La Mente

Quienes suponen que la MENTE es el CEREBRO, están totalmente equivocados. La MENTE es ENERGÉTICA, sutil, puede independizarse de la MATERIA, puede en ciertos estados hipnóticos o durante el sueño normal, transportarse a sitios muy remotos para ver y oír lo que está sucediendo en esos lugares.

Iad siúd a cheapann gurb í an INTINN an INCHINN, tá siad go hiomlán mícheart. Tá an INTINN FUINNIÚIL, caolchúiseach, is féidir léi í féin a dhéanamh neamhspleách ar an ÁBHAR, is féidir léi, i staideanna hipnóiseacha áirithe nó le linn gnáthchodlata, í féin a iompar go háiteanna iargúlta chun a fheiceáil agus a chloisteáil cad atá ag tarlú sna háiteanna sin.

En los laboratorios de PARAPSICOLOGÍA se hacen notables experimentos con sujetos en estado HIPNÓTICO.

I saotharlanna PARAISÍCEOLAÍOCHTA déantar turgnaimh shuntasacha le hábhair i staid HIPNÓISEACH.

Muchos sujetos en estado HIPNÓTICO han podido informar con minuciosidad de detalles sobre acontecimientos, personas y situaciones que durante su trance hipnótico se estuvieron sucediendo a remotas distancias.

Bhí go leor ábhar i staid HIPNÓISEACH in ann tuairisc a thabhairt le mionsonraí beachta faoi eachtraí, daoine agus cásanna a bhí ag tarlú, le linn a raibh hipnóise orthu, i bhfad i gcéin uathu.

Los científicos han podido verificar después de esos experimentos, la realidad de esas INFORMACIONES. Han podido comprobar la realidad de los hechos, la exactitud de los ACONTECIMIENTOS.

Bhí na heolaithe in ann fírinne na bhFAISSNÉISÍ sin a dheimhniú tar éis na dturgnamh sin. D'éirigh leo fírinne na bhfíoras, cruinneas na nEACHTRAÍ a dheimhniú.

Con estos experimentos de los laboratorios de PARAPSICOLOGÍA está totalmente demostrado por la observación y la experiencia que el CEREBRO no es la MENTE.

Leis na turgnaimh seo ó shaotharlanna na PARAISÍCEOLAÍOCHTA tá sé cruthaithe go hiomlán trí bhreathnóireacht agus trí thaithí nach í an INCHINN an INTINN.

Realmente y de toda verdad podemos decir que la mente puede viajar a través del tiempo y del espacio, independientemente del cerebro, para ver y oír cosas que se suceden en lugares distantes.

Go fíor agus go hiomlán fírinneach is féidir linn a rá gur féidir leis an intinn taisteal tríd an am agus tríd an spás, go neamhspleách ar an inchinn, chun rudaí atá ag tarlú in áiteanna i bhfad i gcéin a fheiceáil agus a chloisteáil.

La REALIDAD de las EXTRA-PERCEPCIONES SENSORIALES está ya ABSOLUTAMENTE demostrada y sólo a un loco de atar o a un idiota, podría ocurrírsele negar la realidad de la EXTRA PERCEPCIONES.

Tá RÉALTACHT na nDRAOCH-BHRAISTINTÍ CÉADFACHA cruthaithe go hABSOLÓIDEACH cheana féin agus ní thiocfadh ach le gealt nó le leibide a bheith ag iarraidh réaltacht na mBREIS-BHRAISTINTÍ a shéanadh.

El cerebro está hecho para elaborar el pensamiento pero no es el pensamiento.

Tá an inchinn déanta chun an smaoineamh a shaothrú ach ní hí an smaoineamh í.

El cerebro tan sólo es el instrumento de la MENTE, no es la mente.

Ní hí an inchinn ach uirlis na hINTINNE, ní hí an intinn í.

Nosotros necesitamos estudiar a fondo la mente si es que de verdad queremos conocer en forma INTEGRA eso que se llama AMOR.

Ní mór dúinn an intinn a staidéar go domhain más mian linn i ndáiríre eolas IOMLÁN a fháil ar an rud ar a dtugtar GRÁ.

Los niños y los jóvenes, varones y mujeres, tienen mentes más elásticas, dúctiles, prontas, alertas, etc.

Tá intinní ag leanaí agus ag an óige, fir agus mná, atá níos solúbtha, níos so-mhúnlaithe, níos gasta, níos airdeallaí, srl.

