Las Autoridades

Existen dos tipos de AUTORIDAD. Primera, AUTORIDAD SUBCONSCIENTE. Segunda, AUTORIDAD CONSCIENTE.

권위에는 두 가지 유형이 있습니다. 첫째, 무의식적 권위. 둘째, 의식적 권위입니다.

De nada sirven las AUTORIDADES INCONSCIENTES o SUBCONSCIENTES. Necesitamos con URGENCIA AUTORIDADES AUTOCONSCIENTES.

무의식적이거나 잠재의식적인 권위는 아무 쓸모가 없습니다. 우리에게는 자의식적인 권위가 긴급히 필요합니다.

Las AUTORIDADES INCONSCIENTES o SUBCONSCIENTES han llenado el mundo de lágrimas y dolor.

무의식적이거나 잠재의식적인 권위는 세상을 눈물과 고통으로 채웠습니다.

En el hogar y en la escuela las AUTORIDADES INCONSCIENTES abusan de la AUTORIDAD por el hecho mismo de ser INCONSCIENTES o SUBCONSCIENTES.

가정과 학교에서 무의식적인 권위는 자신들이 무의식적이거나 잠재의식적이라는 단순한 사실 때문에 권위를 남용합니다.

Los padres y maestros inconscientes, hoy por hoy, sólo son ciegos guías de ciegos y como dicen las sagradas escrituras, irán todos a parar de cabeza al abismo.

오늘날의 무의식적인 부모와 마스터들은 맹인을 인도하는 눈먼 안내자들에 불과하며, 성서에 나와 있듯이 그들은 모두 심연 속으로 곤두박질칠 것입니다.

Padres y maestros inconscientes nos obligan durante la infancia a hacer cosas absurdamente pero que ellos consideran lógicas. Dicen que eso es para nuestro bien.

무의식적인 부모와 마스터들은 어린 시절 동안 우리에게 그들이 논리적이라고 생각하는 터무니없는 일들을 강요합니다. 그들은 그것이 우리 자신을 위한 일이라고 말합니다.

Los padres de familia son AUTORIDADES INCONSCIENTES como lo demuestra el hecho de tratar a los hijos como basura, como si ellos fueran seres superiores a la especie humana.

부모들이 무의식적인 권위라는 것은, 그들이 마치 인류보다 우월한 존재인 것처럼 자신의 아이들을 쓰레기 취급한다는 사실에서 증명됩니다.

Los maestros y maestras resultan odiando a determinados alumnos o alumnas, y mimando o consintiendo a otros. A veces castigan severamente a cualquier estudiante odiado aun cuando este último no sea un perverso y premia con magníficas calificaciones a muchos alumnos o alumnas consentidas que verdaderamente no se las merecen.

마스터들과 여교사들은 결국 특정 남학생들이나 여학생들을 미워하게 되고, 다른 학생들은 버릇없이 굴게 내버려두거나 너그럽게 대합니다. 때때로 그들은 미워하는 학생들에게 그가 악한 사람이 아님에도 불구하고 가혹한 벌을 주며, 실제로는 그럴 자격이 없는 많은 버릇없는 학생들에게는 훌륭한 성적을 줍니다.

Padres de familia y maestros de escuela dictan normas equivocadas para los niños, niñas, jóvenes, señoritas, etc.

부모와 학교 마스터들은 소년, 소녀, 청년, 처녀 등에게 잘못된 규범을 지시합니다.

Las AUTORIDADES que no tienen AUTOCONSCIENCIA solo cosas absurdas pueden hacer.

자의식이 없는 권위는 터무니없는 일밖에 할 수 없습니다.

Necesitamos AUTORIDADES AUTO-CONSCIENTES. Entiéndese por AUTO-CONSCIENCIA el CONOCIMIENTO INTEGRO DE SI MISMO, el total conocimiento de todos nuestros VALORES INTERNOS.

우리에게는 자의식적인 권위가 필요합니다. 자의식이란 자기 자신에 대한 완전한 지식, 우리의 모든 내적 가치들에 대한 총체적인 지식을 의미합니다.

Solo aquel que posea de verdad pleno conocimiento de SI MISMO, está despierto en forma íntegra. Eso es ser AUTO-CONSCIENTE.

