Educación Fundamental

La Vocación

A excepción de las personas, totalmente inválidas, todo ser humano tiene que servir para algo en la vida, lo difícil es saber para qué sirve cada individuo.

Ad eccezione delle persone totalmente invalide, ogni essere umano deve servire a qualcosa nella vita, la difficoltà è sapere a cosa serve ogni individuo.

Si hay algo verdaderamente importante en éste mundo, es conocernos a sí mismos, raro es aquel que se conoce a sí mismo y aun cuando parezca increíble, es difícil encontrar en la vida a alguna persona que tenga desarrollado el sentido vocacional

Se c'è qualcosa di veramente importante in questo mondo, è conoscere se stessi; raro è colui che conosce se stesso e anche se può sembrare incredibile, è difficile trovare nella vita qualche persona che abbia sviluppato il senso vocazionale.

Cuando alguien está plenamente convencido del papel que tiene que representar en la existencia, hace entonces de su vocación un apostolado, una religión, y se convierte de hecho y por derecho propio en un apóstol de la humanidad.

Quando qualcuno è pienamente convinto del ruolo che deve recitare nell'esistenza, fa allora della sua vocazione un apostolato, una religione, e diventa di fatto e di diritto un apostolo dell'umanità.

Quien conoce su vocación o quien la llega a descubrir por sí mismo, pasa por un cambio tremendo, ya no busca el éxito, poco le interesa el dinero, la fama, la gratitud, su placer está entonces en la dicha que le proporciona el haber respondido a un llamado íntimo, profundo, ignoto de su propia esencia interior.

Chi conosce la sua vocazione o chi arriva a scoprirla da solo, passa per un cambiamento tremendo, non cerca più il successo, poco gli interessa il denaro, la fama, la gratitudine, il suo piacere è allora nella gioia che gli procura l'aver risposto a un richiamo intimo, profondo, ignoto della sua stessa essenza interiore.

Lo más interesante de todo esto es que el sentido VOCACIONAL nada tiene que ver con el YO, pues aunque parezca extraño el YO aborrece a nuestra propia vocación porque el YO solamente apetece jugosas entradas monetarias, posición, fama, etc.

La cosa più interessante di tutto questo è che il senso VOCAZIONALE non ha nulla a che vedere con l'IO, perché anche se sembra strano l'IO detesta la nostra vera vocazione perché l'IO desidera solo succose entrate monetarie, posizione, fama, ecc.

El sentido de la VOCACIÓN, es algo que pertenece a nuestra propia ESENCIA INTERIOR; es algo muy de adentro, muy profundo, muy intimo.

Il senso della VOCAZIONE, è qualcosa che appartiene alla nostra vera ESSENZA INTERIORE; è qualcosa di molto dentro, molto profondo, molto intimo.

El sentido vocacional lleva al hombre a acometer con verdadero denuedo y desinterés verdadero las más tremendas empresas a costa de toda clase de sufrimientos y calvarios. Es por lo tanto apenas normal que el YO aborrezca la verdadera vocación.

Il senso vocazionale porta l'uomo a intraprendere con vero coraggio e disinteresse vero le imprese più tremende a costo di ogni tipo di sofferenze e calvari. È quindi del tutto normale che l'IO detesti la vera vocazione.

El sentido de la VOCACIÓN nos conduce de hecho por la senda del heroísmo legítimo, aún cuando tengamos que soportar estoicamente toda clase de infamias, traiciones y calumnias.

Il senso della VOCAZIONE ci conduce di fatto per il sentiero del legittimo eroismo, anche quando dobbiamo sopportare stoicamente ogni sorta di infamie, tradimenti e calunnie.

El día que un hombre pueda decir la verdad "YO SE QUIEN SOY Y CUAL ES MI VERDADERA VOCACIÓN" desde ese instante comenzará a vivir con verdadera rectitud y amor. Un hombre así vive en su obra y su obra en él.

Il giorno in cui un uomo potrà dire la verità "IO SO CHI SONO E QUAL È LA MIA VERA VOCAZIONE" da quell'istante comincerà a vivere con vera rettitudine e amore. Un uomo così vive nella sua opera e la sua opera in lui.

Realmente sólo son muy pocos los hombres que pueden hablar así, con verdadera sinceridad de corazón. Quienes así hablan son los selectos aquellos que tienen en grado superlativo el sentido de la VOCACIÓN.

In realtà sono solo molto pochi gli uomini che possono parlare così, con vera sincerità di cuore. Quelli che parlano così sono quegli eletti che hanno in grado superlativo il senso della VOCAZIONE.

