La Inteligencia

Fuera de toda duda también hemos podido comprobar hasta la saciedad, el sarcasmo, la mofa, la ironía lanzada por maestros y maestras contra las religiones antiguas, contra los dioses, contra la mitología, etc. Todo eso es precisamente falta de inteligencia.

Χωρίς καμία αμφιβολία, έχουμε επίσης μπορέσει να αποδείξουμε μέχρι σημείου κορεσμού τον σαρκασμό, τη χλεύη, την ειρωνεία που εξαπολύουν καθηγητές και καθηγήτριες εναντίον των αρχαίων θρησκειών, εναντίον των θεών, εναντίον της μυθολογίας, κλπ. Όλα αυτά αποτελούν ακριβώς έλλειψη νοημοσύνης.

En las escuelas, colegios y universidades, se debiera tratar sobre los temas religiosos, con más respeto, con alto sentido de veneración, con verdadera inteligencia creadora.

Στα σχολεία, τα κολέγια και τα πανεπιστήμια, θα έπρεπε να αντιμετωπίζουν τα θρησκευτικά θέματα με περισσότερο σεβασμό, με υψηλή αίσθηση σεβασμού, με αληθινή δημιουργική νοημοσύνη.

Las formas religiosas conservan los valores eternos y están organizadas de acuerdo con las necesidades psicológicas e históricas de cada pueblo, de cada raza.

Οι θρησκευτικές μορφές διατηρούν τις αιώνιες αξίες και οργανώνονται σύμφωνα με τις ψυχολογικές και ιστορικές ανάγκες κάθε λαού, κάθε φυλής.

Todas las religiones tienen los mismos principios, los mismos valores eternos y solo se diferencian en la forma.

Όλες οι θρησκείες έχουν τις ίδιες αρχές, τις ίδιες αιώνιες αξίες και διαφέρουν μόνο στη μορφή.

No es inteligente que un cristiano se burle de la religión del Buddha o de la religión Hebrea o Hinduista porque todas las religiones descansan sobre los mismos basamentos.

Δεν είναι έξυπνο για έναν Χριστιανό να κοροϊδεύει τη θρησκεία του Βούδα ή την Εβραϊκή ή Ινδουιστική θρησκεία επειδή όλες οι θρησκείες στηρίζονται στα ίδια θεμέλια.

Las sátiras de muchos intelectuales contra las religiones y sus fundadores se deben al veneno MARXISTA que por estos tiempos está intoxicating a todas las mentes débiles.

Οι σάτιρες πολλών διανοουμένων ενάντια στις θρησκείες και τους ιδρυτές τους οφείλονται στο ΜΑΡΞΙΣΤΙΚΟ δηλητήριο που αυτούς τους καιρούς δηλητηριάζει όλους τους αδύναμους νόες.

Los maestros y maestras de escuelas, colegios y universidades deben orientar a sus alumnos y alumnas por el camino del verdadero respeto a nuestros semejantes.

Οι δάσκαλοι και οι δασκάλες των σχολείων, κολεγίων και πανεπιστημίων πρέπει να καθοδηγούν τους μαθητές και τις μαθήτριές τους στον δρόμο του αληθινού σεβασμού προς τους συνανθρώπους μας.

Es a todas luces perverso e indigno el patán que en nombre de una teoría de cualquier tipo, se burle de los templos religiones, sectas, escuelas o sociedades espirituales.

Είναι με κάθε τρόπο διεστραμμένος και ανάξιος ο αγροίκος που, στο όνομα μιας θεωρίας οποιουδήποτε τύπου, κοροϊδεύει τους ναούς, τις θρησκείες, τις αιρέσεις, τα σχολεία ή τις πνευματικές κοινωνίες.

Al abandonar las aulas de estudio los estudiantes tienen que habérselas con gentes de todas las religiones, escuelas, sectas y no es inteligente el que ni siquiera sepan guardar la debida compostura en un templo.

Βγαίνοντας από τις σχολικές αίθουσες, οι μαθητές έχουν να κάνουν με ανθρώπους όλων των θρησκειών, σχολών, αιρέσεων, και δεν είναι έξυπνος αυτός που δεν ξέρει καν πώς να διατηρήσει την πρέπουσα συμπεριφορά σε έναν ναό.

