La Mente

Quienes suponen que la MENTE es el CEREBRO, están totalmente equivocados. La MENTE es ENERGÉTICA, sutil, puede independizarse de la MATERIA, puede en ciertos estados hipnóticos o durante el sueño normal, transportarse a sitios muy remotos para ver y oír lo que está sucediendo en esos lugares.

Ceux qui supposent que le MENTAL est le CERVEAU, se trompent totalement. Le MENTAL est ÉNERGÉTIQUE, subtil, il peut s'indépendiser de la MATIÈRE, il peut dans certains états hypnotiques ou pendant le sommeil normal, se transporter dans des endroits très éloignés pour voir et entendre ce qui se passe dans ces endroits.

En los laboratorios de PARAPSICOLOGÍA se hacen notables experimentos con sujetos en estado HIPNÓTICO.

Dans les laboratoires de PARAPSYCHOLOGIE on fait de remarquables expériences avec des sujets à l'état HYPNOTIQUE.

Muchos sujetos en estado HIPNÓTICO han podido informar con minuciosidad de detalles sobre acontecimientos, personas y situaciones que durante su trance hipnótico se estuvieron sucediendo a remotas distancias.

Beaucoup de sujets à l'état HYPNOTIQUE ont pu faire de minutieux rapports détaillés sur des évènements, personnes et situations, qui pendant leur transe hypnotique se produisaient à de lointaines distances.

Los científicos han podido verificar después de esos experimentos, la realidad de esas INFORMACIONES. Han podido comprobar la realidad de los hechos, la exactitud de los ACONTECIMIENTOS.

Les scientifiques ont pu vérifier après ces expériences, la réalité de ces INFORMATIONS. Ils ont pu vérifier la réalité des faits, l'exactitude des ÉVÈNEMENTS.

Con estos experimentos de los laboratorios de PARAPSICOLOGÍA está totalmente demostrado por la observación y la experiencia que el CEREBRO no es la MENTE.

Avec ces expériences des laboratoires de PARAPSYCHOLOGIE il est totalement démontré par l'observation et l'expérience que le CERVEAU n'est pas le MENTAL.

Realmente y de toda verdad podemos decir que la mente puede viajar a través del tiempo y del espacio, independientemente del cerebro, para ver y oír cosas que se suceden en lugares distantes.

Réellement et en toute vérité nous pouvons dire que le mental peut voyager à travers le temps et l'espace, indépendamment du cerveau, pour voir et entendre des choses qui arrivent dans des endroits distants.

La REALIDAD de las EXTRA-PERCEPCIONES SENSORIALES está ya ABSOLUTAMENTE demostrada y sólo a un loco de atar o a un idiota, podría ocurrírsele negar la realidad de la EXTRA PERCEPCIONES.

La RÉALITÉ des PERCEPTIONS EXTRA-SENSORIELLES est déjà ABSOLUMENT démontrée et seul un fou à lier ou un idiot, pourrait nier la réalité des EXTRA PERCEPTIONS.

El cerebro está hecho para elaborar el pensamiento pero no es el pensamiento.

Le cerveau est fait pour élaborer la pensée mais il n'est pas la pensée.

El cerebro tan sólo es el instrumento de la MENTE, no es la mente.

Le cerveau n'est que l'instrument du MENTAL, il n'est pas le mental.

Nosotros necesitamos estudiar a fondo la mente si es que de verdad queremos conocer en forma INTEGRA eso que se llama AMOR.

Nous devons étudier à fond le mental, si nous voulons vraiment connaître de façon INTÉGRALE ce qui s'appelle l'AMOUR.

Los niños y los jóvenes, varones y mujeres, tienen mentes más elásticas, dúctiles, prontas, alertas, etc.

Les enfants et les jeunes, garçons et filles, ont des mentaux plus élastiques, dociles, prompts, alertes, etc.

Muchos son los niños y jóvenes que gozan preguntando a sus padres y maestros, sobre tales o cuales cosas, ellos desean saber algo más quieren saber y por eso preguntan, observan, ven ciertos detalles que los adultos desprecian o no perciben.