Hallar nuestra verdadera VOCACIÓN ES FUERA DE TODA DUDA, el problema social más grave, el problema que se encuentra en la base misma de todos los problemas de la sociedad.

Trovare la nostra vera VOCAZIONE È AL DI FUORI DI OGNI DUBBIO, il problema sociale più grave, il problema che si trova alla base stessa di tutti i problemi della società.

Encontrar o descubrir nuestra verdadera vocación individual, equivale de hecho a descubrir un tesoro muy precioso.

Trovare o scoprire la nostra vera vocazione individuale, equivale di fatto a scoprire un tesoro molto prezioso.

Cuando un ciudadano encuentra con toda certidumbre y fuera de toda duda su verdadero y legítimo oficio, se hace por éste sólo hecho INSUSTITUIBLE.

Quando un cittadino trova con totale certezza e fuori da ogni dubbio il suo vero e legittimo mestiere, si rende per questo solo fatto INSOSTITUIBILE.

Cuando nuestra vocación corresponde totalmente y en forma absoluta al puesto que estamos ocupando en la vida, ejercemos entonces nuestro trabajo como un verdadero apostolado, sin codicia alguna y sin deseo de poder.

Quando la nostra vocazione corrisponde totalmente e in modo assoluto al posto che stiamo occupando nella vita, esercitiamo allora il nostro lavoro come un vero apostolato, senza alcuna avidità e senza desiderio di potere.

Entonces el trabajo en vez de producirnos codicia, aburrimiento o deseos de cambiar de oficio, nos trae dicha verdadera, profunda, íntima aun cuando tengamos que soportar pacientemente dolorosos vía crucis.

Allora il lavoro invece di produrci avidità, noia o desideri di cambiare mestiere, ci porta gioia vera, profonda, intima anche quando dobbiamo sopportare pazientemente dolorosi via crucis.

En la práctica hemos podido verificar que cuando el puesto no corresponde a la VOCACIÓN del individuo, entonces sólo piensa éste en función del MAS.

Nella pratica abbiamo potuto verificare che quando il posto non corrisponde alla VOCAZIONE dell'individuo, allora pensa solo in funzione del DI PIÙ.

El mecanismo del YO es el MAS. Más dinero, más fama, más proyectos, etc. etc. etc. y como es apenas natural el sujeto suele tornarse hipócrita, explotador, cruel, despiadado, intransigente, etc.

Il meccanismo dell'IO è il DI PIÙ. Più denaro, più fama, più progetti, ecc. ecc. ecc. e come è del tutto naturale il soggetto di solito diventa ipocrita, sfruttatore, crudele, spietato, intransigente, ecc.

Si estudiamos la burocracia detenidamente podemos comprobar que rara vez en la vida el puesto corresponde a la vocación individual.

Se studiamo attentamente la burocrazia possiamo comprovare che raramente nella vita il posto corrisponde alla vocazione individuale.

Si estudiamos en forma minuciosa los distintos gremios del proletariado, podemos evidenciar que en muy raras ocasiones el oficio corresponde a la VOCACIÓN individual.

Se studiamo in modo minuzioso le diverse corporazioni del proletariato, possiamo evidenziare che in rarissime occasioni il mestiere corrisponde alla VOCAZIONE individuale.

Cuando observamos cuidadosamente a las clases privilegiadas, ya sean éstas del este o del oeste del mundo, podemos evidenciar la falta total del sentido VOCACIONAL. Los llamados "NIÑOS BIEN" ahora asaltan a mano armada, violan a indefensas mujeres, etc. para matar el aburrimiento. No habiendo encontrado su puesto en la vida, andan desorientados y se convierten en REBELDES SIN CAUSA como para "variar un poco".

Quando osserviamo attentamente le classi privilegiate, siano esse dell'est o dell'ovest del mondo, possiamo evidenziare la totale mancanza del senso VOCAZIONALE. I cosiddetti "RAGAZZI BENE" ora assaltano a mano armata, violentano donne indifese, ecc. per uccidere la noia. Non avendo trovato il loro posto nella vita, camminano disorientati e diventano RIBELLI SENZA CAUSA come per "variare un po'".

Es espantoso el estado Caótico de la humanidad por estos tiempos de crisis mundial.

È spaventoso lo stato Caotico dell'umanità in questi tempi di crisi mondiale.