Al abandonar las aulas después de diez o quince años de estudios, los jóvenes y señoritas se encuentran tan lerdos y dormidos como los demás seres humanos, tan llenos de vacuidad y faltos de inteligencia como el primer día que ingresaron a la escuela.

Εγκαταλείποντας τις σχολικές αίθουσες μετά από δέκα ή δεκαπέντε χρόνια σπουδών, οι νέοι και οι νέες βρίσκονται το ίδιο νωθροί και κοιμισμένοι όπως τα υπόλοιπα ανθρώπινα όντα, το ίδιο γεμάτοι κενότητα και στερούμενοι νοημοσύνης όπως την πρώτη μέρα που μπήκαν στο σχολείο.

Es urgente que los estudiantes entre otras cosas desarrollen el centro emocional porque todo no es intelecto. Se hace necesario aprender a sentir las íntimas armonías de la vida, la belleza del árbol solitario, el canto del pajarillo en el bosque, la sinfonía de música y colores de un bello ocaso.

Είναι επείγον οι μαθητές, μεταξύ άλλων, να αναπτύξουν το συναισθηματικό κέντρο γιατί δεν είναι τα πάντα διάνοια. Καθίσταται απαραίτητο να μάθουν να νιώθουν τις μύχιες αρμονίες της ζωής, την ομορφιά του μοναχικού δέντρου, το τραγούδι του μικρού πουλιού στο δάσος, τη συμφωνία μουσικής και χρωμάτων ενός όμορφου ηλιοβασιλέματος.

Es también necesario sentir y comprender profundamente todos los horribles contrastes de la vida, como son el orden social cruel y despiadado de ésta época en que vivimos, las calles llenas de madres infelices que con sus hijos desnutridos y hambrientos mendigan un pedazo de pan, los feos edificios donde viven millares de familias pobres, las carreteras repugnantes por donde circulan millares de carros propulsados con esos combustibles que dañan los organismos, etc.

Είναι επίσης απαραίτητο να νιώσουμε βαθιά και να κατανοήσουμε όλες τις φρικτές αντιθέσεις της ζωής, όπως είναι η σκληρή και αδυσώπητη κοινωνική τάξη αυτής της εποχής στην οποία ζούμε, οι δρόμοι γεμάτοι δυστυχισμένες μητέρες που με τα υποσιτισμένα και πεινασμένα παιδιά τους ζητιανεύουν ένα κομμάτι ψωμί, τα άσχημα κτίρια όπου ζουν χιλιάδες φτωχές οικογένειες, οι αποκρουστικοί δρόμοι όπου κυκλοφορούν χιλιάδες αυτοκίνητα που κινούνται με αυτά τα καύσιμα που βλάπτουν τους οργανισμούς, κλπ.

El estudiante que abandona las aulas tiene que enfrentarse no solamente con su propio egoísmo y con sus propios problemas, sino también con el egoísmo de todas las gentes y con los múltiples problemas de la sociedad humana.

Ο μαθητής που εγκαταλείπει τις σχολικές αίθουσες πρέπει να αντιμετωπίσει όχι μόνο τον δικό του εγωισμό και τα δικά του προβλήματα, αλλά και τον εγωισμό όλων των ανθρώπων και τα πολλαπλά προβλήματα της ανθρώπινης κοινωνίας.

Lo más grave de todo es que el estudiante que abandona las aulas, aún teniendo preparación intelectual, no tiene inteligencia, su conciencia está dormida, está deficientemente preparado para la lucha con la vida.

Το πιο σοβαρό από όλα είναι ότι ο μαθητής που εγκαταλείπει τις σχολικές αίθουσες, παρόλο που έχει διανοητική προετοιμασία, δεν έχει νοημοσύνη, η συνείδησή του είναι κοιμισμένη, είναι ελλιπώς προετοιμασμένος για τον αγώνα με τη ζωή.

