La Vocación

Si hay algo verdaderamente importante en éste mundo, es conocernos a sí mismos, raro es aquel que se conoce a sí mismo y aun cuando parezca increíble, es difícil encontrar en la vida a alguna persona que tenga desarrollado el sentido vocacional

Hvis der er noget virkelig vigtigt i denne verden, er det at kende os selv; sjælden er den, der kender sig selv, og selvom det kan virke utroligt, er det svært at finde en person i livet, der har udviklet kaldsfølelsen.

Cuando alguien está plenamente convencido del papel que tiene que representar en la existencia, hace entonces de su vocación un apostolado, una religión, y se convierte de hecho y por derecho propio en un apóstol de la humanidad.

Når nogen er fuldt overbevist om den rolle, han skal spille i tilværelsen, gør han da sit kald til et apostolat, en religion, og bliver faktisk og med fuld ret en apostel for menneskeheden.

Quien conoce su vocación o quien la llega a descubrir por sí mismo, pasa por un cambio tremendo, ya no busca el éxito, poco le interesa el dinero, la fama, la gratitud, su placer está entonces en la dicha que le proporciona el haber respondido a un llamado íntimo, profundo, ignoto de su propia esencia interior.

Den, der kender sit kald, eller den, der selv opdager det, gennemgår en enorm forandring, han søger ikke længere succes, penge, berømmelse og taknemmelighed interesserer ham lidet, hans nydelse ligger da i glæden, som det giver at have svaret på et intimt, dybt, ukendt kald fra sin egen indre essens.

Lo más interesante de todo esto es que el sentido VOCACIONAL nada tiene que ver con el YO, pues aunque parezca extraño el YO aborrece a nuestra propia vocación porque el YO solamente apetece jugosas entradas monetarias, posición, fama, etc.

Det mest interessante ved alt dette er, at den KALDSMÆSSIGE følelse intet har at gøre med JEGET, for selvom det kan virke mærkeligt, afskyr JEGET vort eget kald, fordi JEGET kun begærer saftige pengeindtægter, position, berømmelse osv.

El sentido de la VOCACIÓN, es algo que pertenece a nuestra propia ESENCIA INTERIOR; es algo muy de adentro, muy profundo, muy intimo.

Følelsen af KALDET er noget, der tilhører vores egen INDRE ESSENS; det er noget meget dybt indefra, meget dybt, meget intimt.

El sentido vocacional lleva al hombre a acometer con verdadero denuedo y desinterés verdadero las más tremendas empresas a costa de toda clase de sufrimientos y calvarios. Es por lo tanto apenas normal que el YO aborrezca la verdadera vocación.

Kaldsfølelsen fører mennesket til med sand dristighed og sand uselviskhed at påtage sig de mest enorme foretagender på bekostning af al slags lidelse og prøvelser. Det er derfor kun normalt, at JEGET afskyr det sande kald.

El sentido de la VOCACIÓN nos conduce de hecho por la senda del heroísmo legítimo, aún cuando tengamos que soportar estoicamente toda clase de infamias, traiciones y calumnias.

Følelsen af KALDET fører os faktisk ad den legitime heltedåds sti, selv når vi stoisk må udholde al slags nederdrægtighed, forræderi og bagvaskelse.

El día que un hombre pueda decir la verdad "YO SE QUIEN SOY Y CUAL ES MI VERDADERA VOCACIÓN" desde ese instante comenzará a vivir con verdadera rectitud y amor. Un hombre así vive en su obra y su obra en él.

Den dag et menneske kan sige sandheden "JEG VED HVEM JEG ER OG HVAD MIT SANDE KALD ER", fra det øjeblik vil han begynde at leve med sand retskaffenhed og kærlighed. Et sådant menneske lever i sit værk, og hans værk i ham.

Realmente sólo son muy pocos los hombres que pueden hablar así, con verdadera sinceridad de corazón. Quienes así hablan son los selectos aquellos que tienen en grado superlativo el sentido de la VOCACIÓN.

I virkeligheden er der kun meget få mennesker, der kan tale sådan, med sand oprigtighed i hjertet. De, der taler sådan, er de udvalgte, dem, der i superlativ grad besidder følelsen af KALDET.

Hallar nuestra verdadera VOCACIÓN ES FUERA DE TODA DUDA, el problema social más grave, el problema que se encuentra en la base misma de todos los problemas de la sociedad.

