La Mente

Quienes suponen que la MENTE es el CEREBRO, están totalmente equivocados. La MENTE es ENERGÉTICA, sutil, puede independizarse de la MATERIA, puede en ciertos estados hipnóticos o durante el sueño normal, transportarse a sitios muy remotos para ver y oír lo que está sucediendo en esos lugares.

Coloro che suppongono che la MENTE sia il CERVELLO, si sbagliano di grosso. La MENTE è ENERGETICA, sottile, può rendersi indipendente dalla MATERIA, può in certi stati ipnotici o durante il sonno normale, trasportarsi in luoghi molto remoti per vedere e sentire ciò che sta accadendo in quei luoghi.

En los laboratorios de PARAPSICOLOGÍA se hacen notables experimentos con sujetos en estado HIPNÓTICO.

Nei laboratori di PARAPSICOLOGIA si fanno notevoli esperimenti con soggetti in stato IPNOTICO.

Muchos sujetos en estado HIPNÓTICO han podido informar con minuciosidad de detalles sobre acontecimientos, personas y situaciones que durante su trance hipnótico se estuvieron sucediendo a remotas distancias.

Molti soggetti in stato IPNOTICO hanno potuto informare con minuziosità di dettagli su avvenimenti, persone e situazioni che durante la loro trance ipnotica stavano accadendo a remote distanze.

Los científicos han podido verificar después de esos experimentos, la realidad de esas INFORMACIONES. Han podido comprobar la realidad de los hechos, la exactitud de los ACONTECIMIENTOS.

Gli scienziati hanno potuto verificare dopo questi esperimenti, la realtà di quelle INFORMAZIONI. Hanno potuto verificare la realtà dei fatti, l'esattezza degli AVVENIMENTI.

Con estos experimentos de los laboratorios de PARAPSICOLOGÍA está totalmente demostrado por la observación y la experiencia que el CEREBRO no es la MENTE.

Con questi esperimenti dei laboratori di PARAPSICOLOGIA è completamente dimostrato dall'osservazione e dall'esperienza che il CERVELLO non è la MENTE.

Realmente y de toda verdad podemos decir que la mente puede viajar a través del tiempo y del espacio, independientemente del cerebro, para ver y oír cosas que se suceden en lugares distantes.

Realmente e in tutta verità possiamo dire che la mente può viaggiare attraverso il tempo e lo spazio, indipendentemente dal cervello, per vedere e sentire cose che accadono in luoghi distanti.

La REALIDAD de las EXTRA-PERCEPCIONES SENSORIALES está ya ABSOLUTAMENTE demostrada y sólo a un loco de atar o a un idiota, podría ocurrírsele negar la realidad de la EXTRA PERCEPCIONES.

La REALTÀ delle PERCEZIONI EXTRA-SENSORIALI è ormai ASSOLUTAMENTE dimostrata e solo a un pazzo da legare o a un idiota potrebbe venire in mente di negare la realtà delle PERCEZIONI EXTRA.

El cerebro está hecho para elaborar el pensamiento pero no es el pensamiento.

Il cervello è fatto per elaborare il pensiero ma non è il pensiero.

El cerebro tan sólo es el instrumento de la MENTE, no es la mente.

Il cervello è solamente lo strumento della MENTE, non è la mente.

Nosotros necesitamos estudiar a fondo la mente si es que de verdad queremos conocer en forma INTEGRA eso que se llama AMOR.

Noi abbiamo bisogno di studiare a fondo la mente se è vero che vogliamo conoscere in forma INTEGRALE ciò che si chiama AMORE.

Los niños y los jóvenes, varones y mujeres, tienen mentes más elásticas, dúctiles, prontas, alertas, etc.

I bambini e i giovani, maschi e femmine, hanno menti più elastiche, duttili, pronte, allerta, ecc.

Muchos son los niños y jóvenes que gozan preguntando a sus padres y maestros, sobre tales o cuales cosas, ellos desean saber algo más quieren saber y por eso preguntan, observan, ven ciertos detalles que los adultos desprecian o no perciben.

