La Libre Iniciativa

Los estudiantes son obligados a estudiar Matemáticas, Física, Química, Geografía, etc.

Studenter är tvingade att studera Matematik, Fysik, Kemi, Geografi, etc.

La mente de los estudiantes está recibiendo información diaria pero jamás en la vida se detienen un momento a pensar el por qué de esa información, el objetivo de esa información.

Studenternas sinne tar emot daglig information men aldrig i deras liv stannar de en stund för att tänka varför av den informationen, målet med den informationen.

¿Por qué nos llenamos de esa información? ¿para qué nos llenamos de esa información?

Varför fyller vi oss med den informationen? För vad fyller vi oss med den informationen?

Los estudiantes viven realmente una vida mecanicista y sólo saben que tienen que recibir información intelectual y conservarla almacenada en la memoria infiel, eso es todo.

Studenter lever verkligen ett mekanistiskt liv och vet bara att de måste ta emot intellektuell information och behålla den lagrad i den otrogna minnet, det är allt.

A los estudiantes no se les ocurre pensar jamás sobre lo que realmente es esta educación, van a la escuela, al colegio o a la universidad porque sus padres los mandan y eso es todo.

Studenter kommer aldrig på att tänka någonsin om vad denna utbildning verkligen är, de går till skolan, college eller universitetet eftersom deras föräldrar skickar dem och det är allt.

Ni a los estudiantes, ni a las maestros o maestras se les ocurre alguna vez preguntarse a sí mismos: ¿Por qué estoy aquí? ¿A qué he venido aquí? ¿Cuál es realmente el verdadero motivo secreto que me trae aquí?

Varken studenter eller lärare eller lärarinnor kommer det någonsin på att fråga sig själva: Varför är jag här? Vad har jag kommit hit för? Vad är verkligen den sanna hemliga motivationen som tar mig hit?

Maestros, maestras, estudiantes varones y estudiantes de sexo femenino, viven con la conciencia dormida, actúan como verdaderos autómatas, van a la escuela, al colegio y a la universidad en forma inconsciente, subjetiva, sin saber realmente nada del por qué, o del para qué.

Lärare, lärarinnor, manliga studenter och kvinnliga studenter lever med medvetandet sovande, agerar som sanna automater, går till skolan, college och universitetet på ett omedvetet, subjektivt sätt, utan att verkligen veta något om varför, eller om för vad.

Es necesario dejar de ser autómatas, despertar conciencia, descubrir por sí mismos qué es esta lucha tan terrible por pasar exámenes, por estudiar, por vivir en determinado lugar para estudiar diariamente y pasar el año y sufrir sustos, angustias, preocupaciones, practicar deportes, pelearse con los compañeros de escuela, etc., etc., etc.

Det är nödvändigt att sluta vara automater, väcka medvetande, upptäcka själva vad denna fruktansvärda kamp handlar om att klara tentor, för att studera, för att leva på en viss plats för att studera dagligen och klara året och lida skräck, ångest, oro, utöva sporter, slåss med skolkamrater, etc., etc., etc.

Los maestros y maestras deben volverse más conscientes a fin de cooperar desde la escuela, el colegio o la universidad ayudando a los estudiantes a despertar conciencia.

Lärare och lärarinnor måste bli mer medvetna för att samarbeta från skolan, college eller universitetet genom att hjälpa studenterna att väcka medvetande.

Es lamentable ver a tantos AUTÓMATAS sentados en los bancos de las escuelas, colegios y universidades, recibiendo información que deben conservar en la memoria sin saber por qué ni para qué.

Det är beklagligt att se så många AUTOMATER sitter på bänkarna i skolor, college och universitet, tar emot information som de måste behålla i minnet utan att veta varför eller för vad.

Los muchachos sólo se preocupan por pasar año; se les ha dicho que deben prepararse para ganarse la vida, para conseguir empleo, etc. Y ellos estudian formándose mil fantasías en la mente con respecto al futuro, sin conocer realmente el presente, sin saber el verdadero motivo por el cual deben estudiar física, química, biología, aritmética, geografía, etc.

Pojkar bryr sig bara om att klara året; de har fått veta att de måste förbereda sig för att tjäna sitt uppehälle, för att få jobb, etc. Och de studerar genom att bilda tusen fantasier i sinnet med avseende på framtiden, utan att verkligen känna nutiden, utan att veta den sanna motivationen varför de måste studera fysik, kemi, biologi, aritmetik, geografi, etc.

