Prefacio

En esta obra se nos enseña en forma casi objetiva el modo de Pensar, por medio de la investigación, el análisis, la comprensión y la meditación.

I dette værk undervises vi i en næsten objektiv form i måden at Tænke på, gennem forskning, analyse, forståelse og meditation.

Nos informa, cómo mejorar los recuerdos de la memoria valiéndonos siempre de tres factores: sujeto, objeto y lugar; la memoria la mueve el interés, de manera que hay que ponerle interés a lo que se estudia para que se grabe en la memoria. La memoria mejora por medio del proceso de la trasmutación alquímica que poco a poco irán conociendo los estudiantes que se interesen por su mejoramiento personal.

Den informerer os om, hvordan vi kan forbedre hukommelsen ved altid at gøre brug af tre faktorer: subjekt, objekt og sted; hukommelsen bevæges af interesse, så man skal have interesse for det, man studerer, så det kan prentes fast i hukommelsen. Hukommelsen forbedres gennem processen af alkymistisk transmutation, som de studerende, der interesserer sig for deres personlige forbedring, gradvist vil lære at kende.

Para los occidentales el estudio comienza a los 6 años o sea cuando se estima que tienen uso de razón; para los orientales, sobre todo los Indúes, la educación comienza desde la gestación; para los Gnósticos desde los amoríos, es decir, antes de la concepción.

For vesterlændinge begynder studiet i 6-års alderen, altså når det anslås, at de har fået brug af fornuften; for østerlændinge, især hinduerne, begynder uddannelsen fra undfangelsen; for gnostikerne fra kærlighedsforholdets begyndelse, det vil sige, før undfangelsen.

La educación futura abarcará dos fases: una a cargo de los padres y otra a cargo de los maestros. La educación futura pondrá a los educandos en el Divino conocimiento de aprender a ser padres y madres. La mujer lo que requiere es protección, amparo, por ello la niña se apega más al padre cuando niña porque lo ve más fuerte y vigoroso; el niño requiere amor, cuido, mimos, por ello el niño se apega más a la madre por instinto natural. Más tarde, cuando se pervierten los sentidos de ambos, la mujer busca un buen partido o también un hombre que la quiera, cuando ella es la que debe dar amor, y, el varón busca una mujer que tenga medios para vivir o que tenga una profesión; para otros predomina la cara y formas corporales para sus sentidos.

Den fremtidige uddannelse vil omfatte to faser: den ene under forældrenes ansvar og den anden under lærernes ansvar. Den fremtidige uddannelse vil placere eleverne i den Guddommelige viden om at lære at være fædre og mødre. Det kvinden har brug for er beskyttelse, ly, derfor knytter pigen sig mere til faderen som barn, fordi hun ser ham som stærkere og mere kraftfuld; drengen har brug for kærlighed, omsorg, forkælelse, derfor knytter drengen sig mere til moderen af naturligt instinkt. Senere, når begges sanser perverteres, søger kvinden et godt parti eller også en mand der elsker hende, når det er hende der bør give kærlighed, og manden søger en kvinde der har midler til at leve for eller som har en profession; for andre er det ansigtet og de kropslige former der dominerer for deres sanser.

Sorprende ver los textos escolares, cada obra con miles de preguntas, que el autor contesta por escrito para que los alumnos se las aprendan de memoria, la infiel memoria es la depositaria del conocimiento que con tanto empeño estudian los jóvenes, esa educación enteramente materialista los capacita para ganarse la vida cuando terminan los estudios, pero de la vida en la cual van a vivir nada saben, a ella entran ciegos, ni siquiera se les enseñó a reproducir la especie en forma enaltecida, esa enseñanza está a cargo de los malandrines a la sombra de la impudicia.

Det er overraskende at se skolebøgerne, hvert værk med tusindvis af spørgsmål, som forfatteren besvarer skriftligt så eleverne kan lære dem udenad, den upålidelige hukommelse er opbevaringsstedet for den viden som de unge studerer med så stor iver, den fuldstændig materialistiske uddannelse kvalificerer dem til at tjene til livets ophold når de afslutter deres studier, men om det liv de skal leve ved de intet, det træder de blinde ind i, de blev ikke engang undervist i at reproducere arten på en ophøjet måde, den undervisning er i hænderne på slyngler i skyggen af skamløshed.