Nadie está contento con su trabajo porque el puesto no corresponde a la vocación, llueven solicitudes de empleo porque nadie tiene ganas de morirse de hambre, pero las solicitudes no corresponden a la VOCACIÓN de aquellos que solicitan.

Nessuno è contento del proprio lavoro perché il posto non corrisponde alla vocazione, piovono richieste di lavoro perché nessuno ha voglia di morire di fame, ma le richieste non corrispondono alla VOCAZIONE di quelli che richiedono.

Muchos choferes deberían ser médicos o ingenieros. Muchos abogados deberían ser ministros y muchos ministros deberían ser sastres. Muchos limpiadores de calzado deberían ser ministros y muchos ministros deberían ser limpiadores de calzado, etc. etc.

Molti autisti dovrebbero essere medici o ingegneri. Molti avvocati dovrebbero essere ministri e molti ministri dovrebbero essere sarti. Molti lustrascarpe dovrebbero essere ministri e molti ministri dovrebbero essere lustrascarpe, ecc. ecc.

Las gentes están en puestos que no les corresponden, que nada tienen que ver con su verdadera VOCACIÓN individual, debido a esto la máquina social funciona pésimamente. Esto es semejante a un motor que estuviese estructurado con piezas que no le corresponden y el resultado tiene que ser inevitablemente el desastre, el fracaso, el absurdo.

La gente è in posti che non gli corrispondono, che non hanno nulla a che vedere con la loro vera VOCAZIONE individuale, a causa di questo la macchina sociale funziona malissimo. Questo è simile a un motore che fosse strutturato con pezzi che non gli corrispondono e il risultato deve inevitabilmente essere il disastro, il fallimento, l'assurdo.

En la práctica hemos podido comprobar hasta la saciedad que cuando alguien no tiene disposición VOCACIONAL para ser guía, instructor religioso, líder político o director de alguna asociación espiritualista, científica, literaria, filantrópica, etc. entonces solo piensa en función del MAS y se dedica a hacer proyectos y más proyectos con secretos propósitos inconfesables.

Nella pratica abbiamo potuto comprovare fino alla sazietà che quando qualcuno non ha disposizione VOCAZIONALE per essere guida, istruttore religioso, leader politico o direttore di qualche associazione spiritualista, scientifica, letteraria, filantropica, ecc. allora pensa solo in funzione del DI PIÙ e si dedica a fare progetti e ancora progetti con segreti propositi inconfessabili.

Es obvio que cuando el puesto no corresponde a la VOCACIÓN individual el resultado es la explotación.

È ovvio che quando il posto non corrisponde alla VOCAZIONE individuale il risultato è lo sfruttamento.

Por estos tiempos terriblemente materialistas en que vivimos, el puesto de maestro está siendo arbitrariamente ocupado por muchos mercaderes que ni remotamente tienen VOCACIÓN para el Magisterio. El resultado de semejante infamia es la explotación, crueldad y falta de verdadero amor.

In questi tempi terribilmente materialisti in cui viviamo, il posto di maestro è arbitrariamente occupato da molti mercanti che non hanno neanche lontanamente la VOCAZIONE per l'Insegnamento. Il risultato di tale infamia è lo sfruttamento, crudeltà e mancanza di vero amore.

Muchos sujetos ejercen el magisterio exclusivamente con el propósito de conseguir dinero para pagar sus estudios en la Facultad de Medicina, Derecho o Ingeniería o simplemente porque no encuentran nada mas que hacer. Las víctimas de semejante fraude intelectual son los alumnos y alumnas.

Molti soggetti esercitano l'insegnamento esclusivamente allo scopo di ottenere denaro per pagare i loro studi nella Facoltà di Medicina, Diritto o Ingegneria o semplicemente perché non trovano nient'altro da fare. Le vittime di tale frode intellettuale sono gli alunni e le alunne.

El verdadero maestro vocacional hoy en día es muy difícil encontrarlo y es la mayor dicha que pueden llegar a tener los alumnos y alumnas de escuelas, colegios y universidades.

Il vero maestro vocazionale oggigiorno è molto difficile da trovare ed è la più grande gioia che possono arrivare ad avere gli alunni e le alunne di scuole, collegi e università.

