Educación Fundamental

La Inteligencia

Hemos podido verificar que muchos maestros y maestras de Historia Universal en el occidente del mundo suelen burlarse del BUDDHA, Confucio, Mahoma, Hermes, Quetzacoal, Moisés, Krishna, etc.

Abbiamo potuto verificare che molti professori e professoresse di Storia Universale nell'occidente del mondo sono soliti burlarsi del BUDDHA, di Confucio, di Maometto, di Ermete, di Quetzalcoatl, di Mosè, di Krishna, ecc.

Fuera de toda duda también hemos podido comprobar hasta la saciedad, el sarcasmo, la mofa, la ironía lanzada por maestros y maestras contra las religiones antiguas, contra los dioses, contra la mitología, etc. Todo eso es precisamente falta de inteligencia.

Fuori da ogni dubbio abbiamo anche potuto comprovare fino alla sazietà, il sarcasmo, la beffa, l'ironia lanciata da professori e professoresse contro le religioni antiche, contro gli dèi, contro la mitologia, ecc. Tutto ciò è precisamente mancanza di intelligenza.

En las escuelas, colegios y universidades, se debiera tratar sobre los temas religiosos, con más respeto, con alto sentido de veneración, con verdadera inteligencia creadora.

Nelle scuole, nei collegi e nelle università, si dovrebbero trattare i temi religiosi con maggior rispetto, con un alto senso di venerazione, con vera intelligenza creatrice.

Las formas religiosas conservan los valores eternos y están organizadas de acuerdo con las necesidades psicológicas e históricas de cada pueblo, de cada raza.

Le forme religiose conservano i valori eterni e sono organizzate in base alle necessità psicologiche e storiche di ogni popolo, di ogni razza.

Todas las religiones tienen los mismos principios, los mismos valores eternos y solo se diferencian en la forma.

Tutte le religioni hanno gli stessi principi, gli stessi valori eterni e si differenziano solo nella forma.

No es inteligente que un cristiano se burle de la religión del Buddha o de la religión Hebrea o Hinduista porque todas las religiones descansan sobre los mismos basamentos.

Non è intelligente che un cristiano si burli della religione del Buddha o della religione Ebraica o Induista, perché tutte le religioni poggiano sulle stesse fondamenta.

Las sátiras de muchos intelectuales contra las religiones y sus fundadores se deben al veneno MARXISTA que por estos tiempos está intoxicating a todas las mentes débiles.

Le satire di molti intellettuali contro le religioni e i loro fondatori si devono al veleno MARXISTA che di questi tempi sta intossicando tutte le menti deboli.

Los maestros y maestras de escuelas, colegios y universidades deben orientar a sus alumnos y alumnas por el camino del verdadero respeto a nuestros semejantes.

I professori e le professoresse di scuole, collegi e università devono orientare i loro alunni e alunne per la via del vero rispetto verso i nostri simili.

Es a todas luces perverso e indigno el patán que en nombre de una teoría de cualquier tipo, se burle de los templos religiones, sectas, escuelas o sociedades espirituales.

È a tutte le luci perverso e indegno il villano che, in nome di una teoria di qualsiasi tipo, si burla dei templi, delle religioni, delle sette, delle scuole o delle società spirituali.

Al abandonar las aulas de estudio los estudiantes tienen que habérselas con gentes de todas las religiones, escuelas, sectas y no es inteligente el que ni siquiera sepan guardar la debida compostura en un templo.

Abbandonando le aule di studio, gli studenti hanno a che fare con persone di tutte le religioni, scuole, sette e non è intelligente colui che non sa nemmeno mantenere il debito contegno in un tempio.

Al abandonar las aulas después de diez o quince años de estudios, los jóvenes y señoritas se encuentran tan lerdos y dormidos como los demás seres humanos, tan llenos de vacuidad y faltos de inteligencia como el primer día que ingresaron a la escuela.

