Rebeldía Psicológica

Este hecho concreto, esta tremenda realidad que asombra a todo hombre estudioso, puede especialmente verificarse si el viajero visita Escuelas, Colegios y Universidades.

Fakta nyata ini, realitas luar biasa yang membuat kagum setiap orang yang gemar belajar, terutama dapat diverifikasi jika pelancong tersebut mengunjungi Sekolah, Perguruan Tinggi, dan Universitas.

Hemos llegado a la época de producción en serie. Ahora todo se produce en cinta sucesiva y en gran escala. Series de Aviones, Carros, Mercancías de Lujo, etc., etc., etc.

Kita telah tiba di era produksi massal. Sekarang semuanya diproduksi secara beruntun dan dalam skala besar. Seri Pesawat Terbang, Mobil, Barang Mewah, dll., dll., dll.

Aunque resulte, un poco grotesco, es muy cierto que las Escuelas Industriales, Universidades, etc. se han convertido también en fábricas intelectuales de producción en serie.

Meskipun terlihat sedikit aneh, sangat benar bahwa Sekolah Industri, Universitas, dll. juga telah berubah menjadi pabrik intelektual untuk produksi massal.

Por estos tiempos de producción en serie el único objetivo en la vida es encontrar seguridad económica. La gente le tiene miedo a todo y busca seguridad.

Pada masa-masa produksi massal ini, satu-satunya tujuan dalam hidup adalah menemukan keamanan ekonomi. Orang-orang takut akan segalanya dan mencari keamanan.

El pensamiento independiente por estos tiempos de producción en serie, se hace casi imposible porque el moderno tipo de Educación se basa en meras conveniencias.

Pemikiran mandiri di masa produksi massal ini, menjadi hampir mustahil karena tipe Pendidikan modern didasarkan pada sekadar kenyamanan semata.

"La Nueva Ola" vive muy conforme con esta mediocridad intelectual. Si alguien quiere ser diferente, distinto a los demás, todo el mundo lo descalifica, todo el mundo lo critica, se le hace el vacío, se le niega el trabajo, etc.

"Gelombang Baru" hidup sangat selaras dengan keadaan intelektual yang biasa-biasa saja ini. Jika seseorang ingin menjadi berbeda, berbeda dari yang lain, semua orang mendiskualifikasinya, semua orang mengkritiknya, dia dikucilkan, dia ditolak bekerja, dll.

El deseo de conseguir el dinero para vivir y divertirse, la urgencia de alcanzar éxito en la vida, la búsqueda de seguridad, económica, el deseo de comprar muchas cosas para presumir ante los demás, etc., le marcan el alto al pensamiento puro, natural y espontáneo.

Keinginan untuk mendapatkan uang untuk hidup dan bersenang-senang, urgensi untuk mencapai kesuksesan dalam hidup, pencarian keamanan, ekonomi, keinginan untuk membeli banyak barang untuk dipamerkan kepada orang lain, dll., menghentikan pemikiran yang murni, alami, dan spontan.

Se ha podido comprobar totalmente que el miedo embota la mente y endurece el corazón.

Telah terbukti sepenuhnya bahwa ketakutan menumpulkan pikiran dan mengeraskan hati.

Por estos tiempos de tanto miedo y búsqueda de seguridad, las gentes se esconden en sus cuevas, en sus madrigueras, en su rincón, en el lugar donde creen que puede tener más seguridad, menos problemas y no quieren salir de allí, le tienen terror a la vida, miedo a las nuevas aventuras, a las nuevas experiencias, etc., etc., etc.

Pada masa-masa yang penuh ketakutan dan pencarian keamanan ini, orang-orang bersembunyi di gua mereka, di liang mereka, di sudut mereka, di tempat di mana mereka percaya mereka dapat memiliki lebih banyak keamanan, lebih sedikit masalah dan mereka tidak ingin keluar dari sana, mereka takut pada kehidupan, takut pada petualangan baru, pada pengalaman baru, dll., dll., dll.

Toda esta tan CACAREADA educación moderna se basa en el miedo y la búsqueda de seguridad, la gente está espantada, le tiene miedo hasta su propia sombra.