La VOCACIÓN del maestro está sabiamente traducida por aquella pieza de prosa conmovedora de GABRIELA MÍSTRAL titulada la ORACIÓN DE LA MAESTRA. Dice la maestra de provincia dirigiéndose a lo DIVINAL al MAESTRO SECRETO:

La VOCAZIONE del maestro è saggiamente tradotta da quel pezzo di prosa commovente di GABRIELA MISTRAL intitolata la PREGHIERA DELLA MAESTRA. Dice la maestra di provincia rivolgendosi al DIVINO al MAESTRO SEGRETO:

"Dame el amor único, de mi escuela: qué ni la quemadura de la belleza sea capaz de robarle mi ternura de todos los instantes. Maestro, hazme perdurable el fervor y pasajero el desencanto. Arranca de mí este impuro deseo de mal entendida justicia que aún me turba, la mezquina insinuación de protesta que sube de mí cuando me hieren, no me duela la incomprensión ni me entristezca el olvido de las que enseñé".

"Dammi l'amore unico, della mia scuola: che nemmeno la bruciatura della bellezza sia capace di rubargli la mia tenerezza di tutti gli istanti. Maestro, rendimi duraturo il fervore e passeggero il disincanto. Strappa da me questo impuro desiderio di giustizia mal compresa che ancora mi turba, la meschina insinuazione di protesta che sale da me quando mi feriscono, non mi addolori l'incomprensione né mi rattristi la dimenticanza di quelle che ho istruito".

"Dame el ser más madre que las madres, para poder amar y defender como ellas lo que NO es carne de mis carnes. Dame alcance a hacer de una de mis niñas mi verso perfecto y a dejarle en ella clavado mi más penetrante.. melodía, para cuando mis labios no canten más".

"Dammi di essere più madre delle madri, per poter amare e difendere come loro ciò che NON è carne della mia carne. Dammi la capacità di fare di una delle mie bambine il mio verso perfetto e di lasciarle infissa in lei la mia melodia più penetrante.. per quando le mie labbra non canteranno più".

"Muéstrame posible tu Evangelio en mi tiempo, para que no renuncie a la batalla de cada día y de cada hora por el".

"Mostrami possibile il tuo Vangelo nel mio tempo, affinché non rinunci alla battaglia di ogni giorno e di ogni ora per esso".

¿Quién puede medir la influencia psíquica maravillosa de un maestro así inspirado con tanta ternura, por el sentido de su VOCACIÓN?

Chi può misurare la meravigliosa influenza psichica di un maestro così ispirato con tanta tenerezza, dal senso della sua VOCAZIONE?

El individuo da con su vocación por una de estas tres vías: primera: El AUTO- DESCUBRIMIENTO de una capacidad especial. Segunda: la visión de una necesidad urgente. Tercera: la muy rara dirección de los padres y maestros que descubrieron la VOCACIÓN del alumno o alumna mediante la observación de sus aptitudes.

L'individuo trova la sua vocazione attraverso una di queste tre vie: prima: L'AUTO-SCOPERTA di una capacità speciale. Seconda: la visione di una necessità urgente. Terza: la rarissima direzione dei genitori e maestri che hanno scoperto la VOCAZIONE dell'alunno o alunna mediante l'osservazione delle loro attitudini.

Muchos individuos han descubierto su, VOCACIÓN en determinado momento crítico de su vida, frente a una situación seria que reclamaba inmediato remedio.

Molti individui hanno scoperto la loro, VOCAZIONE in un determinato momento critico della loro vita, di fronte a una situazione seria che reclamava un immediato rimedio.

GANDHI era un abogado cualquiera, cuando con motivo de un atentado contra los derechos de los Hindúes en el África del SUR hizo cancelar su pasaje de regreso a la India y se quedó a defender la causa de sus compatriotas. Una necesidad momentánea le encaminó hacia la VOCACIÓN de toda su vida.

GANDHI era un avvocato qualsiasi, quando in occasione di un attentato contro i diritti degli Indù nel Sud Africa fece cancellare il suo biglietto di ritorno in India e rimase a difendere la causa dei suoi compatrioti. Una necessità momentanea lo incamminò verso la VOCAZIONE di tutta la sua vita.

Los grandes benefactores de la humanidad, han encontrado su VOCACIÓN ante una crisis situacional, que reclamaba inmediato remedio. Recordemos a OLIVERIO CROMWELL, el padre de las libertades inglesas; Benito Juárez, el forjador del nuevo México; José de San Martín y Simón Bolívar, padres de la independencia Suramericana, etc., etc.

I grandi benefattori dell'umanità, hanno trovato la loro VOCAZIONE dinanzi a una crisi situazionale, che reclamava un rimedio immediato. Ricordiamo OLIVER CROMWELL, il padre delle libertà inglesi; Benito Juárez, il forgiatore del nuovo Messico; José de San Martín e Simón Bolívar, padri dell'indipendenza Sudamericana, ecc., ecc.

