La Personalidad Humana

Axiomáticamente podemos afirmar: "EL HOMBRE MUERE PORQUE SU TIEMPO TERMINA, NO EXISTE NINGÚN MAÑANA PARA LA PERSONALIDAD DEL MUERTO".

Aksiomatisk kan vi fastslå: "MENNESKET DØR, FORDI DETS TID FINDER SIN AFSLUTNING, DER ER INGEN MORGENDAG FOR DEN DØDES PERSONLIGHED".

Cada día es una onda del tiempo, cada mes es otra onda del tiempo, cada año es también otra onda del tiempo y todas estas ondas encadenadas en su conjunto constituyen la GRAN ONDA DE LA VIDA.

Hver dag er en tidsbølge, hver måned er en anden tidsbølge, hvert år er også en anden tidsbølge, og alle disse sammenkædede bølger udgør tilsammen LIVETS STORE BØLGE.

El tiempo es redondo y la vida de la PERSONALIDAD HUMANA es una curva cerrada.

Tiden er rund, og den MENNESKELIGE PERSONLIGHEDS liv er en lukket kurve.

La vida de la PERSONALIDAD HUMANA se desarrolla en su tiempo, nace en su tiempo y muere en su tiempo, jamás puede existir más allá de su tiempo.

Den MENNESKELIGE PERSONLIGHEDS liv udvikler sig i dens egen tid, den fødes i dens egen tid og dør i dens egen tid, den kan aldrig eksistere hinsides sin egen tid.

Esto del tiempo es un problema que ha sido estudiado por muchos sabios. Fuera de toda duda el tiempo es la CUARTA DIMENSIÓN.

Dette med tiden er et problem, der er blevet studeret af mange vismænd. Tiden er uden tvivl den FJERDE DIMENSION.

La Geometría de EUCLIDES sólo es aplicable al mundo TRIDIMENSIONAL pero el mundo tiene siete dimensiones y la CUARTA es el TIEMPO.

EUKLIDS geometri er kun anvendelig i den TREDIMENSIONELLE verden, men verden har syv dimensioner, og den FJERDE er TIDEN.

La mente humana concibe la ETERNIDAD como la prolongación del tiempo en línea recta, nada puede estar más equivocado que este concepto porque la ETERNIDAD es la QUINTA DIMENSIÓN.

Det menneskelige sind opfatter EVIGHEDEN som en forlængelse af tiden i en lige linje; intet koncept er mere fejlagtigt end dette, fordi EVIGHEDEN er den FEMTE DIMENSION.

Cada momento de la existencia se sucede en el tiempo y se repite eternamente.

Hvert øjeblik af eksistensen forløber i tiden og gentages i al evighed.

La muerte y la VIDA son dos extremos que se tocan. Una vida termina para el hombre que muere pero empieza otra. Un tiempo termina y otro comienza, la muerte se halla íntimamente vinculada al ETERNO RETORNO.

Døden og LIVET er to yderpunkter, der berører hinanden. Et liv slutter for det menneske, der dør, men et andet begynder. En tid ender, og en anden begynder; døden er tæt og uløseligt forbundet med den EVIGE GENKOMST.

Esto quiere decir que tenemos que retornar, regresar a este mundo después de muertos para repetir el mismo drama de la existencia, más si, la PERSONALIDAD humana perece con la muerte, ¿quién o qué es lo que retorna?

Det betyder, at vi skal vende tilbage, vi skal vende tilbage til denne verden efter døden for at gentage det samme eksistensdrama, men hvis den menneskelige PERSONLIGHED går til grunde ved døden, hvem eller hvad er det så, der vender tilbage?

Es necesario aclarar de una vez y para siempre que el YO es el que continúa después de la muerte, que el YO es quien retorna, que el YO es quien regresa a este valle de lagrimas.

Det er nødvendigt én gang for alle at afklare, at JEGET er det, der fortsætter efter døden, at JEGET er det, der vender tilbage, at JEGET er det, der kommer tilbage til denne tåredal.

Es necesario que nuestros lectores no confundan la Ley del RETORNO con la Teoría de la REENCARNACIÓN enseñada por la TEOSOFÍA MODERNA.

