La Libre Iniciativa

Los estudiantes son obligados a estudiar Matemáticas, Física, Química, Geografía, etc.

Οι φοιτητές είναι αναγκασμένοι να σπουδάσουν Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Γεωγραφία κ.λπ.

La mente de los estudiantes está recibiendo información diaria pero jamás en la vida se detienen un momento a pensar el por qué de esa información, el objetivo de esa información.

Το μυαλό των φοιτητών λαμβάνει καθημερινές πληροφορίες αλλά ποτέ στη ζωή τους δεν σταματούν για μια στιγμή να σκεφτούν γιατί αυτές οι πληροφορίες, τον στόχο αυτών των πληροφοριών.

¿Por qué nos llenamos de esa información? ¿para qué nos llenamos de esa información?

Γιατί γεμίζουμε με αυτές τις πληροφορίες; Για τι γεμίζουμε με αυτές τις πληροφορίες;

Los estudiantes viven realmente una vida mecanicista y sólo saben que tienen que recibir información intelectual y conservarla almacenada en la memoria infiel, eso es todo.

Οι φοιτητές ζουν πραγματικά μια μηχανιστική ζωή και γνωρίζουν μόνο ότι πρέπει να λαμβάνουν πνευματικές πληροφορίες και να τις κρατούν αποθηκευμένες στην άπιστη μνήμη, αυτό είναι όλα.

A los estudiantes no se les ocurre pensar jamás sobre lo que realmente es esta educación, van a la escuela, al colegio o a la universidad porque sus padres los mandan y eso es todo.

Δεν έρχεται ποτέ στο μυαλό των φοιτητών να σκεφτούν ποτέ τι είναι αυτή η εκπαίδευση, πηγαίνουν στο σχολείο, στο κολέγιο ή στο πανεπιστήμιο επειδή οι γονείς τους τους στέλνουν και αυτό είναι όλα.

Ni a los estudiantes, ni a las maestros o maestras se les ocurre alguna vez preguntarse a sí mismos: ¿Por qué estoy aquí? ¿A qué he venido aquí? ¿Cuál es realmente el verdadero motivo secreto que me trae aquí?

Ούτε οι φοιτητές, ούτε οι δάσκαλοι ή δασκάλες έρχεται ποτέ στο μυαλό να ρωτήσουν τον εαυτό τους: Γιατί είμαι εδώ; Για τι ήρθα εδώ; Ποιο είναι πραγματικά το πραγματικό μυστικό κίνητρο που μου φέρνει εδώ;

Maestros, maestras, estudiantes varones y estudiantes de sexo femenino, viven con la conciencia dormida, actúan como verdaderos autómatas, van a la escuela, al colegio y a la universidad en forma inconsciente, subjetiva, sin saber realmente nada del por qué, o del para qué.

Δάσκαλοι, δασκάλες, άντρες φοιτητές και γυναίκες φοιτητές ζουν με τη συνείδηση κοιμισμένη, ενεργούν ως πραγματικά ρομπότ, πηγαίνουν στο σχολείο, στο κολέγιο και στο πανεπιστήμιο με ασυνείδητο, υποκειμενικό τρόπο, χωρίς να ξέρουν πραγματικά τίποτα για το γιατί, ή για τι.

Es necesario dejar de ser autómatas, despertar conciencia, descubrir por sí mismos qué es esta lucha tan terrible por pasar exámenes, por estudiar, por vivir en determinado lugar para estudiar diariamente y pasar el año y sufrir sustos, angustias, preocupaciones, practicar deportes, pelearse con los compañeros de escuela, etc., etc., etc.

Είναι απαραίτητο να σταματήσουμε να είμαστε ρομπότ, να ξυπνήσουμε τη συνείδηση, να ανακαλύψουμε μόνοι μας τι είναι αυτός ο τρομερός αγώνας για την αποφοίτηση εξετάσεων, για σπουδές, για ζωή σε ένα συγκεκριμένο μέρος για να σπουδάζουμε καθημερινά και να αποφοιτάμε το έτος και να υποφέρουμε τρόμους, αγωνία, ανησυχίες, να αθλούμαστε, να παλεύουμε με τους συμμαθητές στο σχολείο κ.λπ., κ.λπ., κ.λπ.