JESÚS, el CRISTO, BUDHA, MAHOMA, HERMES, ZOROASTRO, CONFUCIO, FUHI, etc., fueron hombres que en determinado momento de la historia supieron comprender su verdadera VOCACIÓN y se sintieron llamados por la voz interior que emana del INTIMO.

GESÙ, il CRISTO, BUDDHA, MAOMETTO, ERMETE, ZOROASTRO, CONFUCIO, FUHI, ecc., furono uomini che in un determinato momento della storia seppero comprendere la loro vera VOCAZIONE e si sentirono chiamati dalla voce interiore che emana dall'INTIMO.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL está llamada a descubrir por diversos métodos, la capacidad latente de los estudiantes. Los métodos que la pedagogía extemporánea está utilizando por estos tiempos para descubrir la VOCACIÓN de los alumnos y alumnas, son fuera de toda duda crueles, absurdos y despiadados.

L'EDUCAZIONE FONDAMENTALE è chiamata a scoprire mediante diversi metodi, la capacità latente degli studenti. I metodi che la pedagogia estemporanea sta utilizzando di questi tempi per scoprire la VOCAZIONE degli alunni e alunne, sono al di fuori di ogni dubbio crudeli, assurdi e spietati.

Los cuestionarios VOCACIONALES han sido elaborados por mercaderes que arbitrariamente ocupan el puesto de maestros.

I questionari VOCAZIONALI sono stati elaborati da mercanti che occupano arbitrariamente il posto di maestri.

En algunos países antes de entrar a preparatorias y VOCACIONALES, se somete a los alumnos a las crueldades psicológicas más horribles. Se les hacen preguntas sobre matemáticas, civismo, biología, etc.

In alcuni paesi prima di entrare alle preparatorie e VOCAZIONALI, si sottopongono gli alunni alle crudeltà psicologiche più orribili. Si fanno loro domande su matematica, educazione civica, biologia, ecc.

Lo más cruel de estos métodos son los famosos TEST psicológicos, índice Y.Q, íntimamente relacionados con la prontitud mental.

Il più crudele di questi metodi sono i famosi TEST psicologici, indice di Q.I, intimamente relazionati con la prontezza mentale.

Según sea el tipo de respuesta, según se califiquen, el estudiante es entonces embotellado en uno de los tres bachilleratos. Primero: Físico Matemáticos. Segundo: Ciencias Biológicas. Tercero: Ciencias Sociales.

A seconda del tipo di risposta, a seconda di come vengono classificati, lo studente viene poi imbottigliato in uno dei tre baccalaureati. Primo: Fisico Matematici. Secondo: Scienze Biologiche. Terzo: Scienze Sociali.

De los Físico Matemáticos salen ingenieros. Arquitectos, Astrónomos, Aviadores, etc.

Dai Fisico Matematici escono Ingegneri. Architetti, Astronomi, Aviatori, ecc.

De las Ciencias Biológicas salen Farmaceutas, Enfermeras, Biólogos, Médicos, etc.

Dalle Scienze Biologiche escono Farmacisti, Infermiere, Biologi, Medici, ecc.

De las ciencias Sociales salen Abogados, Literatos, Doctores en Filosofía y Letras, directores de Empresas, etc.

Dalle scienze Sociali escono Avvocati, Letterati, Dottori in Filosofia e Lettere, direttori d'Azienda, ecc.

El plan de estudio en cada país es diferente y es claro que no en todos los países existen tres bachilleratos distintos. En muchos países sólo existe un bachillerato y terminado éste el alumno pasa la Universidad.

Il piano di studio in ogni paese è diverso ed è chiaro che non in tutti i paesi esistono tre baccalaureati distinti. In molti paesi esiste solo un baccalaureato e terminato questo l'alunno passa all'Università.

En algunas naciones no se examina la capacidad VOCACIONAL del estudiante y éste ingresa a la facultad con el deseo dé tener una profesión para ganarse la vida, aún cuando ésta no coincida con sus tendencias innatas, con su sentido VOCACIONAL.

In alcune nazioni non si esamina la capacità VOCAZIONALE dello studente e questi entra in facoltà con il desiderio di avere una professione per guadagnarsi da vivere, anche quando questa non coincide con le sue tendenze innate, con il suo senso VOCAZIONALE.