Ha llegado la hora de investigar y descubrir que es eso que se llama INTELIGENCIA. El diccionario, la enciclopedia, resultan impotentes para definir seriamente la INTELIGENCIA,

Έφτασε η ώρα να ερευνήσουμε και να ανακαλύψουμε τι είναι αυτό που ονομάζεται ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ. Το λεξικό, η εγκυκλοπαίδεια, αποδεικνύονται ανίσχυρα στο να ορίσουν σοβαρά τη ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ,

Sin inteligencia jamás puede haber transformación radical ni felicidad verdadera y es muy raro en la vida encontrar personas verdaderamente inteligentes.

Χωρίς νοημοσύνη δεν μπορεί ποτέ να υπάρξει ριζική μεταμόρφωση ούτε αληθινή ευτυχία και είναι πολύ σπάνιο στη ζωή να βρεις αληθινά νοήμονες ανθρώπους.

Lo importante en la vida no es solamente conocer la palabra INTELIGENCIA, sino experimentar en nosotros mismos su honda significación.

Το σημαντικό στη ζωή δεν είναι μόνο η γνώση της λέξης ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, αλλά η βίωση μέσα μας της βαθιάς της σημασίας.

Muchos son los que presumen de inteligentes, no hay borracho que no presuma de inteligente y Carlos Marx creyéndose a sí mismo demasiado inteligente, escribió su farsa materialista que ha costado al mundo la pérdida de los valores eternos, el fusilamiento de millares de sacerdotes de distintas religiones, la violación de monjas, Budistas, Cristianas, etc., la destrucción de muchos templos, la tortura de millares y millones de personas, etc etc. etc.

Πολλοί είναι εκείνοι που καυχιούνται ότι είναι ευφυείς, δεν υπάρχει μεθύστακας που να μην καυχιέται ότι είναι ευφυής, και ο Καρλ Μαρξ, πιστεύοντας πως ο ίδιος είναι υπερβολικά έξυπνος, έγραψε την υλιστική του φάρσα που έχει κοστίσει στον κόσμο την απώλεια των αιώνιων αξιών, την εκτέλεση χιλιάδων ιερέων διαφορετικών θρησκειών, τον βιασμό μοναχών, Βουδιστριών, Χριστιανών κλπ., την καταστροφή πολλών ναών, τα βασανιστήρια χιλιάδων και εκατομμυρίων ανθρώπων, κλπ. κλπ. κλπ.

Cualquiera puede presumir de inteligente, lo difícil es serlo verdaderamente.

Οποιοσδήποτε μπορεί να καυχιέται ότι είναι έξυπνος, το δύσκολο είναι να είναι πραγματικά.

No es adquiriendo más información libresca, más conocimientos, más experiencias, más cosas para deslumbrar a las gentes, más dinero para comprar jueces y policías; etc. como sé va a lograr eso que se llama INTELIGENCIA.

Δεν είναι αποκτώντας περισσότερες πληροφορίες από βιβλία, περισσότερες γνώσεις, περισσότερες εμπειρίες, περισσότερα πράγματα για να θαμπώσουν τους ανθρώπους, περισσότερα χρήματα για να αγοράσουν δικαστές και αστυνομικούς κ.λπ. ο τρόπος με τον οποίο θα επιτευχθεί αυτό που ονομάζεται ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ.

No es con ese MAS, como se puede llegar a tener INTELIGENCIA. Se equivocan de plano aquellos qué suponen que la inteligencia puede ser conquistada con el proceso del MAS.

Δεν μπορούμε να φτάσουμε στην ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ με αυτό το ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ. Κάνουν πλήρως λάθος εκείνοι που υποθέτουν ότι η νοημοσύνη μπορεί να κατακτηθεί με τη διαδικασία του ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ.

Es urgente comprender a fondo y en todos los terrenos de la mente subconsciente e inconsciente, lo que es ese pernicioso proceso del MAS, porque en el fondo se oculta muy secretamente el querido EGO, el YO, el MI MISMO, que desea y quiere siempre MAS y MAS para engordar y robustecerse.