Los maestros y maestras deben volverse más conscientes a fin de cooperar desde la escuela, el colegio o la universidad ayudando a los estudiantes a despertar conciencia.

Οι δάσκαλοι και δασκάλες πρέπει να γίνουν πιο συνειδητοί για να συνεργαστούν από το σχολείο, το κολέγιο ή το πανεπιστήμιο βοηθώντας τους φοιτητές να ξυπνήσουν τη συνείδηση.

Es lamentable ver a tantos AUTÓMATAS sentados en los bancos de las escuelas, colegios y universidades, recibiendo información que deben conservar en la memoria sin saber por qué ni para qué.

Είναι λυπηρό να βλέπουμε τόσα ΡΟΜΠΟΤ καθισμένα στις παγκέλες των σχολείων, κολεγίων και πανεπιστημίων, λαμβάνοντας πληροφορίες που πρέπει να κρατήσουν στη μνήμη χωρίς να ξέρουν γιατί ούτε για τι.

Los muchachos sólo se preocupan por pasar año; se les ha dicho que deben prepararse para ganarse la vida, para conseguir empleo, etc. Y ellos estudian formándose mil fantasías en la mente con respecto al futuro, sin conocer realmente el presente, sin saber el verdadero motivo por el cual deben estudiar física, química, biología, aritmética, geografía, etc.

Τα αγόρια ανησυχούν μόνο για την αποφοίτηση του έτους; τους έχει πει ότι πρέπει να προετοιμαστούν για να κερδίσουν τη ζωή τους, για να βρουν δουλειά κ.λπ. Και σπουδάζουν σχηματίζοντας χίλιες φαντασίες στο μυαλό σχετικά με το μέλλον, χωρίς να γνωρίζουν πραγματικά το παρόν, χωρίς να ξέρουν τον πραγματικό κίνητρο γιατί πρέπει να σπουδάσουν φυσική, χημεία, βιολογία, αριθμητική, γεωγραφία κ.λπ.

Las niñas modernas estudian para tener la preparación que les permita conseguirse un buen marido, o para ganarse la vida y estar debidamente preparadas para el caso de que el marido les abandone, o de que se queden viudas o solteronas.

Οι σύγχρονες κοπέλες σπουδάζουν για να έχουν την προετοιμασία που τους επιτρέπει να βρουν έναν καλό σύζυγο, ή για να κερδίσουν τη ζωή τους και να είναι κατάλληλα προετοιμασμένες για την περίπτωση που ο σύζυγος τους εγκαταλείψει, ή για να γίνουν χήρες ή γριές.

Puras fantasías en la mente porque realmente ellas no saben cuál ha de ser su porvenir ni a que edad han de morir.

Αγνές φαντασίες στο μυαλό επειδή πραγματικά δεν ξέρουν τι θα είναι το μέλλον τους ούτε σε ποια ηλικία θα πεθάνουν.

La vida en la escuela está muy vaga, muy incoherente, muy subjetiva, al niño se le hace aprender a veces ciertas materias que en la vida práctica no sirven para nada.

Η ζωή στο σχολείο είναι πολύ ασαφής, πολύ ασυνεπής, πολύ υποκειμενική, το παιδί μερικές φορές αναγκάζεται να μάθει ορισμένα μαθήματα που στην πρακτική ζωή δεν εξυπηρετούν για τίποτα.

Hoy en día lo importante en la escuela es pasar año y eso es todo.

Σήμερα το σημαντικό στο σχολείο είναι να αποφοιτήσει το έτος και αυτό είναι όλα.

