Educación Fundamental

Prefacio

"Educación Fundamental" es la ciencia que nos permite descubrir nuestra relación con los seres humanos, con la naturaleza, con todas las cosas. Por medio de esta ciencia conocemos el funcionamiento de la mente porque la mente es el instrumento del conocimiento y debemos aprender a manejar ese instrumento, que es el núcleo básico del yo psicológico.

"L'Éducation Fondamentale" est la science qui nous permet de découvrir notre relation avec les êtres humains, avec la nature, avec toutes les choses. Au moyen de cette science nous connaissons le fonctionnement du mental parce que le mental est l'instrument de la connaissance et nous devons apprendre à manier cet instrument, qui est le noyau fondamental du moi psychologique.

En esta obra se nos enseña en forma casi objetiva el modo de Pensar, por medio de la investigación, el análisis, la comprensión y la meditación.

Dans cette œuvre on nous enseigne de façon presque objective la manière de Penser, au moyen de l'investigation, de l'analyse, de la compréhension et de la méditation.

Nos informa, cómo mejorar los recuerdos de la memoria valiéndonos siempre de tres factores: sujeto, objeto y lugar; la memoria la mueve el interés, de manera que hay que ponerle interés a lo que se estudia para que se grabe en la memoria. La memoria mejora por medio del proceso de la trasmutación alquímica que poco a poco irán conociendo los estudiantes que se interesen por su mejoramiento personal.

Elle nous informe, comment améliorer les souvenirs de la mémoire en nous servant toujours de trois facteurs : sujet, objet et lieu ; la mémoire est mue par l'intérêt, de façon qu'il faut mettre de l'intérêt à ce que l'on étudie pour que cela se grave dans la mémoire. La mémoire s'améliore au moyen du processus de la transmutation alchimique que peu à peu connaîtront les étudiants qui s'intéressent à leur amélioration personnelle.

Para los occidentales el estudio comienza a los 6 años o sea cuando se estima que tienen uso de razón; para los orientales, sobre todo los Indúes, la educación comienza desde la gestación; para los Gnósticos desde los amoríos, es decir, antes de la concepción.

Pour les occidentaux l'étude commence à 6 ans, c'est-à-dire quand on estime qu'ils ont l'usage de la raison ; pour les orientaux, surtout les Hindous, l'éducation commence dès la gestation ; pour les Gnostiques dès les amourettes, c'est-à-dire, avant la conception.

La educación futura abarcará dos fases: una a cargo de los padres y otra a cargo de los maestros. La educación futura pondrá a los educandos en el Divino conocimiento de aprender a ser padres y madres. La mujer lo que requiere es protección, amparo, por ello la niña se apega más al padre cuando niña porque lo ve más fuerte y vigoroso; el niño requiere amor, cuido, mimos, por ello el niño se apega más a la madre por instinto natural. Más tarde, cuando se pervierten los sentidos de ambos, la mujer busca un buen partido o también un hombre que la quiera, cuando ella es la que debe dar amor, y, el varón busca una mujer que tenga medios para vivir o que tenga una profesión; para otros predomina la cara y formas corporales para sus sentidos.

L'éducation future embrassera deux phases : l'une à la charge des parents et l'autre à la charge des maîtres. L'éducation future mettra les élèves dans la Divine connaissance d'apprendre à être pères et mères. La femme ce qu'elle requiert c'est la protection, l'amparo, pour cela la fille s'attache plus au père quand elle est enfant parce qu'elle le voit plus fort et vigoureux ; l'enfant requiert de l'amour, des soins, des gâteries, pour cela l'enfant s'attache plus à la mère par instinct naturel. Plus tard, quand les sens des deux se pervertissent, la femme cherche un bon parti ou bien un homme qui l'aime, quand elle est celle qui doit donner de l'amour, et, l'homme cherche une femme qui ait les moyens de vivre ou qui ait une profession ; pour d'autres, le visage et les formes corporelles prédominent pour leurs sens.

Sorprende ver los textos escolares, cada obra con miles de preguntas, que el autor contesta por escrito para que los alumnos se las aprendan de memoria, la infiel memoria es la depositaria del conocimiento que con tanto empeño estudian los jóvenes, esa educación enteramente materialista los capacita para ganarse la vida cuando terminan los estudios, pero de la vida en la cual van a vivir nada saben, a ella entran ciegos, ni siquiera se les enseñó a reproducir la especie en forma enaltecida, esa enseñanza está a cargo de los malandrines a la sombra de la impudicia.