Hay países donde se examina la capacidad VOCACIONAL de los estudiantes y hay naciones donde no se les examina. Absurdo es no saber orientar VOCACIONALMENTE a los estudiantes, no examinar sus capacidades y tendencias innatas. Estúpidos son los cuestionarios VOCACIONALES y toda esa jerga de preguntas, TEST PSICOLÓGICOS, índice Y.Q., etc.

Ci sono paesi dove si esamina la capacità VOCAZIONALE degli studenti e ci sono nazioni dove non li si esamina. Assurdo è non sapere orientare VOCAZIONALMENTE gli studenti, non esaminare le loro capacità e tendenze innate. Stupidi sono i questionari VOCAZIONALI e tutto quel gergo di domande, TEST PSICOLOGICI, indice di Q.I., ecc.

Esos métodos de examen VOCACIONAL no sirven porque la mente tiene sus momentos de crisis y si el examen se verifica en un momento de esos, el resultado es el fracaso y desorientación del estudiante.

Quei metodi di esame VOCAZIONALE non servono perché la mente ha i suoi momenti di crisi e se l'esame si verifica in uno di quei momenti, il risultato è il fallimento e disorientamento dello studente.

Los maestros han podido verificar que la mente de los alumnos tiene, como el mar, sus altas y bajas mareas, sus plus y su minus. Existe un Bio-Ritmo en las glándulas masculinas y femeninas. También existe un Bio-Ritmo para la mente.

I maestri hanno potuto verificare che la mente degli alunni ha, come il mare, le sue alte e basse maree, i suoi plus e i suoi minus. Esiste un Bio-Ritmo nelle ghiandole maschili e femminili. Esiste anche un Bio-Ritmo per la mente.

En determinadas épocas las glándulas masculinas se encuentran en PLUS y las femeninas en MINUS o viceversa. La mente tiene también su PLUS y su MINUS.

In determinate epoche le ghiandole maschili si trovano in PLUS e le femminili in MINUS o viceversa. La mente ha anche il suo PLUS e il suo MINUS.

Quien quiera conocer la ciencia del BIO RITMO le indicamos se estudie la famosa obra titulada BIO RITMO escrita por el eminente sabio GNÓSTICO ROSA-CRUZ, Doctor Amoldo Krumm Heller, Médico coronel del Ejército Mexicano y Profesor de Medicina de la Facultad de Berlín.

Chi volesse conoscere la scienza del BIO-RITMO gli indichiamo di studiare la famosa opera intitolata BIO-RITMO scritta dall'eminente saggio GNOSTICO ROSA-CROCE, Dottor Arnoldo Krumm Heller, Medico colonnello dell'Esercito Messicano e Professore di Medicina della Facoltà di Berlino.

Nosotros afirmamos enfáticamente que una crisis emocional o un estado de nerviosismo psíquico ante la difícil situación de un examen puede llevar a un estudiante al fracaso durante el examen pre-vocacional.

Noi affermiamo enfaticamente che una crisi emozionale o uno stato di nervosismo psichico di fronte alla difficile situazione di un esame può portare uno studente al fallimento durante l'esame pre-vocazionale.

Nosotros afirmamos que un abuso cualquiera del centro del movimiento producido tal vez por el deporte, por una excesiva caminata, o por un trabajo físico arduo, etc. puede originar crisis INTELECTUAL aún cuando la mente se halle en PLUS y conducir al estudiante al fracaso durante un examen prevocacional.

Noi affermiamo che un abuso qualsiasi del centro del movimento prodotto forse dallo sport, da un'eccessiva camminata, o da un arduo lavoro fisico, ecc. può originare crisi INTELLETTUALE anche quando la mente si trova in PLUS e condurre lo studente al fallimento durante un esame pre-vocazionale.

Nosotros afirmamos que una crisis cualquiera relacionada con el centro instintivo, talvez en combinación con el placer sexual, o con el centro emocional, etc., puede llevar al estudiante al fracaso durante un examen pre-vocacional.

Noi affermiamo che una crisi qualsiasi correlata al centro istintivo, forse in combinazione con il piacere sessuale, o con il centro emozionale, ecc., può portare lo studente al fallimento durante un esame pre-vocazionale.

Nosotros afirmamos que una-crisis sexual cualquiera, un síncope de sexualidad reprimida, un abuso sexual, etc., puede ejercer su influencia desastrosa sobre la mente llevándola al fracaso durante un examen pre-vocacional.

Noi affermiamo che una crisi sessuale qualsiasi, una sincope di sessualità repressa, un abuso sessuale, ecc., può esercitare la sua influenza disastrosa sulla mente portandola al fallimento durante un esame pre-vocazionale.

