Prefacio

En esta obra se nos enseña en forma casi objetiva el modo de Pensar, por medio de la investigación, el análisis, la comprensión y la meditación.

Σε αυτό το έργο μας διδάσκεται με σχεδόν αντικειμενικό τρόπο ο τρόπος της Σκέψης, μέσω της έρευνας, της ανάλυσης, της κατανόησης και του διαλογισμού.

Nos informa, cómo mejorar los recuerdos de la memoria valiéndonos siempre de tres factores: sujeto, objeto y lugar; la memoria la mueve el interés, de manera que hay que ponerle interés a lo que se estudia para que se grabe en la memoria. La memoria mejora por medio del proceso de la trasmutación alquímica que poco a poco irán conociendo los estudiantes que se interesen por su mejoramiento personal.

Μας πληροφορεί πώς να βελτιώσουμε τις αναμνήσεις της μνήμης κάνοντας πάντα χρήση τριών παραγόντων: υποκείμενο, αντικείμενο και τόπος· τη μνήμη την κινεί το ενδιαφέρον, επομένως πρέπει να δείχνουμε ενδιαφέρον σε αυτό που μελετάμε για να αποτυπωθεί στη μνήμη. Η μνήμη βελτιώνεται μέσω της διαδικασίας της αλχημικής μετουσίωσης την οποία σιγά-σιγά θα γνωρίσουν οι μαθητές που ενδιαφέρονται για την προσωπική τους βελτίωση.

Para los occidentales el estudio comienza a los 6 años o sea cuando se estima que tienen uso de razón; para los orientales, sobre todo los Indúes, la educación comienza desde la gestación; para los Gnósticos desde los amoríos, es decir, antes de la concepción.

Για τους δυτικούς η μελέτη αρχίζει στα 6 χρόνια, δηλαδή όταν εκτιμάται ότι έχουν τη χρήση της λογικής· για τους ανατολικούς, ιδιαίτερα τους Ινδούς, η εκπαίδευση αρχίζει από την κυοφορία· για τους Γνωστικούς από τους έρωτες, δηλαδή, πριν από τη σύλληψη.

La educación futura abarcará dos fases: una a cargo de los padres y otra a cargo de los maestros. La educación futura pondrá a los educandos en el Divino conocimiento de aprender a ser padres y madres. La mujer lo que requiere es protección, amparo, por ello la niña se apega más al padre cuando niña porque lo ve más fuerte y vigoroso; el niño requiere amor, cuido, mimos, por ello el niño se apega más a la madre por instinto natural. Más tarde, cuando se pervierten los sentidos de ambos, la mujer busca un buen partido o también un hombre que la quiera, cuando ella es la que debe dar amor, y, el varón busca una mujer que tenga medios para vivir o que tenga una profesión; para otros predomina la cara y formas corporales para sus sentidos.

Η μελλοντική εκπαίδευση θα περιλαμβάνει δύο φάσεις: μία υπό την ευθύνη των γονέων και μία άλλη υπό την ευθύνη των δασκάλων. Η μελλοντική εκπαίδευση θα τοποθετήσει τους εκπαιδευόμενους στη Θεία γνώση του να μαθαίνουν να γίνονται πατέρες και μητέρες. Αυτό που απαιτεί η γυναίκα είναι προστασία, καταφύγιο, γι' αυτό το κορίτσι προσκολλάται περισσότερο στον πατέρα όταν είναι παιδί επειδή τον βλέπει πιο δυνατό και σφριγηλό· το αγόρι απαιτεί αγάπη, φροντίδα, χάδια, γι' αυτό το αγόρι προσκολλάται περισσότερο στη μητέρα από φυσικό ένστικτο. Αργότερα, όταν διεστραφούν οι αισθήσεις και των δύο, η γυναίκα αναζητά μια καλή ευκαιρία ή επίσης έναν άνδρα που να την αγαπά, ενώ εκείνη είναι που πρέπει να δίνει αγάπη, και, ο άνδρας αναζητά μια γυναίκα που να έχει μέσα για να ζήσει ή που να έχει ένα επάγγελμα· για άλλους κυριαρχεί το πρόσωπο και οι σωματικές μορφές για τις αισθήσεις τους.