At finde vort sande KALD ER UDEN FOR ENHVER TVIVL det alvorligste sociale problem, det problem, der ligger ved selve roden af alle samfundets problemer.

Encontrar o descubrir nuestra verdadera vocación individual, equivale de hecho a descubrir un tesoro muy precioso.

At finde eller opdage vort sande individuelle kald svarer faktisk til at opdage en meget kostbar skat.

Cuando un ciudadano encuentra con toda certidumbre y fuera de toda duda su verdadero y legítimo oficio, se hace por éste sólo hecho INSUSTITUIBLE.

Når en borger med fuld sikkerhed og uden enhver tvivl finder sit sande og legitime erhverv, gør han sig alene ved dette faktum UERSTATTELIG.

Cuando nuestra vocación corresponde totalmente y en forma absoluta al puesto que estamos ocupando en la vida, ejercemos entonces nuestro trabajo como un verdadero apostolado, sin codicia alguna y sin deseo de poder.

Når vort kald fuldstændigt og i absolut form svarer til den stilling, vi indtager i livet, udøver vi da vort arbejde som et sandt apostolat, uden nogen som helst griskhed og uden magtbegær.

Entonces el trabajo en vez de producirnos codicia, aburrimiento o deseos de cambiar de oficio, nos trae dicha verdadera, profunda, íntima aun cuando tengamos que soportar pacientemente dolorosos vía crucis.

Da giver arbejdet i stedet for at frembringe griskhed, kedsomhed eller ønske om at skifte erhverv, os sand, dyb, intim glæde, selv når vi tålmodigt må udholde smertefulde korsveje.

En la práctica hemos podido verificar que cuando el puesto no corresponde a la VOCACIÓN del individuo, entonces sólo piensa éste en función del MAS.

I praksis har vi kunnet verificere, at når stillingen ikke svarer til individets KALD, tænker denne kun i retning af MERE.

El mecanismo del YO es el MAS. Más dinero, más fama, más proyectos, etc. etc. etc. y como es apenas natural el sujeto suele tornarse hipócrita, explotador, cruel, despiadado, intransigente, etc.

JEGETS mekanisme er MERE. Flere penge, mere berømmelse, flere projekter osv. osv. osv. og som det kun er naturligt, bliver personen typisk hyklerisk, udnyttende, grusom, hensynsløs, uforsonlig osv.

Si estudiamos la burocracia detenidamente podemos comprobar que rara vez en la vida el puesto corresponde a la vocación individual.

Hvis vi nøje studerer bureaukratiet, kan vi konstatere, at stillingen i livet sjældent svarer til det individuelle kald.

Si estudiamos en forma minuciosa los distintos gremios del proletariado, podemos evidenciar que en muy raras ocasiones el oficio corresponde a la VOCACIÓN individual.

Hvis vi minutiøst studerer de forskellige laug inden for proletariatet, kan vi påvise, at det er i meget sjældne tilfælde, at erhvervet svarer til det individuelle KALD.

Cuando observamos cuidadosamente a las clases privilegiadas, ya sean éstas del este o del oeste del mundo, podemos evidenciar la falta total del sentido VOCACIONAL. Los llamados "NIÑOS BIEN" ahora asaltan a mano armada, violan a indefensas mujeres, etc. para matar el aburrimiento. No habiendo encontrado su puesto en la vida, andan desorientados y se convierten en REBELDES SIN CAUSA como para "variar un poco".

Når vi omhyggeligt observerer de privilegerede klasser, hvad enten de er fra verdens øst eller vest, kan vi påvise det totale fravær af KALDSMÆSSIG følelse. De såkaldte "PÆNE BØRN" begår nu væbnede røverier, voldtager forsvarsløse kvinder osv. for at slå kedsomheden ihjel. Da de ikke har fundet deres plads i livet, går de desorienterede rundt og bliver OPRØRERE UDEN ÅRSAG for at "variere lidt".

Es espantoso el estado Caótico de la humanidad por estos tiempos de crisis mundial.

Menneskehedens kaotiske tilstand i disse tider med verdenskrise er skræmmende.

Nadie está contento con su trabajo porque el puesto no corresponde a la vocación, llueven solicitudes de empleo porque nadie tiene ganas de morirse de hambre, pero las solicitudes no corresponden a la VOCACIÓN de aquellos que solicitan.

Ingen er tilfreds med sit arbejde, fordi stillingen ikke svarer til kaldet, ansøgninger om arbejde regner ned, fordi ingen har lyst til at dø af sult, men ansøgningerne svarer ikke til KALDET hos dem, der ansøger.