Las niñas modernas estudian para tener la preparación que les permita conseguirse un buen marido, o para ganarse la vida y estar debidamente preparadas para el caso de que el marido les abandone, o de que se queden viudas o solteronas.

Moderna flickor studerar för att ha den förberedelse som gör det möjligt för dem att få en bra make, eller för att tjäna sitt uppehälle och vara ordentligt förberedda för fallet att maken överger dem, eller att de blir änkor eller gamla flickor.

Puras fantasías en la mente porque realmente ellas no saben cuál ha de ser su porvenir ni a que edad han de morir.

Rena fantasier i sinnet eftersom de verkligen inte vet vad deras framtid kommer att bli eller vid vilken ålder de kommer att dö.

La vida en la escuela está muy vaga, muy incoherente, muy subjetiva, al niño se le hace aprender a veces ciertas materias que en la vida práctica no sirven para nada.

Livet i skolan är mycket vagt, mycket inkonsekvent, mycket subjektivt, barnet tvingas ibland lära sig vissa ämnen som i det praktiska livet inte tjänar till något.

Hoy en día lo importante en la escuela es pasar año y eso es todo.

Idag är det viktiga i skolan att klara året och det är allt.

En otros tiempos había por lo menos algo más de ética en esto de pasar año. Ahora no hay tal ETICA. Los padres de familia pueden sobornar en mucho secreto al maestro o a la maestra y el muchacho o la muchacha aun cuando sea un PÉSIMO ESTUDIANTE, pasará año INEVITABLEMENTE.

I andra tider fanns åtminstone lite mer etik i detta att klara året. Nu finns det ingen sådan ETIK. Föräldrar kan i stor hemlighet muta läraren eller lärarinnan och pojken eller flickan även om han är en DÅLIG STUDENT, kommer att klara året OUNDVIKLIGT.

Las muchachas de la escuela suelen hacerle la barba al maestro con el propósito de PASAR AÑO y el resultado suele ser maravilloso, aun cuando no hayan comprendido ni "J" de lo que enseña el maestro, de todas maneras salen bien en los EXAMENES y pasan el año.

Flickor i skolan brukar göra narr av läraren i syfte att KLARA ÅRET och resultatet är vanligtvis underbart, även om de inte har förstått ens "J" av vad läraren undervisar, på vilket sätt som helst går de bra i TENTORNA och klarar året.

Hay muchachos y muchachas muy listos para pasar año. Esto es cuestión de astucia en muchos casos.

Det finns mycket smarta pojkar och flickor för att klara året. Detta är en fråga om listighet i många fall.

Un muchacho que pasa victorioso cierto examen (algún estúpido examen) no significa que tenga conciencia objetiva verdadera, sobre aquella materia en la cual fue examinado.

En pojke som segrande klarar en viss tentamen (något dumt tentamen) betyder inte att han har sann objektiv medvetande om det ämne i vilket han examinerades.

El estudiante repite como loro, cotorro o papagayo y en forma mecánica aquella materia que estudió y en la cual fue examinado.

Studenten upprepar som papegoja, parakit eller ara och på ett mekaniskt sätt det ämne som han studerade och i vilket han examinerades.

Eso no es estar AUTO-CONSCIENTE de aquella materia, eso es memorizar y repetir como loros o cotorros lo que hemos aprendido y eso es todo.

Det är inte att vara SJÄLVMEDVETEN om det ämnet, det är att memorera och upprepa som papegojor eller parakiter det vi har lärt oss och det är allt.

Pasar exámenes, pasar año, no significa SER MUY INTELIGENTE. En la vida práctica hemos conocido personas muy inteligentes que en la escuela jamás salieron bien en los exámenes.

Att klara tentor, att klara året, betyder inte ATT VARA MYCKET INTELLIGENT. I det praktiska livet har vi känt mycket intelligenta människor som i skolan aldrig gjorde det bra i tentor.

Nosotros hemos conocido magníficos escritores y grandes matemáticos que en la escuela fueron pésimos estudiantes y que jamás pasaron bien los exámenes en gramática y matemáticas.

Vi har känt magnifika författare och stora matematiker som i skolan var dåliga studenter och som aldrig gjorde det bra i tentor i grammatik och matematik.

Sabemos del caso de un estudiante pésimo en ANATOMÍA y que sólo después de mucho sufrir pudo salir bien en los exámenes de ANATOMÍA. Hoy en día dicho estudiante es autor de una gran obra sobre ANATOMÍA.

