los antiguos tiempos formaban parte de la escuela. El drama, la comedia, la tragedia, combinados con la mímica especial, la música, la enseñanza oral, etc.. Servían para informar a los tres cerebros de cada individuo.

古代の劇場は学校の一部を形成していました。演技劇、喜劇、悲劇は、特別なパントマイム、音楽、口頭の教えなどと組み合わされました。それらは各個人の３つの脳に情報を与えるのに役立ちました。

Entonces los estudiantes no abusaban del cerebro pensante y sabían usar con inteligencia y en forma equilibrada sus tres cerebros.

その当時、学生は思考の脳を乱用せず、知性をもってバランスの取れた方法で彼らの３つの脳を使う方法を知っていました。

Las danzas de los misterios de Eleusis en Grecia, el teatro en Babilonia, la escultura en Grecia fueron siempre utilizados para transmitir conocimientos a los discípulos y discípulas.

ギリシャのエレウシスの神秘のダンス、バビロンの演劇、ギリシャの彫刻は、男女の弟子たちに知識を伝えるために常に使用されました。

Ahora en estos tiempos degenerados del Rock, los alumnos y alumnas confundidos y desorientados andan por la senda tenebrosa del abuso mental.

ロックの退廃したこれらの現在では、混乱し方向を見失った男女の生徒たちは精神的な乱用の暗い道を歩んでいます。

Actualmente no existen verdaderos sistemas creadores para el armonioso cultivo de los tres cerebros.

現在、３つの脳を調和して育むための真の創造的なシステムは存在しません。

Los maestros y maestras de escuelas, colegios y universidades, sólo se dirigen a la memoria infiel de los aburridos estudiantes que esperan con ansiedad la hora de salir del aula.

学校、大学の男女の教師たちは、授業が終わる時間を不安に待ち望む退屈した学生の不実な記憶にのみ向けられています。

Es urgente, es indispensable saber combinar intelecto, movimiento y emoción con el propósito de llevar información íntegra a los tres cerebros de los estudiantes.

生徒の３つの脳に完全な情報を伝えることを目的として、知性、運動、感情を組み合わせる方法を知ることは緊急であり、不可欠です。

Resulta absurdo informar a un solo cerebro. El primer cerebro no es el único de cognición. Resulta criminoso abusar del cerebro pensante de los alumnos y alumnas.

たった１つの脳に情報を与えるのはばかげています。第１の脳は認識のための唯一のものではありません。男女の生徒の思考の脳を乱用するのは犯罪的です。

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL deberá conducir a los estudiantes por la senda del desarrollo armonioso.

根本教育は、生徒を調和の取れた発達の道へと導くべきです。

La sicología revolucionaria enseña claramente que los tres cerebros tienen tres clases de asociaciones independientes totalmente distintas. Estas tres clases de asociaciones evocan diferentes tipos de impulsos del ser.

革命的心理学は、３つの脳にはまったく異なる３つの独立した関連があることをはっきりと教えています。これら３つの関連のクラスは、存在の異なるタイプのパルス（衝動）を呼び起こします。

Esto nos da de hecho tres personalidades diferentes que no poseen nada en común ni en su naturaleza ni en sus manifestaciones.

これは実際に、性質においても表現においても共通点を持たない３つの異なるパーソナリティ（人格）を私たちに与えます。

La sicología revolucionaria de la nueva era enseña que en cada persona existen tres aspectos psicológicos distintos. Con una parte de la esencia psíquica deseamos una cosa, con otra parte deseamos algo decididamente diferente y gracias a la tercera parte hacemos algo totalmente opuesto.

新時代の革命的心理学は、各個人には３つの異なる心理的側面が存在すると教えています。心のエッセンスの一部で私たちはあるものを望み、別の部分で私たちは全く違うものを望み、第３の部分のおかげで完全に反対のことをします。

En un instante de supremo dolor, tal vez la pérdida de un ser querido o cualquier otra catástrofe íntima, la personalidad emocional llega hasta la desesperación mientras la personalidad intelectual se-pregunta el por qué de toda esa tragedia y la personalidad del movimiento sólo quiere huir de la escena.

最高の痛みの瞬間に、おそらく愛する人の喪失やその他の親密な大惨事において、感情のパーソナリティは絶望に達する一方で、知的パーソナリティはそのすべての悲劇の理由を疑問に思い、そして運動のパーソナリティはただ現場から逃げたいとだけ思います。

Estas tres personalidades distintas diferentes y muchas veces hasta contradictorias deben ser inteligentemente cultivadas e instruidas con métodos y sistemas especiales en todas las escuelas, colegios y universidades.

これら３つの別々の異なる、しかも何度も矛盾するパーソナリティは知的に養われ、すべての学校、短大、大学において特別な方法とシステムで指導されなければなりません。

Desde el punto de vista psicológico resulta absurdo educar exclusivamente a la personalidad intelectual. El hombre tiene tres personalidades que necesitan urgentemente la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

心理学的な見地からすると、知的パーソナリティだけを教育するのはばかげています。人間は、根本教育を緊急に必要とする３つのパーソナリティを持っています。