Il est surprenant de voir les manuels scolaires, chaque œuvre avec des milliers de questions, que l'auteur répond par écrit pour que les élèves les apprennent par cœur, l'infidèle mémoire est la dépositaire de la connaissance qu'avec tant d'acharnement étudient les jeunes, cette éducation entièrement matérialiste les capacite pour gagner leur vie quand ils terminent leurs études, mais de la vie dans laquelle ils vont vivre ils ne savent rien, à elle ils entrent aveugles, on ne leur a même pas enseigné à reproduire l'espèce de façon exaltée, cet enseignement est à la charge des scélérats à l'ombre de l'impudeur.

Se requiere que el joven comprenda que la simiente que produce el organismo humano, es el factor más importante para la vida del hombre (especie), es bendita y por consiguiente el mal uso de ella dañará su propia progenie. En los altares de la Iglesia Católica se guarda en el Sagrario con suma veneración la hostia como representativa del cuerpo de Cristo, esa Sagrada figura; está formada por la simiente del trigo. En el altar vivo, o sea nuestro cuerpo físico, nuestra simiente ocupa el puesto de la sagrada hostia de la cristiandad que sigue al Cristo Histórico; en nuestra propia simiente guardamos el Cristo en substancia los que seguimos al Cristo vivo que vive y palpita en el fondo mismo de nuestra propia simiente.

Il est requis que le jeune comprenne que la semence que produit l'organisme humain, est le facteur le plus important pour la vie de l'homme (espèce), elle est bénie et par conséquent le mauvais usage de celle-ci endommagera sa propre progéniture. Sur les autels de l'Église Catholique on garde dans le Tabernacle avec la plus grande vénération l'hostie comme représentative du corps de Christ, cette figure Sacrée ; elle est formée par la semence du blé. Sur l'autel vivant, c'est-à-dire notre corps physique, notre semence occupe la place de la sacrée hostie de la chrétienté qui suit le Christ Historique ; dans notre propre semence nous gardons le Christ en substance ceux de nous qui suivons le Christ vivant qui vit et palpite dans le fond même de notre propre semence.

Con sumo interés vemos que los agrónomos que tienen a su cargo el conocimiento de las plantas que sirven al hombre, enseñan a los campesinos a guardar respeto por la semilla que riegan en los campos, vemos que han mejorado la calidad de las simientes para producir mejores cosechas, guardando en grandes silos las existencias de cereales, para que no se pierdan las semillas que con tanto empeño produjeron. Vemos como los veterinarios, a cuyo cargo está el manejo de la vida de los animales, han logrado producir reproductores o sementales cuyo costo es cien veces mayor al producto de la carne, lo cual indica que es la simiente que producen, el motivo de tan elevado costo. Sólo la medicina oficial, a cuyo cuidado está la especie humana, nada nos dice sobre la mejora de la simiente; nosotros lamentamos positivamente esta demora e informamos a nuestros lectores que la simiente humana es la más fácil de mejorar, mediante el uso permanente de tres alimentos básicos: por medio de lo que pensamos, lo que respiramos y lo que comemos. Si solo pensamos en vaguedades, en cosas insulsas, sin importancia así será la simiente que producimos porque el pensamiento es determinante para dicha producción. El joven que estudia difiere del que no recibe educación en aspecto y presencia, hay cambio en la personalidad; El hecho de respirar cervezas digeridas en los bares y cantinas, determina sobre la vida de los parroquianos que frecuentan esos lugares: Las gentes que se alimentan de pasteles, cerdo, cerveza, picantes, alcohol y alimentos afrodisíacos, viven una vida pasionaria que los conduce a la fornicación. Todo animal fornicario es hediondo: burros, cerdos, cabros y hasta las aves de corral a pesar de ser aves, como lo es el gallo casero. Fácilmente se puede apreciar la diferencia que existe entre los fornicarios y los que el hombre hace castos a la fuerza para explotarlos, obsérvese las gónadas del caballo de carrera a la de los caballos de carga, entre los toros de lidia y los sementales que se usan para la reproducción. El animal fornicario exhala un olor repugnante, igual cosa pasa en el varón fornicario que cubre su pestilencia con desodorantes y perfumes. Cuando el hombre se hace casto, puro y santo, en pensamiento, palabra y obra, recupera la infancia perdida, se embellece en cuerpo y alma y su cuerpo no transpira fetidez.