Se requiere que el joven comprenda que la simiente que produce el organismo humano, es el factor más importante para la vida del hombre (especie), es bendita y por consiguiente el mal uso de ella dañará su propia progenie. En los altares de la Iglesia Católica se guarda en el Sagrario con suma veneración la hostia como representativa del cuerpo de Cristo, esa Sagrada figura; está formada por la simiente del trigo. En el altar vivo, o sea nuestro cuerpo físico, nuestra simiente ocupa el puesto de la sagrada hostia de la cristiandad que sigue al Cristo Histórico; en nuestra propia simiente guardamos el Cristo en substancia los que seguimos al Cristo vivo que vive y palpita en el fondo mismo de nuestra propia simiente.

Det kræves at den unge forstår, at den sæd som den menneskelige organisme producerer, er den vigtigste faktor for menneskets (artens) liv, den er velsignet og derfor vil misbrug af den skade hans eget afkom. På altrene i den Katolske Kirke opbevares oblatet i Tabernaklet med største ærbødighed som repræsentant for Kristi legeme, denne Hellige figur; den er dannet af hvedens sæd. På det levende alter, altså vores fysiske legeme, indtager vores sæd pladsen for den hellige oblat i kristendommen der følger den Historiske Kristus; i vores egen sæd bevarer vi Kristus i substans, vi der følger den levende Kristus der lever og banker i selve bunden af vores egen sæd.

Con sumo interés vemos que los agrónomos que tienen a su cargo el conocimiento de las plantas que sirven al hombre, enseñan a los campesinos a guardar respeto por la semilla que riegan en los campos, vemos que han mejorado la calidad de las simientes para producir mejores cosechas, guardando en grandes silos las existencias de cereales, para que no se pierdan las semillas que con tanto empeño produjeron. Vemos como los veterinarios, a cuyo cargo está el manejo de la vida de los animales, han logrado producir reproductores o sementales cuyo costo es cien veces mayor al producto de la carne, lo cual indica que es la simiente que producen, el motivo de tan elevado costo. Sólo la medicina oficial, a cuyo cuidado está la especie humana, nada nos dice sobre la mejora de la simiente; nosotros lamentamos positivamente esta demora e informamos a nuestros lectores que la simiente humana es la más fácil de mejorar, mediante el uso permanente de tres alimentos básicos: por medio de lo que pensamos, lo que respiramos y lo que comemos. Si solo pensamos en vaguedades, en cosas insulsas, sin importancia así será la simiente que producimos porque el pensamiento es determinante para dicha producción. El joven que estudia difiere del que no recibe educación en aspecto y presencia, hay cambio en la personalidad; El hecho de respirar cervezas digeridas en los bares y cantinas, determina sobre la vida de los parroquianos que frecuentan esos lugares: Las gentes que se alimentan de pasteles, cerdo, cerveza, picantes, alcohol y alimentos afrodisíacos, viven una vida pasionaria que los conduce a la fornicación. Todo animal fornicario es hediondo: burros, cerdos, cabros y hasta las aves de corral a pesar de ser aves, como lo es el gallo casero. Fácilmente se puede apreciar la diferencia que existe entre los fornicarios y los que el hombre hace castos a la fuerza para explotarlos, obsérvese las gónadas del caballo de carrera a la de los caballos de carga, entre los toros de lidia y los sementales que se usan para la reproducción. El animal fornicario exhala un olor repugnante, igual cosa pasa en el varón fornicario que cubre su pestilencia con desodorantes y perfumes. Cuando el hombre se hace casto, puro y santo, en pensamiento, palabra y obra, recupera la infancia perdida, se embellece en cuerpo y alma y su cuerpo no transpira fetidez.