Vi vet fallet med en student dålig i ANATOMI och som bara efter mycket lidande kunde göra det bra i tentor i ANATOMI. Idag said student är författare till ett stort verk om ANATOMI.

Pasar año no significa necesariamente ser muy inteligente. Hay personas que jamás han pasado un año y que son muy inteligentes.

Att klara året betyder inte nödvändigtvis att vara mycket intelligent. Det finns människor som aldrig har klarat ett år och som är mycket intelligenta.

Hay algo más importante que pasar año, hay algo más importante que estudiar ciertas materias y es precisamente tener plena conciencia OBJETIVA clara y luminosa sobre aquellas materias que se estudian.

Det finns något viktigare än att klara året, det finns något viktigare än att studera vissa ämnen och det är exakt att ha fullt OBJEKTIVT MEDVETANDE klart och lysande om de ämnen som studeras.

Los maestros y maestras deben esforzarse para ayudar a los estudiantes a despertar conciencia; todo el esfuerzo de los maestros y maestras debe dirigirse a la conciencia de los estudiantes. Es URGENTE que los estudiantes se hagan plenamente AUTO-CONSCIENTES de aquellas materias que estudian.

Lärare och lärarinnor måste anstränga sig för att hjälpa studenterna att väcka medvetande; all ansträngning av lärare och lärarinnor måste riktas mot studenternas medvetande. Det är AKUT att studenterna blir helt SJÄLVMEDVETNA om de ämnen som de studerar.

Aprender de memoria, aprender como loros, es sencillamente ESTÚPIDO en el sentido mas completo de la palabra.

Att lära sig utantill, att lära sig som papegojor, är helt enkelt DUMT i den mest kompletta meningen med ordet.

Los estudiantes se ven obligados a estudiar difíciles materias y a almacenarlas en su memoria para "PASAR AÑO" y después en la vida práctica dichas materias no sólo resultan inútiles sino que también se olvidan porque la memoria es infiel.

Studenter tvingas studera svåra ämnen och lagra dem i sitt minne för att "KLARA ÅRET" och senare i det praktiska livet sagda ämnen inte bara visar sig vara användlösa utan också glöms eftersom minnet är otrogligt.

Los muchachos estudian con el propósito de conseguir empleo y ganarse la vida y más tarde si tienen suerte de conseguir el tal empleo, si se hacen profesionales, médicos, abogados, etc., lo único que consiguen es repetir la misma historia de siempre, se casan, sufren, tienen hijos y mueren sin haber despertado conciencia, mueren sin haber tenido conciencia de su propia vida. Eso es todo.

Pojkar studerar med syftet att få jobb och tjäna sitt uppehälle och senare om de har tur att få det jobbet, om de blir professionella, läkare, advokater, etc., är det enda de uppnår att upprepa samma historia som alltid, de gifter sig, lider, har barn och dör utan att ha väckt medvetande, de dör utan att ha haft medvetande om sitt eget liv. Det är allt.

Las muchachas se casan, forman sus hogares, tienen hijos, se pelean con los vecinos, con el marido, con los hijos, se divorcian y se vuelven a casar, enviudan, se vuelven viejas, etc. y al fin mueren después de haber vivido DORMIDAS, INCONSCIENTES, repitiendo como siempre el mismo DRAMA DOLOROSO de la existencia.

Flickor gifter sig, bildar sina hem, har barn, slåss med grannar, med maken, med barnen, skiljer sig och gifter sig igen, blir änkor, blir gamla, etc. och i slutet dör de efter att ha levt SOVANDE, OMEDVETNA, upprepar som alltid samma SMÄRTSAMMA DRAMA av existensen.

NO quieren los MAESTROS y MAESTRAS de escuela darse cuenta cabal de que todos los seres humanos tienen la conciencia dormida. Es urgente que los maestros de escuela también despierten para que puedan despertar a los estudiantes.

LÄRARE och LÄRARINNOR i skolan vill inte inse helt att alla människor har medvetandet sovande. Det är akut att skollärare också vaknar så att de kan väcka studenterna.

De nada sirve llenarnos la cabeza de teorías y más teorías y de citar al Dante, a Homero; a Virgilio, etc., si tenemos la conciencia dormida si no tenemos conciencia objetiva, clara y perfecta sobre nosotros mismos, sobre las materias que estudiamos, sobre la vida práctica.

Av ingenting tjänar det oss att fylla huvudet med teorier och fler teorier och att citera Dante, Homeros; Vergilius, etc., om vi har medvetandet sovande om vi inte har objektivt, klart och perfekt medvetande om oss själva, om de ämnen vi studerar, om det praktiska livet.