Muchos choferes deberían ser médicos o ingenieros. Muchos abogados deberían ser ministros y muchos ministros deberían ser sastres. Muchos limpiadores de calzado deberían ser ministros y muchos ministros deberían ser limpiadores de calzado, etc. etc.

Mange chauffører burde være læger eller ingeniører. Mange advokater burde være ministre, og mange ministre burde være skræddere. Mange skopudsere burde være ministre, og mange ministre burde være skopudsere osv. osv.

Las gentes están en puestos que no les corresponden, que nada tienen que ver con su verdadera VOCACIÓN individual, debido a esto la máquina social funciona pésimamente. Esto es semejante a un motor que estuviese estructurado con piezas que no le corresponden y el resultado tiene que ser inevitablemente el desastre, el fracaso, el absurdo.

Mennesker sidder i stillinger, der ikke passer til dem, der intet har at gøre med deres sande individuelle KALD, på grund af dette fungerer den sociale maskine elendigt. Det er lig en motor, der er struktureret med dele, der ikke hører til, og resultatet må uundgåeligt være katastrofe, fiasko, absurditet.

En la práctica hemos podido comprobar hasta la saciedad que cuando alguien no tiene disposición VOCACIONAL para ser guía, instructor religioso, líder político o director de alguna asociación espiritualista, científica, literaria, filantrópica, etc. entonces solo piensa en función del MAS y se dedica a hacer proyectos y más proyectos con secretos propósitos inconfesables.

I praksis har vi kunnet konstatere til overmål, at når nogen ikke har den KALDSMÆSSIGE disposition til at være vejleder, religiøs instruktør, politisk leder eller direktør for en eller anden spiritualistisk, videnskabelig, litterær, filantropisk osv. forening, tænker han da kun i retning af MERE og helligger sig til at lave projekter og flere projekter med hemmelige, utilstødelige formål.

Es obvio que cuando el puesto no corresponde a la VOCACIÓN individual el resultado es la explotación.

Det er åbenlyst, at når stillingen ikke svarer til det individuelle KALD, er resultatet udnyttelse.

Por estos tiempos terriblemente materialistas en que vivimos, el puesto de maestro está siendo arbitrariamente ocupado por muchos mercaderes que ni remotamente tienen VOCACIÓN para el Magisterio. El resultado de semejante infamia es la explotación, crueldad y falta de verdadero amor.

I disse frygteligt materialistiske tider, vi lever i, bliver lærerposten vilkårligt besat af mange handlende, der ikke engang fjernt har KALD til Læregerningen. Resultatet af en sådan skændsel er udnyttelse, grusomhed og mangel på sand kærlighed.

Muchos sujetos ejercen el magisterio exclusivamente con el propósito de conseguir dinero para pagar sus estudios en la Facultad de Medicina, Derecho o Ingeniería o simplemente porque no encuentran nada mas que hacer. Las víctimas de semejante fraude intelectual son los alumnos y alumnas.

Mange personer udøver læregerningen udelukkende med det formål at tjene penge til at betale deres studier på det medicinske, juridiske eller ingeniørfakultet, eller simpelthen fordi de ikke finder noget andet at lave. Ofrene for et sådant intellektuelt bedrag er eleverne.

El verdadero maestro vocacional hoy en día es muy difícil encontrarlo y es la mayor dicha que pueden llegar a tener los alumnos y alumnas de escuelas, colegios y universidades.

Den sande kaldslærer er i dag meget svær at finde og er den største glæde, som elever på skoler, gymnasier og universiteter kan opleve.

La VOCACIÓN del maestro está sabiamente traducida por aquella pieza de prosa conmovedora de GABRIELA MÍSTRAL titulada la ORACIÓN DE LA MAESTRA. Dice la maestra de provincia dirigiéndose a lo DIVINAL al MAESTRO SECRETO:

Lærerens KALD er klogt udtrykt i det rørende prosastykke af GABRIELA MISTRAL med titlen LÆRERINDENS BØN. Provinsens lærerinde siger henvendt til det GUDDOMMELIGE, til den HEMMELIGE MESTER:

"Dame el amor único, de mi escuela: qué ni la quemadura de la belleza sea capaz de robarle mi ternura de todos los instantes. Maestro, hazme perdurable el fervor y pasajero el desencanto. Arranca de mí este impuro deseo de mal entendida justicia que aún me turba, la mezquina insinuación de protesta que sube de mí cuando me hieren, no me duela la incomprensión ni me entristezca el olvido de las que enseñé".

