Sabiduría y Amor

En un platillo de la balanza de la justicia debemos poner la SABIDURÍA, en el otro platillo debemos poner el AMOR.

යුක්තියේ තරාදියේ එක් තැටියක අප ප්‍රඥාව තැබිය යුතුය, අනෙක් තැටියේ අප ආදරය තැබිය යුතුය.

La Sabiduría y el Amor deben equilibrarse mutuamente. La Sabiduría sin Amor es un elemento destructivo. El Amor sin Sabiduría puede conducirnos al error "AMOR ES LEY PERO AMOR CONSCIENTE".

ප්‍රඥාව සහ ආදරය එකිනෙක අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් සමතුලිත විය යුතුය. ආදරය නොමැති ප්‍රඥාව විනාශකාරී මූලද්‍රව්‍යයකි. ප්‍රඥාව නොමැති ආදරය අපව "ආදරය නීතියයි නමුත් සවිඥානික ආදරයයි" යන වරදට ගෙන යා හැකිය.

Es necesario estudiar mucho y adquirir conocimientos, pero es también URGENTE desarrollar en nosotros el SER ESPIRITUAL.

බොහෝ දේ අධ්‍යයනය කිරීම සහ දැනුම ලබා ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ, නමුත් අප තුළ ආධ්‍යාත්මික පැවැත්ම (SER ESPIRITUAL) වර්ධනය කිරීම ද හදිසි (URGENTE) වේ.

El conocimiento sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado en forma armoniosa dentro de nosotros, viene a ser la causa de eso que se llama BRIBONISMO.

අප තුළ සමගාමී ආකාරයකින් මනාව වර්ධනය වූ ආධ්‍යාත්මික පැවැත්මක් නොමැති දැනුම, තක්කඩිකම (BRIBONISMO) ලෙස හඳුන්වන දෙයට හේතුව බවට පත්වේ.

El SER bien desarrollado dentro de nosotros pero sin conocimientos intelectuales de ninguna especie, da origen a Santos estúpidos.

කිසිදු ආකාරයක බුද්ධිමය දැනුමකින් තොරව අප තුළ මනාව වර්ධනය වූ පැවැත්ම (SER), මෝඩ ශාන්තුවරයන් බිහි කරයි.

Un Santo estúpido posee el SER ESPIRITUAL muy desarrollado, pero como no tiene conocimientos intelectuales, no puede hacer nada porque no sabe como hacer.

මෝඩ ශාන්තුවරයෙකුට ඉතා දියුණු ආධ්‍යාත්මික පැවැත්මක් ඇත, නමුත් ඔහුට බුද්ධිමය දැනුමක් නොමැති නිසා, ඔහුට කිසිවක් කළ නොහැක මන්ද ඔහු එය කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා බැවිනි.

EL SANTO estúpido tiene el poder de Hacer pero no puede hacer porque no sabe como hacer.

මෝඩ ශාන්තුවරයාට කිරීමට බලය ඇත, නමුත් ඔහු එය කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා නිසා එය කළ නොහැක.

El conocimiento intelectual sin el SER ESPIRITUAL bien desarrollado produce confusión intelectual, perversidad, orgullo, etc., etc.

මනාව වර්ධනය වූ ආධ්‍යාත්මික පැවැත්මක් නොමැති බුද්ධිමය දැනුම බුද්ධිමය ව්‍යාකූලත්වය, විකෘතිභාවය, අහංකාරය යනාදිය, යනාදිය ඇති කරයි.

Durante la Segunda Guerra Mundial millares de científicos desprovistos de todo elemento Espiritual en nombre de la ciencia y de la humanidad, cometieron crímenes espantosos con el propósito de hacer experimentos científicos.

දෙවන ලෝක යුද්ධ සමයේදී කිසිදු ආධ්‍යාත්මික මූලද්‍රව්‍යයකින් තොරව විද්‍යාවේ සහ මානව වර්ගයාගේ නාමයෙන් දහස් ගණනක් විද්‍යාඥයින් විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ කිරීමේ අරමුණින් බිහිසුණු අපරාධ කළහ.

Necesitamos formarnos una poderosa cultura intelectual pero equilibrada tremendamente con la verdadera Espiritualidad consciente.

