Educación Fundamental

Rebeldía Psicológica

Quiénes se han dedicado a viajar por todos los países del mundo con el propósito de estudiar en detalles a todas las razas humanas, han podido comprobar por sí mismos que la naturaleza de este pobre ANIMAL INTELECTUAL equivocadamente llamado hombre, es siempre la misma, ya sea en la vieja Europa o en el África cansada de tanta esclavitud, en la tierra sagrada de los Vedas o en las Indias Occidentales, en Austria o en la China.

Ci, którzy poświęcili się podróżowaniu po wszystkich krajach świata w celu szczegółowego zbadania wszystkich ras ludzkich, mogli sami przekonać się, że natura tego biednego ZWIERZĘCIA INTELEKTUALNEGO, błędnie zwanego człowiekiem, jest zawsze taka sama, czy to w starej Europie, czy w Afryce zmęczonej tak wielkim niewolnictwem, na świętej ziemi Wed, czy w Indiach Zachodnich, w Austrii czy w Chinach.

Este hecho concreto, esta tremenda realidad que asombra a todo hombre estudioso, puede especialmente verificarse si el viajero visita Escuelas, Colegios y Universidades.

Ten konkretny fakt, tę potężną rzeczywistość, która zadziwia każdego badacza, podróżnik może zweryfikować szczególnie odwiedzając Szkoły, Uczelnie i Uniwersytety.

Hemos llegado a la época de producción en serie. Ahora todo se produce en cinta sucesiva y en gran escala. Series de Aviones, Carros, Mercancías de Lujo, etc., etc., etc.

Dotarliśmy do epoki masowej produkcji. Teraz wszystko jest produkowane na taśmie montażowej i na dużą skalę. Serie Samolotów, Samochodów, Dóbr Luksusowych, itd., itd., itd.

Aunque resulte, un poco grotesco, es muy cierto que las Escuelas Industriales, Universidades, etc. se han convertido también en fábricas intelectuales de producción en serie.

Chociaż może to brzmieć nieco groteskowo, jest bardzo pewne, że Szkoły Przemysłowe, Uniwersytety, itp., również stały się intelektualnymi fabrykami masowej produkcji.

Por estos tiempos de producción en serie el único objetivo en la vida es encontrar seguridad económica. La gente le tiene miedo a todo y busca seguridad.

W tych czasach masowej produkcji jedynym celem w życiu jest znalezienie bezpieczeństwa ekonomicznego. Ludzie boją się wszystkiego i szukają bezpieczeństwa.

El pensamiento independiente por estos tiempos de producción en serie, se hace casi imposible porque el moderno tipo de Educación se basa en meras conveniencias.

Niezależne myślenie w tych czasach masowej produkcji staje się prawie niemożliwe, ponieważ nowoczesny typ Edukacji opiera się na zwykłych udogodnieniach.

"La Nueva Ola" vive muy conforme con esta mediocridad intelectual. Si alguien quiere ser diferente, distinto a los demás, todo el mundo lo descalifica, todo el mundo lo critica, se le hace el vacío, se le niega el trabajo, etc.

„Nowa Fala” żyje bardzo w zgodzie z tą intelektualną przeciętnością. Jeśli ktoś chce być inny, odmienny od reszty, wszyscy go dyskwalifikują, wszyscy go krytykują, zostaje odizolowany, odmawia mu się pracy, itp.

El deseo de conseguir el dinero para vivir y divertirse, la urgencia de alcanzar éxito en la vida, la búsqueda de seguridad, económica, el deseo de comprar muchas cosas para presumir ante los demás, etc., le marcan el alto al pensamiento puro, natural y espontáneo.

Pragnienie zdobycia pieniędzy, aby żyć i dobrze się bawić, pilna potrzeba osiągnięcia sukcesu w życiu, poszukiwanie bezpieczeństwa ekonomicznego, pragnienie kupowania wielu rzeczy, by popisywać się przed innymi, itp., kładą kres czystemu, naturalnemu i spontanicznemu myśleniu.

Se ha podido comprobar totalmente que el miedo embota la mente y endurece el corazón.

Zostało w pełni udowodnione, że strach otępia umysł i zatwardza serce.

Por estos tiempos de tanto miedo y búsqueda de seguridad, las gentes se esconden en sus cuevas, en sus madrigueras, en su rincón, en el lugar donde creen que puede tener más seguridad, menos problemas y no quieren salir de allí, le tienen terror a la vida, miedo a las nuevas aventuras, a las nuevas experiencias, etc., etc., etc.