오직 자신에 대해 완전한 지식을 가진 자만이 전체적으로 깨어납니다. 그것이 자의식을 갖는다는 것입니다.

Todo el mundo cree que se AUTO-CONOCE, mas es muy difícil hallar en la vida alguien que realmente se conozca a sí mismo. La gente tiene sobre sí misma conceptos totalmente equivocados.

모든 사람들은 자신이 자기 자신을 알고 있다고 믿지만, 인생에서 자신을 진정으로 아는 사람을 찾기란 매우 어렵습니다. 사람들은 자신에 대해 완전히 잘못된 개념을 가지고 있습니다.

Conocerse a sí mismo requiere grandes y terribles AUTO-ESFUERZOS. Sólo mediante el CONOCIMIENTO DE SI MISMO SE LLEGA VERDADERAMENTE a la AUTO-CONSCIENCIA.

자신을 알기 위해서는 거대하고 혹독한 자기 노력이 필요합니다. 오직 자신에 대한 지식을 통해서만 사람은 진정으로 자의식에 도달할 수 있습니다.

EL ABUSO de AUTORIDAD se debe a la INCONSCIENCIA. Ninguna AUTORIDAD AUTO-CONSCIENTE llegaría jamás al ABUSO de la AUTORIDAD.

권위의 남용은 무의식 때문입니다. 자의식적인 권위는 결코 권위의 남용에 이르지 않을 것입니다.

Algunos filósofos están contra toda AUTORIDAD, detestan las AUTORIDADES. Semejante forma de pensar es FALSA porque en todo lo creado, desde el microbio hasta el sol, existen escalas y escalas grados y grados, fuerzas superiores que controlan y dirigen y fuerzas inferiores que son controladas y dirigidas.

어떤 철학자들은 모든 권위에 반대하며, 권위를 혐오합니다. 이러한 사고방식은 잘못된 것입니다. 왜냐하면 미생물에서 태양에 이르기까지 창조된 모든 것 안에는 척도와 척도가 있고, 정도와 정도가 있으며, 통제하고 지시하는 상위의 힘과 통제받고 지시받는 하위의 힘이 있기 때문입니다.

En un simple panal de abejas hay autoridad en la REINA. En cualquier hormiguero existe autoridad y leyes. La destrucción del principio de AUTORIDAD conduciría a la ANARQUÍA.

단순한 벌집 안에도 여왕의 권위가 있습니다. 어떤 개미집에도 권위와 법이 존재합니다. 권위의 원칙이 파괴되면 무정부 상태가 초래될 것입니다.

LAS AUTORIDADES de estos tiempos críticos en que vivimos son INCONSCIENTES y es claro que debido a este hecho PSICOLÓGICO, esclavizan, encadenan, abusan, causan dolor.

우리가 살고 있는 이 위기 시대의 권위는 무의식적이며, 이러한 심리학적 사실 때문에 그들이 노예화하고, 사슬에 묶고, 남용하고, 고통을 유발한다는 것은 분명합니다.

Necesitamos MAESTROS, instructores o guías espirituales, autoridades de gobierno, padres de familia, etc., plenamente AUTO-CONSCIENTES. Solo así podemos hacer de verdad un MUNDO MEJOR.

우리는 완전히 자의식적인 마스터들, 강사 또는 영적 지도자, 정부의 권위, 부모 등이 필요합니다. 오직 이 방법으로만 우리는 진정으로 더 나은 세상을 만들 수 있습니다.

Es estúpido decir que no se necesitan maestros y guías espirituales. Es absurdo desconocer el principio de AUTORIDAD en todo lo creado.

마스터나 영적 지도자가 필요 없다고 말하는 것은 어리석은 짓입니다. 창조된 모든 것에서 권위의 원칙을 무시하는 것은 터무니없습니다.

Aquellos que son AUTO-SUFICIENTES, ORGULLOSOS, opinan que los MAESTROS y GUIAS ESPIRITUALES, NO SON NECESARIOS.

자만심이 강하고 교만한 사람들은 마스터나 영적 지도자가 필요하지 않다고 믿습니다.