අපට බලවත් බුද්ධිමය සංස්කෘතියක් ගොඩනැගීමට අවශ්‍ය වේ නමුත් එය සැබෑ සවිඥානික ආධ්‍යාත්මිකත්වය සමඟ අතිශයින්ම සමතුලිත විය යුතුය.

Necesitamos una ETICA REVOLUCIONARIA y una PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA si es que de verdad queremos disolver el YO para desarrollar el SER legítimamente Espiritual en nosotros.

අපට අප තුළ නීත්‍යානුකූලව ආධ්‍යාත්මික පැවැත්ම වර්ධනය කර ගැනීම සඳහා "මම" (YO) දිය කර හැරීමට සැබවින්ම අවශ්‍ය නම් විප්ලවීය ආචාරධර්ම (ETICA REVOLUCIONARIA) සහ විප්ලවීය මනෝවිද්‍යාව (PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA) අවශ්‍ය වේ.

Es lamentable que por falta de AMOR las gentes utilicen el INTELECTO en forma destructiva.

ආදරයේ අඩුව නිසා මිනිසුන් විනාශකාරී ආකාරයෙන් බුද්ධිය (INTELECTO) භාවිතා කිරීම කණගාටුවට කරුණකි.

Los alumnos y alumnas necesitan estudiar ciencias, historia, matemáticas, etc., etc.

පිරිමි සහ ගැහැණු සිසුන්ට විද්‍යාව, ඉතිහාසය, ගණිතය යනාදිය, යනාදිය අධ්‍යයනය කිරීමට අවශ්‍ය වේ.

Se necesita adquirir los conocimientos vocacionales, con el propósito de ser útiles al prójimo.

අසල්වැසියාට ප්‍රයෝජනවත් වීමේ අරමුණින් වෘත්තීය දැනුම ලබා ගැනීම අවශ්‍ය වේ.

Estudiar es necesario. Acumular conocimientos básicos es indispensable, pero el miedo no es indispensable.

අධ්‍යයනය කිරීම අවශ්‍ය වේ. මූලික දැනුම රැස් කිරීම අත්‍යවශ්‍ය වේ, නමුත් බිය අත්‍යවශ්‍ය නොවේ.

Muchas gentes acumulan conocimientos por miedo; tienen Miedo a la vida, a la muerte, al hambre, a la miseria, al qué dirán, etc., y por ese motivo estudian.

බොහෝ අය බිය නිසා දැනුම රැස් කරති; ඔවුන්ට ජීවිතයට, මරණයට, සාගින්නට, කාලකණ්ණිකමට, මිනිසුන් කුමක් කියයිද යන්නට බියක් (Miedo) ඇත, එම හේතුව නිසා ඔවුන් අධ්‍යයනය කරති.

Se debe estudiar por Amor a nuestros semejantes con el anhelo de servirles mejor, pero jamás se debe estudiar por miedo.

මිනිසා අපගේ සහෝදර මිනිසුන්ට වඩා හොඳින් සේවය කිරීමේ ආශාව සමඟ ඔවුන් කෙරෙහි ඇති ආදරයෙන් අධ්‍යයනය කළ යුතුයැයි, නමුත් බිය නිසා කිසි විටෙකත් අධ්‍යයනය නොකළ යුතුය.

En la vida práctica hemos podido comprobar que todos aquellos estudiantes que estudian por miedo, tarde o temprano se convierten en bribones.

බිය නිසා අධ්‍යයනය කරන එම සියලුම සිසුන් دیر හෝ වේලාසනින් තක්කඩියන් බවට පත්වන බව ප්‍රායෝගික ජීවිතය තුළින් අපට ඔප්පු කිරීමට හැකි වී ඇත.

Necesitamos sincerarnos con nosotros mismos para auto-observarnos y descubrir en nosotros mismos todos los procesos del miedo.

ස්වයං නිරීක්ෂණය සහ අප තුළ ඇති බියේ සියලුම ක්‍රියාවලීන් සොයා ගැනීම සඳහා අප අප සමඟම අවංක විය යුතුය.