Είναι επείγον να κατανοήσουμε βαθιά και σε όλα τα πεδία του υποσυνείδητου και ασυνείδητου νου, τι είναι αυτή η επιβλαβής διαδικασία του ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ, διότι κατά βάθος κρύβεται πολύ μυστικά το αγαπημένο ΕΓΩ, το ΕΓΩ ΜΟΥ, ο ΙΔΙΟΣ ΜΟΥ Ο ΕΑΥΤΟΣ, που επιθυμεί και θέλει πάντα ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ και ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ για να παχύνει και να δυναμώσει.

Este Mefistófeles que llevamos dentro, este SATÁN, este YO, dice: YO tengo MAS dinero, más belleza, más inteligencia que aquel, más prestigio, más astucia, etc. etc. etc.

Αυτός ο Μεφιστοφελής που κουβαλάμε μέσα μας, αυτός ο ΣΑΤΑΝΑΣ, αυτό το ΕΓΩ, λέει: ΕΓΩ έχω ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ χρήμα, περισσότερη ομορφιά, περισσότερη εξυπνάδα από τον τάδε, περισσότερο κύρος, περισσότερη πονηριά, κλπ. κλπ. κλπ.

Quien quiera de verdad comprender lo que es la INTELIGENCIA, debe aprender a sentirla, debe vivenciarla y experimentarla a través de la meditación profunda.

Όποιος θέλει πραγματικά να καταλάβει τι είναι η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, πρέπει να μάθει να την αισθάνεται, πρέπει να τη βιώσει και να την πειραματιστεί μέσα από τον βαθύ διαλογισμό.

Todo lo que las gentes acumulan entre el sepulcro podrido de la memoria infiel, información intelectual, experiencias de la vida, se traduce siempre fatalmente en el terminó de MAS y MAS. De manera que nunca llegan a conocer el hondo significado de todo eso que acumulan.

Όλα όσα οι άνθρωποι συσσωρεύουν ανάμεσα στον σάπιο τάφο της άπιστης μνήμης, διανοητικές πληροφορίες, εμπειρίες ζωής, μεταφράζονται πάντα μοιραία στον όρο ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ και ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ. Έτσι ποτέ δε φτάνουν στο να γνωρίσουν το βαθύ νόημα όλων όσων συσσωρεύουν.

Muchos se leen un libro y luego lo depositan entre la memoria satisfechos por haber acumulado más información, pero cuando se le llama a responder por la doctrina escrita en el libro que leyeron, resulta que desconocen la profunda significación de la enseñanza, pero el YO quiere más y mas información, mas y más libros aún cuándo no haya vivenciado la doctrina de ninguno de ellos.

Πολλοί διαβάζουν ένα βιβλίο και στη συνέχεια το αποθηκεύουν στη μνήμη τους ικανοποιημένοι που συσσώρευσαν περισσότερες πληροφορίες, αλλά όταν κληθούν να απαντήσουν για τη διδασκαλία που είναι γραμμένη στο βιβλίο που διάβασαν, αποδεικνύεται ότι αγνοούν τη βαθιά σημασία της διδασκαλίας, αλλά το ΕΓΩ θέλει όλο και περισσότερες πληροφορίες, όλο και περισσότερα βιβλία ακόμα και όταν δεν έχει βιώσει τη διδασκαλία κανενός από αυτά.

La inteligencia no se consigue con más información libresca, ni con más experiencia, ni con más dinero, ni con más prestigio, la inteligencia puede florecer en nosotros cuando comprendemos todo el proceso del YO, cuando entendemos a fondo todo ese automatismo psicológico del MAS.

Η νοημοσύνη δεν επιτυγχάνεται με περισσότερες πληροφορίες από βιβλία, ούτε με περισσότερη εμπειρία, ούτε με περισσότερα χρήματα, ούτε με περισσότερο κύρος. Η νοημοσύνη μπορεί να ανθίσει μέσα μας όταν κατανοήσουμε ολόκληρη τη διαδικασία του ΕΓΩ, όταν κατανοήσουμε σε βάθος όλο αυτόν τον ψυχολογικό αυτοματισμό του ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ.

Es indispensable comprender que la mente es el centro básico del MAS. Realmente ese MAS es el mismo YO psicológico que exige y la mente es su núcleo fundamental.