Med stor interesse ser vi at agronomerne, der har ansvaret for kendskabet til de planter der tjener mennesket, lærer bønderne at have respekt for den sæd de strør ud på markerne, vi ser at de har forbedret sædens kvalitet for at producere bedre høst, idet de opbevarer kornbeholdningerne i store siloer, så de frø de producerede med så stor iver ikke går tabt. Vi ser hvordan dyrlægerne, der har ansvaret for håndteringen af dyrenes liv, har formået at producere avlsdyr eller hingste hvis omkostning er hundrede gange større end kødets produkt, hvilket indikerer at det er den sæd de producerer, der er årsagen til en så høj omkostning. Kun den officielle medicin, hvis omsorg menneskearten er underlagt, fortæller os intet om forbedringen af sæden; vi beklager positivt denne forsinkelse og informerer vores læsere om at den menneskelige sæd er den letteste at forbedre, ved hjælp af permanent brug af tre basale fødevarer: gennem det vi tænker, det vi ånder og det vi spiser. Hvis vi kun tænker på vagheder, på fladtrådte ting uden betydning, så vil den sæd vi producerer være derefter, for tanken er afgørende for nævnte produktion. Den unge der studerer adskiller sig fra den der ikke modtager uddannelse i udseende og fremtræden, der sker en ændring i personligheden; Den kendsgerning at indånde fordøjede øl i barer og kantiner, bestemmer over livet for de stamgæster der frekventerer disse steder: De mennesker der lever af kager, svinekød, øl, stærke krydderier, alkohol og afrodisiaka fødevarer, lever et passioneret liv der leder dem til utugt. Ethvert utugtigt dyr er stinkende: æsler, grise, geder og endda fjerkræ på trods af at de er fugle, som for eksempel den tamme hane. Man kan let værdsætte den forskel der eksisterer mellem de utugtige og dem som mennesket med magt gør kyske for at udnytte dem, observer kirtlerne på væddeløbshesten i forhold til lasthestenes, mellem tyrefægternes tyre og hingstene der bruges til avl. Det utugtige dyr udsender en modbydelig lugt, det samme gør sig gældende hos den utugtige mand der dækker sin stank med deodoranter og parfumer. Når mennesket gøres kysk, ren og hellig i tanke, ord og handling, genvinder det den tabte barndom, det forskønnes i krop og sjæl og dets krop udskiller ikke stank.

¿Cómo se logra la educación pre-natal? Esto sucede entre parejas que siguen la castidad, es decir, que no pierden jamás su simiente en la displicencia y el placer efímero, así: Los esposos quieren brindarle cuerpo a un nuevo ser, se ponen de acuerdo y piden al Cielo sean guiados para el acontecimiento de la fecundación, luego en actitud permanente de amor conviven alegres y festivos, aprovechan la época en que la naturaleza es más pródiga, tal como lo hacen los campesinos para sembrar, usan el proceso de la transmutación alquímica juntándose como marido y mujer, lo cual permite la escapada de un espermatozoide fuerte y vigoroso, mejorado por las prácticas antes conocidas y se logra por este medio el acontecimiento de la divina concepción, una vez que la mujer perciba que está embarazada, se aparta del varón, es decir, la vida conyugal termina, esto lo debe hacer fácilmente el varón casto porque está lleno de gracia y poder sobrehumanos, por todos los medios le hace grata la vida a su esposa para que ella no recurra a la molestia ni cosas parecidas porque todo ello repercute sobre el feto que se está gestando, si esto causa daño ¿qué no será el ayuntamiento que en forma libidinosa practican las gentes que no han recibido nunca un consejo en este sentido? Lo cual da motivos para que muchos niños sientan pasiones terribles desde temprana edad y ruboricen a sus madres en forma escandalosa. La madre sabe que está dándole vida a un nuevo ser el cual guarda en su Templo Vivo, como una joya preciosa, dándole con sus oraciones y pensamientos bellas formas que enaltecerán a la nueva criatura, luego viene el acontecimiento del nacimiento sin dolor; en forma sencilla y natural para gloria de sus padres. La pareja guarda una dieta que generalmente es de cuarenta días hasta que vuelva a su puesto la matriz que sirvió de cuna al nuevo ser, sabe el varón que a la mujer que cría al hijo debe mimarla y contemplarla, con caricias sanas pues cualquier forma pasionaria violenta repercute sobre el hijo.