Sorprende ver los textos escolares, cada obra con miles de preguntas, que el autor contesta por escrito para que los alumnos se las aprendan de memoria, la infiel memoria es la depositaria del conocimiento que con tanto empeño estudian los jóvenes, esa educación enteramente materialista los capacita para ganarse la vida cuando terminan los estudios, pero de la vida en la cual van a vivir nada saben, a ella entran ciegos, ni siquiera se les enseñó a reproducir la especie en forma enaltecida, esa enseñanza está a cargo de los malandrines a la sombra de la impudicia.

Προκαλεί έκπληξη να βλέπει κανείς τα σχολικά βιβλία, κάθε έργο με χιλιάδες ερωτήσεις, τις οποίες ο συγγραφέας απαντά γραπτώς για να τις μάθουν οι μαθητές απέξω, η άπιστη μνήμη είναι ο θεματοφύλακας της γνώσης την οποία με τόση προσπάθεια μελετούν οι νέοι, αυτή η εντελώς υλιστική εκπαίδευση τους ικανώνει να κερδίζουν τα προς το ζην όταν τελειώνουν τις σπουδές, αλλά για τη ζωή στην οποία πρόκειται να ζήσουν δεν γνωρίζουν τίποτα, σε αυτήν εισέρχονται τυφλοί, ούτε καν διδάχτηκαν να αναπαράγουν το είδος με εξυψωμένο τρόπο, αυτή η διδασκαλία είναι στην ευθύνη των κακοποιών στη σκιά της αναισχυντίας.

Se requiere que el joven comprenda que la simiente que produce el organismo humano, es el factor más importante para la vida del hombre (especie), es bendita y por consiguiente el mal uso de ella dañará su propia progenie. En los altares de la Iglesia Católica se guarda en el Sagrario con suma veneración la hostia como representativa del cuerpo de Cristo, esa Sagrada figura; está formada por la simiente del trigo. En el altar vivo, o sea nuestro cuerpo físico, nuestra simiente ocupa el puesto de la sagrada hostia de la cristiandad que sigue al Cristo Histórico; en nuestra propia simiente guardamos el Cristo en substancia los que seguimos al Cristo vivo que vive y palpita en el fondo mismo de nuestra propia simiente.

Απαιτείται να κατανοήσει ο νέος ότι το σπέρμα που παράγει ο ανθρώπινος οργανισμός, είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας για τη ζωή του ανθρώπου (είδους), είναι ευλογημένο και κατά συνέπεια η κακή χρήση του θα βλάψει τους δικούς του απογόνους. Στα θυσιαστήρια της Καθολικής Εκκλησίας φυλάσσεται στο Αρτοφόριο με ύψιστη λατρεία η όστια ως αντιπροσωπευτική του σώματος του Χριστού, αυτή η Ιερή μορφή· σχηματίζεται από το σπόρο του σιταριού. Στο ζωντανό θυσιαστήριο, ήτοι το φυσικό μας σώμα, το σπέρμα μας καταλαμβάνει τη θέση της ιερής όστιας του χριστιανισμού που ακολουθεί τον Ιστορικό Χριστό· μέσα στο δικό μας σπέρμα διαφυλάσσουμε τον Χριστό στην ουσία εμείς που ακολουθούμε τον ζωντανό Χριστό ο οποίος ζει και πάλλεται στο ίδιο το βάθος του δικού μας σπέρματος.