Nombreux sont les enfants et les jeunes qui aiment demander à leurs parents et enseignants à propos de ceci ou cela, ils souhaitent en savoir un peu plus, ils veulent savoir et c'est pourquoi ils demandent, observent, voient certains détails que les adultes méprisent ou ne perçoivent pas.

Conforme pasan los años, conforme avanzamos en edad, la mente se va cristalizando poco a poco.

Au fur et à mesure que les années passent, à mesure que nous avançons en âge, le mental va se cristalliser peu à peu.

La mente de los ancianos está fija, petrificada, ya no cambia ni a cañonazos.

Le mental des personnes âgées est fixe, pétrifié, il ne change même plus à coup de canons.

Los viejos ya son así y así mueren, ellos no cambian, todo lo abordan desde un punto fijo.

Les vieux sont déjà comme ça et comme ça ils meurent, ils ne changent pas, ils abordent tout depuis un point fixe.

La "CHOCHERA" de los viejos, sus prejuicios, ideas fijas, etc. parecen todo junto una ROCA, una PIEDRA que no cambia de ninguna manera. Por eso dice el dicho vulgar "GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA".

Le "RADOSTAGE" des personnes âgées, leurs préjugés, idées fixes, etc. semblent tout ensemble un ROCHER, une PIERRE qui ne change d'aucune façon. C'est pour cela que le dicton vulgaire dit: "GÉNIE ET FIGURE JUSQU'À LA SÉPULTURE".

Se hace URGENTE que los maestros y maestras encargadas de formar la PERSONALIDAD de los alumnos y alumnas, estudien muy a fondo la mente, a fin de que puedan orientar a las nuevas generaciones inteligentemente.

Il devient URGENT que les enseignants chargés de former la PERSONNALITÉ des élèves de l’un et l’autre sexe, étudient très à fond le mental, afin de pouvoir orienter intelligemment les nouvelles générations.

Es doloroso comprender a fondo, como a través del tiempo se va petrificando la MENTE poco a poco.

Il est douloureux de comprendre à fond, comment au fil du temps le MENTAL se pétrifie peu à peu.

La MENTE es el matador de lo REAL, de lo verdadero. La MENTE destruye el AMOR.

Le MENTAL est le meurtrier du RÉEL, du véritable. Le MENTAL détruit l'AMOUR.

Quien llega a viejo ya no es capaz de AMAR porque su mente esta llena de dolorosas experiencias, prejuicios, ideas fijas como punta de acero, etc.

Celui qui arrive à être vieux n'est plus capable d'AIMER parce que son mental est rempli de douloureuses expériences, préjugés, idées fixes comme des points d'acier, etc.

Existen por ahí, viejos verdes que se creen capaces de AMAR TODAVÍA, pero lo que sucede es que dichos viejos están llenos de pasiones sexuales seniles y confunden a la PASIÓN con el AMOR.

Il existe par-ci par-là, de vieux barbons qui se croient ENCORE capables d'AIMER, mais ce qui se passe, c'est que ces vieillards sont pleins de passions sexuelles séniles et confondent la PASSION avec l'AMOUR.

Todo "VIEJO VERDE" y "TODA VIEJA VERDE" pasan por tremendos estados lujuriosos pasionales antes de morir y ellos creen que eso es AMOR.

Tout « VIEUX BARBON » et « TOUTE VIEILLE DÉVERGONDÉE » passent par de terribles états voluptueux passionnels avant de mourir, ils croient que c'est de l'AMOUR.

EL AMOR de los viejos es imposible porque la mente lo destruye con sus "CHOCHERAS" IDEAS FIJAS", PREJUICIOS", "CELOS", "EXPERIENCIAS", RECUERDOS", pasiones sexuales, etc. etc. etc.

L'AMOUR des vieillards est impossible parce que le mental le détruit avec ses « RADOSTAGES », « IDÉES FIXES », « PRÉJUGÉS », « JALOUSIES », « EXPÉRIENCES », « SOUVENIRS », passions sexuelles, etc. etc. etc.

