Rebeldía Psicológica

Este hecho concreto, esta tremenda realidad que asombra a todo hombre estudioso, puede especialmente verificarse si el viajero visita Escuelas, Colegios y Universidades.

Is féidir an fhíric nithiúil seo, an réaltacht iontach seo a chuireann iontas ar gach duine léannta, a fhíorú go háirithe má thugann an taistealaí cuairt ar Scoileanna, Coláistí agus Ollscoileanna.

Hemos llegado a la época de producción en serie. Ahora todo se produce en cinta sucesiva y en gran escala. Series de Aviones, Carros, Mercancías de Lujo, etc., etc., etc.

Táimid sroichte ag ré na táirgeachta srutha. Anois táirgtear gach rud ar stiall i ndiaidh a chéile agus ar mhórscála. Sraitheanna d'Eitleáin, Gluaisteáin, Earraí Só, srl., srl., srl.

Aunque resulte, un poco grotesco, es muy cierto que las Escuelas Industriales, Universidades, etc. se han convertido también en fábricas intelectuales de producción en serie.

Cé gur cosúil go bhfuil sé, beagán grinn, tá sé an-fhíor go bhfuil Scoileanna Tionsclaíocha, Ollscoileanna, srl. ina monarchana intleachtúla de tháirgeadh srutha anois.

Por estos tiempos de producción en serie el único objetivo en la vida es encontrar seguridad económica. La gente le tiene miedo a todo y busca seguridad.

Sna laethanta seo de tháirgeadh srutha is é an t-aon aidhm sa saol ná slándáil eacnamaíoch a fháil. Tá eagla ar dhaoine roimh gach rud agus lorgaíonn siad slándáil.

El pensamiento independiente por estos tiempos de producción en serie, se hace casi imposible porque el moderno tipo de Educación se basa en meras conveniencias.

Tá smaointeoireacht neamhspleách sna laethanta seo de tháirgeadh srutha beagnach dodhéanta toisc go bhfuil an cineál nua-aimseartha Oideachais bunaithe ar áisiúlacht amháin.

"La Nueva Ola" vive muy conforme con esta mediocridad intelectual. Si alguien quiere ser diferente, distinto a los demás, todo el mundo lo descalifica, todo el mundo lo critica, se le hace el vacío, se le niega el trabajo, etc.

Tá "An Tonn Nua" an-sásta leis an meánachas intleachtúil seo. Má tá duine ag iarraidh a bheith difriúil, difriúil ó na daoine eile, déanann gach duine é a dhícháiliú, déanann gach duine cáineadh air, cuirtear an folús air, diúltaítear an obair dó, srl.

El deseo de conseguir el dinero para vivir y divertirse, la urgencia de alcanzar éxito en la vida, la búsqueda de seguridad, económica, el deseo de comprar muchas cosas para presumir ante los demás, etc., le marcan el alto al pensamiento puro, natural y espontáneo.

An mhian chun airgead a fháil chun maireachtáil agus spraoi a bheith agat, an phráinn rath a bhaint amach sa saol, cuardach na slándála, eacnamaíocht, an mhian an-chuid rudaí a cheannach chun a bheith ag maíomh os comhair daoine eile, srl., cuireann siad bac ar an smaointeoireacht íon, nádúrtha agus spontáineach.

Se ha podido comprobar totalmente que el miedo embota la mente y endurece el corazón.

Tá sé cruthaithe go hiomlán go ndéanann an eagla an intinn a mhaolú agus go gcruann sé an croí.

Por estos tiempos de tanto miedo y búsqueda de seguridad, las gentes se esconden en sus cuevas, en sus madrigueras, en su rincón, en el lugar donde creen que puede tener más seguridad, menos problemas y no quieren salir de allí, le tienen terror a la vida, miedo a las nuevas aventuras, a las nuevas experiencias, etc., etc., etc.

Sna laethanta seo den oiread sin eagla agus sa chuardach ar shlándáil, folaíonn daoine ina bpluaiseanna, ina n-uachais, ina gcúinne, san áit a gcreideann siad gur féidir leo níos mó slándála, níos lú fadhbanna a bheith acu agus níl siad ag iarraidh dul amach as sin, tá sceimhle an tsaoil orthu, eagla roimh eachtraí nua, eispéiris nua, srl., srl., srl.

Toda esta tan CACAREADA educación moderna se basa en el miedo y la búsqueda de seguridad, la gente está espantada, le tiene miedo hasta su propia sombra.