Hvordan opnår man den præ-natale uddannelse? Dette sker mellem par der følger kyskheden, altså, som aldrig mister deres sæd i ligegyldighed og flygtig fornøjelse, således: Ægtefællerne ønsker at give en krop til et nyt væsen, de er enige og beder Himlen om at blive vejledt til befrugtningens begivenhed, derefter i en permanent kærlighedsholdning lever de glade og festlige sammen, de udnytter den tid hvor naturen er mest gavmild, ligesom bønderne gør det for at så, de bruger processen med den alkymistiske transmutation idet de forenes som mand og kone, hvilket tillader frigørelsen af en stærk og kraftfuld sædcelle, forbedret ved de før kendte praksisser og herved opnås den guddommelige undfangelses begivenhed, når kvinden opfatter at hun er gravid, trækker hun sig tilbage fra manden, altså, det ægteskabelige liv afsluttes, dette bør den kyske mand let gøre, for han er fuld af overmenneskelig nåde og kraft, med alle midler gør han livet behageligt for sin hustru så hun ikke må ty til ærgrelse eller lignende ting, fordi alt dette påvirker det foster der er under svangerskab, hvis dette forårsager skade hvad så ikke samlejet der praktiseres på ublufærdig vis af de mennesker der aldrig har modtaget et råd i denne henseende? Hvilket giver anledning til at mange børn føler forfærdelige lidenskaber fra en tidlig alder og får deres mødre til at rødme på skandaløs vis. Moderen ved at hun giver liv til et nyt væsen som hun opbevarer i sit Levende Tempel, som en værdifuld juvel, og giver det med sine bønner og tanker smukke former der vil ophøje den nye skabning, og så kommer smertefri fødsel; på en enkel og naturlig måde til forældrenes herlighed. Parret holder en diæt der generelt varer 40 dage indtil at moders livmoder der fungerede som barnets vugge tager sin plads, manden skal vide og behandle hustruen omsorgsfuldt, og kærtegne hender omsorgsfuld og kærtegn må kun være til sunde da ethvert stød vil rekreeres.

En los primeros 7 años forma el niño su propia personalidad de manera que son tan importantes como los meses de la gestación y lo que se espera de un ser traído en semejantes condiciones es algo que ni siquiera sospechan los humanos.

I sine første 7 år danner drengen sin egen personlighed, således de er lige så vigtigere som månederne ved fosterets graviditet og og det man forventer fra et menneske tilskrevet menneskets svange, overgår de vilde forventinger og hvad de kan forestile.

La inteligencia es un atributo del Ser, tenemos que conocer al Ser.

Intelligensen er et af væsnets attributter, vi er nødt til at kende Væsnet.

El Yo no puede conocer la Verdad porque la Verdad no pertenece al tiempo y el Yo sí.

Jeget kan ikke kende Sandheden, for Sandheden tilhører ikke tiden, men det gør Jeget.

El miedo y el temor dañan la libre iniciativa. La iniciativa es creadora, el temor es destructivo.

Nerver og frygt forstyrrer det fri initiativ. Intitiativet er skabende men frygten er ødelægningskraft.

Analizando todo y meditando, despertamos la conciencia dormida.

Med Analyseren af alt og meditation vækker vi den søvnige bevidsthed.

La verdad es lo desconocido de instante en instante, ella nada tiene que ver con lo que uno crea o no crea; la verdad es cuestión de experimentar, vivenciar, comprender.

Sandheden er det ukendte fra øjeblik til øjeblik. Sandhedens om at gøre det med viden og ej at tro; sandheden drejer sig om eksperimenten og den er i sig erfaringsoplevelser.

JULIO MEDINA VIZCAÍNO

JULIO MEDINA VIZCAÍNO

S. S. S.

S. S. S.