Con sumo interés vemos que los agrónomos que tienen a su cargo el conocimiento de las plantas que sirven al hombre, enseñan a los campesinos a guardar respeto por la semilla que riegan en los campos, vemos que han mejorado la calidad de las simientes para producir mejores cosechas, guardando en grandes silos las existencias de cereales, para que no se pierdan las semillas que con tanto empeño produjeron. Vemos como los veterinarios, a cuyo cargo está el manejo de la vida de los animales, han logrado producir reproductores o sementales cuyo costo es cien veces mayor al producto de la carne, lo cual indica que es la simiente que producen, el motivo de tan elevado costo. Sólo la medicina oficial, a cuyo cuidado está la especie humana, nada nos dice sobre la mejora de la simiente; nosotros lamentamos positivamente esta demora e informamos a nuestros lectores que la simiente humana es la más fácil de mejorar, mediante el uso permanente de tres alimentos básicos: por medio de lo que pensamos, lo que respiramos y lo que comemos. Si solo pensamos en vaguedades, en cosas insulsas, sin importancia así será la simiente que producimos porque el pensamiento es determinante para dicha producción. El joven que estudia difiere del que no recibe educación en aspecto y presencia, hay cambio en la personalidad; El hecho de respirar cervezas digeridas en los bares y cantinas, determina sobre la vida de los parroquianos que frecuentan esos lugares: Las gentes que se alimentan de pasteles, cerdo, cerveza, picantes, alcohol y alimentos afrodisíacos, viven una vida pasionaria que los conduce a la fornicación. Todo animal fornicario es hediondo: burros, cerdos, cabros y hasta las aves de corral a pesar de ser aves, como lo es el gallo casero. Fácilmente se puede apreciar la diferencia que existe entre los fornicarios y los que el hombre hace castos a la fuerza para explotarlos, obsérvese las gónadas del caballo de carrera a la de los caballos de carga, entre los toros de lidia y los sementales que se usan para la reproducción. El animal fornicario exhala un olor repugnante, igual cosa pasa en el varón fornicario que cubre su pestilencia con desodorantes y perfumes. Cuando el hombre se hace casto, puro y santo, en pensamiento, palabra y obra, recupera la infancia perdida, se embellece en cuerpo y alma y su cuerpo no transpira fetidez.

Με ύψιστο ενδιαφέρον βλέπουμε ότι οι γεωπόνοι που έχουν στην ευθύνη τους τη γνώση των φυτών που εξυπηρετούν τον άνθρωπο, διδάσκουν στους αγρότες να διατηρούν σεβασμό για τον σπόρο που σπέρνουν στα χωράφια, βλέπουμε ότι έχουν βελτιώσει την ποιότητα των σπόρων για να παράγουν καλύτερες συγκομιδές, φυλάσσοντας σε μεγάλα σιλό τα αποθέματα των δημητριακών, ώστε να μην χαθούν οι σπόροι που με τόση προσπάθεια παρήγαγαν. Βλέπουμε πώς οι κτηνίατροι, υπό την ευθύνη των οποίων είναι η διαχείριση της ζωής των ζώων, έχουν καταφέρει να παραγάγουν αναπαραγωγούς ή επιβήτορες το κόστος των οποίων είναι εκατό φορές μεγαλύτερο από το προϊόν του κρέατος, γεγονός που υποδεικνύει ότι είναι το σπέρμα που παράγουν, ο λόγος τόσο υψηλού κόστους. Μόνο η επίσημη ιατρική, στη φροντίδα της οποίας βρίσκεται το ανθρώπινο είδος, δεν μας λέει τίποτα για τη βελτίωση του σπέρματος· εμείς λυπούμαστε θετικά για αυτήν την καθυστέρηση και πληροφορούμε τους αναγνώστες μας ότι το ανθρώπινο σπέρμα είναι το πιο εύκολο να βελτιωθεί, μέσω της μόνιμης χρήσης τριών βασικών τροφών: μέσω αυτών που σκεφτόμαστε, αυτών που αναπνέουμε και αυτών που τρώμε. Αν σκεφτόμαστε μόνο αοριστίες, ανιαρά πράγματα, χωρίς σημασία, έτσι θα είναι και το σπέρμα που παράγουμε επειδή η σκέψη είναι καθοριστική για την εν λόγω παραγωγή. Ο νέος που σπουδάζει διαφέρει από εκείνον που δεν λαμβάνει εκπαίδευση στην εμφάνιση και την παρουσία, υπάρχει αλλαγή στην προσωπικότητα· Το γεγονός της αναπνοής χωνεμένης μπίρας στα μπαρ και τις καντίνες, καθορίζει τη ζωή των θαμώνων που συχνάζουν σε αυτούς τους χώρους: Οι άνθρωποι που τρέφονται με γλυκά, χοιρινό, μπίρα, πικάντικα, αλκοόλ και αφροδισιακές τροφές, ζουν μια παθιασμένη ζωή που τους οδηγεί στην πορνεία. Κάθε πόρνο ζώο είναι βρωμερό: γαϊδούρια, χοίροι, τράγοι και ακόμη και τα πουλερικά παρόλο που είναι πουλιά, όπως είναι ο οικόσιτος κόκορας. Εύκολα μπορεί κανείς να εκτιμήσει τη διαφορά που υπάρχει ανάμεσα στους πόρνους και σε αυτούς που ο άνθρωπος κάνει αγνούς με το ζόρι για να τους εκμεταλλευτεί, ας παρατηρήσει τους γονάδες του αλόγου ιπποδρομιών με αυτούς των αλόγων φόρτου, ανάμεσα στους ταύρους των ταυρομαχιών και τους επιβήτορες που χρησιμοποιούνται για αναπαραγωγή. Το πόρνο ζώο αποπνέει μια αποκρουστική μυρωδιά, το ίδιο συμβαίνει στον πόρνο άνδρα που καλύπτει τη δυσωδία του με αποσμητικά και αρώματα. Όταν ο άνθρωπος γίνεται αγνός, καθαρός και άγιος, σε σκέψη, λόγο και έργο, ανακτά τη χαμένη παιδική ηλικία, ομορφαίνει σε σώμα και ψυχή και το σώμα του δεν εκκρίνει δυσωδία.