Tá an t-oideachas nua-aimseartha seo uile chomh CÁILITHE bunaithe ar eagla agus ar an gcuardach ar shlándáil, tá scanradh ar dhaoine, tá eagla orthu fiú roimh a scáth féin.

Las gentes, le tienen terror a todo, temen salir de las viejas normas establecidas, ser distintos a las otras gentes, pensar en forma revolucionaria, romper con todos los prejuicios de la Sociedad decadente, etc.

Tá sceimhle ar na daoine roimh gach rud, tá eagla orthu imeacht ó na seanghnáthaimh bhunaithe, a bheith difriúil ó dhaoine eile, smaoineamh ar bhealach réabhlóideach, briseadh le gach claonadh den tSochaí atá ag dul in aois, srl.

Afortunadamente viven en el mundo unas pocos sinceros y comprensivos, que de verdad desean examinar profundamente todos los problemas de la mente, pero en la gran mayoría de nosotros ni siquiera existe el espíritu de inconformidad y rebeldía.

Go fortunately tá roinnt beag daoine dáiríre agus tuisceanacha ina gcónaí ar domhan, a dteastaíonn uathu go mór scrúdú domhain a dhéanamh ar fhadhbanna uile na hintinne, ach i bhformhór mór againn níl an spiorad dímheasa agus ceannairce ann fiú.

Existen dos tipos de REBELDÍA que están ya debidamente clasificados. Primero: Rebeldía Psicológica violenta. Segundo: Rebeldía Psicológica profunda de la INTELIGENCIA.

Tá dhá chineál CEANNAIRCE ann atá aicmithe go cuí cheana féin. Ar an gcéad dul síos: Ceannairc Shíceolaíoch fhoréigneach. Ar an dara dul síos: Ceannairc Shíceolaíoch dhomhain den INTLEACHT.

El primer tipo de Rebeldía es Reaccionario conservador y retardatario. El segundo tipo de Rebeldía es REVOLUCIONARIO.

Is Frithghníomhach coimeádach agus cúlaitheach é an chéad chineál Ceannairce. Is RÉABHLÓIDEACH an dara cineál Ceannairce.

En el primer tipo de Rebeldía Psicológica encontramos al REFORMADOR que remienda trajes viejos y repara muros de viejos edificios para que no se derrumben, el tipo regresivo, el Revolucionario de sangre y aguardiente, el líder de los cuartelazos y golpes de Estados, el hombre de fusil al hombro, el Dictador que goza llevando al paredón a todos los que no acepten sus caprichos, sus teorías.

Sa chéad chineál Ceannairce Síceolaíche faighimid an LEASUITHEOIR a dheisíonn seanéadaí agus a dheisíonn ballaí na seanfhoirgneamh chun nach dtitfidh siad, an cineál cúlaitheach, an Réabhlóideach fola agus biotáille, ceannaire na gceannaircí agus coup d'état, an fear a bhfuil a ghunna ar a ghualainn, an Deachtóir a bhaineann taitneamh as a bheith ag tabhairt gach duine nach nglacann lena mhianta, lena theoiricí, chun an bhalla.

En el segundo tipo de Rebeldía Psicológica encontramos a BUDDHA, a JESUS, a HERMES, al transformador, al REBELDE INTELIGENTE, al INTUITIVO, a los GRANDES paladines de la REVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA, etc., etc., etc.

Sa dara cineál Ceannairce Síceolaíche faighimid BÚDA, ÍOSA, HEIRIMÉAS, an claochlitheoir, an CEANNAIRCEACH INTLEACHTÚIL, an CÓNGLAICEACH, sárlaochra MÓRA na RÉABHLÓIDE FEASACHTA, srl., srl., srl.

Aquellos que solo se educan con el absurdo propósito de escalar magníficas posiciones dentro de la colmena burocrática, subir, trepar al tope de la escalera, hacerse sentir, etc., carecen de verdadera profundidad, son Imbéciles por naturaleza, superficiales, huecos, ciento por ciento bribones.

Iad siúd nach gcuireann oideachas orthu féin ach leis an gcuspóir áiféiseach go n-éireoidh leo poist iontacha a bhaint amach laistigh den choirceog mhaorlathach, dul in airde, dreapadh go barr an dréimire, iad féin a chur in iúl, srl., tá siad gan doimhneacht dháiríre, is Amadáin iad ó nádúr, dromchlacha, folmha, céad faoin gcéad de bhithiúnaigh.