Det er nødvendigt for vores læsere ikke at forveksle Loven om GENKOMST med Teorien om REINKARNATION, der undervises af den MODERNE TEOSOFI.

La citada teoría de la REENCARNACIÓN tuvo su origen en el culto de KRISHNA que es una RELIGIÓN INDOSTAN de tipo Védico, desgraciadamente retocada y adulterada por los reformadores.

Den nævnte teori om REINKARNATION havde sin oprindelse i KRISHNA-kulten, som er en HINDUISTISK RELIGION af vedisk type, der desværre er blevet ændret og forfalsket af reformatorer.

En el culto auténtico original de Krishna, sólo los Héroes, los Guías, aquellos que ya poseen INDIVIDUALIDAD SAGRADA, son los únicos que se reencarnan.

I den oprindelige og autentiske Krishna-kult er det kun Heltene, Lederne, dem, der allerede besidder HELLIG INDIVIDUALITET, de er de eneste, der reinkarnerer.

EL YO PLURALIZADO RETORNA, regresa mas esto no es REENCARNACIÓN. Las masas, las multitudes RETORNAN, pero eso no es REENCARNACIÓN.

DET FLERTALLIGE JEG VENDER TILBAGE, det kommer tilbage, men dette er ikke REINKARNATION. Masserne, folkemængderne VENDER TILBAGE, men det er ikke REINKARNATION.

La idea del RETORNO de las cosas y los fenómenos, la idea de la repetición eterna no es muy antigua y podemos encontrarla en la SABIDURÍA PITAGÓRICA y en la antigua cosmogonía del INDOSTAN.

Idéen om tingenes og fænomenernes GENKOMST, idéen om evig gentagelse, er ikke særlig gammel, og vi kan finde den i PYTHAGORAS' VISDOM og i HINDUSTANS gamle kosmogoni.

El eterno retorno de los Días y Noches de BRAHAMA, la repetición incesante de los KALPAS, etc., están invariablemente asociados en forma muy íntima a la Sabiduría Pitagórica y a la Ley de RECURRENCIA eterna o eterno RETORNO.

BRAHMAS Dages og Nætters evige genkomst, den uophørlige gentagelse af KALPAS osv., er uvægerligt og i meget tæt form forbundet med Pythagoras' Visdom og Loven om evig GENTAGELSE eller evig GENKOMST.

Gautama el BUDHA enseñó muy sabiamente la DOCTRINA del ETERNO RETORNO y la rueda de vidas sucesivas, pero su DOCTRINA fue muy adulterada por sus seguidores.

Gautama BUDDHA underviste meget klogt i LÆREN OM DEN EVIGE GENKOMST og i hjulet af successive liv, men hans LÆRE blev i høj grad forfalsket af hans tilhængere.

Todo RETORNO implica desde luego la fabricación de una nueva PERSONALIDAD HUMANA, ésta se forma durante los primeros siete años de la infancia.

Enhver GENKOMST medfører naturligvis dannelsen af en ny MENNESKELIG PERSONLIGHED; denne formes i løbet af de første syv år af barndommen.

El ambiente de familia, la vida de la calle y la Escuela, dan a la PERSONALIDAD HUMANA, su tinte original característico.

Familiemiljøet, livet på gaden og Skolen giver den MENNESKELIGE PERSONLIGHED dens oprindelige og karakteristiske præg.

EL EJEMPLO de los mayores es definitivo para la personalidad infantil. .

DE ÆLDRES EKSEMPEL er afgørende for barnets personlighed.

El niño aprende más con el ejemplo que con el precepto. La forma equivocada de vivir, él ejemplo absurdo, las costumbres degeneradas de los mayores, dan a la personalidad del niño ése tinte peculiar escéptico y perverso de la época en que vivimos.

Barnet lærer mere af eksemplet end af påbuddet. Den forkerte måde at leve på, det absurde eksempel, de ældres degenererede vaner, giver barnets personlighed dette ejendommelige skeptiske og perverse præg af den tid, vi lever i.

En estos tiempos modernos el adulterio se ha vuelto más común que la papa y la cebolla y como es apenas lógico esto origina escenas dantescas dentro de los hogares.