Abbandonando le aule dopo dieci o quindici anni di studi, i giovani e le signorine si trovano così tardi e addormentati come gli altri esseri umani, così pieni di vacuità e carenti di intelligenza come il primo giorno in cui entrarono a scuola.

Es urgente que los estudiantes entre otras cosas desarrollen el centro emocional porque todo no es intelecto. Se hace necesario aprender a sentir las íntimas armonías de la vida, la belleza del árbol solitario, el canto del pajarillo en el bosque, la sinfonía de música y colores de un bello ocaso.

È urgente che gli studenti, tra l'altro, sviluppino il centro emozionale perché non tutto è intelletto. Si rende necessario imparare a sentire le intime armonie della vita, la bellezza dell'albero solitario, il canto dell'uccellino nel bosco, la sinfonia di musica e colori di un bel tramonto.

Es también necesario sentir y comprender profundamente todos los horribles contrastes de la vida, como son el orden social cruel y despiadado de ésta época en que vivimos, las calles llenas de madres infelices que con sus hijos desnutridos y hambrientos mendigan un pedazo de pan, los feos edificios donde viven millares de familias pobres, las carreteras repugnantes por donde circulan millares de carros propulsados con esos combustibles que dañan los organismos, etc.

È anche necessario sentire e comprendere profondamente tutti gli orribili contrastes della vita, come sono l'ordine sociale crudele e spietato di questa epoca in cui viviamo, le strade piene di madri infelici che con i loro figli denutriti e affamati mendicano un pezzo di pane, i brutti palazzi dove vivono migliaia di famiglie povere, le strade ripugnanti per dove circolano migliaia di auto propulse da quei combustibili che danneggiano gli organismi, ecc.

El estudiante que abandona las aulas tiene que enfrentarse no solamente con su propio egoísmo y con sus propios problemas, sino también con el egoísmo de todas las gentes y con los múltiples problemas de la sociedad humana.

Lo studente che abbandona le aule deve affrontare non solo il proprio egoismo e i propri problemi, ma anche l'egoismo di tutte le persone e i molteplici problemi della società umana.

Lo más grave de todo es que el estudiante que abandona las aulas, aún teniendo preparación intelectual, no tiene inteligencia, su conciencia está dormida, está deficientemente preparado para la lucha con la vida.

La cosa più grave di tutte è che lo studente che abbandona le aule, pur avendo una preparazione intellettuale, non ha intelligenza, la sua coscienza è addormentata, è carentemente preparato per la lotta con la vita.

Ha llegado la hora de investigar y descubrir que es eso que se llama INTELIGENCIA. El diccionario, la enciclopedia, resultan impotentes para definir seriamente la INTELIGENCIA,

È giunta l'ora di investigare e scoprire cos'è ciò che si chiama INTELLIGENZA. Il dizionario, l'enciclopedia, risultano impotenti per definire seriamente l'INTELLIGENZA,

Sin inteligencia jamás puede haber transformación radical ni felicidad verdadera y es muy raro en la vida encontrar personas verdaderamente inteligentes.

Senza intelligenza non c'è mai vera trasformazione radicale né felicità e nella vita è molto raro incontrare persone veramente intelligenti.

Lo importante en la vida no es solamente conocer la palabra INTELIGENCIA, sino experimentar en nosotros mismos su honda significación.

La cosa importante nella vita non è solamente conoscere la parola INTELLIGENZA, ma sperimentarne in noi stessi il profondo significato.

Muchos son los que presumen de inteligentes, no hay borracho que no presuma de inteligente y Carlos Marx creyéndose a sí mismo demasiado inteligente, escribió su farsa materialista que ha costado al mundo la pérdida de los valores eternos, el fusilamiento de millares de sacerdotes de distintas religiones, la violación de monjas, Budistas, Cristianas, etc., la destrucción de muchos templos, la tortura de millares y millones de personas, etc etc. etc.