Είναι απολύτως αναγκαίο να κατανοήσουμε ότι ο νους είναι το βασικό κέντρο του ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ. Στην πραγματικότητα, αυτό το ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ είναι το ίδιο το ψυχολογικό ΕΓΩ που απαιτεί και ο νους είναι ο θεμελιώδης πυρήνας του.

Quien quiera ser inteligente de verdad, debe resolverse a morir no solamente en el nivel intelectual superficial, sino también en todos los terrenos subconscientes e inconscientes de la mente.

Όποιος θέλει να είναι πραγματικά έξυπνος, πρέπει να αποφασίσει να πεθάνει όχι μόνο στο επιφανειακό διανοητικό επίπεδο, αλλά και σε όλα τα υποσυνείδητα και ασυνείδητα πεδία του νου.

Cuando el YO muere, cuando el Y0 se disuelve totalmente lo único que queda dentro de nosotros es el SER auténtico, el SER verdadero, la legítima inteligencia tan codiciada y tan difícil

Όταν το ΕΓΩ πεθαίνει, όταν το ΕΓΩ διαλύεται ολοκληρωτικά, το μόνο που μένει μέσα μας είναι το αυθεντικό ΕΙΝΑΙ, το αληθινό ΕΙΝΑΙ, η νόμιμη νοημοσύνη που είναι τόσο πολυπόθητη και τόσο δύσκολη.

Las gentes creen que la mente es creadora, están equivocadas. El YO no es creador y la mente es el núcleo básico del YO.

Οι άνθρωποι πιστεύουν ότι ο νους είναι δημιουργικός, κάνουν λάθος. Το ΕΓΩ δεν είναι δημιουργικό και ο νους είναι ο βασικός πυρήνας του ΕΓΩ.

La inteligencia es creadora porque ella es del SER, es un atributo del SER. No debemos confundir a la mente con la INTELIGENCIA.

Η νοημοσύνη είναι δημιουργική διότι ανήκει στο ΕΙΝΑΙ, είναι χαρακτηριστικό του ΕΙΝΑΙ. Δεν πρέπει να συγχέουμε τον νού με την ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ.

Están equivocados de PLANO y en forma radical quienes suponen que la INTELIGENCIA es algo que puede ser cultivado como flor de invernadero O algo que se pueda comprar como se compran los títulos de nobleza o poseyendo una formidable biblioteca.

Απατώνται ΠΛΗΡΩΣ και ριζικά όσοι υποθέτουν ότι η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ είναι κάτι που μπορεί να καλλιεργηθεί σαν λουλούδι του θερμοκηπίου Ή κάτι που μπορεί να αγοραστεί όπως αγοράζονται οι τίτλοι ευγενείας ή κατέχοντας μια εκπληκτική βιβλιοθήκη.

Es necesario comprender profundamente todos los procesos de la mente, todas las reacciones, ese MAS psicológico que acumula, etc. Sólo así brota en nosotros en forma natural y espontánea la llamarada ardiente de la INTELIGENCIA.

Είναι αναγκαίο να κατανοήσουμε εις βάθος όλες τις διεργασίες του νου, όλες τις αντιδράσεις, αυτό το ψυχολογικό ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ που συσσωρεύει, κλπ. Μόνο έτσι φυτρώνει μέσα μας με τρόπο φυσικό και αυθόρμητο η φλογερή σπίθα της ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ.

Conforme el Mefistófeles que llevamos dentro se va disolviendo, el fuego de la inteligencia creadora se va manifestando poco a poco dentro de nosotros, hasta resplandecer abrasadoramente.

Καθώς ο Μεφιστοφελής που φέρουμε μέσα μας διαλύεται, η φωτιά της δημιουργικής νοημοσύνης αρχίζει να εκδηλώνεται σιγά-σιγά μέσα μας, μέχρι να λάμψει με θέρμη.

Nuestro verdadero SER es el AMOR y de ese AMOR nace la auténtica y legítima INTELIGENCIA que no es del tiempo.

Το αληθινό μας ΕΙΝΑΙ είναι η ΑΓΑΠΗ και από αυτή την ΑΓΑΠΗ γεννιέται η αυθεντική και γνήσια ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ που δεν ανήκει στον χρόνο.