I disse moderne tider er utroskab blevet mere almindeligt end kartofler og løg, og da det kun er logisk, forårsager dette danteske scener i hjemmene.

Son muchos los niños que por estos tiempos tienen que soportar llenos de dolor y resentimientos, los látigos y palos del padrastro o de la madrastra. Es claro que en esa forma la PERSONALIDAD del niño se desarrolla dentro del marco del dolor, el rencor y el odio.

Der er mange børn, der i disse tider må udholde, fulde af smerte og vrede, stedfaderens eller stedmoderens pisk og slag. Det er klart, at barnets PERSONLIGHED på denne måde udvikler sig inden for rammerne af smerte, nag og had.

Existe un dicho vulgar que dice: "El hijo ajeno huele a feo en todas partes". Naturalmente en esto también hay excepciones pero estas se pueden contar con los dedos de la mano y sobran dedos.

Der findes en vulgær talemåde, der siger: "Andres børn lugter grimt overalt". Naturligvis er der også undtagelser til dette, men disse kan tælles på den ene hånds fingre, og der er fingre i overskud.

Los altercados entre el padre y la madre por cuestión de celos, el llanto y los lamentos de la madre afligida o del marido oprimido, arruinado y desesperado, dejan en la PERSONALIDAD del niño una marca indeleble de profundo dolor y melancolía que jamás sé olvida durante toda la vida.

Skænderierne mellem faderen og moderen på grund af jalousi, gråden og klagesangene fra den ulykkelige mor eller den undertrykte, ruinerede og fortvivlede mand, efterlader i barnets PERSONLIGHED et uudsletteligt mærke af dyb smerte og melankoli, som aldrig glemmes gennem hele livet.

En las casas elegantes las orgullosas señoras maltratan a sus criadas cuando éstas se van al salón dé belleza o se pintan la cara. El orgullo de las señoras se siente mortalmente herido,

I de elegante huse mishandler de stolte damer deres tjenestepiger, når disse tager på skønhedssalon eller maler deres ansigter. Damernes stolthed føler sig dødeligt såret.

El niño que ve todas estas escenas de infamia se siente lastimado en lo más hondo ya sea que se ponga de parte de su madre soberbia y orgullosa, o de parte de la infeliz criada vanidosa y humillada y el resultado suele ser catastrófico para la PERSONALIDAD INFANTIL.

Barnet, der ser alle disse scener af skændsel, føler sig såret i det dybeste, uanset om han tager parti for sin hovmodige og stolte mor eller for den ulykkelige, forfængelige og ydmygede tjenestepige, og resultatet er ofte katastrofalt for BØRNEPERSONLIGHEDEN.

Desde que se inventó la televisión se ha perdido la unidad de la familia. En otros tiempos el hombre llegaba de la calle y era recibido por su mujer con mucha alegría. Hoy en día ya la mujer no sale a recibir a su marido a la puerta porque está ocupada viendo televisión.

Siden fjernsynet blev opfundet, er familiens enhed gået tabt. I gamle dage kom manden ind fra gaden og blev modtaget af sin kone med stor glæde. I dag går kvinden ikke længere ud for at tage imod sin mand i døren, fordi hun har travlt med at se fjernsyn.

Dentro de los hogares modernos el padre, la madre, los hijos, las hijas, parecen autómatas inconscientes ante la pantalla de televisión.

I moderne hjem virker faderen, moderen, sønnerne, døtrene, som ubevidste automater foran fjernsynsskærmen.

Ahora el marido no puede comentar con una mujer absolutamente nada con los problemas del día, el trabajo, etc., etc. porque ésta parece sonámbula viendo la película de ayer, las escenas dantescas de Al Capone, el último baile de la nueva ola, etc. etc. etc.

Nu kan manden absolut ikke diskutere dagens problemer, arbejdet osv., osv., med sin kone, fordi hun virker som en søvngænger, der ser gårsdagens film, Al Capones danteske scener, den nye bølges seneste dans osv., osv., osv.

Los niños levantados en este nuevo tipo de hogar ultramoderno sólo piensan en cañones, pistolas, ametralladoras de juguete para imitar y vivir a su modo todas las escenas dantescas del crimen tal como las han visto en la pantalla de televisión.