Molti sono i bambini e i giovani che godono nel fare domande ai loro genitori e maestri, su questo o quell'argomento, desiderano sapere qualcosa di più, vogliono sapere e per questo domandano, osservano, vedono certi dettagli che gli adulti disprezzano o non percepiscono.

Conforme pasan los años, conforme avanzamos en edad, la mente se va cristalizando poco a poco.

Man mano che passano gli anni, man mano che avanziamo con l'età, la mente va cristallizzandosi poco a poco.

La mente de los ancianos está fija, petrificada, ya no cambia ni a cañonazos.

La mente degli anziani è fissa, pietrificata, non cambia più neanche a cannonate.

Los viejos ya son así y así mueren, ellos no cambian, todo lo abordan desde un punto fijo.

I vecchi ormai sono così e così muoiono, loro non cambiano, affrontano tutto da un punto fisso.

La "CHOCHERA" de los viejos, sus prejuicios, ideas fijas, etc. parecen todo junto una ROCA, una PIEDRA que no cambia de ninguna manera. Por eso dice el dicho vulgar "GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA".

I "RANTOLI" dei vecchi, i loro pregiudizi, idee fisse, ecc. sembrano nell'insieme una ROCCIA, una PIETRA che non cambia in alcun modo. Per questo dice il detto volgare "GENIO E FIGURA FINO ALLA SEPOLTURA".

Se hace URGENTE que los maestros y maestras encargadas de formar la PERSONALIDAD de los alumnos y alumnas, estudien muy a fondo la mente, a fin de que puedan orientar a las nuevas generaciones inteligentemente.

Risulta URGENTE che i maestri e le maestre incaricate di formare la PERSONALITÀ degli alunni e delle alunne, studino molto a fondo la mente, affinché possano orientare le nuove generazioni in modo intelligente.

Es doloroso comprender a fondo, como a través del tiempo se va petrificando la MENTE poco a poco.

È doloroso comprendere a fondo, come attraverso il tempo la MENTE vada pietrificandosi poco a poco.

La MENTE es el matador de lo REAL, de lo verdadero. La MENTE destruye el AMOR.

La MENTE è l'assassina del REALE, del vero. La MENTE distrugge l'AMORE.

Quien llega a viejo ya no es capaz de AMAR porque su mente esta llena de dolorosas experiencias, prejuicios, ideas fijas como punta de acero, etc.

Chi diventa vecchio non è più capace di AMARE perché la sua mente è piena di esperienze dolorose, pregiudizi, idee fisse come punte d'acciaio, ecc.

Existen por ahí, viejos verdes que se creen capaces de AMAR TODAVÍA, pero lo que sucede es que dichos viejos están llenos de pasiones sexuales seniles y confunden a la PASIÓN con el AMOR.

Esistono in giro, vecchi bavosi che si credono capaci di AMARE ANCORA, ma ciò che accade è che i suddetti vecchi sono pieni di passioni sessuali senili e confondono la PASSIONE con l'AMORE.

Todo "VIEJO VERDE" y "TODA VIEJA VERDE" pasan por tremendos estados lujuriosos pasionales antes de morir y ellos creen que eso es AMOR.

Ogni "VECCHIO BAVOSO" ed "OGNI VECCHIA BAVOSA" passano attraverso tremendi stati lussuriosi passionali prima di morire e loro credono che quello sia AMORE.

EL AMOR de los viejos es imposible porque la mente lo destruye con sus "CHOCHERAS" IDEAS FIJAS", PREJUICIOS", "CELOS", "EXPERIENCIAS", RECUERDOS", pasiones sexuales, etc. etc. etc.

L'AMORE dei vecchi è impossibile perché la mente lo distrugge con le sue "FISIME", "IDEE FISSE", "PREGIUDIZI", "GELOSIE", "ESPERIENZE", "RICORDI", passioni sessuali, ecc. ecc. ecc.

La MENTE es él peor enemigo del AMOR. En los países SUPERCIVILIZADOS el AMOR ya no existe porque la mente de las gentes sólo huele a fábricas, cuentas de banco, gasolina y celuloide.

La MENTE è il peggior nemico dell'AMORE. Nei paesi SUPERCIVILIZZATI l'AMORE non esiste più perché la mente delle persone odora solamente di fabbriche, conti in banca, benzina e celluloide.