W tych czasach tak wielkiego strachu i poszukiwania bezpieczeństwa, ludzie ukrywają się w swoich jaskiniach, w swoich norach, w swoim kącie, w miejscu, gdzie wierzą, że mogą mieć najwięcej bezpieczeństwa i najmniej problemów, i nie chcą stamtąd wychodzić, są przerażeni życiem, boją się nowych przygód, nowych doświadczeń, itd., itd., itd.

Toda esta tan CACAREADA educación moderna se basa en el miedo y la búsqueda de seguridad, la gente está espantada, le tiene miedo hasta su propia sombra.

Cała ta tak GŁOŚNO REKLAMOWANA nowoczesna edukacja opiera się na strachu i poszukiwaniu bezpieczeństwa, ludzie są przerażeni, boją się nawet własnego cienia.

Las gentes, le tienen terror a todo, temen salir de las viejas normas establecidas, ser distintos a las otras gentes, pensar en forma revolucionaria, romper con todos los prejuicios de la Sociedad decadente, etc.

Ludzie boją się wszystkiego, boją się odejść od starych, ustalonych norm, być inni niż pozostali ludzie, myśleć w rewolucyjny sposób, zerwać ze wszystkimi uprzedzeniami dekadenckiego Społeczeństwa, itp.

Afortunadamente viven en el mundo unas pocos sinceros y comprensivos, que de verdad desean examinar profundamente todos los problemas de la mente, pero en la gran mayoría de nosotros ni siquiera existe el espíritu de inconformidad y rebeldía.

Na szczęście żyje na świecie kilku szczerych i wyrozumiałych, którzy naprawdę pragną głęboko zbadać wszystkie problemy umysłu, ale w zdecydowanej większości z nas nie istnieje nawet duch nonkonformizmu i buntu.

Existen dos tipos de REBELDÍA que están ya debidamente clasificados. Primero: Rebeldía Psicológica violenta. Segundo: Rebeldía Psicológica profunda de la INTELIGENCIA.

Istnieją dwa rodzaje BUNTU, które zostały już odpowiednio sklasyfikowane. Po pierwsze: Gwałtowny Bunt Psychologiczny. Po drugie: Głęboki Bunt Psychologiczny INTELIGENCJI.

El primer tipo de Rebeldía es Reaccionario conservador y retardatario. El segundo tipo de Rebeldía es REVOLUCIONARIO.

Pierwszy rodzaj Buntu to konserwatywny i opóźniający Reakcjonista. Drugi rodzaj Buntu jest REWOLUCYJNY.

En el primer tipo de Rebeldía Psicológica encontramos al REFORMADOR que remienda trajes viejos y repara muros de viejos edificios para que no se derrumben, el tipo regresivo, el Revolucionario de sangre y aguardiente, el líder de los cuartelazos y golpes de Estados, el hombre de fusil al hombro, el Dictador que goza llevando al paredón a todos los que no acepten sus caprichos, sus teorías.

W pierwszym typie Psychologicznego Buntu znajdujemy REFORMATORA, który łata stare ubrania i naprawia mury starych budynków, aby się nie zawaliły, typ regresywny, Rewolucjonistę krwi i wódki, przywódcę buntów wojskowych i zamachów stanu, człowieka z karabinem na ramieniu, Dyktatora, który czerpie przyjemność z wysyłania pod mur wszystkich, którzy nie akceptują jego kaprysów, jego teorii.

En el segundo tipo de Rebeldía Psicológica encontramos a BUDDHA, a JESUS, a HERMES, al transformador, al REBELDE INTELIGENTE, al INTUITIVO, a los GRANDES paladines de la REVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA, etc., etc., etc.

W drugim typie Psychologicznego Buntu znajdujemy BUDDĘ, JEZUSA, HERMESA, transformatora, INTELIGENTNEGO BUNTOWNIKA, INTUICYJNEGO, WIELKICH mistrzów REWOLUCJI ŚWIADOMOŚCI, itd., itd., itd.

Aquellos que solo se educan con el absurdo propósito de escalar magníficas posiciones dentro de la colmena burocrática, subir, trepar al tope de la escalera, hacerse sentir, etc., carecen de verdadera profundidad, son Imbéciles por naturaleza, superficiales, huecos, ciento por ciento bribones.