Molti sono quelli che presumono di essere intelligenti, non c'è ubriaco che non presuma di essere intelligente e Karl Marx, credendosi lui stesso troppo intelligente, scrisse la sua farsa materialista che è costata al mondo la perdita dei valori eterni, la fucilazione di migliaia di sacerdoti di varie religioni, la violazione di monache, Buddiste, Cristiane, ecc., la distruzione di molti templi, la tortura di migliaia e milioni di persone, ecc. ecc. ecc.

Cualquiera puede presumir de inteligente, lo difícil es serlo verdaderamente.

Chiunque può presumere di essere intelligente, la cosa difficile è esserlo veramente.

No es adquiriendo más información libresca, más conocimientos, más experiencias, más cosas para deslumbrar a las gentes, más dinero para comprar jueces y policías; etc. como sé va a lograr eso que se llama INTELIGENCIA.

Non è acquisendo più informazione libresca, più conoscenze, più esperienze, più cose per abbagliare la gente, più denaro per comprare giudici e poliziotti, ecc. come si riuscirà ad ottenere ciò che si chiama INTELLIGENZA.

No es con ese MAS, como se puede llegar a tener INTELIGENCIA. Se equivocan de plano aquellos qué suponen que la inteligencia puede ser conquistada con el proceso del MAS.

Non è con questo PIÙ che si può arrivare ad avere INTELLIGENZA. Si sbagliano di netto coloro che suppongono che l'intelligenza possa essere conquistata attraverso il processo del PIÙ.

Es urgente comprender a fondo y en todos los terrenos de la mente subconsciente e inconsciente, lo que es ese pernicioso proceso del MAS, porque en el fondo se oculta muy secretamente el querido EGO, el YO, el MI MISMO, que desea y quiere siempre MAS y MAS para engordar y robustecerse.

È urgente comprendere a fondo e in tutti i campi della mente subconscia ed inconscia, che cos'è questo pernicioso processo del PIÙ, perché in fondo si occulta molto segretamente l'amato EGO, l'IO, il ME STESSO, che desidera e vuole sempre PIÙ e PIÙ per ingrassare e irrobustirsi.

Este Mefistófeles que llevamos dentro, este SATÁN, este YO, dice: YO tengo MAS dinero, más belleza, más inteligencia que aquel, más prestigio, más astucia, etc. etc. etc.

Questo Mefistofele che portiamo dentro, questo SATANA, questo IO, dice: IO ho PIÙ denaro, più bellezza, più intelligenza di quello, più prestigio, più astuzia, ecc. ecc. ecc.

Quien quiera de verdad comprender lo que es la INTELIGENCIA, debe aprender a sentirla, debe vivenciarla y experimentarla a través de la meditación profunda.

Chiunque voglia davvero comprendere cos'è l'INTELLIGENZA, deve imparare a sentirla, deve viverla e sperimentarla attraverso la meditazione profonda.

Todo lo que las gentes acumulan entre el sepulcro podrido de la memoria infiel, información intelectual, experiencias de la vida, se traduce siempre fatalmente en el terminó de MAS y MAS. De manera que nunca llegan a conocer el hondo significado de todo eso que acumulan.

Tutto ciò che le persone accumulano dentro il sepolcro putrefatto della memoria infidèle, informazione intellettuale, esperienze di vita, si traduce sempre fatalmente nel termine di PIÙ e PIÙ. Cosicché non arrivano mai a conoscere il profondo significato di tutto ciò che accumulano.

Muchos se leen un libro y luego lo depositan entre la memoria satisfechos por haber acumulado más información, pero cuando se le llama a responder por la doctrina escrita en el libro que leyeron, resulta que desconocen la profunda significación de la enseñanza, pero el YO quiere más y mas información, mas y más libros aún cuándo no haya vivenciado la doctrina de ninguno de ellos.

Molti leggono un libro e poi lo depositano nella memoria soddisfatti di aver accumulato più informazione, ma quando gli si chiede di rispondere della dottrina scritta nel libro letto, si scopre che disconoscono il profondo significato dell'insegnamento, ma l'IO vuole sempre più informazione, e più libri, ancorché non abbia vissuto la dottrina di nessuno di questi.