Semua pendidikan modern yang sangat DIBANGGAKAN ini didasarkan pada ketakutan dan pencarian keamanan, orang-orang ketakutan, mereka bahkan takut pada bayangan mereka sendiri.

Las gentes, le tienen terror a todo, temen salir de las viejas normas establecidas, ser distintos a las otras gentes, pensar en forma revolucionaria, romper con todos los prejuicios de la Sociedad decadente, etc.

Orang-orang, takut pada segalanya, mereka takut keluar dari norma-norma lama yang mapan, menjadi berbeda dari orang lain, berpikir secara revolusioner, mendobrak semua prasangka dari Masyarakat yang dekaden, dll.

Afortunadamente viven en el mundo unas pocos sinceros y comprensivos, que de verdad desean examinar profundamente todos los problemas de la mente, pero en la gran mayoría de nosotros ni siquiera existe el espíritu de inconformidad y rebeldía.

Untungnya ada beberapa orang yang tulus dan penuh pengertian yang hidup di dunia ini, yang benar-benar ingin menguji secara mendalam semua masalah pikiran, tetapi pada sebagian besar dari kita bahkan tidak ada semangat ketidaksesuaian dan pemberontakan.

Existen dos tipos de REBELDÍA que están ya debidamente clasificados. Primero: Rebeldía Psicológica violenta. Segundo: Rebeldía Psicológica profunda de la INTELIGENCIA.

Ada dua jenis PEMBERONTAKAN yang telah diklasifikasikan sebagaimana mestinya. Pertama: Pemberontakan Psikologis yang penuh kekerasan. Kedua: Pemberontakan Psikologis yang mendalam dari KECERDASAN.

El primer tipo de Rebeldía es Reaccionario conservador y retardatario. El segundo tipo de Rebeldía es REVOLUCIONARIO.

Jenis Pemberontakan pertama adalah Reaksioner konservatif dan terbelakang. Jenis Pemberontakan kedua adalah REVOLUSIONER.

En el primer tipo de Rebeldía Psicológica encontramos al REFORMADOR que remienda trajes viejos y repara muros de viejos edificios para que no se derrumben, el tipo regresivo, el Revolucionario de sangre y aguardiente, el líder de los cuartelazos y golpes de Estados, el hombre de fusil al hombro, el Dictador que goza llevando al paredón a todos los que no acepten sus caprichos, sus teorías.

Pada jenis Pemberontakan Psikologis pertama kita menemukan REFORMATOR yang menambal pakaian lama dan memperbaiki dinding bangunan tua agar tidak runtuh, tipe regresif, Revolusioner darah dan minuman keras, pemimpin kudeta dan pemberontakan militer, pria dengan senapan di bahunya, Diktator yang menikmati membawa ke dinding eksekusi semua orang yang tidak menerima caprice-nya, teori-teorinya.

En el segundo tipo de Rebeldía Psicológica encontramos a BUDDHA, a JESUS, a HERMES, al transformador, al REBELDE INTELIGENTE, al INTUITIVO, a los GRANDES paladines de la REVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA, etc., etc., etc.

Pada jenis Pemberontakan Psikologis kedua kita menemukan BUDDHA, YESUS, HERMES, sang transformator, sang PEMBERONTAK CERDAS, yang INTUITIF, para juara BESAR dari REVOLUSI KESADARAN, dll., dll., dll.

Aquellos que solo se educan con el absurdo propósito de escalar magníficas posiciones dentro de la colmena burocrática, subir, trepar al tope de la escalera, hacerse sentir, etc., carecen de verdadera profundidad, son Imbéciles por naturaleza, superficiales, huecos, ciento por ciento bribones.

Mereka yang hanya mendidik diri mereka sendiri dengan tujuan absurd untuk mendaki posisi luar biasa di dalam sarang birokrasi, naik, memanjat ke puncak tangga, membuat diri mereka dirasakan, dll., kurang memiliki kedalaman yang sebenarnya, mereka adalah Orang Bodoh secara alami, dangkal, kosong, seratus persen bajingan.