Ci, którzy kształcą się tylko w absurdalnym celu wspinania się na wspaniałe stanowiska w biurokratycznym ulu, awansowania, wspinania się na szczyt drabiny, bycia zauważonym, itp., są pozbawieni prawdziwej głębi, są z natury Imbecylami, powierzchowni, puści, w stu procentach łotrami.

Ya está comprobado hasta la saciedad que cuando en el ser humano no existe verdadera INTEGRACIÓN de pensamiento y sentimiento, aunque hayamos recibido una gran educación, la vida resulta incompleta, contradictoria, aburridora y atormentada por innumerables temores de todo tipo.

Zostało już do znudzenia udowodnione, że gdy w istocie ludzkiej nie ma prawdziwej INTEGRACJI myśli i uczuć, chociaż mogliśmy otrzymać świetne wykształcenie, życie staje się niekompletne, sprzeczne, nudne i dręczone niezliczonymi lękami wszelkiego rodzaju.

Fuera de toda duda y sin temor a equivocamos, podemos afirmar enfáticamente que sin educación INTEGRAL, la vida resulta dañosa, inútil y perjudicial.

Ponad wszelką wątpliwość i bez obawy o błąd, możemy dobitnie stwierdzić, że bez INTEGRALNEJ edukacji życie staje się szkodliwe, bezużyteczne i krzywdzące.

EL ANIMAL INTELECTUAL tiene un EGO INTERNO compuesto desgraciadamente por distantes ENTIDADES que se fortifican con la EDUCACIÓN EQUIVOCADA..

ZWIERZĘ INTELEKTUALNE posiada WEWNĘTRZNE EGO, na nieszczęście złożone z różnych BYTÓW, które wzmacniają się poprzez BŁĘDNĄ EDUKACJĘ.

EL YO PLURALIZADO que cada uno de nosotros llevamos dentro, es la causa fundamental de todos nuestros complejos y contradicciones.

ZWIELOKROTNIONE JA, które każdy z nas nosi w sobie, jest podstawową przyczyną wszystkich naszych kompleksów i sprzeczności.

LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL debe enseñar a las nuevas generaciones nuestra DIDÁCTICA Psicológica para la DISOLUCIÓN del YO.

EDUKACJA FUNDAMENTALNA musi uczyć nowe pokolenia naszej Psychologicznej DYDAKTYKI do ROZPUSZCZENIA JA.

Solo disolviéndose las varis entidades que en su conjunto constituyen el Ego (YO) podemos establecer en nosotros un centro permanente de conciencia individual, entonces seremos INTEGROS.

Tylko poprzez rozpuszczenie różnych bytów, które w całości stanowią Ego (JA), możemy ustanowić w sobie stałe centrum indywidualnej świadomości, wtedy będziemy INTEGRALNI.

Mientras exista dentro de cada uno de nosotros EL YO PLURALIZADO, no solamente nos amargaremos la vida a sí mismos sino que también se la amargaremos a los demás.

Dopóki ZWIELOKROTNIONE JA będzie istniało w każdym z nas, nie tylko będziemy zatruwać życie sobie, ale także będziemy zatruwać je innym.

De qué vale que estudiemos derecho y nos hagamos abogados, si perpetuamos los pleitos? De qué vale acumular en nuestra mente muchos conocimientos, si nosotros continuamos confundidos? De qué sirven las habilidades técnicas e industriales si las usamos para la destrucción de nuestros semejantes?

Jaką wartość ma studiowanie prawa i stawanie się prawnikami, jeśli utrwalamy procesy sądowe? Jaką wartość ma gromadzenie wielu informacji w naszym umyśle, jeśli pozostajemy zdezorientowani? Jaki jest pożytek z umiejętności technicznych i przemysłowych, jeśli wykorzystujemy je do niszczenia naszych bliźnich?

De nada sirve instruirnos, asistir a clases, estudiar, si en el proceso del diario vivir nos estamos destruyendo miserablemente los unos a los otros.

Na nic zdaje się nasze kształcenie, uczęszczanie na zajęcia, uczenie się, jeśli w procesie codziennego życia żałośnie niszczymy się nawzajem.

El objetivo de la educación no debe ser solamente producir cada año nuevos buscadores de empleos, nuevo tipo de bribones, nuevos patanes que ni siquiera saben respetar la Religión del prójimo, etc.