"Giv mig den eneste kærlighed, til min skole: at ikke engang skønhedens brændemærke er i stand til at røve den min ømhed i hvert øjeblik. Mester, gør min iver varig og skuffelsen forbigående. Riv fra mig dette urene ønske om misforstået retfærdighed, som endnu forstyrrer mig, den smålige antydning af protest, der stiger i mig, når de sårer mig, lad ikke uforståenheden smerte mig eller glemsel fra dem, jeg underviste, bedrøve mig".

"Dame el ser más madre que las madres, para poder amar y defender como ellas lo que NO es carne de mis carnes. Dame alcance a hacer de una de mis niñas mi verso perfecto y a dejarle en ella clavado mi más penetrante.. melodía, para cuando mis labios no canten más".

"Lad mig være mere moder end mødrene, for at kunne elske og forsvare som de det, der IKKE er kød af mit kød. Giv mig rækkevidde til at gøre en af mine piger til mit perfekte vers og at efterlade i hende fastslået min mest gennemtrængende.. melodi, til når mine læber ikke længere synger".

"Muéstrame posible tu Evangelio en mi tiempo, para que no renuncie a la batalla de cada día y de cada hora por el".

"Vis mig dit Evangelium som muligt i min tid, for at jeg ikke giver afkald på kampen hver dag og hver time for det".

¿Quién puede medir la influencia psíquica maravillosa de un maestro así inspirado con tanta ternura, por el sentido de su VOCACIÓN?

Hvem kan måle den vidunderlige psykiske indflydelse fra en lærer så inspireret med så megen ømhed, af følelsen af sit KALD?

El individuo da con su vocación por una de estas tres vías: primera: El AUTO- DESCUBRIMIENTO de una capacidad especial. Segunda: la visión de una necesidad urgente. Tercera: la muy rara dirección de los padres y maestros que descubrieron la VOCACIÓN del alumno o alumna mediante la observación de sus aptitudes.

Individet finder sit kald via en af disse tre veje: første: SELVOPDAGELSEN af en særlig evne. Anden: visionen af et presserende behov. Tredje: den meget sjældne vejledning fra forældre og lærere, der opdagede elevens KALD ved observation af dennes anlæg.

Muchos individuos han descubierto su, VOCACIÓN en determinado momento crítico de su vida, frente a una situación seria que reclamaba inmediato remedio.

Mange individer har opdaget deres KALD på et bestemt kritisk moment i deres liv, stillet over for en alvorlig situation, der krævede øjeblikkelig løsning.

GANDHI era un abogado cualquiera, cuando con motivo de un atentado contra los derechos de los Hindúes en el África del SUR hizo cancelar su pasaje de regreso a la India y se quedó a defender la causa de sus compatriotas. Una necesidad momentánea le encaminó hacia la VOCACIÓN de toda su vida.

GANDHI var en almindelig advokat, da han i forbindelse med et overgreb mod hinduernes rettigheder i SYDAFRIKA lod sin returbillet til Indien annullere og blev for at forsvare sine landsmænds sag. Et øjeblikkeligt behov ledte ham hen mod KALDET for hele hans liv.

Los grandes benefactores de la humanidad, han encontrado su VOCACIÓN ante una crisis situacional, que reclamaba inmediato remedio. Recordemos a OLIVERIO CROMWELL, el padre de las libertades inglesas; Benito Juárez, el forjador del nuevo México; José de San Martín y Simón Bolívar, padres de la independencia Suramericana, etc., etc.

Menneskehedens store velgørere har fundet deres KALD over for en situationskrise, der krævede øjeblikkelig løsning. Lad os huske OLIVER CROMWELL, de engelske friheders fader; Benito Juárez, det nye Mexicos smed; José de San Martín og Simón Bolívar, fædre til den sydamerikanske uafhængighed osv., osv.

JESÚS, el CRISTO, BUDHA, MAHOMA, HERMES, ZOROASTRO, CONFUCIO, FUHI, etc., fueron hombres que en determinado momento de la historia supieron comprender su verdadera VOCACIÓN y se sintieron llamados por la voz interior que emana del INTIMO.