Ya está comprobado hasta la saciedad que cuando en el ser humano no existe verdadera INTEGRACIÓN de pensamiento y sentimiento, aunque hayamos recibido una gran educación, la vida resulta incompleta, contradictoria, aburridora y atormentada por innumerables temores de todo tipo.

Tá sé cruthaithe go hiomlán cheana féin nuair nach bhfuil FÍOR-CHOMHTHÁTHÚ smaointe agus mothúchán sa duine daonna, cé go bhfuaireamar oideachas iontach, tá an saol neamhiomlán, contrártha, leadránach agus cráite ag faitíos gan áireamh de gach cineál.

Fuera de toda duda y sin temor a equivocamos, podemos afirmar enfáticamente que sin educación INTEGRAL, la vida resulta dañosa, inútil y perjudicial.

Gan amhras agus gan eagla go ndéanfaimis botún, is féidir linn a dhearbhú go láidir go bhfuil an saol díobhálach, neamhúsáideach agus dochrach gan oideachas IOMLÁN.

EL ANIMAL INTELECTUAL tiene un EGO INTERNO compuesto desgraciadamente por distantes ENTIDADES que se fortifican con la EDUCACIÓN EQUIVOCADA..

Tá EGO INMHEÁNACH ag an AINMHÍ INTLEACHTÚIL atá comhdhéanta go droch-chúiseach de RÓ-AINTÍNÍ i bhfad i gcéin a neartaítear le hOIDEACHAS MÍCHEART..

EL YO PLURALIZADO que cada uno de nosotros llevamos dentro, es la causa fundamental de todos nuestros complejos y contradicciones.

Is í an MHÉ PLÚRALACH a iompraíonn gach duine againn taobh istigh ná an bhunchúis atá lenár gcoimpléisc agus dár gcontrárthachtaí uile.

LA EDUCACIÓN FUNDAMENTAL debe enseñar a las nuevas generaciones nuestra DIDÁCTICA Psicológica para la DISOLUCIÓN del YO.

Caithfidh an tOIDEACHAS BUNÚSACH ár nDIDEACTAIC Shíceolaíoch chun DÍSCAOILEADH an MHÉ a mhúineadh do na glúnta nua.

Solo disolviéndose las varis entidades que en su conjunto constituyen el Ego (YO) podemos establecer en nosotros un centro permanente de conciencia individual, entonces seremos INTEGROS.

Ní féidir linn ionad buan feasachta aonair a bhunú ionainn féin ach amháin trí na heintitis éagsúla a fhoirmíonn an tEgo (MÉ) ina n-iomláine a dhíscaoileadh, ansin beimid IOMHIL.

Mientras exista dentro de cada uno de nosotros EL YO PLURALIZADO, no solamente nos amargaremos la vida a sí mismos sino que también se la amargaremos a los demás.

Fad is a bheidh an MHÉ PLÚRALACH ann taobh istigh de gach duine againn, ní hamháin go ndéanfaimid an saol a shearbhú dúinn féin ach déanfaimid é a shearbhú do dhaoine eile freisin.

De qué vale que estudiemos derecho y nos hagamos abogados, si perpetuamos los pleitos? De qué vale acumular en nuestra mente muchos conocimientos, si nosotros continuamos confundidos? De qué sirven las habilidades técnicas e industriales si las usamos para la destrucción de nuestros semejantes?

Cén mhaith atá ann an dlí a dhéanamh agus a bheith ina dhlíodóirí, má bhuanaímid na dlíthí? Cén mhaith atá ann a lán eolais a bhailiú inár n-intinn, má leanaimid orainn a bheith trína chéile? Cén mhaith atá sna scileanna teicniúla agus tionsclaíocha má úsáidimid iad chun ár gcomhghleacaithe a scriosadh?

De nada sirve instruirnos, asistir a clases, estudiar, si en el proceso del diario vivir nos estamos destruyendo miserablemente los unos a los otros.

Níl sé chun tairbhe ar bith muid féin a theagasc, freastal ar ranganna, staidéar a dhéanamh, má táimid sa phróiseas maireachtála laethúil ag scriosadh a chéile go truamhéalach.

El objetivo de la educación no debe ser solamente producir cada año nuevos buscadores de empleos, nuevo tipo de bribones, nuevos patanes que ni siquiera saben respetar la Religión del prójimo, etc.