Celem edukacji nie powinno być tylko produkowanie każdego roku nowych poszukiwaczy pracy, nowego typu łotrów, nowych chamów, którzy nawet nie potrafią szanować Religii bliźniego, itp.

El verdadero objetivo de la EDUCACION FUNDAMENTAL debe ser crear verdaderos hombres y mujeres INTEGRADOS y por lo tanto consientes e inteligentes.

Prawdziwym celem EDUKACJI FUNDAMENTALNEJ musi być tworzenie prawdziwych ZINTEGROWANYCH, a zatem świadomych i inteligentnych mężczyzn i kobiet.

Desgraciadamente los Maestros y Maestras de Escuelas, Colegios y Universidades, todo piensan, menos en despertar la INTELIGENCIA INTEGRAL de los EDUCANDOS.

Niestety Nauczyciele i Nauczycielki Szkół, Uczelni i Uniwersytetów, myślą o wszystkim, byle nie o przebudzeniu INTEGRALNEJ INTELIGENCJI UCZNIÓW.

Cualquier persona puede codiciar y adquirir títulos, condecoraciones, diplomas y hasta volverse muy eficiente en el terreno mecanicista de la vida, pero esto no significa ser INTELIGENTE.

Każdy może pożądać i zdobywać tytuły, odznaczenia, dyplomy, a nawet stać się bardzo wydajnym na mechanistycznym polu życia, ale to nie oznacza bycia INTELIGENTNYM.

La INTELIGENCIA no puede ser jamás mero funcionalismo mecánico, la INTELIGENCIA no puede ser el resultado de simple información libresca, la INTELIGENCIA no es capacidad para reaccionar automáticamente con palabras chispeantes ante cualquier reto. La INTELIGENCIA no es mera verbalizacion de la memoria. La INTELIGENCIA es la capacidad para recibir directamente la ESENCIA, lo REAL, lo que verdaderamente ES.

INTELIGENCJA nigdy nie może być zwykłym mechanicznym funkcjonalizmem, INTELIGENCJA nie może być wynikiem zwykłej wiedzy książkowej, INTELIGENCJA to nie zdolność do automatycznego reagowania błyskotliwymi słowami na jakiekolwiek wyzwanie. INTELIGENCJA to nie tylko werbalizacja pamięci. INTELIGENCJA to zdolność do bezpośredniego odbierania ESENCJI, tego, co RZECZYWISTE, tego, co naprawdę JEST.

La EDUCACION FUNDAMENTAL es la ciencia que nos permite despertar esta capacidad en nosotros mismos y en los demás.

EDUKACJA FUNDAMENTALNA to nauka, która pozwala nam obudzić tę zdolność w sobie i w innych.

La EDUCACION FUNDAMENTAL ayuda a cada INDIVIDUO a descubrir los verdaderos VALORES que surgen como resultado de la investigación profunda y de la COMPRENSION INTEGRAL de SI MISMO.

EDUKACJA FUNDAMENTALNA pomaga każdemu INDYWIDUUM odkryć prawdziwe WARTOŚCI, które powstają jako wynik głębokich badań i INTEGRALNEGO ZROZUMIENIA SAMEGO SIEBIE.

Cuando no existe en nosotros AUTO-CONOCIMIENTO, entonces la AUTO- EXPRESION se convierte en AUTO-AFIRMACION EGOISTA Y DESTRUCTIVA.

Kiedy nie istnieje w nas SAMOPOZNANIE, wtedy SAMOEKSPRESJA staje się EGOISTYCZNĄ I DESTRUKCYJNĄ AUTOAFIRMACJĄ.

La EDUCACION FUNDAMENTAL solo se preocupa por despertar en cada individuo LA CAPACIDAD para comprenderse a si mismo en todos los terrenos de la mente y no simplemente para entregarse a la complacencia de la AUTO-EXPRESION equivocada del YO PLURALIZADO.

EDUKACJA FUNDAMENTALNA troszczy się jedynie o przebudzenie w każdej jednostce ZDOLNOŚCI do zrozumienia samego siebie na wszystkich płaszczyznach umysłu, a nie po prostu o oddanie się samozadowoleniu z błędnej SAMOEKSPRESJI ZWIELOKROTNIONEGO JA.

Korzystanie z plików cookie

Używamy własnych plików cookie i plików cookie innych firm, aby poprawić Twoje doświadczenia i analizować korzystanie z platformy. Możesz zaakceptować wszystkie, odrzucić je lub skonfigurować swoje preferencje.