Børn opvokset i denne nye type ultramoderne hjem tænker kun på kanoner, pistoler, legetøjsmaskingeværer for at efterligne og leve på deres egen måde alle forbrydelsens danteske scener, præcis som de har set dem på fjernsynsskærmen.

Es lástima que éste invento maravilloso de la televisión sea utilizado con propósitos destructivos. Si la humanidad utilizara éste invento en forma dignificante ya para estudiar las ciencias naturales, ya para enseñar el verdadero arte regio de la MADRE NATURA, ya para dar sublimes enseñanzas a las gentes, entonces este invento sería una bendición para la humanidad, podría utilizarse inteligentemente para cultivar la personalidad humana.

Det er ærgerligt, at denne vidunderlige opfindelse, fjernsynet, bruges til destruktive formål. Hvis menneskeheden brugte denne opfindelse på en værdig måde, enten til at studere naturvidenskab, eller til at undervise i MODER NATURS sande kongelige kunst, eller til at give folk ophøjet lærdom, så ville denne opfindelse være en velsignelse for menneskeheden; den kunne bruges intelligent til at dyrke den menneskelige personlighed.

Esa todas luces absurdo nutrir la PERSONALIDAD INFANTIL con música arrítmica, inarmónica, vulgar. Es estúpido nutrir la PERSONALIDAD de los niños, con cuentos de ladrones y policías, escenas de vicio y prostitución, dramas de adulterio, pornografía, etc.

Det er under alle omstændigheder absurd at nære BØRNEPERSONLIGHEDEN med arytmisk, uharmonisk, vulgær musik. Det er dumt at nære børnenes PERSONLIGHED med historier om tyve og politi, scener af last og prostitution, dramaer om utroskab, pornografi osv.

El resultado de semejante proceder lo podemos ver en los Rebeldes sin Causa, los asesinos prematuros, etc.

Resultatet af en sådan fremgangsmåde kan vi se i Oprørere uden Sag, de for tidlige mordere osv.

Es lamentable que las madres azoten a sus niños, les den de palos, les insulten con vocablos descompuestos y crueles. El resultado de semejante conducta es el resentimiento, el odio, la pérdida del amor, etc.

Det er beklageligt, at mødre pisker deres børn, slår dem med stokke, fornærmer dem med upassende og grusomme ord. Resultatet af en sådan adfærd er vrede, had, tab af kærlighed osv.

En la práctica hemos podido ver que los niños levantados entre palos, látigos y gritos, se convierten en personas vulgares llenas de patanerías y faltas de todo sentido de respeto y veneración.

I praksis har vi kunnet se, at børn opvokset blandt slag, pisk og råb, bliver vulgære personer fulde af uhøflighed og mangel på enhver sans for respekt og ærbødighed.

Es urgente comprender la necesidad de establecer un verdadero equilibrio dentro de los hogares.

Det haster med at forstå nødvendigheden af at etablere en sand balance i hjemmene.

Es indispensable saber que la dulzura y la severidad deben equilibrarse mutuamente en los dos platillos de la balanza de la justicia.

Det er uundværligt at vide, at mildhed og strenghed skal afbalancere hinanden gensidigt i retfærdighedens to vægtskåle.

EL PADRE representa la SEVERIDAD, La MADRE representa la DULZURA. El Padre personifica la SABIDURÍA. La MADRE simboliza el AMOR.

FADEREN repræsenterer STRENGHEDEN, MODEREN repræsenterer MILDHEDEN. Faderen personificerer VISDOMMEN. MODEREN symboliserer KÆRLIGHEDEN.

SABIDURÍA y AMOR, SEVERIDAD y DULZURA se equilibran mutuamente en los dos platillos de la balanza cósmica.

VISDOM og KÆRLIGHED, STRENGHED og MILDHED afbalancerer hinanden i den kosmiske vægts to skåle.

Los Padres y Madres de familia deben equilibrarse mutuamente para bien de los hogares.

Familiefædre og Mødre bør afbalancere hinanden for hjemmenes ve og vel.

Es urgente, es necesario, que todos los Padres y Madres de familia comprendan la necesidad de sembrar en la mente infantil los VALORES ETERNOS del ESPÍRITU.