Existen muchas botellas para la mente y la mente de cada persona está muy bien embotellada.

Esistono molte bottiglie per la mente e la mente di ogni persona è molto ben imbottigliata.

Unos tienen la MENTE embotellada en el ABOMINABLE COMUNISMO, otros la tienen embotellada en el despiadado CAPITALISMO.

Alcuni hanno la MENTE imbottigliata nell'ABOMINEVOLE COMUNISMO, altri l'hanno imbottigliata nello spietato CAPITALISMO.

Hay quienes tienen la MENTE EMBOTELLADA en los celos, en el odio, en el deseo de ser rico, en la buena posición social, en el pesimismo en el apego a determinadas personas, en el apego a sus propios sufrimientos, en sus problemas de familia, etc. etc. etc.

Ci sono coloro che hanno la MENTE IMBOTTIGLIATA nella gelosia, nell'odio, nel desiderio di essere ricchi, nella buona posizione sociale, nel pessimismo, nell'attaccamento a determinate persone, nell'attaccamento alle proprie sofferenze, nei propri problemi familiari, ecc. ecc. ecc.

A la gente le encanta embotellar la MENTE, Raros son aquellos que se resuelven de verdad a volver pedazos la botella.

Alle persone piace imbottigliare la MENTE. Rari sono coloro che si decidono davvero a fare a pezzi la bottiglia.

Necesitamos LIBERTAR, LA MENTE pero a la gente le agrada la esclavitud, es muy raro encontrar a alguien en la vida que no tenga la MENTE bien embotellada.

Abbiamo bisogno di LIBERARE LA MENTE ma alle persone piace la schiavitù, è molto raro trovare qualcuno nella vita che non abbia la MENTE ben imbottigliata.

Los maestros y maestras deben enseñar a sus alumnos y alumnas todas estas cosas. Deben enseñarle a las nuevas generaciones a investigar su propia mente, a observarla, a comprenderla, sólo así mediante la COMPRENSIÓN de fondo pedemos evitar que la mente se cristalice, se congele, se embotelle.

I maestri e le maestre devono insegnare ai loro alunni e alunne tutte queste cose. Devono insegnare alle nuove generazioni ad investigare la propria mente, ad osservarla, a comprenderla, solo così mediante la COMPRENSIONE di fondo possiamo evitare che la mente si cristallizzi, si congeli, si imbottigli.

Lo único que puede trasformar el mundo es eso que se llama AMOR, pero la mente destruye el AMOR.

L'unica cosa che può trasformare il mondo è ciò che si chiama AMORE, ma la mente distrugge l'AMORE.

Necesitamos ESTUDIAR nuestra propia mente, observarla, investigarla profundamente, comprenderla verdaderamente. Sólo así, sólo haciéndonos amos de sí mismos, de nuestra propia mente, mataremos al matador del AMOR y seremos felices de verdad.

Abbiamo bisogno di STUDIARE la nostra propria mente, osservarla, investigarla profondamente, comprenderla veramente. Solo così, solo diventando padroni di se stessi, della nostra propria mente, uccideremo l'assassino dell'AMORE e saremo felici davvero.

Aquellos que viven fantaseando a lo lindo sobre el AMOR, aquellos que viven haciendo proyectos sobre el AMOR, aquellos que quieren que el AMOR opere de acuerdo a sus gustos y disgustos, proyectos y fantasías, normas y prejuicios, recuerdos y experiencias, etc. jamás podrán saber realmente lo que es AMOR, de hecho ellos se han convertido en enemigos del AMOR.

Coloro che vivono fantasticando in modo carino sull'AMORE, coloro che vivono facendo progetti sull'AMORE, coloro che vogliono che l'AMORE operi in accordo con le loro simpatie e antipatie, progetti e fantasie, norme e pregiudizi, ricordi ed esperienze, ecc. non potranno mai sapere realmente cos'è l'AMORE, di fatto loro si sono convertiti in nemici dell'AMORE.

Es necesario comprender en forma INTEGRA lo que son los procesos de la mente en estado de acumulación de experiencias.

È necessario comprendere in forma INTEGRALE quali sono i processi della mente in stato di accumulo di esperienze.