Ya está comprobado hasta la saciedad que cuando en el ser humano no existe verdadera INTEGRACIÓN de pensamiento y sentimiento, aunque hayamos recibido una gran educación, la vida resulta incompleta, contradictoria, aburridora y atormentada por innumerables temores de todo tipo.

Sudah terbukti sepenuhnya bahwa ketika dalam diri manusia tidak ada INTEGRASI yang nyata dari pemikiran dan perasaan, meskipun kita telah menerima pendidikan yang hebat, hidup menjadi tidak lengkap, kontradiktif, membosankan, dan disiksa oleh ketakutan yang tak terhitung jumlahnya dari segala jenis.

Fuera de toda duda y sin temor a equivocamos, podemos afirmar enfáticamente que sin educación INTEGRAL, la vida resulta dañosa, inútil y perjudicial.

Tanpa keraguan sedikit pun dan tanpa rasa takut salah, kita dapat dengan tegas menyatakan bahwa tanpa pendidikan INTEGRAL, hidup berubah menjadi merusak, tidak berguna, dan merugikan.

EL ANIMAL INTELECTUAL tiene un EGO INTERNO compuesto desgraciadamente por distantes ENTIDADES que se fortifican con la EDUCACIÓN EQUIVOCADA..

HEWAN INTELEKTUAL memiliki EGO INTERNAL yang sayangnya terdiri dari ENTITAS jauh yang diperkuat dengan PENDIDIKAN YANG SALAH..

EL YO PLURALIZADO que cada uno de nosotros llevamos dentro, es la causa fundamental de todos nuestros complejos y contradicciones.

AKU YANG BERAGAM yang kita masing-masing bawa di dalam, adalah penyebab mendasar dari semua kompleks dan kontradiksi kita.

LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL debe enseñar a las nuevas generaciones nuestra DIDÁCTICA Psicológica para la DISOLUCIÓN del YO.

PENDIDIKAN FUNDAMENTAL harus mengajarkan kepada generasi baru DIDAKTIK Psikologis kita untuk PEMBUBARAN AKU.

Solo disolviéndose las varis entidades que en su conjunto constituyen el Ego (YO) podemos establecer en nosotros un centro permanente de conciencia individual, entonces seremos INTEGROS.

Hanya dengan membubarkan berbagai entitas yang secara keseluruhan membentuk Ego (AKU) kita dapat membangun dalam diri kita sebuah pusat kesadaran individu yang permanen, maka kita akan menjadi UTUH.

Mientras exista dentro de cada uno de nosotros EL YO PLURALIZADO, no solamente nos amargaremos la vida a sí mismos sino que también se la amargaremos a los demás.

Selama ada di dalam diri kita masing-masing AKU YANG BERAGAM, kita tidak hanya akan memahitkan hidup kita sendiri tetapi kita juga akan memahitkannya bagi orang lain.

De qué vale que estudiemos derecho y nos hagamos abogados, si perpetuamos los pleitos? De qué vale acumular en nuestra mente muchos conocimientos, si nosotros continuamos confundidos? De qué sirven las habilidades técnicas e industriales si las usamos para la destrucción de nuestros semejantes?

Apa gunanya kita belajar hukum dan menjadi pengacara, jika kita melanggengkan tuntutan hukum? Apa gunanya mengumpulkan banyak pengetahuan dalam pikiran kita, jika kita terus bingung? Apa gunanya keterampilan teknis dan industri jika kita menggunakannya untuk penghancuran sesama kita?

De nada sirve instruirnos, asistir a clases, estudiar, si en el proceso del diario vivir nos estamos destruyendo miserablemente los unos a los otros.

Tidak ada gunanya menginstruksikan diri kita sendiri, menghadiri kelas, belajar, jika dalam proses kehidupan sehari-hari kita secara menyedihkan menghancurkan satu sama lain.

El objetivo de la educación no debe ser solamente producir cada año nuevos buscadores de empleos, nuevo tipo de bribones, nuevos patanes que ni siquiera saben respetar la Religión del prójimo, etc.

Tujuan pendidikan tidak seharusnya hanya untuk menghasilkan pencari kerja baru setiap tahun, jenis bajingan baru, orang kasar baru yang bahkan tidak tahu bagaimana menghormati Agama sesamanya, dll.