JESUS, KRISTUS, BUDDHA, MUHAMMED, HERMES, ZARATHUSTRA, KONFUCIUS, FUHI osv. var mænd, der på et given tidspunkt i historien forstod deres sande KALD og følte sig kaldet af den indre stemme, der udspringer af det INTIME.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL está llamada a descubrir por diversos métodos, la capacidad latente de los estudiantes. Los métodos que la pedagogía extemporánea está utilizando por estos tiempos para descubrir la VOCACIÓN de los alumnos y alumnas, son fuera de toda duda crueles, absurdos y despiadados.

Den FUNDAMENTALE UDDANNELSE er kaldet til at opdage studenternes latente kapacitet ved hjælp af forskellige metoder. De metoder, som den improviserede pædagogik bruger i disse tider til at opdage KALDET hos eleverne, er uden for enhver tvivl grusomme, absurde og hensynsløse.

Los cuestionarios VOCACIONALES han sido elaborados por mercaderes que arbitrariamente ocupan el puesto de maestros.

De KALDSMÆSSIGE spørgeskemaer er udarbejdet af handlende, der vilkårligt besætter lærernes stillinger.

En algunos países antes de entrar a preparatorias y VOCACIONALES, se somete a los alumnos a las crueldades psicológicas más horribles. Se les hacen preguntas sobre matemáticas, civismo, biología, etc.

I nogle lande udsættes eleverne, inden de træder ind i forberedende og KALDSRETTEDE skoler, for de mest forfærdelige psykologiske grusomheder. De stilles spørgsmål om matematik, samfundsfag, biologi osv.

Lo más cruel de estos métodos son los famosos TEST psicológicos, índice Y.Q, íntimamente relacionados con la prontitud mental.

Det grusomste af disse metoder er de berømte psykologiske TESTS, IQ-indeks, der er intimt forbundet med mental hurtighed.

Según sea el tipo de respuesta, según se califiquen, el estudiante es entonces embotellado en uno de los tres bachilleratos. Primero: Físico Matemáticos. Segundo: Ciencias Biológicas. Tercero: Ciencias Sociales.

Afhængigt af svaret, afhængigt af bedømmelsen, flaskes studenten derefter ned i en af tre studenterretninger. Første: Fysisk-Matematisk. Anden: Biologiske Videnskaber. Tredje: Samfundsvidenskaber.

De los Físico Matemáticos salen ingenieros. Arquitectos, Astrónomos, Aviadores, etc.

Fra den Fysisk-Matematiske kommer Ingeniører. Arkitekter, Astronomer, Flyvere osv.

De las Ciencias Biológicas salen Farmaceutas, Enfermeras, Biólogos, Médicos, etc.

Fra de Biologiske Videnskaber kommer Farmaceuter, Sygeplejersker, Biologer, Læger osv.

De las ciencias Sociales salen Abogados, Literatos, Doctores en Filosofía y Letras, directores de Empresas, etc.

Fra Samfundsvidenskaberne kommer Advokater, Litterater, Doktorer i Filosofi og Litteratur, Virksomhedsledere osv.

El plan de estudio en cada país es diferente y es claro que no en todos los países existen tres bachilleratos distintos. En muchos países sólo existe un bachillerato y terminado éste el alumno pasa la Universidad.

Studieplanen er forskellig i hvert land, og det er klart, at der ikke i alle lande eksisterer tre forskellige studieretninger. I mange lande eksisterer der kun én studieretning, og når denne er afsluttet, går eleven videre til Universitetet.

En algunas naciones no se examina la capacidad VOCACIONAL del estudiante y éste ingresa a la facultad con el deseo dé tener una profesión para ganarse la vida, aún cuando ésta no coincida con sus tendencias innatas, con su sentido VOCACIONAL.

I nogle nationer undersøges studentens KALDSMÆSSIGE kapacitet ikke, og denne indskrives på fakultetet med ønsket om at have en profession for at tjene til livets ophold, selv når denne ikke falder sammen med hans medfødte tendenser, med hans KALDSMÆSSIGE følelse.

Hay países donde se examina la capacidad VOCACIONAL de los estudiantes y hay naciones donde no se les examina. Absurdo es no saber orientar VOCACIONALMENTE a los estudiantes, no examinar sus capacidades y tendencias innatas. Estúpidos son los cuestionarios VOCACIONALES y toda esa jerga de preguntas, TEST PSICOLÓGICOS, índice Y.Q., etc.