El maestro, la maestra regañan muchas veces en forma justa pero a veces estúpidamente y sin verdadero motivo, sin comprender que todo regaño injusto queda depositado en la mente de los estudiantes, el resultado de semejante proceder equivocado, suele ser la pérdida del AMOR para el MAESTRO, para la MAESTRA.

Il maestro, la maestra sgridano molte volte in modo giusto ma a volte stupidamente e senza un vero motivo, senza comprendere che ogni rimprovero ingiusto rimane depositato nella mente degli studenti; il risultato di un siffatto procedere sbagliato, di solito è la perdita dell'AMOR per il MAESTRO, per la MAESTRA.

La MENTE destruye el AMOR y esto es algo que los MAESTROS y MAESTRAS de escuelas, Colegios y universidades no deben olvidar jamás.

La MENTE distrugge l'AMORE e questo è qualcosa che i MAESTRI e le MAESTRE delle scuole, collegi e università non devono dimenticare mai.

Es necesario comprender a fondo todos esos procesos mentales que acaban con la belleza del AMOR.

È necessario comprendere a fondo tutti quei processi mentali che pongono fine alla bellezza dell'AMORE.

No basta ser padre o madre de familia, hay que saber AMAR. Los padres y madres de familia creen que aman a sus hijos e hijas porque los tienen, porque son suyos, porque los poseen, como quien tiene una bicicleta, un automóvil, una casa.

Non basta essere padre o madre di famiglia, bisogna saper AMARE. I padri e le madri di famiglia credono che amano i loro figli e le loro figlie perché li possiedono, perché sono loro, come chi possiede una bicicletta, un'automobile, una casa.

Ese sentido de posesión de dependencia, suele confundirse con el AMOR pero jamás podría ser AMOR.

Quel senso di possesso, di dipendenza, suole confondersi con l'AMORE ma non potrebbe mai essere AMORE.

Los maestros y maestras de nuestro segundo hogar que es la escuela, creen que aman a sus discípulos, a sus discípulas, porque les pertenecen como tales, porque los poseen, pero eso no es AMOR. El sentido de posesión o dependencia NO ES AMOR,

I maestri e le maestre del nostro secondo focolare che è la scuola, credono che amano i loro discepoli, le loro discepole, perché gli appartengono come tali, perché li possiedono, ma questo non è AMORE. Il senso di possesso o dipendenza NON È AMORE.

La MENTE destruye el AMOR y sólo comprendiendo todos los funcionalismos equivocados de la mente, nuestra forma absurda de pensar, nuestras malas costumbres, hábitos automáticos, mecanistas, manera equivocada de ver las cosas, etc. podemos llegar a vivenciar, a experimentar de VERDAD eso que no pertenece al tiempo, eso que se llama AMOR.

La MENTE distrugge l'AMORE e solo comprendendo tutti i funzionamenti sbagliati della mente, il nostro modo assurdo di pensare, le nostre cattive abitudini, i comportamenti meccanicisti e automatici, il modo errato di vedere le cose, ecc. possiamo giungere a sperimentare, a vivere per DAVVERO ciò che non appartiene al tempo, ciò che si chiama AMORE.

Quiénes quieren que el AMOR se convierta en una pieza de su propia máquina rutinaria, quienes quieren que el AMOR camine por los carriles equivocados de sus propios prejuicios, apetencias, temores, experiencias de la vida, modo egoísta de ver las cosas, forma equivocada de pensar, etc. acaban de hecho con el AMOR porque éste jamás se deja someter.

Coloro che vogliono che l'AMORE si converta in un pezzo della propria macchina abitudinaria, coloro che vogliono che l'AMORE cammini sui binari sbagliati dei propri pregiudizi, appetiti, timori, esperienze della vita, modo egoistico di vedere le cose, forma errata di pensare, ecc. si sbarazzano di fatto dell'AMORE perché quest'ultimo non si lascia mai sottomettere.

Quienes quieren que el AMOR funcione como YO QUIERO, como YO DESEO, como YO PIENSO, pierden el AMOR porque CUPIDO, el DIOS del AMOR, no está dispuesto jamás a dejarse esclavizar por el YO.