En otros tiempos había por lo menos algo más de ética en esto de pasar año. Ahora no hay tal ETICA. Los padres de familia pueden sobornar en mucho secreto al maestro o a la maestra y el muchacho o la muchacha aun cuando sea un PÉSIMO ESTUDIANTE, pasará año INEVITABLEMENTE.

Σε άλλες εποχές υπήρχε τουλάχιστον λίγο περισσότερη ηθική σε αυτό το θέμα της αποφοίτησης του έτους. Τώρα δεν υπάρχει τέτοια ΗΘΙΚΗ. Οι γονείς μπορούν να δωροδοκήσουν σε μεγάλο μυστικό τον δάσκαλο ή την δασκάλα και το αγόρι ή το κορίτσι ακόμα κι αν είναι ένας ΚΑΚΟΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ, θα αποφοιτήσει το έτος ΑΠΟΦΥΓΙΤΟ.

Las muchachas de la escuela suelen hacerle la barba al maestro con el propósito de PASAR AÑO y el resultado suele ser maravilloso, aun cuando no hayan comprendido ni "J" de lo que enseña el maestro, de todas maneras salen bien en los EXAMENES y pasan el año.

Τα κορίτσια στο σχολείο συνήθως κάνουν πλάκα στον δάσκαλο με σκοπό να ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΤΟ ΕΤΟΣ και το αποτέλεσμα είναι συνήθως θαυμαστό, ακόμα κι αν δεν έχουν καταλάβει ούτε "J" από αυτά που διδάσκει ο δάσκαλος, με οποιονδήποτε τρόπο βγαίνουν καλά στις ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ και αποφοιτούν το έτος.

Hay muchachos y muchachas muy listos para pasar año. Esto es cuestión de astucia en muchos casos.

Υπάρχουν πολύ έξυπνα αγόρια και κορίτσια για να αποφοιτήσουν το έτος. Αυτό είναι θέμα πονηριάς σε πολλές περιπτώσεις.

Un muchacho que pasa victorioso cierto examen (algún estúpido examen) no significa que tenga conciencia objetiva verdadera, sobre aquella materia en la cual fue examinado.

Ένα αγόρι που αποφοιτά νικηφόρα μια συγκεκριμένη εξέταση (κάποια χαζή εξέταση) δεν σημαίνει ότι έχει πραγματική αντικειμενική συνείδηση για εκείνο το μάθημα στο οποίο εξετάστηκε.

El estudiante repite como loro, cotorro o papagayo y en forma mecánica aquella materia que estudió y en la cual fue examinado.

Ο φοιτητής επαναλαμβάνει ως παπαγάλος, παπαγάλος ή ara και με μηχανικό τρόπο εκείνο το μάθημα που σπούδασε και στο οποίο εξετάστηκε.

Eso no es estar AUTO-CONSCIENTE de aquella materia, eso es memorizar y repetir como loros o cotorros lo que hemos aprendido y eso es todo.

Αυτό δεν είναι να είναι ΑΥΤΟ-ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΣ για εκείνο το μάθημα, αυτό είναι να απομνημονεύεις και να επαναλαμβάνεις ως παπαγάλοι ή παπαγάλοι αυτά που μάθαμε και αυτό είναι όλα.

Pasar exámenes, pasar año, no significa SER MUY INTELIGENTE. En la vida práctica hemos conocido personas muy inteligentes que en la escuela jamás salieron bien en los exámenes.

Η αποφοίτηση εξετάσεων, η αποφοίτηση του έτους, δεν σημαίνει ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΠΟΛΥ ΕΞΥΠΝΟΣ. Στην πρακτική ζωή έχουμε γνωρίσει πολύ έξυπνους ανθρώπους που στο σχολείο δεν βγήκαν ποτέ καλά στις εξετάσεις.

Nosotros hemos conocido magníficos escritores y grandes matemáticos que en la escuela fueron pésimos estudiantes y que jamás pasaron bien los exámenes en gramática y matemáticas.