La MENTE es él peor enemigo del AMOR. En los países SUPERCIVILIZADOS el AMOR ya no existe porque la mente de las gentes sólo huele a fábricas, cuentas de banco, gasolina y celuloide.

Le MENTAL est le pire ennemi de l'AMOUR. Dans les pays SUPERCIVILISÉS l'AMOUR n'existe plus car le mental des gens ne sent plus qu'aux usines, comptes en banque, essence et pellicules cellulaires.

Existen muchas botellas para la mente y la mente de cada persona está muy bien embotellada.

Il existe des tas de bouteilles pour le mental et le mental de chaque personne est bien mis en bouteille.

Unos tienen la MENTE embotellada en el ABOMINABLE COMUNISMO, otros la tienen embotellada en el despiadado CAPITALISMO.

Les uns ont le MENTAL embouteillé dans l'ABOMINABLE COMMUNISME, d'autres l'ont embouteillé dans l'impitoyable CAPITALISME.

Hay quienes tienen la MENTE EMBOTELLADA en los celos, en el odio, en el deseo de ser rico, en la buena posición social, en el pesimismo en el apego a determinadas personas, en el apego a sus propios sufrimientos, en sus problemas de familia, etc. etc. etc.

Il y a ceux qui ont le MENTAL EMBOUTEILLÉ dans la jalousie, dans la haine, dans le désir d'être riche, dans la bonne position sociale, dans le pessimisme, dans l'attachement à certaines personnes, dans l'attachement à leurs propres souffrances, dans leurs problèmes familiaux, etc. etc. etc.

A la gente le encanta embotellar la MENTE, Raros son aquellos que se resuelven de verdad a volver pedazos la botella.

Les gens adorent embouteiller le MENTAL. Rares sont ceux qui se décident réellement à briser en mille morceaux la bouteille.

Necesitamos LIBERTAR, LA MENTE pero a la gente le agrada la esclavitud, es muy raro encontrar a alguien en la vida que no tenga la MENTE bien embotellada.

Nous avons besoin de LIBÉRER LE MENTAL mais les gens aiment l'esclavage, il est très rare de trouver dans la vie quelqu'un qui n'ait pas le MENTAL bien embouteillé.

Los maestros y maestras deben enseñar a sus alumnos y alumnas todas estas cosas. Deben enseñarle a las nuevas generaciones a investigar su propia mente, a observarla, a comprenderla, sólo así mediante la COMPRENSIÓN de fondo pedemos evitar que la mente se cristalice, se congele, se embotelle.

Les enseignants de l’un et l’autre sexe doivent enseigner à leurs élèves toutes ces choses. Ils doivent enseigner aux nouvelles générations à enquêter sur leur propre mental, à l'observer, à le comprendre ; seulement ainsi par la COMPRÉHENSION de fond pouvons-nous éviter que le mental ne se cristallise, ne se congèle, ne s'embouteille.

Lo único que puede trasformar el mundo es eso que se llama AMOR, pero la mente destruye el AMOR.

La seule chose qui puisse transformer le monde, c'est ce qui s'appelle l'AMOUR, mais le mental détruit l'AMOUR.

Necesitamos ESTUDIAR nuestra propia mente, observarla, investigarla profundamente, comprenderla verdaderamente. Sólo así, sólo haciéndonos amos de sí mismos, de nuestra propia mente, mataremos al matador del AMOR y seremos felices de verdad.

Nous avons besoin d'ÉTUDIER notre propre mental, l'observer, l'enquêter profondément, le comprendre véritablement. C'est seulement ainsi, seulement en devenant maîtres de nous-mêmes, de notre propre mental, que nous tuerons le meurtrier de l'AMOUR et serons véritablement heureux.

Aquellos que viven fantaseando a lo lindo sobre el AMOR, aquellos que viven haciendo proyectos sobre el AMOR, aquellos que quieren que el AMOR opere de acuerdo a sus gustos y disgustos, proyectos y fantasías, normas y prejuicios, recuerdos y experiencias, etc. jamás podrán saber realmente lo que es AMOR, de hecho ellos se han convertido en enemigos del AMOR.