La inteligencia no se consigue con más información libresca, ni con más experiencia, ni con más dinero, ni con más prestigio, la inteligencia puede florecer en nosotros cuando comprendemos todo el proceso del YO, cuando entendemos a fondo todo ese automatismo psicológico del MAS.

L'intelligenza non si consegue con più informazione libresca, né con più esperienza, né con più denaro, né con più prestigio: l'intelligenza può fiorire in noi quando comprendiamo tutto il processo dell'IO, quando comprendiamo a fondo tutto quell'automatismo psicologico del PIÙ.

Es indispensable comprender que la mente es el centro básico del MAS. Realmente ese MAS es el mismo YO psicológico que exige y la mente es su núcleo fundamental.

È indispensabile comprendere che la mente è il centro fondamentale del PIÙ. Realmente questo PIÙ è lo stesso IO psicologico che esige, e la mente è il suo nucleo fondamentale.

Quien quiera ser inteligente de verdad, debe resolverse a morir no solamente en el nivel intelectual superficial, sino también en todos los terrenos subconscientes e inconscientes de la mente.

Chi vuole essere intelligente per davvero, deve decidersi a morire non solo a livello intellettuale superficiale, ma anche in tutti i meandri subconsci ed inconsci della mente.

Cuando el YO muere, cuando el Y0 se disuelve totalmente lo único que queda dentro de nosotros es el SER auténtico, el SER verdadero, la legítima inteligencia tan codiciada y tan difícil

Quando l'IO muore, quando l'I0 si dissolve totalmente, l'unica cosa che ci rimane dentro è l'ESSERE autentico, l'ESSERE vero, la legittima intelligenza tanto ambita e così difficile.

Las gentes creen que la mente es creadora, están equivocadas. El YO no es creador y la mente es el núcleo básico del YO.

La gente crede che la mente sia creatrice, si sbaglia. L'IO non è creatore e la mente è il nucleo di base dell'IO.

La inteligencia es creadora porque ella es del SER, es un atributo del SER. No debemos confundir a la mente con la INTELIGENCIA.

L'intelligenza è creatrice perché è dell'ESSERE, è un attributo dell'ESSERE. Non dobbiamo confondere la mente con l'INTELLIGENZA.

Están equivocados de PLANO y en forma radical quienes suponen que la INTELIGENCIA es algo que puede ser cultivado como flor de invernadero O algo que se pueda comprar como se compran los títulos de nobleza o poseyendo una formidable biblioteca.

Si sbagliano di NETTO ed in modo radicale quelli che suppongono che l'INTELLIGENZA sia qualcosa che può essere coltivato come un fiore di serra O qualcosa che si possa comprare, come si comprano i titoli di nobiltà o possedendo una formidabile biblioteca.

Es necesario comprender profundamente todos los procesos de la mente, todas las reacciones, ese MAS psicológico que acumula, etc. Sólo así brota en nosotros en forma natural y espontánea la llamarada ardiente de la INTELIGENCIA.

Bisogna comprendere profondamente tutti i processi della mente, tutte le reazioni, quel PIÙ psicologico che accumula, ecc. Solo così germoglia in noi in forma naturale e spontanea l'incandescente fiamma dell'INTELLIGENZA.

Conforme el Mefistófeles que llevamos dentro se va disolviendo, el fuego de la inteligencia creadora se va manifestando poco a poco dentro de nosotros, hasta resplandecer abrasadoramente.

Man mano che il Mefistofele che ci portiamo dentro si andrà dissolvendo, il fuoco dell'intelligenza creatrice si andrà manifestando a poco a poco in noi, fino a risplendere in modo bruciante.

Nuestro verdadero SER es el AMOR y de ese AMOR nace la auténtica y legítima INTELIGENCIA que no es del tiempo.

Il nostro vero ESSERE è l'AMORE, e da questo AMORE nasce l'autentica e legittima INTELLIGENZA che non appartiene al tempo.

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