Det haster, det er nødvendigt, at alle Familiefædre og Mødre forstår nødvendigheden af at så i børnesindet ÅNDENS EVIGE VÆRDIER.

Es lamentable que los niños modernos ya no posean el sentido de VENERACIÓN, esto se debe a los cuentos de vaqueros ladrones y policías, la televisión, el cine, etc. han pervertido la mente de los niños.

Det er beklageligt, at moderne børn ikke længere besidder sansen for ÆRBØDIGHED; dette skyldes historier om cowboys, tyve og politi, fjernsynet, biografen osv., som har perverteret børnenes sind.

La PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA del MOVIMIENTO GNÓSTICO, en forma clara y precisa hace una distinción de fondo entre el EGO y la ESENCIA.

GNOSTISK BEVÆGELSES REVOLUTIONÆRE PSYKOLOGI skelner på en klar og præcis måde fundamentalt mellem EGO'et og ESSENSEN.

Durante los tres o cuatro primeros años de vida, solo se manifiesta en el niño la belleza de la ESENCIA, entonces el niño es tierno, dulce, hermoso en todos sus aspectos Psicológicos.

I løbet af de første tre eller fire år af livet, manifesterer ESSENSENS skønhed sig kun i barnet; da er barnet ømt, sødt, smukt i alle dets psykologiske aspekter.

Cuando el EGO comienza a controlar la tierna personalidad del niño toda esa belleza de la ESENCIA va desapareciendo y en su lugar afloran entonces los defectos Psicológicos propios de todo ser humano.

Når EGO'et begynder at kontrollere barnets ømme personlighed, forsvinder al ESSENSENS skønhed, og i dens sted fremkommer de psykologiske fejl, der er iboende for ethvert menneske.

Así como debemos hacer distinción entre EGO y ESENCIA, también es necesario distinguir entre PERSONALIDAD y ESENCIA.

Ligesom vi bør skelne mellem EGO og ESSENS, er det også nødvendigt at skelne mellem PERSONLIGHED og ESSENS.

El Ser humano nace con la ESENCIA mas no nace con la PERSONALIDAD, esta última es necesario crearla.

Mennesket fødes med ESSENSEN, men det fødes ikke med PERSONLIGHEDEN, sidstnævnte er det nødvendigt at skabe.

PERSONALIDAD y ESENCIA deben desarrollarse en forma armoniosa y equilibrada.

PERSONLIGHED og ESSENS bør udvikles på en harmonisk og afbalanceret måde.

En la práctica hemos podido verificar que cuando la PERSONALIDAD se desarrolla exageradamente a expensas de la ESENCIA, el resultado es el BRIBÓN.

I praksis har vi kunnet verificere, at når PERSONLIGHEDEN udvikler sig overdrevent på bekostning af ESSENSEN, er resultatet SKURKEN.

La observación y la experiencia de muchos años nos han permitido comprender que cuando la ESENCIA se desarrolla totalmente sin atender en lo más mínimo el cultivo armonioso de la PERSONALIDAD, el resultado es el místico sin intelecto, sin personalidad, noble de corazón pero inadaptado, incapaz.

Observationen og mange års erfaring har givet os mulighed for at forstå, at når ESSENSEN udvikler sig totalt uden overhovedet at tage hensyn til den harmoniske dyrkning af PERSONLIGHEDEN, er resultatet mystikeren uden intellekt, uden personlighed, ædel af hjerte, men utilpasset, uduelig.

El desarrollo ARMONIOSO de PERSONALIDAD y ESENCIA da por resultado hombres y mujeres geniales.

Den HARMONISKE udvikling af PERSONLIGHED og ESSENS resulterer i geniale mænd og kvinder.

En la ESENCIA tenemos todo lo que es propio, en la PERSONALIDAD todo lo que es prestado.

I ESSENSEN har vi alt, hvad der er vores eget, i PERSONLIGHEDEN alt, hvad der er lånt.

En la ESENCIA tenemos nuestras cualidades innatas, en la PERSONALIDAD tenemos el ejemplo de nuestros mayores, lo que hemos aprendido en el Hogar, en la Escuela, en la Calle.

I ESSENSEN har vi vores medfødte kvaliteter, i PERSONLIGHEDEN har vi de ældres eksempel, det vi har lært i Hjemmet, i Skolen, på Gaden.