Debemos reconocer nuestra propia NADA y MISERIA. Debemos comprender que necesitamos AUTORIDADES, MAESTROS, INSTRUCTORES ESPIRITUALES, etc. PERO AUTO-CONSCIENTES a fin de que puedan dirigimos, ayudamos y guiarnos sabiamente.

우리는 우리 자신의 허무와 비참함을 인식해야 합니다. 우리는 권위, 마스터, 영적 강사 등이 필요하다는 것을 이해해야 하지만, 그들이 우리를 현명하게 지휘하고 돕고 이끌어 줄 수 있도록 자의식적이어야 합니다.

La AUTORIDAD INCONSCIENTE de los MAESTROS destruye el poder creador de los alumnos y alumnas. Si el alumno pinta, el maestro inconsciente le dice lo que debe pintar, el árbol o paisaje que debe copiar y el alumno aterrorizado no se atreve a salirse de las normas mecánicas del maestro.

마스터의 무의식적인 권위는 학생들의 창의력을 파괴합니다. 학생이 그림을 그린다면, 무의식적인 마스터는 그에게 무엇을 그려야 할지, 어떤 나무나 풍경을 복사해야 할지를 말해주며, 겁에 질린 학생은 마스터의 기계적인 규범에서 감히 벗어나지 못합니다.

Eso no es crear. Es necesario que el estudiante se vuelva creador. Que sea capaz de salirse de las normas inconscientes del MAESTRO INCONSCIENTE, a fin de que pueda transmitir todo aquello que siente con relación al árbol, todo el encanto de la vida que circula por las hojas trémulas del árbol, toda su honda significación.

그것은 창조가 아닙니다. 학생이 창조자가 되는 것이 필요합니다. 그가 나무와 관련하여 느끼는 모든 것, 나무의 떨리는 잎사귀들을 통해 흐르는 삶의 모든 매력, 그 모든 깊은 의미를 전달할 수 있도록 무의식적인 마스터의 무의식적인 규범에서 벗어날 수 있게 말입니다.

UN MAESTRO CONSCIENTE no se opondría a la libertadora creatividad del espíritu.

의식적인 마스터는 영혼을 해방시키는 창의성에 반대하지 않을 것입니다.

Los MAESTROS con AUTORIDAD CONSCIENTE, jamás mutilarían la mente de los alumnos y alumnas.

의식적인 권위를 지닌 마스터들은 결코 학생들의 정신을 절단하지 않을 것입니다.

Los maestros INCONSCIENTES destruyen con su AUTORIDAD la mente y la inteligencia de los alumnos y alumnas.

무의식적인 마스터들은 그들의 권위로 학생들의 마음과 지성을 파괴합니다.

Los MAESTROS con AUTORIDAD INCONSCIENTE, sólo saben castigar y dictar normas estúpidas para que los alumnos se porten bien.

무의식적인 권위를 가진 마스터들은 오직 벌을 주는 방법만 알며, 학생들이 예의 바르게 행동하도록 어리석은 규범을 지시합니다.

Los MAESTROS AUTO-CONSCIENTES enseñan con suma paciencia a sus alumnos y alumnas, ayudándoles a comprender sus dificultades individuales, a fin de que comprendiendo puedan trascender todos sus errores y avanzar triunfalmente.

자의식적인 마스터들은 궁극의 인내심을 가지고 그들의 학생들을 가르치며 그들이 가진 개인적인 어려움을 이해하도록 돕고, 이를 통해 그들 모두가 자신의 실수를 극복하고 이해를 통해 승리할 수 있게 합니다.

LA AUTORIDAD CONSCIENTE o AUTO-CONSCIENTE jamás podría destruir la INTELIGENCIA.

의식적 또는 자의식적인 권위는 결코 지성을 파괴할 수 없습니다.

LA AUTORIDAD INCONSCIENTE destruye la INTELIGENCIA y causa graves daños a los alumnos y alumnas.

무의식적인 권위는 지성을 파괴하고 학생들에게 심각한 피해를 줍니다.

La inteligencia sólo adviene a nosotros cuando gozamos de verdadera libertad y los MAESTROS CON AUTORIDAD AUTO-CONSCIENTE saben de verdad respetar la LIBERTAD CREADORA.