La educación fundamental enseña que los gérmenes vocacionales se hallan depositados, no solamente en el centro intelectual sino también en cada uno de los otros cuatro centros de la Psicofisiología de la máquina orgánica.

L'educazione fondamentale insegna che i germi vocazionali si trovano depositati, non solo nel centro intellettuale ma anche in ognuno degli altri quattro centri della Psicofisiologia della macchina organica.

Es urgente tener en cuenta los cinco centros psíquicos llamados Intelecto, Emoción, Movimiento, Instinto y Sexo. Es absurdo pensar que el intelecto es el único centro de Cognición. Si se examina exclusivamente el centró intelectual con el propósito de descubrir las actitudes vocacionales de determinado sujeto, además de cometerse una grave injusticia que resulta de hecho muy perjudicial para el individuo y para la sociedad, se incurre en un error porque los gérmenes de la vocación no sólo se hallan contenidos en el centro intelectual sino también además, en cada uno de los otros cuatro centros Psico-Psicológicos del individuo.

È urgente tener conto dei cinque centri psichici chiamati Intelletto, Emozione, Movimento, Istinto e Sesso. È assurdo pensare che l'intelletto sia l'unico centro di Cognizione. Se si esamina esclusivamente il centro intellettuale con l'intento di scoprire le attitudini vocazionali di un determinato soggetto, oltre a commettere una grave ingiustizia che risulta di fatto molto pregiudizievole per l'individuo e per la società, si incorre in un errore perché i germi della vocazione non solo sono contenuti nel centro intellettuale ma anche inoltre, in ognuno degli altri quattro centri Psico-Psicologici dell'individuo.

El único camino obvio que existe para descubrir la verdadera vocación de los alumnos y alumnas es el AMOR VERDADERO.

L'unica strada ovvia che esiste per scoprire la vera vocazione degli alunni e delle alunne è l'AMORE VERO.

Si padres de familia y maestros se asocian en mutuo acuerdo para investigar en el hogar y en la escuela, para observar detalladamente todos los actos de los alumnos y alumnas, podría descubrir las tendencias innatas de cada alumno y alumna.

Se genitori e maestri si associano in mutuo accordo per investigare in casa e a scuola, per osservare dettagliatamente tutti gli atti degli alunni e alunne, si potrebbero scoprire le tendenze innate di ogni alunno e alunna.

Ese es el único camino obvio que permitirá a padres de familia y maestros descubrir el sentido vocacional de los alumnos y alumnas.

Quello è l'unica strada ovvia che permetterà ai genitori e maestri di scoprire il senso vocazionale degli alunni e alunne.

Esto exige AMOR verdadero de padres y maestros y es obvio que si no existe verdadero amor de los padres y madres de familia y auténticos maestros vocacionales capaces de sacrificarse de verdad por sus discípulos y discípulas, tal empresa resulta entonces impracticable.

Questo esige AMORE vero da parte di genitori e maestri ed è ovvio che se non esiste vero amore da parte dei padri e madri di famiglia e di autentici maestri vocazionali capaci di sacrificarsi davvero per i loro discepoli e discepole, tale impresa risulta allora impraticabile.

Si los gobiernos quieren de verdad salvar a la sociedad, necesitan expulsar a los mercaderes del templo con el látigo de la voluntad.

Se i governi vogliono davvero salvare la società, hanno bisogno di espellere i mercanti dal tempio con la frusta della volontà.

Debe iniciarse una nueva época cultural difundiendo por doquiera la doctrina de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

Si deve iniziare una nuova epoca culturale diffondendo dappertutto la dottrina dell'EDUCAZIONE FONDAMENTALE.

Los estudiantes deben defender sus derechos valerosamente y exigir a los gobiernos verdaderos maestros vocacionales. Afortunadamente existe el arma formidable de las huelgas y los estudiantes tienen esa arma.

Gli studenti devono difendere i loro diritti valorosamente e esigere dai governi veri maestri vocazionali. Fortunatamente esiste l'arma formidabile degli scioperi e gli studenti hanno questa arma.

En algunos países ya existen dentro de las escuelas, colegios y universidades, ciertos maestros orientadores que realmente no son vocacionales, el puesto que ocupan no coincide con sus tendencias innatas. Estos maestros no pueden orientar a los demás porque ni a sí mismos pudieron orientarse.

In alcuni paesi esistono già all'interno di scuole, collegi e università, certi maestri orientatori che in realtà non sono vocazionali, il posto che occupano non coincide con le loro tendenze innate. Questi maestri non possono orientare gli altri perché nemmeno se stessi sono potuti orientare.