Coloro che vogliono che l'AMORE funzioni come IO VOGLIO, come IO DESIDERO, come IO PENSO, perdono l'AMORE perché CUPIDO, il DIO dell'AMORE, non è disposto ad assoggettarsi al giogo dell'IO.

Hay que acabar con el YO, con el MI MISMO, con el SI MISMO para no perder el niño del AMOR.

C'è bisogno di farla finita con l'IO, col ME STESSO, col SE STESSO per non perdere il piccolo dell'AMORE.

EL YO es un manojo de recuerdos, apetencias, temores, odios, pasiones, experiencias, egoísmos, envidias, codicias, lujuria, etc. etc. etc.

L'IO è un mucchio di ricordi, appetiti, timori, odii, passioni, esperienze, egoismi, invidie, avidità, lussuria, ecc. ecc. ecc.

Sólo comprendiendo cada defecto por separado; sólo estudiándolo, observándolo directamente no sólo en la región intelectual, sino también en todos los niveles subconscientes de la mente, va desapareciendo cada defecto, vamos muriendo de momento en momento. Así y sólo así logramos la desintegración del YO.

Solo comprendendo ciascun difetto separatamente, studiandolo, osservandolo in modo diretto non solo nella regione dell'intelletto, ma anche in tutti i livelli del subconscio della mente, viene scomparendo ciascun difetto, moriamo di attimo in attimo. Ed è così e solo così che si riesce nella disintegrazione dell'IO.

Quienes quieren embotellar el AMOR dentro de la horrible botella del yo, pierden el AMOR, se quedan sin él, porque el AMOR jamás puede ser embotellada.

Coloro che vogliono imbottigliare l'AMORE all'interno di quell'orribile bottiglia dell'io perdono l'AMORE, ci restano senza, perché l'AMORE non può essere mai imbottigliato.

Desgraciadamente la gente quiere que el AMOR se comporte de acuerdo con sus propios hábitos, deseos, costumbres, etc., la gente quiere que el AMOR se someta al YO y eso es completamente imposible porque el AMOR no le obedece al YO.

Purtroppo la gente vuole che l'AMORE si comporti d'accordo con le proprie abitudini, desideri, costumi, ecc. la gente vuole che l'AMORE si sommetta all'IO e ciò è del tutto impossibile in quanto l'AMORE non obbedisce all'IO.

Las parejas de enamorados, o mejor dijéramos apasionados, suponen que el AMOR debe marchar fielmente por los carriles de sus propios deseos, concupiscencias, errores, etc., y en esto están totalmente equivocados.

Le coppie d'innamorati, ma sarebbe meglio chiamarli appassionati, suppongono che l'AMORE debba marciare alla lettera sui binari dei loro desideri, delle loro passioni, concupiscenze, degli sbagli e via dicendo, e in ciò si stanno sbagliando del tutto.

¡Hablemos de los dos!, dicen los enamorados o apasionados sexualmente, que es lo que más abunda en este Mundo, y, luego vienen las pláticas, los proyectos, los anhelos y suspiros. Cada cual dice algo, expone sus proyectos, sus deseos, su manera de ver las cosas de la vida y quiere que el AMOR se mueva como una máquina de ferrocarril por los carriles de acero trazados por la mente.

Parliamo di noi due! Esclamano gli innamorati appassionati sessualmente che spopolano ovunque in questo pianeta, per dare il via alle chiacchiere, i progetti, aneliti, bramosie e ai lamenti. E così tutti si esprimono, dicono qualcosa tirando in ballo le rispettive mire e progetti, a dir di loro, del come inquadrano i problemi vitali credendo così che l'AMORE sfreccerà su un treno trainante d'acciaio progettato appieno dal loro intelletto mentale.

¡Cuan equivocados andan esos Enamorados o apasionados!, que lejos están de la realidad.

Tali fidanzati o passionari s'ingannano, sono persi a mille e mille chilometri dalla realtà.

El AMOR no le obedece al YO y cuando quieren los cónyuges ponerle cadenas al cuello y someterlo, huye dejando a la pareja en desgracia.

Così l'AMORE non essendo subordinato ed ossequioso a l'IO fugge in modo tale non appena gli coniugi intendono schiavizzarlo legandogli le catene intorno al collo da lasciare quindi in un baleno la malcapitata coppia.