우리가 진정한 자유를 누릴 때에만 지성은 우리에게 찾아오며, 자의식의 권위를 가진 마스터들은 창의적인 자유를 진정으로 존중할 줄 압니다.

Los MAESTROS INCONSCIENTES creen que todo lo saben y atropellan la libertad de los estudiantes castrándoles la inteligencia con sus normas sin vida.

무의식적인 마스터들은 자신들이 모든 것을 안다고 믿고 생명 없는 규범으로 학생들의 지성을 거세하여 학생들의 자유를 짓밟습니다.

Los maestros AUTO-CONSCIENTES SABEN que no SABEN y hasta se dan el lujo de aprender observando las capacidades creadoras de sus discípulos.

자의식적인 마스터들은 자신들이 알지 못한다는 것을 알고 있으며 심지어 그들 제자의 창의적인 능력을 관찰함으로써 배우는 호사까지 누립니다.

Es necesario que los estudiantes de las escuelas, colegios y universidades, pasen de la simple condición de autómatas disciplinados, a la brillante posición de seres inteligentes y libres para que puedan hacer frente con todo éxito a todas las dificultades de la existencia.

학교, 대학, 대학교의 학생들이 규율 잡힌 단순한 기계 상태에서 존재의 모든 어려움에 직면하여 성공할 수 있도록, 현명하고 자유로운 존재라는 영광스러운 지위로 나아가는 것이 필요합니다.

Esto requiere MAESTROS AUTO-CONSCIENTES, competentes que realmente se interesan por sus discípulos, maestros que estén bien pagados para que no tengan angustias monetarias de ninguna especie.

이를 위해서는 그들 제자들에게 진정한 관심을 가진 자의식적이고 능력 있는 마스터들이 필요하며, 그들이 어떤 경제적 어려움에도 직면하지 않도록 충분한 보수를 받는 마스터들이 필요합니다.

Desgraciadamente todo MAESTRO, todo padre de familia, todo alumno, se cree a sí mismo AUTO-CONSCIENTE. DESPIERTO y ese es su más GRANDE ERROR.

불행히도 모든 마스터, 모든 부모, 모든 학생은 자신이 자의식적이라고 믿습니다. 그들은 깨어 있다고 믿지만, 그것이 그들의 가장 큰 실수입니다.

Es muy raro hallar en la vida alguna persona AUTO-CONSCIENTE y DESPIERTA.

인생에서 자의식적이고 깨어 있는 사람을 찾기란 극히 드뭅니다.

La gente sueña cuando el cuerpo duerme y sueña cuando el cuerpo está en estado de vigilia.

사람들은 몸이 잠들 때 꿈을 꾸고 몸이 깨어 있을 때도 꿈을 꿉니다.

La gente maneja coches, soñando; trabaja soñando; anda por las calles soñando, vive a toda hora soñando.

사람들은 꿈을 꾸며 차를 운전하고, 꿈을 꾸며 일하고, 꿈을 꾸며 거리를 걷고, 항상 꿈을 꾸며 살아갑니다.

Es muy natural que a un profesor se le olvide el paraguas o que en el carro deje abandonado algún libro o su cartera. Todo eso sucede porque el profesor tiene la conciencia dormida, sueña...

교수가 우산을 잊어버리거나 차에 책이나 가방을 두고 내리는 것은 지극히 자연스러운 일입니다. 이 모든 것은 교수의 의식이 잠들어 있고 그가 꿈을 꾸고 있기 때문입니다...

Es muy difícil que las gentes acepten que están dormidas, todo el mundo se cree a sí mismo despierto. Si alguien aceptase que tiene su conciencia dormida, es claro que desde ese mismo momento comenzaría a despertar.

사람들이 자신이 잠들어 있다는 사실을 받아들이는 것은 매우 어려우며, 모든 사람들은 자신이 깨어 있다고 믿습니다. 만일 누군가가 자신의 의식이 잠들어 있다는 것을 받아들인다면, 그 순간부터 그가 깨어나기 시작한다는 것은 명백합니다.

El alumno o la alumna olvida en la casa el libro, o el cuaderno que tiene que llevar a la escuela, un olvido de éstos parece muy normal y lo es, pero indica, señala, el estado de sueño en que se halla la conciencia humana.