¿De qué sirve la educación si no nos hacemos creadores, conscientes, inteligentes de verdad?

Vad tjänar utbildningen om vi inte blir skapare, medvetna, verkligen intelligenta?

La educación verdadera no consiste en saber leer y escribir. Cualquier mentecato, cualquier tonto puede saber leer y escribir.

Sann utbildning består inte i att veta hur man läser och skriver. Varje dåre, varje idiot kan veta hur man läser och skriver.

Necesitamos ser INTELIGENTES y la INTELIGENCIA sólo despierta en nosotros cuando despierta la CONCIENCIA.

Vi måste vara INTELLIGENTA och INTELLIGENS väcker sig i oss bara när MEDVETANDET vaknar.

La humanidad tiene un noventa y siete por ciento de SUBCONSCIENCIA y tres por ciento de CONCIENCIA.

Mänskligheten har nittiosju procent UNDERMEDVETANDE och tre procent MEDVETANDE.

Necesitamos despertar la CONCIENCIA, necesitamos convertir al SUBCONSCIENTE en CONSCIENTE. Necesitamos tener un ciento por ciento de conciencia.

Vi måste väcka MEDVETANDET, vi måste konvertera UNDERMEDVETANDE till MEDVETANDE. Vi måste ha hundra procent medvetande.

El ser humano no sólo sueña cuando su cuerpo físico duerme, sino que también sueña cuando su cuerpo físico no duerme, cuando está en estado de vigilia.

Människan drömmer inte bara när hennes fysiska kropp sover, utan också drömmer när hennes fysiska kropp inte sover, när hon är i ett vaket tillstånd.

Es necesario dejar de soñar, es necesario despertar conciencia y ese proceso del despertar debe comenzar desde el hogar y desde la escuela. El esfuerzo de los maestros debe dirigirse a la CONCIENCIA de los estudiantes y no únicamente a la memoria.

Det är nödvändigt att sluta drömma, det är nödvändigt att väcka medvetande och den processen av väckningen måste börja från hemmet och från skolan. Ansträngningen av lärare måste riktas mot MEDVETANDET av studenter och inte bara mot minnet.

Los estudiantes deben aprender a pensar por sí mismos y no únicamente a repetir como loros o cotorros las teorías ajenas.

Studenter måste lära sig att tänka själva och inte bara upprepa som papegojor eller parakiter andras teorier.

Los maestros deben luchar por acabarle el miedo a los estudiantes.

Lärare måste kämpa för att avsluta rädslan hos studenter.

Los maestros deben permitirles a los estudiantes la libertad de disentir y criticar sanamente y en forma constructiva todas las teorías que estudian.

Lärare måste tillåta studenter friheten att vara oense och kritisera hälsosamt och på ett konstruktivt sätt alla teorier som de studerar.

Es absurdo obligarles a aceptar en forma DOGMÁTICA todas las teorías que se enseñan en la escuela, el colegio o la universidad.

Det är absurt att tvinga dem att acceptera på ett DOGMATISKT sätt alla teorier som undervisas i skolan, college eller universitetet.

Es necesario que los estudiantes abandonen el miedo para que aprendan a pensar por sí mismos. Es urgente que los estudiantes abandonen el miedo para que puedan analizar las teorías que estudian.

Det är nödvändigt att studenter överger rädslan så att de lär sig att tänka själva. Det är akut att studenter överger rädslan så att de kan analysera teorierna som de studerar.

El miedo es una de las barreras para la inteligencia. El estudiante con miedo NO se atreve a disentir y acepta como artículo de FE CIEGA, todo lo que digan los distintos autores.

Rädslan är en av barriärerna för intelligens. Studenten med rädsla VÅGAR inte vara oense och accepterar som artikel av BLIND TRO allt som olika författare säger.

De nada sirve que los maestros hablen de intrepidez si ellos mismos tienen miedo. Los maestros deben estar libres del temor. Los maestros que temen a la crítica, al qué dirán, etc., NO pueden ser verdaderamente inteligentes.

Av ingenting tjänar det att lärare talar om oräddhet om de själva har rädsla. Lärare måste vara fria från rädsla. Lärare som fruktar kritik, vad folk kommer att säga, etc., KAN inte vara verkligen intelligenta.

El verdadero objetivo de la educación debe ser acabar con el miedo y despertar conciencia.

Det sanna målet med utbildningen måste vara att avsluta rädslan och väcka medvetande.