Der er lande, hvor studenternes KALDSMÆSSIGE kapacitet undersøges, og der er nationer, hvor de ikke undersøges. Absurd er det ikke at vide, hvordan man KALDSMÆSSIGT orienterer studenter, ikke at undersøge deres kapaciteter og medfødte tendenser. Dumme er de KALDSMÆSSIGE spørgeskemaer og hele den jargon af spørgsmål, PSYKOLOGISKE TESTS, IQ-indeks osv.

Esos métodos de examen VOCACIONAL no sirven porque la mente tiene sus momentos de crisis y si el examen se verifica en un momento de esos, el resultado es el fracaso y desorientación del estudiante.

Disse KALDSMÆSSIGE undersøgelsesmetoder tjener intet, fordi sindet har sine krisemomenter, og hvis prøven foretages i et sådant moment, er resultatet fiasko og desorientering for studenten.

Los maestros han podido verificar que la mente de los alumnos tiene, como el mar, sus altas y bajas mareas, sus plus y su minus. Existe un Bio-Ritmo en las glándulas masculinas y femeninas. También existe un Bio-Ritmo para la mente.

Lærere har kunnet verificere, at elevernes sind, ligesom havet, har sine høj- og lavvander, sit plus og sit minus. Der eksisterer en Bio-Rytme i de mandlige og kvindelige kirtler. Der eksisterer også en Bio-Rytme for sindet.

En determinadas épocas las glándulas masculinas se encuentran en PLUS y las femeninas en MINUS o viceversa. La mente tiene también su PLUS y su MINUS.

I bestemte epoker befinder de mandlige kirtler sig i PLUS og de kvindelige i MINUS eller omvendt. Sindet har også sit PLUS og sit MINUS.

Quien quiera conocer la ciencia del BIO RITMO le indicamos se estudie la famosa obra titulada BIO RITMO escrita por el eminente sabio GNÓSTICO ROSA-CRUZ, Doctor Amoldo Krumm Heller, Médico coronel del Ejército Mexicano y Profesor de Medicina de la Facultad de Berlín.

Den, der ønsker at kende videnskaben om BIO-RYTME, henviser vi til at studere det berømte værk med titlen BIO-RYTME, skrevet af den eminente GNOSTISKE ROSENKREUZER vise, Doktor Arnoldo Krumm Heller, Militærlæge Oberst i den Mexicanske Hær og Professor i Medicin ved Fakultetet i Berlin.

Nosotros afirmamos enfáticamente que una crisis emocional o un estado de nerviosismo psíquico ante la difícil situación de un examen puede llevar a un estudiante al fracaso durante el examen pre-vocacional.

Vi fastslår eftertrykkelig, at en emotionel krise eller en tilstand af psykisk nervøsitet over for den vanskelige situation ved en eksamen kan føre en student til fiasko under den forberedende kaldsprøve.

Nosotros afirmamos que un abuso cualquiera del centro del movimiento producido tal vez por el deporte, por una excesiva caminata, o por un trabajo físico arduo, etc. puede originar crisis INTELECTUAL aún cuando la mente se halle en PLUS y conducir al estudiante al fracaso durante un examen prevocacional.

Vi fastslår, at et hvilket som helst misbrug af bevægelsescentret, måske fremkaldt af sport, af en overdreven gåtur, eller af hårdt fysisk arbejde osv. kan forårsage INTELLEKTUEL krise, selv når sindet befinder sig i PLUS, og føre studenten til fiasko under en forberedende kaldsprøve.

Nosotros afirmamos que una crisis cualquiera relacionada con el centro instintivo, talvez en combinación con el placer sexual, o con el centro emocional, etc., puede llevar al estudiante al fracaso durante un examen pre-vocacional.

Vi fastslår, at en hvilken som helst krise relateret til det instinktive center, måske i kombination med seksuel nydelse, eller med det emotionelle center osv., kan føre studenten til fiasko under en forberedende kaldsprøve.

Nosotros afirmamos que una-crisis sexual cualquiera, un síncope de sexualidad reprimida, un abuso sexual, etc., puede ejercer su influencia desastrosa sobre la mente llevándola al fracaso durante un examen pre-vocacional.

Vi fastslår, at en hvilken som helst seksuel krise, en synkope af undertrykt seksualitet, et seksuelt misbrug osv. kan udøve sin katastrofale indflydelse på sindet og føre det til fiasko under en forberedende kaldsprøve.