Ceux qui vivent en fantasmant joliment sur l'AMOUR, ceux qui vivent à faire des projets sur l'AMOUR, ceux qui veulent que l'AMOUR opère selon leurs goûts et leurs dégoûts, leurs projets et leurs fantasmes, leurs normes et préjugés, souvenirs et expériences, etc., ne pourront jamais savoir ce qu’est réellement l'AMOUR, de fait ils se sont convertis en ennemis de l'AMOUR.

Es necesario comprender en forma INTEGRA lo que son los procesos de la mente en estado de acumulación de experiencias.

Il est nécessaire de comprendre de façon INTÉGRALE ce que sont les processus du mental à l'état d'accumulation d'expériences.

El maestro, la maestra regañan muchas veces en forma justa pero a veces estúpidamente y sin verdadero motivo, sin comprender que todo regaño injusto queda depositado en la mente de los estudiantes, el resultado de semejante proceder equivocado, suele ser la pérdida del AMOR para el MAESTRO, para la MAESTRA.

Le maître, la maîtresse grondent souvent à juste titre mais parfois stupidement et sans motif véritable, sans comprendre que tout mauvais traitement injuste reste déposé dans le mental des étudiants ; le résultat d'une telle manière d'agir erronée, est d'habitude la perte de l'AMOUR pour le MAÎTRE, pour la MAÎTRESSE.

La MENTE destruye el AMOR y esto es algo que los MAESTROS y MAESTRAS de escuelas, Colegios y universidades no deben olvidar jamás.

Le MENTAL détruit l'AMOUR et c’est une chose que les MAÎTRES et les MAÎTRESSES de l’enseignement formel, Collèges et Universités ne doivent jamais oublier.

Es necesario comprender a fondo todos esos procesos mentales que acaban con la belleza del AMOR.

Il est nécessaire de comprendre à fond tous ces processus mentaux qui en finissent avec la beauté de l'AMOUR.

No basta ser padre o madre de familia, hay que saber AMAR. Los padres y madres de familia creen que aman a sus hijos e hijas porque los tienen, porque son suyos, porque los poseen, como quien tiene una bicicleta, un automóvil, una casa.

Il ne suffit pas d'être un père ou une mère de famille, il faut savoir AIMER. Les pères et les mères de famille croient aimer leurs fils et leurs filles parce qu'ils les ont, parce qu'ils sont à eux, parce qu'ils les possèdent, comme celui qui possède une bicyclette, une voiture, une maison.

Ese sentido de posesión de dependencia, suele confundirse con el AMOR pero jamás podría ser AMOR.

Ce sens de possession et de dépendance, l’on a coutume de le confondre avec l'AMOUR mais ce ne saurait jamais être l'AMOUR.

Los maestros y maestras de nuestro segundo hogar que es la escuela, creen que aman a sus discípulos, a sus discípulas, porque les pertenecen como tales, porque los poseen, pero eso no es AMOR. El sentido de posesión o dependencia NO ES AMOR,

Les maîtres et maîtresses de notre second foyer qui est l’école, croient aimer leurs disciples, parce qu'ils leur appartiennent comme tels, parce qu'ils les possèdent, mais cela n'est pas l'AMOUR. Le sens de possession ou de dépendance N'EST PAS l'AMOUR.

La MENTE destruye el AMOR y sólo comprendiendo todos los funcionalismos equivocados de la mente, nuestra forma absurda de pensar, nuestras malas costumbres, hábitos automáticos, mecanistas, manera equivocada de ver las cosas, etc. podemos llegar a vivenciar, a experimentar de VERDAD eso que no pertenece al tiempo, eso que se llama AMOR.