El verdadero objetivo de la EDUCACION FUNDAMENTAL debe ser crear verdaderos hombres y mujeres INTEGRADOS y por lo tanto consientes e inteligentes.

Tujuan sebenarnya dari PENDIDIKAN FUNDAMENTAL haruslah untuk menciptakan pria dan wanita TERINTEGRASI yang sejati dan karena itu sadar dan cerdas.

Desgraciadamente los Maestros y Maestras de Escuelas, Colegios y Universidades, todo piensan, menos en despertar la INTELIGENCIA INTEGRAL de los EDUCANDOS.

Sayangnya Para Guru dan Pengajar di Sekolah, Perguruan Tinggi, dan Universitas, memikirkan segalanya, kecuali membangkitkan KECERDASAN INTEGRAL dari para SISWA.

Cualquier persona puede codiciar y adquirir títulos, condecoraciones, diplomas y hasta volverse muy eficiente en el terreno mecanicista de la vida, pero esto no significa ser INTELIGENTE.

Siapa pun dapat mendambakan dan memperoleh gelar, dekorasi, diploma, dan bahkan menjadi sangat efisien dalam bidang mekanistik kehidupan, tetapi ini tidak berarti menjadi CERDAS.

La INTELIGENCIA no puede ser jamás mero funcionalismo mecánico, la INTELIGENCIA no puede ser el resultado de simple información libresca, la INTELIGENCIA no es capacidad para reaccionar automáticamente con palabras chispeantes ante cualquier reto. La INTELIGENCIA no es mera verbalizacion de la memoria. La INTELIGENCIA es la capacidad para recibir directamente la ESENCIA, lo REAL, lo que verdaderamente ES.

KECERDASAN tidak akan pernah bisa hanya berupa fungsionalisme mekanis, KECERDASAN tidak bisa menjadi hasil dari informasi buku belaka, KECERDASAN bukanlah kemampuan untuk bereaksi secara otomatis dengan kata-kata yang cemerlang terhadap tantangan apa pun. KECERDASAN bukanlah sekadar verbalisasi dari ingatan. KECERDASAN adalah kemampuan untuk secara langsung menerima ESENSI, yang NYATA, apa yang sebenarnya ADA.

La EDUCACION FUNDAMENTAL es la ciencia que nos permite despertar esta capacidad en nosotros mismos y en los demás.

PENDIDIKAN FUNDAMENTAL adalah ilmu yang memungkinkan kita untuk membangkitkan kapasitas ini dalam diri kita sendiri dan pada orang lain.

La EDUCACION FUNDAMENTAL ayuda a cada INDIVIDUO a descubrir los verdaderos VALORES que surgen como resultado de la investigación profunda y de la COMPRENSION INTEGRAL de SI MISMO.

PENDIDIKAN FUNDAMENTAL membantu setiap INDIVIDU untuk menemukan NILAI-NILAI sejati yang muncul sebagai hasil dari penyelidikan mendalam dan dari PEMAHAMAN INTEGRAL dari DIRI SENDIRI.

Cuando no existe en nosotros AUTO-CONOCIMIENTO, entonces la AUTO- EXPRESION se convierte en AUTO-AFIRMACION EGOISTA Y DESTRUCTIVA.

Ketika tidak ada PENGETAHUAN DIRI di dalam diri kita, maka EKSPRESI DIRI berubah menjadi PENEGASAN DIRI YANG EGOIS DAN DESTRUKTIF.

La EDUCACION FUNDAMENTAL solo se preocupa por despertar en cada individuo LA CAPACIDAD para comprenderse a si mismo en todos los terrenos de la mente y no simplemente para entregarse a la complacencia de la AUTO-EXPRESION equivocada del YO PLURALIZADO.

PENDIDIKAN FUNDAMENTAL hanya peduli tentang membangkitkan pada setiap individu KAPASITAS untuk memahami dirinya sendiri di semua bidang pikiran dan bukan hanya untuk menyerahkan dirinya pada kepuasan dari EKSPRESI DIRI yang salah dari AKU YANG BERAGAM.