학생들은 학교에 가져가야 할 책이나 노트를 집에 두고 옵니다. 이러한 건망증은 아주 흔한 일처럼 보이고, 실제로 그러하지만, 그것은 인간의 의식이 처해있는 수면 상태를 보여줍니다.

Los pasajeros de cualquier servicio de trasporte urbano, suelen pasarse a veces de calle, estaban dormidos y cuando despiertan vienen a darse cuenta de que se pasaron de calle y que ahora les tocará regresar a pie unas cuantas calles.

도시 교통을 이용하는 승객들은 때때로 정류장을 지나칩니다. 그들은 잠들어 있었고 깨어났을 때 자신이 정류장을 지나쳤다는 것을 깨닫고 몇 블록을 걸어서 돌아가야만 합니다.

Rara vez en la vida está el ser humano despierto realmente y cuando lo ha estado siquiera por un momento, como en los casos de infinito terror, se ve por un momento a sí mismo en forma INTEGRA. Esos momentos son inolvidables.

인생에서 인간이 진정으로 깨어 있는 경우는 거의 없으며, 만일 극도의 테러 상황에서 한순간만이라도 깨어난 적이 있다면, 그는 그 순간 자신을 전체적인 방식으로 바라보았을 것입니다. 그러한 순간들은 잊을 수 없습니다.

El hombre que regresa a su casa después de haber recorrido toda la ciudad, es muy difícil que recuerde en forma minuciosa todos sus pensamientos, incidentes, personas, cosas, ideas, etc. etc. etc. al tratar de recordar, hallará en su memoria grandes lagunas que corresponden precisamente a los estados de sueño más profundo.

전체 도시를 돌아다니다가 집으로 돌아오는 남자는 자신의 모든 생각, 사건들, 사람들, 사물들, 아이디어들 등을 자세히 기억하는 것이 매우 어려우며, 기억하려 할 때 그는 자신의 기억 속에 깊은 수면 상태와 일치하는 큰 공백들을 발견하게 될 것입니다.

Algunos estudiantes de psicología se han propuesto vivir ALERTAS de momento en momento, pero de pronto se duermen, tal vez al encontrar algún amigo en la calle, al entrar a algún almacén para comprar algo, etc. y cuando horas más tarde recuerden su decisión de vivir ALERTAS y DESPIERTOS de momento en momento, entonces vienen a darse cuenta de que se habían dormido cuando entraron a tal o cual lugar, o cuando se encontraron a tal o cual persona, etc. etc. etc.

일부 심리학 학생들은 순간순간 깨어 있으려고 제안하지만, 길에서 친구를 만날 때나 무언가를 사기 위해 가게에 들어갈 때 갑자기 잠이 듭니다. 그런 다음 몇 시간 후에 그들이 순간순간 경계하고 깨어 있기로 한 결심을 기억할 때, 그들은 특정 장소에 들어갈 때나 특정 사람을 만났을 때 잠들었다는 것을 깨닫습니다.

Ser AUTO-CONSCIENTE es algo muy difícil pero se puede llegar a este estado aprendiendo a vivir alertas y vigilantes de MOMENTO en MOMENTO.

자의식이 되는 것은 매우 어렵지만, 순간순간 깨어 있고 경계하며 사는 법을 배움으로써 이 상태에 도달할 수 있습니다.

Si queremos llegar a la AUTO-CONCIENCIA necesitamos conocernos a sí mismos en forma INTEGRA.

만약 우리가 자의식에 도달하기를 원한다면, 우리는 자기 자신을 전체적인 방법으로 알아야 합니다.

Todos nosotros tenemos el YO, el MI MISMO, el EGO que necesitamos explorar para conocernos a si mismos y volvemos AUTO-CONSCIENTES.

우리 모두는 나 자신, 즉 자아를 가지고 있으며, 자신을 알고 자의식을 가지기 위해 이것을 탐구해야 합니다.

Es URGENTE AUTO-OBSERVARNOS, ANALIZAR y COMPRENDER cada uno de nuestros defectos.

우리 자신을 관찰하고 우리의 모든 결함을 분석하며 이해하는 것이 시급합니다.