Muchos son los niños y jóvenes que gozan preguntando a sus padres y maestros, sobre tales o cuales cosas, ellos desean saber algo más quieren saber y por eso preguntan, observan, ven ciertos detalles que los adultos desprecian o no perciben.

Is iomaí leanaí agus duine óg a bhaineann taitneamh as ceisteanna a chur ar a dtuismitheoirí agus ar a múinteoirí faoi rud amháin nó rud eile, ba mhaith leo tuilleadh a fháil amach, teastaíonn uathu fios a fháil agus mar sin cuireann siad ceisteanna, déanann siad breathnóireacht, feiceann siad sonraí áirithe a dhéanann na daoine fásta neamhaird orthu nó nach dtugann siad faoi deara.

Conforme pasan los años, conforme avanzamos en edad, la mente se va cristalizando poco a poco.

De réir mar a théann na blianta thart, de réir mar a théimid in aois, criostalaíonn an intinn de réir a chéile.

La mente de los ancianos está fija, petrificada, ya no cambia ni a cañonazos.

Tá intinn na seandaoine seasta, iompaithe ina chloch, ní athraíonn sí a thuilleadh fiú le piléir chanóin.

Los viejos ya son así y así mueren, ellos no cambian, todo lo abordan desde un punto fijo.

Is mar sin atá na seandaoine cheana féin agus is mar sin a fhaigheann siad bás, ní athraíonn siad, tagann siad chuig gach rud ó phointe seasta.

La "CHOCHERA" de los viejos, sus prejuicios, ideas fijas, etc. parecen todo junto una ROCA, una PIEDRA que no cambia de ninguna manera. Por eso dice el dicho vulgar "GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA".

Tá "SEANÓIREACHT" na seandaoine, a réamhchlaonadh, a gcuid smaointe seasta, srl., cosúil le CARRAIG, le CLOCH nach n-athraíonn ar aon bhealach. Sin é an fáth atá leis an nath cainte "NÁDÚR AGUS CRUTH GO DTÍ AN UAIGH".

Se hace URGENTE que los maestros y maestras encargadas de formar la PERSONALIDAD de los alumnos y alumnas, estudien muy a fondo la mente, a fin de que puedan orientar a las nuevas generaciones inteligentemente.

Tá sé PRÁINNEACH go ndéanfadh na múinteoirí atá freagrach as PEARSANTACHT na ndaltaí a mhúnlú, staidéar an-domhain ar an intinn, chun go mbeidh siad in ann na glúnta nua a threorú go cliste.

Es doloroso comprender a fondo, como a través del tiempo se va petrificando la MENTE poco a poco.

Is pianmhar é a thuiscint go domhain conas a chlochraíonn an INTINN de réir a chéile le himeacht aimsire.

La MENTE es el matador de lo REAL, de lo verdadero. La MENTE destruye el AMOR.

Is í an INTINN dúnmharfóir an FHÍOR, an fírinneach. Scriosann an INTINN an GRÁ.

Quien llega a viejo ya no es capaz de AMAR porque su mente esta llena de dolorosas experiencias, prejuicios, ideas fijas como punta de acero, etc.

An té a éiríonn sean ní bhíonn sé ábalta GRÁ a thabhairt a thuilleadh mar go bhfuil a intinn lán de thaithí phianmhar, réamhchlaonadh, smaointe seasta mar rinn cruach, srl.

Existen por ahí, viejos verdes que se creen capaces de AMAR TODAVÍA, pero lo que sucede es que dichos viejos están llenos de pasiones sexuales seniles y confunden a la PASIÓN con el AMOR.

Tá seanbhithiúnaigh ann a cheapann go bhfuil siad FÓSCHÁS ábalta GRÁ a thabhairt, ach is é atá ag tarlú ná go bhfuil na seandaoine sin lán de phaisiúin ghnéasacha seanóireacha agus meascann siad an PAISEAN leis an nGRÁ.

Todo "VIEJO VERDE" y "TODA VIEJA VERDE" pasan por tremendos estados lujuriosos pasionales antes de morir y ellos creen que eso es AMOR.

Gach "SEANBHITHIÚNACH" agus "GACH SEANBHEAN MHAITH" téann siad trí staideanna uafásacha drúisiúla paiseanta roimh bhás agus creideann siad gurb é sin an GRÁ.