¿Cómo se logra la educación pre-natal? Esto sucede entre parejas que siguen la castidad, es decir, que no pierden jamás su simiente en la displicencia y el placer efímero, así: Los esposos quieren brindarle cuerpo a un nuevo ser, se ponen de acuerdo y piden al Cielo sean guiados para el acontecimiento de la fecundación, luego en actitud permanente de amor conviven alegres y festivos, aprovechan la época en que la naturaleza es más pródiga, tal como lo hacen los campesinos para sembrar, usan el proceso de la transmutación alquímica juntándose como marido y mujer, lo cual permite la escapada de un espermatozoide fuerte y vigoroso, mejorado por las prácticas antes conocidas y se logra por este medio el acontecimiento de la divina concepción, una vez que la mujer perciba que está embarazada, se aparta del varón, es decir, la vida conyugal termina, esto lo debe hacer fácilmente el varón casto porque está lleno de gracia y poder sobrehumanos, por todos los medios le hace grata la vida a su esposa para que ella no recurra a la molestia ni cosas parecidas porque todo ello repercute sobre el feto que se está gestando, si esto causa daño ¿qué no será el ayuntamiento que en forma libidinosa practican las gentes que no han recibido nunca un consejo en este sentido? Lo cual da motivos para que muchos niños sientan pasiones terribles desde temprana edad y ruboricen a sus madres en forma escandalosa. La madre sabe que está dándole vida a un nuevo ser el cual guarda en su Templo Vivo, como una joya preciosa, dándole con sus oraciones y pensamientos bellas formas que enaltecerán a la nueva criatura, luego viene el acontecimiento del nacimiento sin dolor; en forma sencilla y natural para gloria de sus padres. La pareja guarda una dieta que generalmente es de cuarenta días hasta que vuelva a su puesto la matriz que sirvió de cuna al nuevo ser, sabe el varón que a la mujer que cría al hijo debe mimarla y contemplarla, con caricias sanas pues cualquier forma pasionaria violenta repercute sobre el hijo.