No debemos olvidar jamás en la vida que el miedo tiene muchas fases. A veces el miedo se confunde con el valor. Los soldados en el campo de batalla parecen muy valerosos pero en realidad se muével y pelean debido al miedo. El suicida también parece a simple vista muy valeroso pero en realidad es un cobarde que le tiene miedo a la vida.

කිසි විටෙකත් අප ජීවිතය සම්බන්ධයෙන් බිය සඳහා බොහෝ අදියරවල් පවතින බව අමතක කිරීමට ඉඩ නොතැබිය යුතු වෙමු. සමහර අවස්ථාවලදී බිය ධෛර්ය සමඟ පටලවා ගැනෙයි විය හැකිය. යුධ පිටියේ සිටින සෙබළුන් ඉතා නිර්භීත අය සේ පෙනෙයි නමුත් සැබැවින්ම ඔවුන් හැසිරෙන්නේ සහ සටන් කරන්නේ බිය හේතුවෙනි. සියදිවි හානිකර ගන්නා පුද්ගලයා ද බැලූ බැල්මට ඉතා නිර්භීත අයෙකු ලෙස පෙනුනද සැබැවින්ම ඔහු ජීවිතයට බිය වන නිවටෙකි.

Todo bribón en la vida aparenta ser muy valeroso pero en el fondo es un cobarde.

ජීවිතයේ සෑම තක්කඩියෙකුම තමන් ඉතා නිර්භීත බව මවාපායි නමුත් ඔවුන්ගේ හදවතින්ම ගත් කල ඔහු නිවටයෙකි.

Los bribones suelen utilizar la profesión y el poder en forma destructiva cuando tienen miedo. Ejemplo; Castro Rúa; en Cuba.

තක්කඩියන් ඔවුන් බියට පත් වූ විට ඔවුන්ගේ වෘත්තිය සහ බලය විනාශකාරී ආකාරයෙන් භාවිතා කිරීමට පුරුදුව සිටිති. උදාහරණය; කියුබාවේ කස්ත්‍රෝ රුවා.

Nosotros jamás nos pronunciamos contra la experiencia de la vida práctica ni contra el cultivo del intelecto, pero condenamos la falta de AMOR.

අපි කිසි විටෙකත් ප්‍රායෝගික ජීවිතයේ අත්දැකීමට එරෙහිව හෝ බුද්ධිය වගා කිරීමට එරෙහිව ප්‍රකාශ නොකරමු, නමුත් ආදරයේ අඩුව අපි හෙළා දකිමු.

El conocimiento y las experiencias de la vida resultan destructivas cuando falta el AMOR.

ආදරය නොමැති වූ විට ජීවිතයේ දැනුම සහ අත්දැකීම් විනාශකාරී වේ.

EL EGO suele atrapar las experiencias y los conocimientos intelectuales cuando existe ausencia de eso que se llanta AMOR.

ආදරය ලෙස හඳුන්වන දෙය නොමැති වූ විට ඊගෝව (EGO) බොහෝ විට අත්දැකීම් සහ බුද්ධිමය දැනුම උගුලකට හසු කරයි.

EL EGO abusa de las experiencias y del intelecto cuando los utiliza para robustecerse.

ඊගෝව තමන්ම ශක්තිමත් කර ගැනීම සඳහා අත්දැකීම් සහ බුද්ධිය භාවිතා කරන විට ඒවා අපයෝජනය කරයි.

Desintegrando el EGO, YO, MI MISMO, las experiencias y el Intelecto quedan en manos del SER INTIMO y todo abuso se hace entonces imposible.

ඊගෝව, මම, මාවම විනාශ කිරීම මගින් අත්දැකීම් සහ බුද්ධිය අභ්‍යන්තර පැවැත්ම අතේ (SER INTIMO) ඉතිරි වන අතර එවිට ඕනෑම ආකාරයක අපයෝජනයක් කළ නොහැකි වේ.

Todo estudiante debe orientarse por el camino vocacional y estudiar muy a fondo todas las teorías que se relacionen con su vocación.

සෑම ශිෂ්‍යයෙක්ම වෘත්තීය මාර්ගය ඔස්සේ යොමු විය යුතු අතර ඔහුගේ වෘත්තියට අදාළ වන සියලුම න්‍යායන් ඉතා ගැඹුරින් අධ්‍යයනය කළ යුතුය.