Es urgente que los niños reciban alimento para la ESENCIA y alimento para la PERSONALIDAD.

Det haster med, at børn får næring til ESSENSEN og næring til PERSONLIGHEDEN.

La ESENCIA se alimenta con ternura, cariño sin límites amor, música, flores, belleza, armonía, etc.

ESSENSEN næres med ømhed, grænseløs hengivenhed, kærlighed, musik, blomster, skønhed, harmoni osv.

La PERSONALIDAD debe alimentarse con el buen ejemplo de nuestros mayores, con la sabia enseñanza de la escuela, etc.

PERSONLIGHEDEN skal næres med vores ældres gode eksempel, med skolens vise undervisning osv.

Es indispensable que los niños ingresen a primarias a la edad de siete años previo paso por el kinder.

Det er uundværligt, at børn starter i folkeskolen i en alder af syv år efter først at have gået i børnehave.

Los niños deben aprender las primeras letras jugando, así el estudio se hace para ellos, atractivo, delicioso, feliz.

Børn bør lære de første bogstaver ved at lege; på den måde gøres studiet for dem attraktivt, lækkert, lykkeligt.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL enseña que desde el mismo KINDER o jardín para niños, debe atenderse en forma especial cada uno de los tres aspectos de la PERSONALIDAD HUMANA, conocidos como pensamiento, movimiento y acción, así la personalidad del niño se desarrolla en forma armoniosa y equilibrada.

DEN FUNDAMENTALE UDDANNELSE lærer, at lige fra BØRNEHAVEN af skal der rettes særlig opmærksomhed mod hvert af de tre aspekter af DEN MENNESKELIGE PERSONLIGHED, kendt som tanke, bevægelse og handling, således at barnets personlighed udvikler sig harmonisk og afbalanceret.

La cuestión de la creación de la PERSONALIDAD del niño y su desarrollo, es de gravísima responsabilidad para PADRES DE FAMILIA y MAESTROS DE ESCUELA.

Spørgsmålet om skabelsen af barnets PERSONLIGHED og dets udvikling er af yderst alvorligt ansvar for FAMILIEFÆDRE og SKOLELÆRERE.

La calidad de la PERSONALIDAD HUMANA depende exclusivamente del tipo de material Psicológico con el cual fue creada y alimentada.

Kvaliteten af DEN MENNESKELIGE PERSONLIGHED afhænger udelukkende af den type Psykologisk materiale, hvormed den blev skabt og næret.

Alrededor de PERSONALIDAD, ESENCIA, EGO o YO, existe entre los estudiantes de PSICOLOGÍA mucha confusión.

Omkring PERSONLIGHED, ESSENS, EGO eller JEG, er der blandt PSYKOLOGI-studerende stor forvirring.

Algunos confunden a la PERSONALIDAD con la ESENCIA y otros confunden al EGO o YO con la ESENCIA.

Nogle forveksler PERSONLIGHEDEN med ESSENSEN, og andre forveksler EGO'et eller JEG'et med ESSENSEN.

Son muchas las Escuelas Seudo-Esotéricas o Seudo-Ocultistas que tienen como meta de sus estudios la VIDA IMPERSONAL.

Der er mange Pseudo-Esoteriske eller Pseudo-Okkultistiske Skoler, der har det UPERSONLIGE LIV som mål for deres studier.

Es necesario aclarar que no es la PERSONALIDAD lo que tenemos que disolver.

Det er nødvendigt at præcisere, at det ikke er PERSONLIGHEDEN, vi skal opløse.

Es urgente saber que necesitamos desintegrar el EGO, el Mi MISMO, el YO reducirlo a polvareda cósmica.

Det haster med at vide, at vi har brug for at desintegrere EGO'et, MIG SELV, JEG'et og reducere det til kosmisk støv.

La PERSONALIDAD es tan sólo un vehículo de acción, un vehículo que fue necesario crear, fabricar.

PERSONLIGHEDEN er kun et handlingskøretøj, et køretøj, der var nødvendigt at skabe, at fremstille.