EL AMOR de los viejos es imposible porque la mente lo destruye con sus "CHOCHERAS" IDEAS FIJAS", PREJUICIOS", "CELOS", "EXPERIENCIAS", RECUERDOS", pasiones sexuales, etc. etc. etc.

Tá GRÁ na seandaoine dodhéanta mar scriosann an intinn é lena "SEANÓIREACHT", "SMAOINTE SEASTA", "RÉAMHCHLAONADH", "ÉAD", "TAITHÍ", "CUIMHNÍ CINN", paisiúin ghnéasacha, srl., srl., srl.

La MENTE es él peor enemigo del AMOR. En los países SUPERCIVILIZADOS el AMOR ya no existe porque la mente de las gentes sólo huele a fábricas, cuentas de banco, gasolina y celuloide.

Is í an INTINN an namhaid is measa atá ag an nGRÁ. Sna tíortha FOR-SHIBHIALTA ní mhaireann an GRÁ a thuilleadh mar nach mbíonn ag intinn na ndaoine ach boladh monarchan, cuntais bhainc, peitril agus ceallalóid.

Existen muchas botellas para la mente y la mente de cada persona está muy bien embotellada.

Tá go leor buidéal don intinn agus tá intinn gach duine buidéalaithe go maith.

Unos tienen la MENTE embotellada en el ABOMINABLE COMUNISMO, otros la tienen embotellada en el despiadado CAPITALISMO.

Tá an INTINN buidéalaithe ag cuid acu sa CHUMANNACHAS GRÁINIÚIL, agus tá sé buidéalaithe ag daoine eile sa CHAIPITLEACHAS MÍTHRÓCAIREACH.

Hay quienes tienen la MENTE EMBOTELLADA en los celos, en el odio, en el deseo de ser rico, en la buena posición social, en el pesimismo en el apego a determinadas personas, en el apego a sus propios sufrimientos, en sus problemas de familia, etc. etc. etc.

Tá daoine ann a bhfuil an INTINN BUIDÉALAITHE acu san éad, sa fhuath, san fhonn saibhreas a bheith acu, i stádas sóisialta maith, sa dúlagar, i gceangal le daoine áirithe, i gceangal lena bhfulaingt féin, ina bhfadhbanna teaghlaigh, srl., srl., srl.

A la gente le encanta embotellar la MENTE, Raros son aquellos que se resuelven de verdad a volver pedazos la botella.

Is breá leis na daoine an INTINN a bhuidéalú. Is annamh iad siúd a chinneann i ndáiríre an buidéal a bhriseadh ina smidiríní.

Necesitamos LIBERTAR, LA MENTE pero a la gente le agrada la esclavitud, es muy raro encontrar a alguien en la vida que no tenga la MENTE bien embotellada.

Ní mór dúinn an INTINN a SHAORADH, ach is breá leis na daoine an sclábhaíocht, is annamh a aimsítear sa saol duine nach bhfuil a INTINN buidéalaithe go maith.

Los maestros y maestras deben enseñar a sus alumnos y alumnas todas estas cosas. Deben enseñarle a las nuevas generaciones a investigar su propia mente, a observarla, a comprenderla, sólo así mediante la COMPRENSIÓN de fondo pedemos evitar que la mente se cristalice, se congele, se embotelle.

Ní mór do na múinteoirí na rudaí seo go léir a mhúineadh dá ndaltaí. Ní mór dóibh na glúnta nua a mhúineadh a n-intinn féin a iniúchadh, í a bhreathnú, í a thuiscint; níl ach trí THUISCINT dhomhain is féidir linn cosc a chur ar an intinn ó chriostailliú, reo, agus buidéalú.

Lo único que puede trasformar el mundo es eso que se llama AMOR, pero la mente destruye el AMOR.

Is é an t-aon rud is féidir an domhan a athrú ná an rud ar a dtugtar GRÁ, ach scriosann an intinn an GRÁ.

Necesitamos ESTUDIAR nuestra propia mente, observarla, investigarla profundamente, comprenderla verdaderamente. Sólo así, sólo haciéndonos amos de sí mismos, de nuestra propia mente, mataremos al matador del AMOR y seremos felices de verdad.