Εμείς έχουμε γνωρίσει θαυμαστούς συγγραφείς και μεγάλους μαθηματικούς που στο σχολείο ήταν κακοί φοιτητές και που δεν αποφόησαν ποτέ καλά τις εξετάσεις στη γραμματική και στα μαθηματικά.

Sabemos del caso de un estudiante pésimo en ANATOMÍA y que sólo después de mucho sufrir pudo salir bien en los exámenes de ANATOMÍA. Hoy en día dicho estudiante es autor de una gran obra sobre ANATOMÍA.

Γνωρίζουμε την περίπτωση ενός φοιτητή κακού στην ΑΝΑΤΟΜΙΑ και που μόνο μετά από πολλά πάθη μπορούσε να βγει καλά στις εξετάσεις ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ. Σήμερα said φοιτητής είναι συγγραφέας ενός μεγάλου έργου για την ΑΝΑΤΟΜΙΑ.

Pasar año no significa necesariamente ser muy inteligente. Hay personas que jamás han pasado un año y que son muy inteligentes.

Η αποφοίτηση του έτους δεν σημαίνει απαραίτητα να είσαι πολύ έξυπνος. Υπάρχουν άνθρωποι που δεν έχουν αποφοιτήσει ποτέ ένα έτος και που είναι πολύ έξυπνοι.

Hay algo más importante que pasar año, hay algo más importante que estudiar ciertas materias y es precisamente tener plena conciencia OBJETIVA clara y luminosa sobre aquellas materias que se estudian.

Υπάρχει κάτι πιο σημαντικό από την αποφοίτηση του έτους, υπάρχει κάτι πιο σημαντικό από το να σπουδάσεις ορισμένα μαθήματα και είναι ακριβώς να έχεις πλήρη ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ καθαρή και λαμπρή για εκείνα τα μαθήματα που σπουδάζονται.

Los maestros y maestras deben esforzarse para ayudar a los estudiantes a despertar conciencia; todo el esfuerzo de los maestros y maestras debe dirigirse a la conciencia de los estudiantes. Es URGENTE que los estudiantes se hagan plenamente AUTO-CONSCIENTES de aquellas materias que estudian.

Οι δάσκαλοι και δασκάλες πρέπει να προσπαθήσουν να βοηθήσουν τους φοιτητές να ξυπνήσουν τη συνείδηση; όλες οι προσπάθειες των δασκάλων και δασκάλων πρέπει να κατευθύνονται στη συνείδηση των φοιτητών. Είναι ΕΠΕΙΓΟΝ οι φοιτητές να γίνουν πλήρως ΑΥΤΟ-ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΙ για εκείνα τα μαθήματα που σπουδάζουν.

Aprender de memoria, aprender como loros, es sencillamente ESTÚPIDO en el sentido mas completo de la palabra.

Η μάθηση με απομνημόνευση, η μάθηση ως παπαγάλοι, είναι απλά ΑΝΟΗΤΟ στην πιο πλήρη έννοια της λέξης.

Los estudiantes se ven obligados a estudiar difíciles materias y a almacenarlas en su memoria para "PASAR AÑO" y después en la vida práctica dichas materias no sólo resultan inútiles sino que también se olvidan porque la memoria es infiel.

Οι φοιτητές αναγκάζονται να σπουδάσουν δύσκολα μαθήματα και να τα αποθηκεύσουν στη μνήμη τους για να "ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΤΟ ΕΤΟΣ" και αργότερα στην πρακτική ζωή τα συγκεκριμένα μαθήματα δεν μόνο αποδεικνύονται άχρηστα αλλά και ξεχάνονται επειδή η μνήμη είναι άπιστη.

Los muchachos estudian con el propósito de conseguir empleo y ganarse la vida y más tarde si tienen suerte de conseguir el tal empleo, si se hacen profesionales, médicos, abogados, etc., lo único que consiguen es repetir la misma historia de siempre, se casan, sufren, tienen hijos y mueren sin haber despertado conciencia, mueren sin haber tenido conciencia de su propia vida. Eso es todo.