En el mundo existen CALIGULAS, ATILAS, HITLERES, etc. Todo tipo de personalidad por perversa que ella haya sido, puede trasformarse radicalmente cuando el EGO o YO se disuelva totalmente.

I verden findes der CALIGULAER, ATTILAER, HITLERE osv. Enhver form for personlighed, uanset hvor pervers den måtte have været, kan transformeres radikalt, når EGO'et eller JEG'et opløses totalt.

Esto de la Disolución del EGO o YO confunde y molesta a muchos Seudo- Esoteristas. Estos están convencidos de que el EGO es DIVINO, ellos creen que el EGO o YO es el mismo SER, la MONADA DIVINA, etc.

Dette med Opløsningen af EGO'et eller JEG'et forvirrer og irriterer mange Pseudo-Esoterikere. Disse er overbeviste om, at EGO'et er GUDDOMMELIGT, de tror, at EGO'et eller JEG'et er SELVET, den GUDDOMMELIGE MONADE osv.

Es necesario, es urgente, es inaplazable comprender que el EGO o YO nada tiene de DIVINO.

Det er nødvendigt, det haster, det kan ikke udskydes at forstå, at EGO'et eller JEG'et intet GUDDOMMELIGT har i sig.

EL EGO o YO es el SATÁN de la BIBLIA, manojo de recuerdos, deseos, pasiones, odios, resentimientos, concupiscencias, adulterios, herencia de familia, razas, nación, etc., etc., etc.

EGO'et eller JEG'et er BIBELENS SATAN, et bundt af minder, begær, lidenskaber, had, nag, lyster, utroskab, familiearv, racer, nation osv., osv., osv.

Muchos afirman en forma estúpida que en nosotros existe un YO SUPERIOR o DIVINO y UN YO INFERIOR.

Mange hævder på tåbelig vis, at der i os findes et HØJERE eller GUDDOMMELIGT JEG og ET LAVERE JEG.

SUPERIOR e INFERIOR son siempre dos secciones de una misma cosa. YO SUPERIOR, YO INFERIOR, son dos secciones del mismo EGO.

HØJERE og LAVERE er altid to sektioner af en og samme ting. HØJERE JEG, LAVERE JEG, er to sektioner af det samme EGO.

EL SER DIVINAL, la MONADA, el INTIMO, nada tiene que ver con ninguna forma del YO. EL SER es el SER y eso es todo. La Razón de SER es el mismo SER.

DET GUDDOMMELIGE VÆSEN, MONADEN, DET INDERSTE, har intet at gøre med nogen form for JEG. VÆSENET er VÆSENET, og det er alt. Grunden til VÆSENET er det samme VÆSEN.

La PERSONALIDAD en sí misma sólo es un vehículo y nada más. A través de la personalidad puede manifestarse el EGO o el SER, todo depende de nosotros mismos.

PERSONLIGHEDEN i sig selv er kun et køretøj og intet mere. Gennem personligheden kan EGO'et eller VÆSENET manifestere sig, alt afhænger af os selv.

ES URGENTE disolver el YO, el EGO, para que sólo se manifieste a través de nuestra PERSONALIDAD, la ESENCIA PSICOLÓGICA de nuestro VERDADERO SER.

DET HASTER at opløse JEG'et, EGO'et, for at kun den PSYKOLOGISKE ESSENS af vores SANDE VÆSEN manifesterer sig gennem vores PERSONLIGHED.

Es indispensable que los EDUCADORES comprendan plenamente la necesidad de cultivar armoniosamente los tres aspectos de la PERSONALIDAD HUMANA.

Det er uundværligt, at UNDERVISERNE fuldt ud forstår nødvendigheden af at dyrke de tre aspekter af DEN MENNESKELIGE PERSONLIGHED på en harmonisk måde.

Un perfecto equilibrio entre personalidad y ESENCIA, un desarrollo armonioso del PENSAMIENTO, EMOCIÓN y MOVIMIENTO, una ETICA REVOLUCIONARIA, constituyen los basamentos de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

En perfekt balance mellem personlighed og ESSENS, en harmonisk udvikling af TANKE, FØLELSE og BEVÆGELSE, en REVOLUTIONÆR ETIK, udgør fundamentet for DEN FUNDAMENTALE UDDANNELSE.