Le MENTAL détruit l'AMOUR, et ce n’est qu’en comprenant tous les fonctionnalismes erronés du mental, notre façon absurde de penser, nos mauvaises habitudes, nos modèles mécanisés et automatiques, notre manière erronée de voir les choses, etc., que nous pouvons parvenir à vivre, à expérimenter en VÉRITÉ cela qui n'appartient pas au temps, cela qui s'appelle l'AMOUR.

Quiénes quieren que el AMOR se convierta en una pieza de su propia máquina rutinaria, quienes quieren que el AMOR camine por los carriles equivocados de sus propios prejuicios, apetencias, temores, experiencias de la vida, modo egoísta de ver las cosas, forma equivocada de pensar, etc. acaban de hecho con el AMOR porque éste jamás se deja someter.

Ceux qui veulent que l'AMOUR se change en une pièce de leur propre routine mécanique, ceux qui veulent que l'AMOUR marche sur les rails erronés de leurs propres préjugés, de leurs appétences, craintes, expériences de la vie, mode égoïste de voir les choses, forme erronée de penser, etc. finissent de fait avec l'AMOUR, parce que celui-ci ne se laisse jamais soumettre.

Quienes quieren que el AMOR funcione como YO QUIERO, como YO DESEO, como YO PIENSO, pierden el AMOR porque CUPIDO, el DIOS del AMOR, no está dispuesto jamás a dejarse esclavizar por el YO.

Ceux qui désirent que l'AMOUR fonctionne selon JE VEUX, JE DÉSIRE, JE PENSE, perdent l'AMOUR, parce que CUPIDON, le DIEU de l'AMOUR n'est jamais disposé à se laisser asservir par le MOI.

Hay que acabar con el YO, con el MI MISMO, con el SI MISMO para no perder el niño del AMOR.

Il faut en finir avec le MOI, avec MOI-MÊME, le SOI-MÊME afin de ne pas perdre l'enfant de l'AMOUR.

EL YO es un manojo de recuerdos, apetencias, temores, odios, pasiones, experiencias, egoísmos, envidias, codicias, lujuria, etc. etc. etc.

LE MOI est une poignée de souvenirs, appétences, craintes, haines, passions, expériences, égoïsmes, envies, convoitises, luxure, etc., etc. etc.

Sólo comprendiendo cada defecto por separado; sólo estudiándolo, observándolo directamente no sólo en la región intelectual, sino también en todos los niveles subconscientes de la mente, va desapareciendo cada defecto, vamos muriendo de momento en momento. Así y sólo así logramos la desintegración del YO.

Ce n'est qu'en comprenant chaque défaut séparément ; c'est en l'examinant et l'observant directement non seulement dans la région intellectuelle, mais aussi à tous les niveaux subconscients du mental, que tout défaut va en disparaissant, puis nous allons mourir d'instant en instant. Ainsi et seulement ainsi nous parvenons à la désintégration du MOI.

Quienes quieren embotellar el AMOR dentro de la horrible botella del yo, pierden el AMOR, se quedan sin él, porque el AMOR jamás puede ser embotellada.

Ceux qui souhaitent mettre l'AMOUR dans l'horrible bouteille du moi, perdent l'AMOUR, ils restent sans lui, parce que l'AMOUR ne peut jamais se mettre en bouteille.

Desgraciadamente la gente quiere que el AMOR se comporte de acuerdo con sus propios hábitos, deseos, costumbres, etc., la gente quiere que el AMOR se someta al YO y eso es completamente imposible porque el AMOR no le obedece al YO.

Malheureusement, les gens souhaitent que l'AMOUR se comporte en accord avec ses propres habitudes, désirs, coutumes, etc. ils exigent de l'AMOUR qu'il se soumette au MOI et c'est complètement impossible parce que l'AMOUR n'obéit pas au MOI.

Las parejas de enamorados, o mejor dijéramos apasionados, suponen que el AMOR debe marchar fielmente por los carriles de sus propios deseos, concupiscencias, errores, etc., y en esto están totalmente equivocados.

Les couples d'amoureux ou de passionnés feraient-on mieux de dire, supposent que l'AMOUR doit marcher fidèlement à travers les rails de leurs propres désirs, concupiscences, errements, etc. et en cela ils se méprennent tout à fait.