Πώς επιτυγχάνεται η προγεννητική εκπαίδευση; Αυτό συμβαίνει μεταξύ ζευγαριών που ακολουθούν την αγνότητα, δηλαδή, που δεν χάνουν ποτέ το σπέρμα τους στην αδιαφορία και τη εφήμερη απόλαυση, ως εξής: Οι σύζυγοι θέλουν να προσφέρουν σώμα σε ένα νέο ον, συμφωνούν και ζητούν από τον Ουρανό να οδηγηθούν για το γεγονός της γονιμοποίησης, έπειτα σε μόνιμη στάση αγάπης συμβιώνουν χαρούμενοι και γιορτινοί, εκμεταλλεύονται την εποχή που η φύση είναι πιο γενναιόδωρη, όπως ακριβώς κάνουν οι αγρότες για να σπείρουν, χρησιμοποιούν τη διαδικασία της αλχημικής μετουσίωσης ενωνόμενοι ως σύζυγος και γυναίκα, γεγονός που επιτρέπει τη διαφυγή ενός ισχυρού και σφριγηλού σπερματοζωαρίου, βελτιωμένου από τις γνωστές προηγουμένως πρακτικές και επιτυγχάνεται με αυτό το μέσο το γεγονός της θείας σύλληψης, μόλις η γυναίκα αντιληφθεί ότι είναι έγκυος, απομακρύνεται από τον άνδρα, δηλαδή, η συζυγική ζωή τελειώνει, αυτό πρέπει να το κάνει εύκολα ο αγνός άνδρας επειδή είναι γεμάτος από υπεράνθρωπη χάρη και δύναμη, με κάθε μέσο κάνει ευχάριστη τη ζωή στη σύζυγό του ώστε αυτή να μην καταφεύγει στην ενόχληση ούτε σε παρόμοια πράγματα επειδή όλα αυτά έχουν αντίκτυπο στο έμβρυο που κυοφορείται, αν αυτό προκαλεί ζημιά τι δεν θα είναι η συνεύρεση που ασκούν με φιλήδονο τρόπο οι άνθρωποι που δεν έχουν λάβει ποτέ μια συμβουλή σε αυτό το θέμα; Πράγμα που δίνει αφορμές ώστε πολλά παιδιά να νιώθουν τρομερά πάθη από μικρή ηλικία και να κάνουν τις μητέρες τους να κοκκινίζουν με σκανδαλώδη τρόπο. Η μητέρα ξέρει ότι δίνει ζωή σε ένα νέο ον το οποίο φυλάει στον Ζωντανό της Ναό, σαν ένα πολύτιμο κόσμημα, δίνοντάς του με τις προσευχές και τις σκέψεις της όμορφες μορφές που θα εξυψώσουν το νέο πλάσμα, έπειτα έρχεται το γεγονός της γέννησης χωρίς πόνο· με απλό και φυσικό τρόπο προς δόξα των γονιών του. Το ζευγάρι τηρεί μια δίαιτα που γενικά είναι σαράντα ημερών μέχρι να επιστρέψει στη θέση της η μήτρα που χρησίμευσε ως κούνια για το νέο ον, ξέρει ο άνδρας ότι τη γυναίκα που μεγαλώνει τον γιο πρέπει να την κακομαθαίνει και να την ατενίζει, με υγιή χάδια αφού οποιαδήποτε βίαιη παθιασμένη μορφή έχει αντίκτυπο στον γιο.

En los primeros 7 años forma el niño su propia personalidad de manera que son tan importantes como los meses de la gestación y lo que se espera de un ser traído en semejantes condiciones es algo que ni siquiera sospechan los humanos.

Στα πρώτα 7 χρόνια το παιδί διαμορφώνει τη δική του προσωπικότητα κατά τρόπον ώστε είναι τόσο σημαντικά όσο οι μήνες της κυοφορίας και αυτό που αναμένεται από ένα ον που φέρεται υπό τέτοιες συνθήκες είναι κάτι που ούτε οι άνθρωποι δεν υποψιάζονται.

La inteligencia es un atributo del Ser, tenemos que conocer al Ser.

Η νοημοσύνη είναι μια ιδιότητα του Όντος, πρέπει να γνωρίσουμε το Ον.

El Yo no puede conocer la Verdad porque la Verdad no pertenece al tiempo y el Yo sí.

Το Εγώ δεν μπορεί να γνωρίσει την Αλήθεια επειδή η Αλήθεια δεν ανήκει στον χρόνο και το Εγώ ανήκει.

El miedo y el temor dañan la libre iniciativa. La iniciativa es creadora, el temor es destructivo.

Ο φόβος και η τρομάρα βλάπτουν την ελεύθερη πρωτοβουλία. Η πρωτοβουλία είναι δημιουργική, ο φόβος είναι καταστροφικός.

Analizando todo y meditando, despertamos la conciencia dormida.

Αναλύοντας τα πάντα και διαλογιζόμενοι, αφυπνίζουμε την κοιμισμένη συνείδηση.

La verdad es lo desconocido de instante en instante, ella nada tiene que ver con lo que uno crea o no crea; la verdad es cuestión de experimentar, vivenciar, comprender.

Η αλήθεια είναι το άγνωστο από στιγμή σε στιγμή, αυτή δεν έχει καμία σχέση με αυτό που ο καθένας πιστεύει ή δεν πιστεύει· η αλήθεια είναι θέμα πειραματισμού, βιώματος, κατανόησης.

JULIO MEDINA VIZCAÍNO

JULIO MEDINA VIZCAÍNO

S. S. S.

S. S. S.