Ní mór dúinn ár n-intinn féin a STAIDÉAR, í a bhreathnú, í a iniúchadh go domhain, í a thuiscint i ndáiríre. Ní hamháin mar sin, ní hamháin tríd an gceannasaíocht a ghlacadh orainn féin, ar ár n-intinn féin, a mharóimid dúnmharfóir an GRÁ agus a bheimid sona i ndáiríre.

Aquellos que viven fantaseando a lo lindo sobre el AMOR, aquellos que viven haciendo proyectos sobre el AMOR, aquellos que quieren que el AMOR opere de acuerdo a sus gustos y disgustos, proyectos y fantasías, normas y prejuicios, recuerdos y experiencias, etc. jamás podrán saber realmente lo que es AMOR, de hecho ellos se han convertido en enemigos del AMOR.

Iad siúd a chaitheann a saol ag samhlú go hálainn faoin nGRÁ, iad siúd a mhaireann ag déanamh tionscadal faoin nGRÁ, iad siúd ar mhaith leo go n-oibreodh an GRÁ de réir a gcuid taitneamh agus míthaithneamh, a dtionscadail agus a samhlaíochtaí, a rialacha agus a réamhchlaonadh, a gcuimhní cinn agus a dtaithí, srl., ní bheidh siad choíche in ann fios a bheith acu i ndáiríre cad is GRÁ ann; go deimhin tá siad tar éis éirí ina naimhde don GRÁ.

Es necesario comprender en forma INTEGRA lo que son los procesos de la mente en estado de acumulación de experiencias.

Is gá go hIOMlÁN a thuiscint cad iad próisis na hintinne i staid carnadh taithí.

El maestro, la maestra regañan muchas veces en forma justa pero a veces estúpidamente y sin verdadero motivo, sin comprender que todo regaño injusto queda depositado en la mente de los estudiantes, el resultado de semejante proceder equivocado, suele ser la pérdida del AMOR para el MAESTRO, para la MAESTRA.

Agraíonn an múinteoir go minic go cothrom ach uaireanta go hamaideach agus gan fíorchúis, gan a thuiscint go bhfanann gach agairt éagórach ina luí in intinn na ndaltaí; is gnách gurb í iarmhairt a leithéid de nós mícheart ná caillteanas GRÁ don MHÚINTEOIR.

La MENTE destruye el AMOR y esto es algo que los MAESTROS y MAESTRAS de escuelas, Colegios y universidades no deben olvidar jamás.

Scriosann an INTINN an GRÁ agus is rud é seo nár cheart do MHÚINTEOIRÍ scoileanna, coláistí agus ollscoileanna dearmad a dhéanamh air go deo.

Es necesario comprender a fondo todos esos procesos mentales que acaban con la belleza del AMOR.

Is gá a thuiscint go domhain na próisis intinne go léir a chuireann deireadh le háilleacht an GRÁ.

No basta ser padre o madre de familia, hay que saber AMAR. Los padres y madres de familia creen que aman a sus hijos e hijas porque los tienen, porque son suyos, porque los poseen, como quien tiene una bicicleta, un automóvil, una casa.

Ní leor bheith i d'athair nó i do mháthair clainne, ní mór a fhios a bheith agat conas GRÁ a thabhairt. Ceapann aithreacha agus máithreacha go dtugann siad grá dá gclann mhac agus iníonacha mar go bhfuil siad acu, mar gur leo iad, mar go bhfuil siad ina seilbh acu, mar a bheadh rothar, gluaisteán, teach ag duine.

Ese sentido de posesión de dependencia, suele confundirse con el AMOR pero jamás podría ser AMOR.

An bhrí sin seilbhe, spleáchais, is gnách í a mheascadh leis an nGRÁ ach ní fhéadfadh sí choíche bheith ina GRÁ.

Los maestros y maestras de nuestro segundo hogar que es la escuela, creen que aman a sus discípulos, a sus discípulas, porque les pertenecen como tales, porque los poseen, pero eso no es AMOR. El sentido de posesión o dependencia NO ES AMOR,

Ceapann múinteoirí ár ndara baile, is é sin an scoil, go dtugann siad grá dá ndaltaí, mar gur leo iad, mar go bhfuil siad ina seilbh acu, ach ní GRÁ é sin. An bhrí seilbhe nó spleáchais NÍ GRÁ É.