Τα αγόρια σπουδάζουν με σκοπό να βρουν δουλειά και να κερδίσουν τη ζωή τους και αργότερα αν έχουν τύχη να βρουν αυτή τη δουλειά, αν γίνουν επαγγελματίες, γιατροί, δικηγόροι κ.λπ., το μόνο που καταφέρνουν είναι να επαναλαμβάνουν την ίδια ιστορία πάντα, παντρεύονται, υποφέρουν, έχουν παιδιά και πεθαίνουν χωρίς να έχουν ξυπνήσει τη συνείδηση, πεθαίνουν χωρίς να έχουν συνείδηση της δικής τους ζωής. Αυτό είναι όλα.

Las muchachas se casan, forman sus hogares, tienen hijos, se pelean con los vecinos, con el marido, con los hijos, se divorcian y se vuelven a casar, enviudan, se vuelven viejas, etc. y al fin mueren después de haber vivido DORMIDAS, INCONSCIENTES, repitiendo como siempre el mismo DRAMA DOLOROSO de la existencia.

Τα κορίτσια παντρεύονται, σχηματίζουν τα σπίτια τους, έχουν παιδιά, παλεύουν με τους γείτονες, με τον σύζυγο, με τα παιδιά, διαζεύγονται και παντρεύονται ξανά, γίνονται χήρες, γίνονται γριές κ.λπ. και στο τέλος πεθαίνουν μετά από να έχουν ζήσει ΚΟΙΜΙΣΜΕΝΟΙ, ΑΣΥΝΕΙΔΗΤΟΙ, επαναλαμβάνοντας όπως πάντα το ίδιο ΠΟΝΗΡΟ ΔΡΑΜΑ της ύπαρξης.

NO quieren los MAESTROS y MAESTRAS de escuela darse cuenta cabal de que todos los seres humanos tienen la conciencia dormida. Es urgente que los maestros de escuela también despierten para que puedan despertar a los estudiantes.

Δεν θέλουν οι ΔΑΣΚΑΛΟΙ και ΔΑΣΚΑΛΕΣ του σχολείου να συνειδητοποιήσουν πλήρως ότι όλα τα ανθρώπινα όντα έχουν τη συνείδηση κοιμισμένη. Είναι ΕΠΕΙΓΟΝ οι δάσκαλοι του σχολείου επίσης να ξυπνήσουν ώστε να μπορέσουν να ξυπνήσουν τους φοιτητές.

De nada sirve llenarnos la cabeza de teorías y más teorías y de citar al Dante, a Homero; a Virgilio, etc., si tenemos la conciencia dormida si no tenemos conciencia objetiva, clara y perfecta sobre nosotros mismos, sobre las materias que estudiamos, sobre la vida práctica.

Από τίποτα δεν μας εξυπηρετεί να γεμίσουμε το κεφάλι μας με θεωρίες και περισσότερες θεωρίες και να παραθέσουμε τον Δάντη, τον Όμηρο; τον Βιργίλιο κ.λπ., αν έχουμε τη συνείδηση κοιμισμένη αν δεν έχουμε αντικειμενική, καθαρή και τέλεια συνείδηση για τον εαυτό μας, για τα μαθήματα που σπουδάζουμε, για την πρακτική ζωή.

¿De qué sirve la educación si no nos hacemos creadores, conscientes, inteligentes de verdad?

Για τι εξυπηρετεί η εκπαίδευση αν δεν γίνουμε δημιουργοί, συνειδητοί, πραγματικά έξυπνοι;

La educación verdadera no consiste en saber leer y escribir. Cualquier mentecato, cualquier tonto puede saber leer y escribir.

Η πραγματική εκπαίδευση δεν αποτελείται στο να ξέρεις να διαβάζεις και να γράφεις. Οποιοσδήποτε ανόητος, οποιοσδήποτε ηλίθιος μπορεί να ξέρει να διαβάζει και να γράφει.