La MENTE tiene el mal gusto de comparar. El hombre compara una novia con otra. La mujer compara un hombre con otro. El Maestro compara a un alumno con otro, a una alumna con otra como si todos sus alumnos no mereciesen el mismo aprecio. Realmente toda comparación es ABOMINABLE.

La MENTE ha la pessima abitudine, il mal gusto, il vizio di comparare di paragonare. Ed ecco l'uomo comparar una fidanzata all'altra o quella passata. Pure la donna per non star meno d'innanzi accosta un tonto all'altro come fossero manichini. Ed ancora il professore a far da specchio paragonando studente all'altro o discepola all'altra tralasciando quasi che ognuno di loro non ne avesse medesimo valore se per dispregio. Qualsiasi paragone o similitudine risulta ABOMINEVOLE.

Quien contempla una bella puesta de sol y la compara con otra, no sabe realmente comprender la belleza que tiene ante sus ojos.

Chi a fissare lo sguardo ad un magico e fantastico tramonto volge mettendolo in paragone ad uno già calato e visto sta lungi dallo scoprire la beltà incantevole riposta nei propri e medesimi bulbi oculari.

Quien contempla una bella montaña y la compara con otra que vio ayer, no está realmente comprendiendo la belleza de la montaña que tiene ante sus ojos.

Chi ad ammirare fissa una splendida montagna e a fare un paragone vi aggiunga l'altra scalata ieri non sa del vero e non giunge di fatto ad avere un minimo concetto per scorgere e comprendere la montagna fissa tra le pupille prima.

Donde existe COMPARACIÓN no existe el AMOR VERDADERO. El Padre y la Madre que aman a sus hijos de verdad, jamás los comparan con nadie, les aman y eso es todo.

Proprio in quel nido fatto e innalzato fra paragoni scordatevelo non c'è L'AMORE CHE VALE, IL VERO AMORE. I Genitori devoti e capaci, Mamma e Papà mai ma proprio mai commettono l'orrendo vizio o sbaglio di fare due pesi e due misure a paragone, di compararli a qualsivoglia per questo sono solo per amare i loro pargoletti tutto qua.

El esposo que realmente ama a su esposa, jamás comete el error de compararla con nadie, le ama y eso es todo.

Ed egualmente quel marito compiacente non oserebbe per nulla svalutarla al paragone chi è affianco come donna, moglie del focolare unicamente e solo amandola, ed il discorso fila.

EL MAESTRO o la Maestra que aman. a sus alumnos y alumnas jamás los discriminan, nunca les comparan entre sí, les aman de verdad y eso es todo..

Il vero educatore, MAESTRO, Maestra che sentano che vogliano il gran bene dei loro ragazzi, alunni scolaretti, non li scartano o bocciano, niente discriminare niente allontanare non li accomunano in disparità ed odi solo per la gloria del vero amore disinteressato e nient'altro.

La Mente Dividida por las comparaciones, la mente esclava del DUALISMO, destruye el AMOR.

La Mente Divisa colpevole di similitudini per mezzo delle comparazioni la mente prigioniera, schiava nel DUALISMO e de gli OPPOSTI è la carnefice omicida dell'AMORE.

La Mente dividida por el batallar de los opuestos no es capaz de comprender lo nuevo, se petrifica, se congela.

Ed in codesta sottomessa natura l'organo del pensiero divisa frantumata oppressa da fazioni perenne battagliera da parte d'opposti, non diviene e sfugge al compito del ricomprendere il rintocco delle novità, per ciò ed in ciò in essa c'è una stabilità statica cristallizzata è pietrificata e resta raggelata.

La MENTE TIENE MUCHAS PROFUNDIDADES, Regiones, terrenos subconscientes, recovecos, pero lo mejor es la ESENCIA, la CONCIENCIA y está en el Centro.

Vi premetto non ostante la MENTE CELA UN'ALTA COMPRESSIONE PROFONDA d'inestimabili e tanti Reconditi abissi zone terre inesplorate e meandri sotterranei scoscesi, non disperatevi per trovare LA COSCIENZA, per trovare l'ESSENZA la trovate lì posta nel centro della stabilità.