Avec un grand intérêt nous voyons que les agronomes qui ont à leur charge la connaissance des plantes qui servent à l'homme, enseignent aux paysans à garder le respect pour la semence qu'ils répandent dans les champs, nous voyons qu'ils ont amélioré la qualité des semences pour produire de meilleures récoltes, gardant dans de grands silos les existences de céréales, pour que ne soient pas perdues les semences qu'avec tant d'acharnement ils produisirent. Nous voyons comment les vétérinaires, à la charge desquels est le maniement de la vie des animaux, ont réussi à produire des reproducteurs ou des étalons dont le coût est cent fois supérieur au produit de la viande, ce qui indique que c'est la semence qu'ils produisent, le motif d'un coût si élevé. Seule la médecine officielle, aux soins de laquelle est l'espèce humaine, ne nous dit rien sur l'amélioration de la semence ; nous regrettons positivement ce retard et informons nos lecteurs que la semence humaine est la plus facile à améliorer, moyennant l'usage permanent de trois aliments de base : au moyen de ce que nous pensons, ce que nous respirons et ce que nous mangeons. Si nous ne pensons qu'à des choses vagues, à des choses insipides, sans importance ainsi sera la semence que nous produisons parce que la pensée est déterminante pour ladite production. Le jeune qui étudie diffère de celui qui ne reçoit pas d'éducation en aspect et présence, il y a un changement dans la personnalité ; Le fait de respirer des bières digérées dans les bars et les cantines, détermine la vie des paroissiens qui fréquentent ces lieux : Les gens qui se nourrissent de pâtisseries, de porc, de bière, de piquants, d'alcool et d'aliments aphrodisiaques, vivent une vie passionnelle qui les conduit à la fornication. Tout animal fornicateur est puant : ânes, cochons, boucs et même les volailles de basse-cour bien qu'elles soient des oiseaux, comme l'est le coq de maison. Facilement on peut apprécier la différence qui existe entre les fornicateurs et ceux que l'homme rend chastes par la force pour les exploiter, on observe les gonades du cheval de course à celle des chevaux de charge, entre les taureaux de combat et les étalons qui s'utilisent pour la reproduction. L'animal fornicateur exhale une odeur répugnante, la même chose se passe chez l'homme fornicateur qui couvre sa pestilence avec des déodorants et des parfums. Quand l'homme se fait chaste, pur et saint, en pensée, parole et œuvre, il récupère l'enfance perdue, il s'embellit en corps et en âme et son corps ne transpire point de fétidité.

¿Cómo se logra la educación pre-natal? Esto sucede entre parejas que siguen la castidad, es decir, que no pierden jamás su simiente en la displicencia y el placer efímero, así: Los esposos quieren brindarle cuerpo a un nuevo ser, se ponen de acuerdo y piden al Cielo sean guiados para el acontecimiento de la fecundación, luego en actitud permanente de amor conviven alegres y festivos, aprovechan la época en que la naturaleza es más pródiga, tal como lo hacen los campesinos para sembrar, usan el proceso de la transmutación alquímica juntándose como marido y mujer, lo cual permite la escapada de un espermatozoide fuerte y vigoroso, mejorado por las prácticas antes conocidas y se logra por este medio el acontecimiento de la divina concepción, una vez que la mujer perciba que está embarazada, se aparta del varón, es decir, la vida conyugal termina, esto lo debe hacer fácilmente el varón casto porque está lleno de gracia y poder sobrehumanos, por todos los medios le hace grata la vida a su esposa para que ella no recurra a la molestia ni cosas parecidas porque todo ello repercute sobre el feto que se está gestando, si esto causa daño ¿qué no será el ayuntamiento que en forma libidinosa practican las gentes que no han recibido nunca un consejo en este sentido? Lo cual da motivos para que muchos niños sientan pasiones terribles desde temprana edad y ruboricen a sus madres en forma escandalosa. La madre sabe que está dándole vida a un nuevo ser el cual guarda en su Templo Vivo, como una joya preciosa, dándole con sus oraciones y pensamientos bellas formas que enaltecerán a la nueva criatura, luego viene el acontecimiento del nacimiento sin dolor; en forma sencilla y natural para gloria de sus padres. La pareja guarda una dieta que generalmente es de cuarenta días hasta que vuelva a su puesto la matriz que sirvió de cuna al nuevo ser, sabe el varón que a la mujer que cría al hijo debe mimarla y contemplarla, con caricias sanas pues cualquier forma pasionaria violenta repercute sobre el hijo.