La MENTE destruye el AMOR y sólo comprendiendo todos los funcionalismos equivocados de la mente, nuestra forma absurda de pensar, nuestras malas costumbres, hábitos automáticos, mecanistas, manera equivocada de ver las cosas, etc. podemos llegar a vivenciar, a experimentar de VERDAD eso que no pertenece al tiempo, eso que se llama AMOR.

Scriosann an INTINN an GRÁ agus ní féidir linn teacht chun an rud nach mbaineann leis an am, an rud ar a dtugtar GRÁ, a bhrath agus a FHÍORBHRAITH ach amháin trí fheidhmeanna míchearta na hintinne go léir a thuiscint, ár mbealach amaideach machnaimh, ár ndrochgnáis, gnásanna uathoibríocha meicniúla, bealach mícheart le féachaint ar rudaí, srl.

Quiénes quieren que el AMOR se convierta en una pieza de su propia máquina rutinaria, quienes quieren que el AMOR camine por los carriles equivocados de sus propios prejuicios, apetencias, temores, experiencias de la vida, modo egoísta de ver las cosas, forma equivocada de pensar, etc. acaban de hecho con el AMOR porque éste jamás se deja someter.

Iad siúd ar mhaith leo go ndéanfadh an GRÁ cuid dá meaisín gnáthamhach féin, iad siúd ar mhaith leo go siúlfadh an GRÁ ar ráillí míchearta a réamhchlaonadh, a n-ainmhianta, a n-eagla, a dtaithí saoil, a mbealach leithleach le féachaint ar rudaí, a mbealach mícheart machnaimh, srl., cuireann siad go deimhin deireadh leis an nGRÁ mar nach ligeann sé dó féin choíche bheith faoi smacht.

Quienes quieren que el AMOR funcione como YO QUIERO, como YO DESEO, como YO PIENSO, pierden el AMOR porque CUPIDO, el DIOS del AMOR, no está dispuesto jamás a dejarse esclavizar por el YO.

Iad siúd ar mhaith leo go n-oibreodh an GRÁ mar is MIAN LIOM, mar is MÉ a SHANTAÍONN, mar is MÉ a SMAOINÍONN, cailleann siad an GRÁ mar ní thoilíonn CÚPID, DIA AN GRÁ, leis féin a bheith ina sclábhaí ag an MÉ.

Hay que acabar con el YO, con el MI MISMO, con el SI MISMO para no perder el niño del AMOR.

Ní mór deireadh a chur leis an MÉ, le MÉ FÉIN, leis an bhFÉIN chun gan leanbh an GRÁ a chailleadh.

EL YO es un manojo de recuerdos, apetencias, temores, odios, pasiones, experiencias, egoísmos, envidias, codicias, lujuria, etc. etc. etc.

Is beart de chuimhní cinn, ainmhianta, eagla, fuath, paisiúin, taithí, féinchúis, éad, saint, drúis srl., srl., srl. é an MÉ.

Sólo comprendiendo cada defecto por separado; sólo estudiándolo, observándolo directamente no sólo en la región intelectual, sino también en todos los niveles subconscientes de la mente, va desapareciendo cada defecto, vamos muriendo de momento en momento. Así y sólo así logramos la desintegración del YO.

Ní féidir ach trí gach locht a thuiscint ar leithligh; ní hamháin é a staidéar, breathnú air go díreach ní hamháin sa réigiún intleachtúil, ach freisin ar gach leibhéal fo-chomhfhiosach na hintinne, imíonn gach locht de réir a chéile, faighimid bás ó nóiméad go nóiméad. Mar sin agus mar sin amháin a bhainimid díscaoileadh an MÉ amach.

Quienes quieren embotellar el AMOR dentro de la horrible botella del yo, pierden el AMOR, se quedan sin él, porque el AMOR jamás puede ser embotellada.

Iad siúd ar mhaith leo an GRÁ a bhuidéalú laistigh de bhuidéal uafásach an MÉ, cailleann siad an GRÁ, fágtar gan é iad, mar ní féidir an GRÁ a bhuidéalú choíche.

Desgraciadamente la gente quiere que el AMOR se comporte de acuerdo con sus propios hábitos, deseos, costumbres, etc., la gente quiere que el AMOR se someta al YO y eso es completamente imposible porque el AMOR no le obedece al YO.

Ar an drochuair teastaíonn ó dhaoine go n-iompródh an GRÁ dá réir gnásanna, mianta, nósanna, srl., is mian le daoine go ngéillfeadh an GRÁ don MÉ agus tá sé sin go hiomlán dodhéanta mar ní ghéilleann an GRÁ don MÉ.