Níor cheart gurb é sprioc an oideachais amháin cuardaitheoirí nua fostaíochta a tháirgeadh gach bliain, cineál nua bithiúnaigh, bundúnaigh nua nach bhfuil a fhios acu fiú conas meas a bheith acu ar Reiligiún a gcomharsa, srl.

El verdadero objetivo de la EDUCACION FUNDAMENTAL debe ser crear verdaderos hombres y mujeres INTEGRADOS y por lo tanto consientes e inteligentes.

Ba chóir gurb é fíor-sprioc an OIDEACHAIS BHUNÚSAIGH ná fir agus mná IOMHIL atá comhtháite agus dá bhrí sin feasach agus intleachtúil a chruthú.

Desgraciadamente los Maestros y Maestras de Escuelas, Colegios y Universidades, todo piensan, menos en despertar la INTELIGENCIA INTEGRAL de los EDUCANDOS.

Ar an drochuair, déanann Múinteoirí agus Máistrí Scoileanna, Coláistí agus Ollscoileanna smaoineamh ar gach rud, ach amháin an INTLEACHT IOMLÁN de na FOCHLÓIRÍ a mhúscailt.

Cualquier persona puede codiciar y adquirir títulos, condecoraciones, diplomas y hasta volverse muy eficiente en el terreno mecanicista de la vida, pero esto no significa ser INTELIGENTE.

Is féidir le duine ar bith teidil, boinn, dioplómaí a shantú agus a fháil agus fiú a bheith an-éifeachtach i réimse meicniúil an tsaoil, ach ní chiallaíonn sé seo a bheith INTLEACHTÚIL.

La INTELIGENCIA no puede ser jamás mero funcionalismo mecánico, la INTELIGENCIA no puede ser el resultado de simple información libresca, la INTELIGENCIA no es capacidad para reaccionar automáticamente con palabras chispeantes ante cualquier reto. La INTELIGENCIA no es mera verbalizacion de la memoria. La INTELIGENCIA es la capacidad para recibir directamente la ESENCIA, lo REAL, lo que verdaderamente ES.

Ní féidir leis an INTLEACHT a bheith go deo mar fheidhmiúlacht mheicniúil amháin, ní féidir leis an INTLEACHT a bheith mar thoradh ar eolas simplí as leabhair, níl an INTLEACHT in ann freagairt go huathoibríoch le focail spréacha ar aon dúshlán. Ní focalú na cuimhne amháin í an INTLEACHT. Is í an INTLEACHT an cumas an BHEITH, an RÉADACH, an rud ATÁ i ndáiríre, a fháil go díreach.

La EDUCACION FUNDAMENTAL es la ciencia que nos permite despertar esta capacidad en nosotros mismos y en los demás.

Is é an tOIDEACHAS BUNÚSACH an eolaíocht a ligeann dúinn an cumas seo a mhúscailt ionainn féin agus in daoine eile.

La EDUCACION FUNDAMENTAL ayuda a cada INDIVIDUO a descubrir los verdaderos VALORES que surgen como resultado de la investigación profunda y de la COMPRENSION INTEGRAL de SI MISMO.

Cuidíonn an tOIDEACHAS BUNÚSACH le gach AONÁN chun na fíor-LUACHANNA a thagann as cuardach domhain agus as TUISCINT IOMLÁN DÓ FÉIN a fháil amach.

Cuando no existe en nosotros AUTO-CONOCIMIENTO, entonces la AUTO- EXPRESION se convierte en AUTO-AFIRMACION EGOISTA Y DESTRUCTIVA.

Nuair nach mbíonn FÉIN-EÓLAS ann ionainn, ansin déantar FÉIN-DHEARBHÚ FÉIN-LÁRnach AGUS SCRIOSACH den FHÉIN-CHUR IN IÚL.

La EDUCACION FUNDAMENTAL solo se preocupa por despertar en cada individuo LA CAPACIDAD para comprenderse a si mismo en todos los terrenos de la mente y no simplemente para entregarse a la complacencia de la AUTO-EXPRESION equivocada del YO PLURALIZADO.

Ní bhíonn an tOIDEACHAS BUNÚSACH ag gabháil ach leis an CUMAS a mhúscailt i ngach duine é féin a thuiscint i ngach réimse den intinn agus ní hamháin é féin a thabhairt go dtí an comhlíonadh don FHÉIN-CHUR IN IÚL mhícheart den MHÉ PLÚRALACH.