¿De qué sirve pasar exámenes si continuamos miedosos e inconscientes?

Vad tjänar det att klara tentor om vi fortsätter rädda och omedvetna?

Los maestros tienen el deber de ayudar a los estudiantes desde los bancos de la escuela para que sean útiles en la vida, pero mientras exista el miedo nadie puede ser útil en la vida.

Lärare har plikten att hjälpa studenter från bänkarna i skolan så att de är användbara i livet, men så länge rädslan existerar kan ingen vara användbar i livet.

La persona llena de temor no se atreve a disentir de la opinión ajena. La persona llena de temor no puede tener libre iniciativa.

Personen full av rädsla vågar inte vara oense med andras åsikt. Personen full av rädsla kan inte ha fri initiativ.

Es función de todo maestro, evidentemente, la de ayudar a todos y cada uno de los alumnos de su escuela a estar completamente libres del miedo, a fin de que puedan actuar en forma espontánea sin necesidad de que se les diga, de que se les mande.

Det är funktionen av varje lärare, uppenbart, att hjälpa var och en av eleverna i sin skola att vara helt fria från rädsla, så att de kan agera på ett spontant sätt utan att de blir tillsagda, att de blir beordrade.

Es urgente que los estudiantes dejen el miedo para que puedan tener libre iniciativa espontánea y creadora.

Det är akut att studenter överger rädslan så att de kan ha spontan och kreativ fri initiativ.

When los estudiantes por iniciativa propia, libre y espontánea puedan analizar y criticar libremente aquellas teorías que estudian, dejarán entonces de ser meros entes mecánicos, subjetivos y estúpidos.

När studenter genom egen initiativ, fri och spontan kan analysera och kritisera fritt de teorier som de studerar, kommer de då att sluta vara bara mekaniska, subjektiva och dumma varelser.

Es urgente que exista la libre iniciativa para que surja la inteligencia creadora en los alumnos y alumnas.

Det är akut att fri initiativ existerar så att kreativ intelligens uppstår hos elever och elever.

Es necesario darle libertad de EXPRESIÓN CREADORA espontánea y sin condicionamiento de ninguna especie, a todos los alumnos y alumnas a fin de que puedan hacerse conscientes de aquello que estudian.

Det är nödvändigt att ge dem frihet av SPONTAN KREATIV UTTRYCK och utan konditionering av något slag, till alla elever och elever så att de kan bli medvetna om det som de studerar.

El libre poder creativo sólo puede manifestarse cuando no tenemos miedo a la crítica, al que dirán, a la férula del maestro, a las reglas etc. etc. etc.

Den fria kraften kan bara manifestera sig när vi inte har rädsla för kritik, för vad folk kommer att säga, för lärarens ris, för reglerna etc. etc. etc.

La mente humana está degenerada por el miedo y el dogmatismo y se hace URGENTE regenerarla mediante la libre iniciativa espontánea y libre de miedo.

Det mänskliga sinnet är degenererat av rädsla och dogmatism och det blir AKUT att regenerera det genom den spontana och fria från rädsla fria initiativet.

Necesitamos hacernos conscientes de nuestra propia vida y ese proceso del despertar debe comenzar desde los mismos bancos de la escuela.

Vi måste göra oss medvetna om vårt eget liv och den processen av väckningen måste börja från samma bänkar i skolan.

De poco nos habrá servido la escuela si salimos de ella inconscientes y dormidos.

Av lite kommer skolan ha tjänat oss om vi går ut ur den omedvetna och sovande.

La abolición del miedo y la libre iniciativa dará origen a la acción espontánea y pura.

Avskaffandet av rädslan och fri initiativ kommer att ge upphov till spontan och ren handling.

Por libre iniciativa los alumnos y alumnas deberían tener derecho en todas las escuelas a discutir en asamblea todas las teorías que están estudiando.

Genom fri initiativ borde elever och elever ha rätt i alla skolor att diskutera i församling alla teorier som de studerar.

Sólo así mediante la liberación del temor y la libertad de discutir, analizar, MEDITAR, y criticar sanamente lo que estemos estudiando, podemos hacernos conscientes de esas materias y no meramente loros o cotorros que repiten lo que acumulan en la memoria.

Bara så genom frigörandet av rädslan och friheten att diskutera, analysera, MEDITERA, och kritisera hälsosamt vad vi studerar, kan vi göra oss medvetna om de ämnen och inte bara papegojor eller parakiter som upprepar vad de ackumulerar i minnet.