La educación fundamental enseña que los gérmenes vocacionales se hallan depositados, no solamente en el centro intelectual sino también en cada uno de los otros cuatro centros de la Psicofisiología de la máquina orgánica.

Den fundamentale uddannelse lærer, at kaldsfrøene er deponeret, ikke kun i det intellektuelle center, men også i hvert af de andre fire centre i den organiske maskines Psykofysiologi.

Es urgente tener en cuenta los cinco centros psíquicos llamados Intelecto, Emoción, Movimiento, Instinto y Sexo. Es absurdo pensar que el intelecto es el único centro de Cognición. Si se examina exclusivamente el centró intelectual con el propósito de descubrir las actitudes vocacionales de determinado sujeto, además de cometerse una grave injusticia que resulta de hecho muy perjudicial para el individuo y para la sociedad, se incurre en un error porque los gérmenes de la vocación no sólo se hallan contenidos en el centro intelectual sino también además, en cada uno de los otros cuatro centros Psico-Psicológicos del individuo.

Det er presserende at tage hensyn til de fem psykiske centre kaldet Intellekt, Emotion, Bevægelse, Instinkt og Sex. Det er absurd at tro, at intellektet er det eneste Kognitionscenter. Hvis man udelukkende undersøger det intellektuelle center med det formål at opdage de kaldsmæssige anlæg hos en bestemt person, begås der, foruden en alvorlig uretfærdighed som faktisk viser sig meget skadelig for individet og for samfundet, en fejl, fordi kaldsfrøene ikke kun er indeholdt i det intellektuelle center, men desuden i hvert af individets andre fire Psyko-Psykologiske centre.

El único camino obvio que existe para descubrir la verdadera vocación de los alumnos y alumnas es el AMOR VERDADERO.

Den eneste indlysende vej, der eksisterer til at opdage elevernes sande kald, er DEN SANDE KÆRLIGHED.

Si padres de familia y maestros se asocian en mutuo acuerdo para investigar en el hogar y en la escuela, para observar detalladamente todos los actos de los alumnos y alumnas, podría descubrir las tendencias innatas de cada alumno y alumna.

Hvis forældre og lærere forener sig i gensidig aftale for at undersøge i hjemmet og i skolen, for detaljeret at observere alle elevernes handlinger, kunne man opdage de medfødte tendenser hos hver elev.

Ese es el único camino obvio que permitirá a padres de familia y maestros descubrir el sentido vocacional de los alumnos y alumnas.

Det er den eneste indlysende vej, der vil tillade forældre og lærere at opdage elevernes kaldsfølelse.

Esto exige AMOR verdadero de padres y maestros y es obvio que si no existe verdadero amor de los padres y madres de familia y auténticos maestros vocacionales capaces de sacrificarse de verdad por sus discípulos y discípulas, tal empresa resulta entonces impracticable.

Dette kræver sand KÆRLIGHED fra forældre og lærere, og det er åbenlyst, at hvis der ikke eksisterer sand kærlighed fra fædre og mødre og fra autentiske kaldslærere, der er i stand til virkelig at ofre sig for deres elever, bliver et sådant foretagende da umuligt.

Si los gobiernos quieren de verdad salvar a la sociedad, necesitan expulsar a los mercaderes del templo con el látigo de la voluntad.

Hvis regeringerne virkelig vil redde samfundet, må de uddrive de handlende fra templet med viljens pisk.

Debe iniciarse una nueva época cultural difundiendo por doquiera la doctrina de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

En ny kulturel epoke må indledes ved overalt at udbrede den FUNDAMENTALE UDDANNELSES doktrin.

Los estudiantes deben defender sus derechos valerosamente y exigir a los gobiernos verdaderos maestros vocacionales. Afortunadamente existe el arma formidable de las huelgas y los estudiantes tienen esa arma.

Studenterne må modigt forsvare deres rettigheder og kræve sande kaldslærere af regeringerne. Heldigvis eksisterer strejkernes formidable våben, og studenterne har dette våben.

En algunos países ya existen dentro de las escuelas, colegios y universidades, ciertos maestros orientadores que realmente no son vocacionales, el puesto que ocupan no coincide con sus tendencias innatas. Estos maestros no pueden orientar a los demás porque ni a sí mismos pudieron orientarse.

I nogle lande eksisterer der allerede inden for skoler, gymnasier og universiteter visse vejledende lærere, der i virkeligheden ikke besidder kaldet, den stilling de indtager, falder ikke sammen med deres medfødte tendenser. Disse lærere kan ikke vejlede andre, fordi de ikke engang kunne vejlede sig selv.