Las parejas de enamorados, o mejor dijéramos apasionados, suponen que el AMOR debe marchar fielmente por los carriles de sus propios deseos, concupiscencias, errores, etc., y en esto están totalmente equivocados.

Lánúineacha lánúin i nGRÁ, nó b'fhearr a rá i bpaisean, samhlaíonn siad go gcaithfidh an GRÁ siúl go dílis ar ráillí a mianta, a ndrúis, a gcuid botún, srl., agus tá siad go hiomlán mícheart sa mhéid sin.

¡Hablemos de los dos!, dicen los enamorados o apasionados sexualmente, que es lo que más abunda en este Mundo, y, luego vienen las pláticas, los proyectos, los anhelos y suspiros. Cada cual dice algo, expone sus proyectos, sus deseos, su manera de ver las cosas de la vida y quiere que el AMOR se mueva como una máquina de ferrocarril por los carriles de acero trazados por la mente.

Labhraímis faoin mbeirt againn!, a deir na leannáin nó na daoine paiseanta go gnéasach, arb iad is mó a fhaightear sa Domhan seo, agus ansin tagann na comhráite, na tionscadail, na dúile agus na hosnáileacha. Deir gach duine rud éigin, nochtann siad a dtionscadail, a mianta, a mbealach le féachaint ar rudaí an tsaoil, agus is mian leo go ngluaisfeadh an GRÁ cosúil le hinneall traenach ar ráillí cruach a tharraing an intinn.

¡Cuan equivocados andan esos Enamorados o apasionados!, que lejos están de la realidad.

A mhéid atá na Leannáin sin nó na daoine paiseanta ar strae!, a fhad is atá siad ón bhfírinne.

El AMOR no le obedece al YO y cuando quieren los cónyuges ponerle cadenas al cuello y someterlo, huye dejando a la pareja en desgracia.

Ní ghéilleann an GRÁ don MÉ agus nuair a theastaíonn ó na céilí slabhraí a chur ar a mhuineál agus é a chur faoi smacht, teitheann sé agus fágann an lánúin in anás.

La MENTE tiene el mal gusto de comparar. El hombre compara una novia con otra. La mujer compara un hombre con otro. El Maestro compara a un alumno con otro, a una alumna con otra como si todos sus alumnos no mereciesen el mismo aprecio. Realmente toda comparación es ABOMINABLE.

Tá drochbhlas na comparáide ag an INTINN. Déanann an fear comparáid idir leannán amháin agus ceann eile. Déanann an bhean comparáid idir fear amháin agus ceann eile. Déanann an Múinteoir comparáid idir dalta amháin agus dalta eile, amhail is nach bhfuil a dhaltaí go léir ag tuillteanas an mheas chéanna. Go deimhin, is GRÁINIÚIL é gach comparáid.

Quien contempla una bella puesta de sol y la compara con otra, no sabe realmente comprender la belleza que tiene ante sus ojos.

An té a fhéachann ar luí gréine álainn agus a dhéanann comparáid le ceann eile, ní thuigeann sé i ndáiríre an áilleacht atá os comhair a shúl.

Quien contempla una bella montaña y la compara con otra que vio ayer, no está realmente comprendiendo la belleza de la montaña que tiene ante sus ojos.

An té a fhéachann ar shliabh álainn agus a dhéanann comparáid le ceann eile a chonaic sé inné, ní thuigeann sé i ndáiríre áilleacht an tsléibhe atá os comhair a shúl.

Donde existe COMPARACIÓN no existe el AMOR VERDADERO. El Padre y la Madre que aman a sus hijos de verdad, jamás los comparan con nadie, les aman y eso es todo.

Nuair atá COMPARÁID ann níl GRÁ FÍOR ann. An tAthair agus an Mháthair a thugann grá i ndáiríre dá gclann ní dhéanann siad comparáid leo le haon duine eile choíche, tugann siad grá dóibh agus sin sin.

El esposo que realmente ama a su esposa, jamás comete el error de compararla con nadie, le ama y eso es todo.

An fear céile a thugann grá i ndáiríre dá bhean chéile ní dhéanann sé an botún choíche comparáid a dhéanamh idir í agus aon bhean eile, tugann sé grá di agus sin sin.