El estudio, el intelecto, no perjudican a nadie mas no debemos abusar del intelecto.

අධ්‍යයනය, බුද්ධිය කිසිවෙකුට හානියක් නොකරයි නමුත් අප බුද්ධිය අපයෝජනය නොකළ යුතුය.

Necesitamos estudiar para no abusar de la mente. Abusa de la mente quien quiere estudiar las teorías de distintas vocaciones, quien quiere dañar a otros con el intelecto, quien ejerce violencia sobre la mente ajena, etc. etc. etc.

මනස අපයෝජනය නොකිරීමට අප අධ්‍යයනය කළ යුතුය. මනස අපයෝජනය කරනු ලබන්නේ විවිධ වෘත්තීන්හි න්‍යායන් අධ්‍යයනය කිරීමට අවශ්‍ය තැනැත්තා, තම බුද්ධියෙන් අන් අයට හානි කිරීමට අවශ්‍ය තැනැත්තා, අනුන්ගේ මනසට ප්‍රචණ්ඩත්වය යොදන තැනැත්තා යනාදිය විසිනි. යනාදිය. රූ

Es necesario estudiar las materias profesionales y las materias espirituales para tener une mente equilibrada.

සමතුලිත මනසක් ඇති කර ගැනීම සඳහා වෘත්තීය විෂයයන් සහ ආධ්‍යාත්මික විෂයයන් අධ්‍යයනය කිරීම අවශ්‍ය වේ.

Es URGENTE llegar a la SÍNTESIS intelectual y a la síntesis Espiritual si es que de verdad queremos una mente equilibrada.

අපට සැබවින්ම සමතුලිත මනසක් අවශ්‍ය නම් බුද්ධිමය සංශ්ලේෂණය (SÍNTESIS intelectual) වෙත සහ ආධ්‍යාත්මික සංශ්ලේෂණය වෙත ළඟා වීම හදිසි වේ.

Los Maestros y Maestras de Escuelas, colegios, Universidades, etc., deben estudiar a fondo nuestra Sicología Revolucionaria si es que de verdad quieren conducir a sus estudiantes por el camino de la REVOLUCIÓN FUNDAMENTAL.

පාසල්, විද්‍යාල, විශ්ව විද්‍යාල යනාදියේ ගුරුවරුන් සහ ගුරුවරියන් තම සිසුන් මූලික විප්ලවයේ (REVOLUCIÓN FUNDAMENTAL) මාවත ඔස්සේ ගෙන යාමට සැබවින්ම අවශ්‍ය නම් අපගේ විප්ලවීය මනෝවිද්‍යාව ගැඹුරින් අධ්‍යයනය කළ යුතුය.

Es necesario que los estudiantes adquieran el SER ESPIRITUAL, desarrollen en sí mismos el SER VERDADERO, para que salgan de la Escuela convertidos en individuos responsables y no en estúpidos BRIBONES.

සිසුන් ආධ්‍යාත්මික පැවැත්ම ලබා ගැනීම, තමන් තුළ සැබෑ පැවැත්ම (SER VERDADERO) වර්ධනය කිරීම අවශ්‍ය වේ, එවිට ඔවුන් මෝඩ තක්කඩියන් (BRIBONES) ලෙස නොව වගකිවයුතු පුද්ගලයන් බවට පරිවර්තනය වී පාසලෙන් පිටව යනු ඇත.

De nada sirve la Sabiduría sin Amor. El Intelecto sin Amor sólo produce Bribones.

ආදරය නොමැති ප්‍රඥාවෙන් කිසිදු ප්‍රයෝජනයක් නැත. ආදරය නොමැති බුද්ධිය බිහි කරන්නේ තක්කඩියන් පමණි.

La Sabiduría en sí misma es Sustancia Atómica, capital Atómico que solo debe ser administrado por individuos llenos de verdadero Amor.

ප්‍රඥාව යනු පරමාණුක ද්‍රව්‍යයකි (Sustancia Atómica), එනම් සැබෑ ආදරයෙන් පිරුණු පුද්ගලයන් විසින් පමණක් පරිපාලනය කළ යුතු පරමාණුක ප්‍රාග්ධනයකි.