¡Hablemos de los dos!, dicen los enamorados o apasionados sexualmente, que es lo que más abunda en este Mundo, y, luego vienen las pláticas, los proyectos, los anhelos y suspiros. Cada cual dice algo, expone sus proyectos, sus deseos, su manera de ver las cosas de la vida y quiere que el AMOR se mueva como una máquina de ferrocarril por los carriles de acero trazados por la mente.

Parlons de nous deux ! Disent les amoureux ou passionnés sexuels, ce qui abonde le plus dans ce Monde, et ensuite, les conversations viennent, les projets, les désirs ardemment poursuivis et les soupirs. Chacun dit quelque chose et expose ses projets avec ses désirs, sa manière de voir les faits de la vie et souhaite que l'AMOUR se déplace de même qu'une locomotive le ferait sur les rails d'acier tracés par le mental.

¡Cuan equivocados andan esos Enamorados o apasionados!, que lejos están de la realidad.

Combien ils avancent de façon erronée ces Amoureux ou passionnés ! Combien ils sont éloignés de la réalité.

El AMOR no le obedece al YO y cuando quieren los cónyuges ponerle cadenas al cuello y someterlo, huye dejando a la pareja en desgracia.

L'AMOUR n'obéit pas et ne se soumet pas au MOI quand les conjoints s'apprêtent à l'enchaîner par le cou et de le dompter, voilà qu'il s'enfuit en abandonnant le malheureux couple.

La MENTE tiene el mal gusto de comparar. El hombre compara una novia con otra. La mujer compara un hombre con otro. El Maestro compara a un alumno con otro, a una alumna con otra como si todos sus alumnos no mereciesen el mismo aprecio. Realmente toda comparación es ABOMINABLE.

Le MENTAL a le mauvais goût de faire des comparaisons. L'homme compare une fiancée avec une autre. La femme elle compare un homme avec un autre. Le Maître compare un élève et un autre, avec une étudiante comme si tous ses élèves ne devaient pas mériter la même estime de la même façon. Réellement toute comparaison est ABOMINABLE.

Quien contempla una bella puesta de sol y la compara con otra, no sabe realmente comprender la belleza que tiene ante sus ojos.

Celui qui contemple un beau coucher de soleil et de le comparer avec un autre, n'entrevoit pas réellement ce que comprendre la beauté signifie pour celui qui regarde la chose sous ses yeux.

Quien contempla una bella montaña y la compara con otra que vio ayer, no está realmente comprendiendo la belleza de la montaña que tiene ante sus ojos.

Celui qui contemple une belle montagne et la compare avec une autre qu'il a pu voir le jour précédent en vient à ne pas comprendre réellement la beauté de la montagne qui s'impose à ses yeux.

Donde existe COMPARACIÓN no existe el AMOR VERDADERO. El Padre y la Madre que aman a sus hijos de verdad, jamás los comparan con nadie, les aman y eso es todo.

Là où s'établit la COMPARAISON ne se trouve pas le VÉRITABLE AMOUR. Le Père et la Mère qui aiment véritablement leurs enfants, ne les comparent de toute façon avec personne, ils les aiment, et puis c'est tout.

El esposo que realmente ama a su esposa, jamás comete el error de compararla con nadie, le ama y eso es todo.

L'époux qui aime vraiment son épouse ne fait jamais non plus l'erreur de venir la comparer avec autrui, il l'aime, c'est tout.

EL MAESTRO o la Maestra que aman. a sus alumnos y alumnas jamás los discriminan, nunca les comparan entre sí, les aman de verdad y eso es todo..

LE MAÎTRE ou la Maîtresse qui aiment leurs disciples garçons et filles ne font nullement de discrimination, ils ne les confrontent jamais entre eux, ils les aiment et c'est tout.

La Mente Dividida por las comparaciones, la mente esclava del DUALISMO, destruye el AMOR.