EL MAESTRO o la Maestra que aman. a sus alumnos y alumnas jamás los discriminan, nunca les comparan entre sí, les aman de verdad y eso es todo..

AN MÚINTEOIR a thugann grá dá dhaltaí ní dhéanann sé idirdhealú ina n-aghaidh choíche, ní dhéanann sé comparáid eatarthu choíche, tugann sé grá dóibh i ndáiríre agus sin sin.

La Mente Dividida por las comparaciones, la mente esclava del DUALISMO, destruye el AMOR.

An Intinn Roinnte ag comparáidí, an intinn ina sclábhaí ag an DÉACHAS, scriosann sí an GRÁ.

La Mente dividida por el batallar de los opuestos no es capaz de comprender lo nuevo, se petrifica, se congela.

An Intinn roinnte ag cathanna na gcontrárthachtaí ní féidir léi an rud nua a thuiscint, clochraíonn sí, reonn sí.

La MENTE TIENE MUCHAS PROFUNDIDADES, Regiones, terrenos subconscientes, recovecos, pero lo mejor es la ESENCIA, la CONCIENCIA y está en el Centro.

TÁ GO LEOR DOIMHNEACHTAÍ AG AN INTINN, Réigiúin, tailte fo-chomhfhiosacha, cúinní, ach an rud is fearr is í an EISEACHT, an CHOINSIASACHT agus tá sí sa Lár.

Cuando el DUALISMO se acaba, cuando la mente se toma INTEGRA, SERENA, QUIETA, PROFUNDA, cuando ya no compara, entonces despierta LA ESENCIA, LA CONCIENCIA y ese debe ser el objetivo verdadero de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

Nuair a chríochnaíonn an DÉACHAS, nuair a éiríonn an intinn IOMLÁN, SUAIMHNEACH, CIÚIN, DOMHAIN, nuair nach ndéanann sí comparáid a thuilleadh, ansin dúisíonn AN EISEACHT, AN CHOINSIASACHT, agus ba cheart gurb é sin fíorchuspóir an BHUN-OIDEACHAIS.

Distingamos entre OBJETIVO y SUBJETIVO. En lo OBJETIVO hay conciencia despierta. En lo SUBJETIVO hay Conciencia dormida, SÚBCONCIENCIA.

Déanaimis idirdhealú idir OIBIACHTÚIL agus SUIBIACHTÚIL. San OIBIACHTÚIL tá coinsiasacht dúisithe. Sa SUIBIACHTÚIL tá Coinsiasacht ina codladh, FO-CHOINSIASACHT.

Sólo la CONCIENCIA OBJETIVA puede gozar el CONOCIMIENTO OBJETIVO.

Ní féidir ach leis an gCOINSIASACHT OIBIACHTÚIL taitneamh a bhaint as an EOLAS OIBIACHTÚIL.

La información intelectual que actualmente reciben los Alumnos y Alumnas de todas las Escuelas, Colegios y Universidades, es SUBJETIVA ciento por ciento.

Tá an fhaisnéis intleachtúil a fhaigheann Daltaí gach Scoile, Coláiste agus Ollscoile faoi láthair SUIBIACHTÚIL céad faoin gcéad.

El CONOCIMIENTO OBJETIVO no puede ser adquirido sin CONCIENCIA OBJETIVA.

Ní féidir EOLAS OIBIACHTÚIL a fháil gan COINSIASACHT OIBIACHTÚIL.

Los Alumnos y Alumnas deben llegar primero a la AUTOCONCIENCIA y después a la CONCIENCIA OBJETIVA.

Ní mór do na Daltaí teacht ar FHÉIN-CHOINSIASACHT ar dtús agus ar CHOINSIASACHT OIBIACHTÚIL ina dhiaidh sin.

Sólo por el CAMINO DEL AMOR podemos llegar a la CONCIENCIA OBJETIVA y el CONOCIMIENTO OBJETIVO.

Ní féidir ach tríd an mBEALACH GRÁ teacht ar an gCOINSIASACHT OIBIACHTÚIL agus an EOLAS OIBIACHTÚIL.

Es necesario comprender el COMPLEJO PROBLEMA DE LA MENTE si es que de verdad queremos recorrer el CAMINO DEL AMOR.

Is gá fadhb chasta na hINTINNE a thuiscint más mian linn i ndáiríre BEALACH AN GRÁ a shiúl.