Necesitamos ser INTELIGENTES y la INTELIGENCIA sólo despierta en nosotros cuando despierta la CONCIENCIA.

Πρέπει να είμαστε ΕΞΥΠΝΟΙ και η ΕΞΥΠΝΑΔΑ ξυπνά σε μας μόνο όταν ξυπνά η ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

La humanidad tiene un noventa y siete por ciento de SUBCONSCIENCIA y tres por ciento de CONCIENCIA.

Η ανθρωπότητα έχει ενενήντα επτά τοις εκατό ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΣΗ και τρία τοις εκατό ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

Necesitamos despertar la CONCIENCIA, necesitamos convertir al SUBCONSCIENTE en CONSCIENTE. Necesitamos tener un ciento por ciento de conciencia.

Πρέπει να ξυπνήσουμε τη ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ, πρέπει να μετατρέψουμε το ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΟ σε ΣΥΝΕΙΔΗΤΟ. Πρέπει να έχουμε εκατό τοις εκατό συνείδηση.

El ser humano no sólo sueña cuando su cuerpo físico duerme, sino que también sueña cuando su cuerpo físico no duerme, cuando está en estado de vigilia.

Ο άνθρωπος δεν ονειρεύεται μόνο όταν το σωματικό του σώμα κοιμάται, αλλά και ονειρεύεται όταν το σωματικό του σώμα δεν κοιμάται, όταν βρίσκεται σε κατάσταση εγρήγορσης.

Es necesario dejar de soñar, es necesario despertar conciencia y ese proceso del despertar debe comenzar desde el hogar y desde la escuela. El esfuerzo de los maestros debe dirigirse a la CONCIENCIA de los estudiantes y no únicamente a la memoria.

Είναι απαραίτητο να σταματήσουμε να ονειρευόμαστε, είναι απαραίτητο να ξυπνήσουμε τη συνείδηση και αυτή η διαδικασία της αφύπνισης πρέπει να ξεκινήσει από το σπίτι και από το σχολείο. Οι προσπάθειες των δασκάλων πρέπει να κατευθύνονται στη ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ των φοιτητών και όχι μόνο στη μνήμη.

Los estudiantes deben aprender a pensar por sí mismos y no únicamente a repetir como loros o cotorros las teorías ajenas.

Οι φοιτητές πρέπει να μάθουν να σκέφτονται μόνοι τους και όχι μόνο να επαναλαμβάνουν ως παπαγάλοι ή παπαγάλοι τις ξένες θεωρίες.

Los maestros deben luchar por acabarle el miedo a los estudiantes.

Οι δάσκαλοι πρέπει να αγωνιστούν για να τελειώσουν τον φόβο των φοιτητών.

Los maestros deben permitirles a los estudiantes la libertad de disentir y criticar sanamente y en forma constructiva todas las teorías que estudian.

Οι δάσκαλοι πρέπει να επιτρέπουν στους φοιτητές την ελευθερία να διαφωνούν και να κρίνουν υγιώς και με εποικοδομητικό τρόπο όλες τις θεωρίες που σπουδάζουν.

Es absurdo obligarles a aceptar en forma DOGMÁTICA todas las teorías que se enseñan en la escuela, el colegio o la universidad.

Είναι παράλογο να τους αναγκάζουμε να δεχτούν με ΔΟΓΜΑΤΙΚΟ τρόπο όλες τις θεωρίες που διδάσκονται στο σχολείο, στο κολέγιο ή στο πανεπιστήμιο.

Es necesario que los estudiantes abandonen el miedo para que aprendan a pensar por sí mismos. Es urgente que los estudiantes abandonen el miedo para que puedan analizar las teorías que estudian.

Είναι απαραίτητο οι φοιτητές να εγκαταλείψουν τον φόβο ώστε να μάθουν να σκέφτονται μόνοι τους. Είναι ΕΠΕΙΓΟΝ οι φοιτητές να εγκαταλείψουν τον φόβο ώστε να μπορούν να αναλύουν τις θεωρίες που σπουδάζουν.