Le Mental Divisé en raison des comparaisons avec le mental asservi par le DUALISME, détruit ce que l'on appelle l'AMOUR.

La Mente dividida por el batallar de los opuestos no es capaz de comprender lo nuevo, se petrifica, se congela.

Le Mental divisé s'affrontant au bataillement des contraires n'est point capable de comprendre la nouveauté, il se trouve pétrifié, alors il se congèle.

La MENTE TIENE MUCHAS PROFUNDIDADES, Regiones, terrenos subconscientes, recovecos, pero lo mejor es la ESENCIA, la CONCIENCIA y está en el Centro.

Le MENTAL PREND DIFFÉRENTES PROFONDEURS, avec des Régions, territoires subconscients et des replis cachés, bien que le meilleur c'est l'ESSENCE, la CONSCIENCE trouvant son siège au Centre.

Cuando el DUALISMO se acaba, cuando la mente se toma INTEGRA, SERENA, QUIETA, PROFUNDA, cuando ya no compara, entonces despierta LA ESENCIA, LA CONCIENCIA y ese debe ser el objetivo verdadero de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

Quand le DUALISME s'en trouve terminé et que le mental devient INTÉGRALEMENT, SEREIN, TRANQUILLE, PROFOND, ne se comparant plus, vient à s'éveiller alors L'ESSENCE, LA CONSCIENCE devant en réalité représenter le véritable objectif conféré à L'ÉDUCATION FONDAMENTALE.

Distingamos entre OBJETIVO y SUBJETIVO. En lo OBJETIVO hay conciencia despierta. En lo SUBJETIVO hay Conciencia dormida, SÚBCONCIENCIA.

Distinguons de l'OBJECTIF et du SUBJECTIF. Dans le processus OBJECTIF se trouve présente la conscience éveillée et dans le domaine SUBJECTIF l'état de Conscience y est endormie s'agissant du niveau de la SUBCONSCIENCE.

Sólo la CONCIENCIA OBJETIVA puede gozar el CONOCIMIENTO OBJETIVO.

Seulement la CONSCIENCE OBJECTIVE saurait bénéficier de la CONNAISSANCE OBJECTIVE.

La información intelectual que actualmente reciben los Alumnos y Alumnas de todas las Escuelas, Colegios y Universidades, es SUBJETIVA ciento por ciento.

L'information par moyen de la voie intellectuelle en tant que méthode à laquelle s'instruisent les Etudiants de l'une comme de l'autre catégorie en suivant les préceptes de toute École, de Collèges ou en s'asseyant sur les bancs de l'Université, cette méthode s'avère au cent pour cent SUBJECTIVE d'ailleurs.

El CONOCIMIENTO OBJETIVO no puede ser adquirido sin CONCIENCIA OBJETIVA.

La CONNAISSANCE OBJECTIVE ne s'acquiert point sans y être lié avec de la CONSCIENCE OBJECTIVE.

Los Alumnos y Alumnas deben llegar primero a la AUTOCONCIENCIA y después a la CONCIENCIA OBJETIVA.

Les Elèves de l'un ou l'autre camp doivent trouver et parvenir d'abord au royaume qui s'ouvre à l'AUTOCONSCIENCE avant que d'en faire autant pour faire place alors à devenir maîtres de la CONSCIENCE OBJECTIVE à la suite.

Sólo por el CAMINO DEL AMOR podemos llegar a la CONCIENCIA OBJETIVA y el CONOCIMIENTO OBJETIVO.

Et c'est uniquement en arpentant sur le CHEMIN DE L'AMOUR que nous sommes censés pourvoir parvenir et rencontrer la CONSCIENCE OBJECTIVE avec aussi la CONNAISSANCE OBJECTIVE.

Es necesario comprender el COMPLEJO PROBLEMA DE LA MENTE si es que de verdad queremos recorrer el CAMINO DEL AMOR.

Il nous incombe de comprendre et de nous saisir du COMPLEXE PROBLÈME DU MENTAL afin que tout de même nous puissions parcourir le CHEMIN DE L'AMOUR.