Comment obtient-on l'éducation prénatale ? Ceci arrive entre des couples qui suivent la chasteté, c'est-à-dire qui ne perdent jamais leur semence dans l'indifférence et le plaisir éphémère, ainsi : Les époux veulent offrir un corps à un nouvel être, ils se mettent d'accord et demandent au Ciel d'être guidés pour l'événement de la fécondation, puis dans une attitude permanente d'amour ils cohabitent joyeux et festifs, ils profitent de l'époque où la nature est plus prodigue, tel que le font les paysans pour semer, ils utilisent le processus de la transmutation alchimique s'unissant comme mari et femme, ce qui permet l'échappée d'un spermatozoïde fort et vigoureux, amélioré par les pratiques avant connues et on obtient par ce moyen l'événement de la divine conception, une fois que la femme s'aperçoit qu'elle est enceinte, elle se sépare du mâle, c'est-à-dire, la vie conjugale se termine, ceci doit être fait facilement par le mâle chaste parce qu'il est plein de grâce et d'un pouvoir surhumains, par tous les moyens il rend la vie agréable à son épouse pour qu'elle ne recoure pas à la gêne ni à des choses pareilles parce que tout cela se répercute sur le fœtus qui est en train de se gester, si cela cause du dommage que ne sera pas l'accouplement que de façon libidineuse pratiquent les gens qui n'ont jamais reçu de conseil dans ce sens ? Ce qui donne des motifs pour que beaucoup d'enfants sentent des passions terribles dès le plus jeune âge et fassent rougir leurs mères de façon scandaleuse. La mère sait qu'elle est en train de donner la vie à un nouvel être qu'elle garde dans son Temple Vivant, comme une pierre précieuse, lui donnant avec ses prières et pensées de belles formes qui exalteront la nouvelle créature, puis vient l'événement de la naissance sans douleur ; de façon simple et naturelle pour la gloire de ses parents. Le couple garde une diète qui généralement est de quarante jours jusqu'à ce que retourne à sa place la matrice qui servit de berceau au nouvel être, le mâle sait qu'il doit gâter et contempler la femme qui élève l'enfant, avec de saines caresses car n'importe quelle forme passionnelle violente se répercute sur l'enfant.

En los primeros 7 años forma el niño su propia personalidad de manera que son tan importantes como los meses de la gestación y lo que se espera de un ser traído en semejantes condiciones es algo que ni siquiera sospechan los humanos.

Dans les 7 premières années l'enfant forme sa propre personnalité de telle sorte qu'elles sont aussi importantes que les mois de la gestation et ce que l'on espère d'un être amené dans de pareilles conditions est quelque chose que ne soupçonnent même pas les humains.

La inteligencia es un atributo del Ser, tenemos que conocer al Ser.

L'intelligence est un attribut de l'Être, nous devons connaître l'Être.

El Yo no puede conocer la Verdad porque la Verdad no pertenece al tiempo y el Yo sí.

Le Moi ne peut pas connaître la Vérité parce que la Vérité n'appartient pas au temps et le Moi si.

El miedo y el temor dañan la libre iniciativa. La iniciativa es creadora, el temor es destructivo.

La peur et la crainte endommagent la libre initiative. L'initiative est créatrice, la crainte est destructrice.

Analizando todo y meditando, despertamos la conciencia dormida.

En analysant tout et en méditant, nous éveillons la conscience endormie.

La verdad es lo desconocido de instante en instante, ella nada tiene que ver con lo que uno crea o no crea; la verdad es cuestión de experimentar, vivenciar, comprender.

La vérité est l'inconnu d'instant en instant, elle n'a rien à voir avec ce qu'on croie ou qu'on ne croie pas ; la vérité est question d'expérimenter, de vivre, de comprendre.

JULIO MEDINA VIZCAÍNO

JULIO MEDINA VIZCAÍNO

S. S. S.

S. S. S.

Utilisation des cookies

Nous utilisons nos propres cookies et des cookies tiers pour améliorer votre expérience et analyser l'utilisation de la plateforme. Vous pouvez tous les accepter, les refuser ou configurer vos préférences.