El miedo es una de las barreras para la inteligencia. El estudiante con miedo NO se atreve a disentir y acepta como artículo de FE CIEGA, todo lo que digan los distintos autores.

Ο φόβος είναι ένα από τα εμπόδια για την ευφυΐα. Ο φοιτητής με φόβο ΔΕΝ τολμά να διαφωνήσει και δέχεται ως άρθρο ΤΥΦΛΗΣ ΠΙΣΤΗΣ, όλα όσα λένε οι διάφοροι συγγραφείς.

De nada sirve que los maestros hablen de intrepidez si ellos mismos tienen miedo. Los maestros deben estar libres del temor. Los maestros que temen a la crítica, al qué dirán, etc., NO pueden ser verdaderamente inteligentes.

Από τίποτα δεν εξυπηρετεί οι δάσκαλοι να μιλούν για θάρρος αν οι ίδιοι έχουν φόβο. Οι δάσκαλοι πρέπει να είναι ελεύθεροι από τον φόβο. Δάσκαλοι που φοβούνται την κριτική, τι θα πουν οι άνθρωποι κ.λπ., ΔΕΝ μπορούν να είναι πραγματικά έξυπνοι.

El verdadero objetivo de la educación debe ser acabar con el miedo y despertar conciencia.

Ο πραγματικός στόχος της εκπαίδευσης πρέπει να είναι να τελειώσει τον φόβο και να ξυπνήσει τη συνείδηση.

¿De qué sirve pasar exámenes si continuamos miedosos e inconscientes?

Για τι εξυπηρετεί η αποφοίτηση εξετάσεων αν συνεχίζουμε φοβισμένοι και ασυνείδητοι;

Los maestros tienen el deber de ayudar a los estudiantes desde los bancos de la escuela para que sean útiles en la vida, pero mientras exista el miedo nadie puede ser útil en la vida.

Οι δάσκαλοι έχουν την υποχρέωση να βοηθήσουν τους φοιτητές από τις παγκέλες του σχολείου ώστε να είναι χρήσιμοι στη ζωή, αλλά όσο υπάρχει ο φόβος κανείς δεν μπορεί να είναι χρήσιμος στη ζωή.

La persona llena de temor no se atreve a disentir de la opinión ajena. La persona llena de temor no puede tener libre iniciativa.

Το άτομο γεμάτο φόβο δεν τολμά να διαφωνήσει με τη γνώμη των άλλων. Το άτομο γεμάτο φόβο δεν μπορεί να έχει ελεύθερη πρωτοβουλία.

Es función de todo maestro, evidentemente, la de ayudar a todos y cada uno de los alumnos de su escuela a estar completamente libres del miedo, a fin de que puedan actuar en forma espontánea sin necesidad de que se les diga, de que se les mande.

Είναι η λειτουργία κάθε δασκάλου, προφανώς, να βοηθήσει κάθε και κάθε από τους μαθητές του σχολείου του να είναι εντελώς ελεύθεροι από τον φόβο, ώστε να μπορούν να ενεργούν με αυθόρμητο τρόπο χωρίς να τους λένε, να τους διατάζουν.

Es urgente que los estudiantes dejen el miedo para que puedan tener libre iniciativa espontánea y creadora.

Είναι ΕΠΕΙΓΟΝ οι φοιτητές να εγκαταλείψουν τον φόβο ώστε να μπορούν να έχουν αυθόρμητη και δημιουργική ελεύθερη πρωτοβουλία.

When los estudiantes por iniciativa propia, libre y espontánea puedan analizar y criticar libremente aquellas teorías que estudian, dejarán entonces de ser meros entes mecánicos, subjetivos y estúpidos.