Cuando el DUALISMO se acaba, cuando la mente se toma INTEGRA, SERENA, QUIETA, PROFUNDA, cuando ya no compara, entonces despierta LA ESENCIA, LA CONCIENCIA y ese debe ser el objetivo verdadero de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

Una tale liberazione si realizza non per volere, il DUALISMO decade giunto allo zero allora ne segue che il cervello la mente acquista un grado d'equilibrio divenendo ASSOLUTAMENTE quieta, silenziosa ed INTENSA e INTEGRALE scema dall'aver bisogno e vizio d'abbinare in raggruppare opposti scindendo, di là si dischiudono L'ESSENZA si risveglia d'improvviso destandosi LA COSCIENZA di sicuro proprio questa dovrebbe incorniciare far parte integra al centro dell'insegnamento mirato ad un l'educazione e all'EDUCAZIONE FONDAMENTALE.

Distingamos entre OBJETIVO y SUBJETIVO. En lo OBJETIVO hay conciencia despierta. En lo SUBJETIVO hay Conciencia dormida, SÚBCONCIENCIA.

Bisogna capire l'enigma essendovi fra OGGETTIVO e SOGGETTIVO. Esiste nel polo OGGETTIVO la vera coscienza da noi avvertibile. Viceversa e a contrastare v'incombe per chi vi sta ad occupare quel rango per così dir del SOGGETTIVO il brutto dell'avere una Coscienza dormente, sonnacchiosa e del SUB CONSCIO in un torpore d'inganno.

Sólo la CONCIENCIA OBJETIVA puede gozar el CONOCIMIENTO OBJETIVO.

Alla stregua di non poco conto spetta gioire di merito i veri godimenti da tale innalzata COSCIENZA OGGETTIVA da giungere alla tanto svelata CONOSCENZA OGGETTIVA.

La información intelectual que actualmente reciben los Alumnos y Alumnas de todas las Escuelas, Colegios y Universidades, es SUBJETIVA ciento por ciento.

Oggi come oggigiorno i nostri attenti ma addormentati Alunni e Studentesse ricevano da quasi in tutte le diverse Scuole d'insegnamento vario sino ad arrivare in cattedra nelle Università dei meri incartamenti teorici e dogmatici non che d'intelletto razionalizzato ad hoc non curante SOGGETTIVO da inquadrarsi in un inamovibile cento per cento.

El CONOCIMIENTO OBJETIVO no puede ser adquirido sin CONCIENCIA OBJETIVA.

Inerente in essenza la tale proficua CONOSCENZA OGGETTIVA si rende introvabile un fallimento privandosene da colei d'essere della CONSCIENZA OGGETTIVA.

Los Alumnos y Alumnas deben llegar primero a la AUTOCONCIENCIA y después a la CONCIENCIA OBJETIVA.

Con ciò ed in questo stato d'opera prender vita la figura negli o con gli Alunni gli Studenti svelando d'arrivare una volta in più prima d'ogni altra forma alla COSCIENZA DEL SE AUTOCOSCIENZA tramandandone alle tappe con meta ambita della COSCIENZA OGGETTIVA.

Sólo por el CAMINO DEL AMOR podemos llegar a la CONCIENCIA OBJETIVA y el CONOCIMIENTO OBJETIVO.

S'infonde ad incamminarci unificandosi per di più del binario unico del CAMMINO DELL'AMORE per fare meta traguardo e arrivare all'ingresso alla via spianata da preambolo per la COSCIENZA OGGETTIVA e pur per aver CONOSCENZA OGGETTIVA.

Es necesario comprender el COMPLEJO PROBLEMA DE LA MENTE si es que de verdad queremos recorrer el CAMINO DEL AMOR.

Risultando ed essendo come un postulato di chi vi ama intraprendendo seriamente il tutto far fronte all'enigma complesso irrisorio per i molti e così come dirsi il non facile IL COMPLESSO PROBLEMA DELLA MENTE per spazzar dubbio se di fatto di cuore intrapresi nel desiderar marciando calpestare la via ed imboccare o percorrendo IL SENTIERO, IL CAMMINO DELL'AMORE.