Es necesario estudiarnos a sí mismos en el terreno de la mente, emociones, hábitos, instintos y sexo.

마음, 감정, 습관, 본능, 그리고 성의 분야에서 우리 자신을 연구하는 것이 필수적입니다.

La mente tiene muchos NIVELES, regiones o departamentos SUBCONSCIENTES que debemos conocer a fondo mediante la OBSERVACIÓN, el ANÁLISIS, la MEDITACIÓN DE FONDO y la PROFUNDA COMPRENSIÓN INTIMA.

마음에는 많은 수준, 영역, 잠재의식의 부서가 있으며 우리는 관찰, 분석, 깊은 명상, 그리고 깊은 내적 이해를 통해 이를 철저히 알아야 합니다.

Cualquier defecto puede desaparecer de la región intelectual y continuarexistiendo en otros niveles inconscientes de la mente.

어떤 결함이든 지적인 영역에서는 사라질 수 있지만 마음의 다른 무의식적 수준에서는 지속될 수 있습니다.

Lo primero que se necesita es DESPERTAR para comprender nuestra propia MISERIA, NADA y DOLOR. Después comienza el YO a MORIR de momento en momento. ES URGENTE la MUERTE DEL YO PSICOLÓGICO.

무엇보다 먼저 필요한 것은 우리의 허무, 비참함, 고통을 이해하기 위해 깨어나는 것입니다. 그 후 나(자아)는 매 순간 죽기 시작합니다. 심리학적인 적 나(자아)의 죽음은 긴급한 필요 사항입니다.

Sólo muriendo nace el SER verdaderamente CONSCIENTE en nosotros. Sólo él SER puede ejercer verdadera AUTORIDAD CONSCIENTE.

죽음을 통해서만 우리 안에 진정한 의식적 존재가 탄생합니다. 오직 그 존재만이 진정한 의식적 권위를 행사할 수 있습니다.

DESPERTAR, MORIR, NACER. Estas son las tres fases psicológicas que nos llevan a la VERDADERA EXISTENCIA CONSCIENTE.

깨어나고, 죽고, 태어나는 것. 이 세 가지가 우리를 진정한 의식적 존재로 인도하는 심리적 단계입니다.

Hay que despertar para MORIR y hay que morir para NACER. Quien muere sin haber DESPERTADO se convierte en un SANTO ESTÚPIDO. Quien NACE sin haber muerto se convierte en un INDIVIDUO de DOBLE PERSONALIDAD, la muy JUSTA y la muy perversa.

사람은 죽기 위해 깨어나야 하고, 태어나기 위해 죽어야 합니다. 깨어나지 않은 채 죽는 사람은 미련한 성인이 됩니다. 죽지 않고 태어나는 사람은 지극히 옳은 자극과 지극히 사악한 자극을 모두 지닌 이중인격의 개인이 됩니다.

El ejercicio de la AUTORIDAD verdadera solo puede ser ejercido por aquellos que poseen el SER consciente.

진정한 권위의 행사는 의식적인 존재를 지닌 자만이 할 수 있습니다.

Aquellos que todavía no poseen el SER CONSCIENTE, aquellos que todavía no son AUTO-CONSCIENTES, suelen ABUSAR DE LA AUTORIDAD y causar mucho daño.

아직 존재를 소유하지 못하고 자의식을 가지지 못한 자들은 대개 권위를 남용하고 많은 피해를 입힙니다.

Los MAESTROS deben aprender a mandar y los alumnos deben aprender a obedecer.

마스터는 명령하는 법을 배워야 하고, 학생들은 복종하는 법을 배워야 합니다.

Aquellos PSICÓLOGOS que se pronuncian contra la obediencia están de hecho muy equivocados porque nadie puede mandar conscientemente si antes no ha aprendido a obedecer.

복종에 반대하는 심리학자들은 사실 매우 잘못된 생각을 하고 있습니다. 왜냐하면 먼저 복종하는 법을 배우지 않고는 누구도 의식적으로 명령할 수 없기 때문입니다.

Hay que saber mandar CONSCIENTEMENTE y hay que saber obedecer conscientemente.

의식적으로 명령하는 법을 알아야 하며, 의식적으로 복종하는 법을 알아야 합니다.