Se necesita con urgencia verdaderos maestros vocacionales capaces de orientar inteligentemente a los alumnos y alumnas.

Der er presserende behov for sande kaldslærere, der er i stand til intelligent at vejlede eleverne.

Es necesario saber que debido a la pluralidad del YO, el ser humano representa automáticamente diversos papeles en el teatro de la vida. Los muchachos y muchachas tienen un papel para la escuela, otro para la calle y otro para el hogar.

Det er nødvendigt at vide, at på grund af JEGETS flerhed repræsenterer det menneskelige væsen automatisk diverse roller i livets teater. Drengene og pigerne har en rolle for skolen, en anden for gaden og en anden for hjemmet.

Si se quiere descubrir la VOCACIÓN de un joven o de una joven hay que observarlos en la escuela, en el hogar y aún en la calle.

Hvis man vil opdage KALDET hos en ung mand eller en ung kvinde, må man observere dem i skolen, i hjemmet og endda på gaden.

Este trabajo de observación sólo pueden realizarlo los padres y maestros verdaderos en íntima asociación.

Dette observationsarbejde kan kun udføres af de sande forældre og lærere i tæt samarbejde.

Entre la pedagogía anticuada existe también el sistema de observar calificaciones para deducir vocaciones. El alumno que se distinguió en civismo con las mas altas calificaciones es entonces clasificado como un posible abogado y él que se distinguió en biología se le define como un médico en potencia, y el que en matemáticas, como un posible ingeniero, etc.

Inden for den forældede pædagogik eksisterer også systemet med at observere karakterer for at udlede kald. Den elev, der udmærkede sig i samfundsfag med de højeste karakterer, klassificeres da som en mulig advokat, og den, der udmærkede sig i biologi, defineres som en potentiel læge, og den i matematik, som en mulig ingeniør osv.

Este sistema absurdo para deducir VOCACIONES es demasiado empírico porque la mente tiene sus altas y sus bajas no sólo en la forma total ya conocida sino también en ciertos estados particulares especiales.

Dette absurde system til at udlede KALD er for empirisk, fordi sindet har sine op- og nedture, ikke kun i den allerede kendte totale form, men også i visse særlige specielle tilstande.

Muchos escritores que en la escuela fueron pésimos estudiantes de gramática descollaron en la vida como verdaderos maestros del lenguaje. Muchos ingenieros notables tuvieron siempre en la escuela las peores calificaciones en Matemáticas y multitud de médicos fueron en la escuela reprobados en biología y ciencias naturales.

Mange forfattere, der i skolen var elendige grammatikelever, udmærkede sig i livet som sande sprogmestre. Mange fremragende ingeniører havde altid i skolen de dårligste karakterer i Matematik, og en mængde læger dumpede i skolen i biologi og naturvidenskab.

Es lamentable que muchos padres de familia en vez de estudiar las aptitudes de sus hijos solo vean en ellos la continuación de su querido ÉGO, YO psicológico, MI MISMO.

Det er beklageligt, at mange forældre i stedet for at studere deres børns anlæg kun ser i dem fortsættelsen af deres elskede EGO, psykologiske JEG, MIG SELV.

Muchos padres abogados quieren que sus hijos continúen en el bufete y muchos dueños de negocios quieren que sus hijos continúen manejando sus intereses egoístas sin interesarles en lo más mínimo el sentido vocacional de ellos.

Mange advokatforældre vil have, at deres børn fortsætter på advokatkontoret, og mange virksomhedsejere vil have, at deres børn fortsætter med at varetage deres egoistiske interesser uden i mindste måde at interessere sig for deres kaldsfølelse.

El YO quiere siempre subir, trepar al topé de la escalera, hacerse sentir y cuando sus ambiciones fracasan entonces quieren lograr por medio de sus hijos lo que por sí mismo no pudieron alcanzar. Estos padres ambiciosos meten a sus muchachos y muchachas en carreras y puestos que nada tienen que ver con el sentido VOCACIONAL de éstos.

JEGET vil altid stige, klatre til toppen af stigen, gøre sig bemærket, og når dets ambitioner slår fejl, vil de da via deres børn opnå det, som de ikke selv kunne opnå. Disse ambitiøse forældre presser deres drenge og piger ind i karrierer og stillinger, der intet har at gøre med disses KALDSMÆSSIGE følelse.