Se necesita con urgencia verdaderos maestros vocacionales capaces de orientar inteligentemente a los alumnos y alumnas.

C'è urgente bisogno di veri maestri vocazionali capaci di orientare intelligentemente gli alunni e alunne.

Es necesario saber que debido a la pluralidad del YO, el ser humano representa automáticamente diversos papeles en el teatro de la vida. Los muchachos y muchachas tienen un papel para la escuela, otro para la calle y otro para el hogar.

È necessario sapere che a causa della pluralità dell'IO, l'essere umano rappresenta automaticamente diversi ruoli nel teatro della vita. I ragazzi e le ragazze hanno un ruolo per la scuola, un altro per la strada e un altro per la casa.

Si se quiere descubrir la VOCACIÓN de un joven o de una joven hay que observarlos en la escuela, en el hogar y aún en la calle.

Se si vuole scoprire la VOCAZIONE di un giovane o di una giovane bisogna osservarli a scuola, in casa e anche per strada.

Este trabajo de observación sólo pueden realizarlo los padres y maestros verdaderos en íntima asociación.

Questo lavoro di osservazione lo possono realizzare solo i veri genitori e maestri in intima associazione.

Entre la pedagogía anticuada existe también el sistema de observar calificaciones para deducir vocaciones. El alumno que se distinguió en civismo con las mas altas calificaciones es entonces clasificado como un posible abogado y él que se distinguió en biología se le define como un médico en potencia, y el que en matemáticas, como un posible ingeniero, etc.

All'interno della pedagogia antiquata esiste anche il sistema di osservare i voti per dedurne le vocazioni. L'alunno che si è distinto in educazione civica con i voti più alti è allora classificato come un possibile avvocato e colui che si è distinto in biologia lo si definisce come un potenziale medico, e quello in matematica, come un possibile ingegnere, ecc.

Este sistema absurdo para deducir VOCACIONES es demasiado empírico porque la mente tiene sus altas y sus bajas no sólo en la forma total ya conocida sino también en ciertos estados particulares especiales.

Questo sistema assurdo per dedurre le VOCAZIONI è troppo empirico perché la mente ha i suoi alti e i suoi bassi non solo nella forma totale già conosciuta ma anche in certi stati particolari speciali.

Muchos escritores que en la escuela fueron pésimos estudiantes de gramática descollaron en la vida como verdaderos maestros del lenguaje. Muchos ingenieros notables tuvieron siempre en la escuela las peores calificaciones en Matemáticas y multitud de médicos fueron en la escuela reprobados en biología y ciencias naturales.

Molti scrittori che a scuola furono pessimi studenti di grammatica, eccelsero nella vita come veri maestri della lingua. Molti notevoli ingegneri ebbero sempre a scuola i peggiori voti in Matematica e una moltitudine di medici furono respinti a scuola in biologia e scienze naturali.

Es lamentable que muchos padres de familia en vez de estudiar las aptitudes de sus hijos solo vean en ellos la continuación de su querido ÉGO, YO psicológico, MI MISMO.

È deplorevole che molti padri di famiglia, invece di studiare le attitudini dei loro figli, vedano in essi solo la continuazione del loro caro EGO, IO psicologico, ME STESSO.

Muchos padres abogados quieren que sus hijos continúen en el bufete y muchos dueños de negocios quieren que sus hijos continúen manejando sus intereses egoístas sin interesarles en lo más mínimo el sentido vocacional de ellos.

Molti genitori avvocati vogliono che i loro figli continuino nello studio legale e molti proprietari d'azienda vogliono che i loro figli continuino a gestire i loro interessi egoistici senza che a loro interessi minimamente il senso vocazionale degli stessi.

El YO quiere siempre subir, trepar al topé de la escalera, hacerse sentir y cuando sus ambiciones fracasan entonces quieren lograr por medio de sus hijos lo que por sí mismo no pudieron alcanzar. Estos padres ambiciosos meten a sus muchachos y muchachas en carreras y puestos que nada tienen que ver con el sentido VOCACIONAL de éstos.

L'IO vuole sempre salire, arrampicarsi in cima alla scala, farsi sentire e quando le sue ambizioni falliscono, allora vogliono ottenere tramite i loro figli ciò che da soli non hanno potuto raggiungere. Questi genitori ambiziosi mettono i loro ragazzi e ragazze in carriere e posti che non hanno nulla a che vedere con il senso VOCAZIONALE di essi.

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