Όταν οι φοιτητές με δική τους πρωτοβουλία, ελεύθερη και αυθόρμητη μπορούν να αναλύουν και να κρίνουν ελεύθερα εκείνες τις θεωρίες που σπουδάζουν, θα σταματήσουν τότε να είναι απλές μηχανικές, υποκειμενικές και ανόητες οντότητες.

Es urgente que exista la libre iniciativa para que surja la inteligencia creadora en los alumnos y alumnas.

Είναι ΕΠΕΙΓΟΝ να υπάρχει ελεύθερη πρωτοβουλία ώστε να αναδυθεί δημιουργική ευφυΐα στους μαθητές και μαθήτριες.

Es necesario darle libertad de EXPRESIÓN CREADORA espontánea y sin condicionamiento de ninguna especie, a todos los alumnos y alumnas a fin de que puedan hacerse conscientes de aquello que estudian.

Είναι απαραίτητο να τους δώσουμε ελευθερία ΑΥΘΟΡΜΗΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ και χωρίς συνθήκη καμίας φύσης, σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες ώστε να μπορούν να γίνουν συνειδητοί για αυτά που σπουδάζουν.

El libre poder creativo sólo puede manifestarse cuando no tenemos miedo a la crítica, al que dirán, a la férula del maestro, a las reglas etc. etc. etc.

Η ελεύθερη δημιουργική δύναμη μπορεί να εκδηλωθεί μόνο όταν δεν έχουμε φόβο για την κριτική, για το τι θα πουν οι άνθρωποι, για τη ράβδο του δασκάλου, για τους κανόνες κ.λπ. κ.λπ. κ.λπ.

La mente humana está degenerada por el miedo y el dogmatismo y se hace URGENTE regenerarla mediante la libre iniciativa espontánea y libre de miedo.

Το ανθρώπινο μυαλό έχει εκφυλιστεί από τον φόβο και τον δογματισμό και γίνεται ΕΠΕΙΓΟΝ να αναγεννηθεί μέσω της αυθόρμητης και ελεύθερης από φόβο ελεύθερης πρωτοβουλίας.

Necesitamos hacernos conscientes de nuestra propia vida y ese proceso del despertar debe comenzar desde los mismos bancos de la escuela.

Πρέπει να γίνουμε συνειδητοί της δικής μας ζωής και αυτή η διαδικασία της αφύπνισης πρέπει να ξεκινήσει από τις ίδιες παγκέλες του σχολείου.

De poco nos habrá servido la escuela si salimos de ella inconscientes y dormidos.

Από λίγο θα μας έχει εξυπηρετήσει το σχολείο αν βγούμε από αυτό ασυνείδητοι και κοιμισμένοι.

La abolición del miedo y la libre iniciativa dará origen a la acción espontánea y pura.

Η κατάργηση του φόβου και η ελεύθερη πρωτοβουλία θα δώσει αφορμή στην αυθόρμητη και καθαρή δράση.

Por libre iniciativa los alumnos y alumnas deberían tener derecho en todas las escuelas a discutir en asamblea todas las teorías que están estudiando.

Μέσω ελεύθερης πρωτοβουλίας οι μαθητές και μαθήτριες πρέπει να έχουν το δικαίωμα σε όλα τα σχολεία να συζητούν σε συνέδριο όλες τις θεωρίες που σπουδάζουν.

Sólo así mediante la liberación del temor y la libertad de discutir, analizar, MEDITAR, y criticar sanamente lo que estemos estudiando, podemos hacernos conscientes de esas materias y no meramente loros o cotorros que repiten lo que acumulan en la memoria.

Μόνο έτσι μέσω της απελευθέρωσης του φόβου και της ελευθερίας να συζητούμε, να αναλύουμε, ΝΑ ΜΕΔΙΤΑΜΕ, και να κρίνουμε υγιώς αυτό που σπουδάζουμε, μπορούμε να γίνουμε συνειδητοί για αυτά τα μαθήματα και όχι απλώς παπαγάλοι ή παπαγάλοι που επαναλαμβάνουν αυτά που συσσωρεύουν στη μνήμη.