La Disciplina

Todos los que hemos pasado por escuelas, colegios, universidades, etc. Sabemos muy bien lo que son las disciplinas, reglas, férulas, regaños, etc., etc., etc.

All of us who have passed through schools, colleges, universities, etc., know very well what disciplines, rules, ferules, scoldings, etc., etc., etc., are.

Disciplina es eso que se llama CULTIVO DE LA RESISTENCIA. A los maestros de escuela les encanta cultivar la RESISTENCIA.

Discipline is that which is called the CULTIVATION OF RESISTANCE. School teachers love to cultivate RESISTANCE.

Se nos enseña a resistir, a erigir algo contra alguna otra cosa. Se nos enseña a resistir la tentaciones de la carne y nos azotamos y hacemos penitencia para resistir.

We are taught to resist, to erect something against something else. We are taught to resist the temptations of the flesh and we scourge ourselves and do penance to resist.

Se nos enseña a RESISTIR las tentaciones que trae la pereza, tentaciones de no estudiar, no ir a la escuela, jugar, reír, burlarnos de los maestros, violar los reglamentos, etc. etc. etc.

We are taught to RESIST the temptations brought by laziness, temptations not to study, not to go to school, to play, to laugh, to mock the teachers, to violate the rules, etc., etc., etc.

Los maestros y maestras tienen el concepto equivocado de que mediante la disciplina podemos comprender la necesidad de respetar el orden de la escuela, la necesidad de estudiar, guardar compostura ante los maestros, portarnos bien con los condiscípulos, etc. etc. etc.

Teachers have the wrong concept that through discipline we can understand the necessity to respect the order of the school, the necessity to study, to behave properly before the teachers, to behave well with our classmates, etc., etc., etc.

Existe entre las gentes el concepto equivocado de que cuanto más resistimos, cuanto más rechazamos, nos hacemos más y más comprensivos, libres, plenos, victoriosos.

There exists among people the wrong concept that the more we resist, the more we reject, we become more and more comprehensive, free, abundant, victorious.

No quieren darse cuenta las gentes que cuanto más luchamos contra algo, cuanto más lo resistimos, cuanto más lo rechazamos, menor es la COMPRENSIÓN.

People do not want to realise that the more we fight against something, the more we resist it, the more we reject it, the lesser is the COMPREHENSION.

Si luchamos contra el vicio de la bebida, ésta desaparecerá por un tiempo, pero como no la hemos COMPRENDIDO a fondo en todos los NIVELES DE LA MENTE, ésta retornará después cuando descuidemos la guardia y beberemos de una vez para todo el año.

If we fight against the vice of drinking, it will disappear for a time, but since we have not COMPREHENDED it fundamentally in all LEVELS OF THE MIND, it will return later when we let our guard down and we will drink at once for the whole year.

Si rechazamos el vicio de la fornicación, por un tiempo seremos muy castos en apariencia (aun cuando en otros NIVELES DE LA MENTE continuemos siendo espantosos SÁTIROS como lo pueden demostrar los sueños ERÓTICOS y la poluciones nocturnas), y después volveremos con más fuerza a nuestras antiguas andanzas de FORNICARIOS IRREDENTOS, debido al hecho concreto de no haber comprendido a fondo lo que es la FORNICACIÓN.

If we reject the vice of fornication, for a time we will be very chaste in appearance (even when in other LEVELS OF THE MIND we continue being dreadful SATYRS as EROTIC dreams and nocturnal pollutions can demonstrate), and later we will return with more strength to our old ways as UNREDEEMED FORNICATORS, due to the concrete fact of not having comprehended fundamentally what FORNICATION is.

Muchos son los que rechazan la CODICIA, los que luchan contra ella, los que se disciplinan contra ella siguiendo determinadas NORMAS de conducta, pero como no han comprendido de verdad todo el proceso de la CODICIA, resultan en el fondo CODICIANDO no ser CODICIOSOS.

Many are those who reject GREED, those who fight against it, those who discipline themselves against it following certain RULES of conduct, but since they have not truly comprehended the whole process of GREED, they end up deep down COVETING not to be GREEDY.

Muchos son los que se disciplinan contra la IRA, los que aprenden a resistirla, pero ésta continúa existiendo en otros niveles de la mente subconsciente, aun cuando en apariencia haya desaparecido de nuestro carácter y al menor descuido de la guardia, el subconsciente nos traiciona y entonces tronamos y relampagueamos llenos de ira, cuando menos lo esperábamos y tal vez por algún motivo que no tiene la MENOR IMPORTANCIA.

Many are those who discipline themselves against ANGER, those who learn to resist it, but it continues existing in other levels of the subconscious mind, even when in appearance it has disappeared from our character and at the slightest carelessness of our guard, the subconscious betrays us and then we thunder and flash full of anger, when we least expected it and perhaps for some reason that has not the SLIGHTEST IMPORTANCE.

Muchos son los que se disciplinan contra los celos y al fin creen firmemente que ya los extinguieron pero como no los comprendieron es claro que estos aparecen nuevamente en escena precisamente cuando ya los creíamos bien muertos.

Many are those who discipline themselves against jealousy and finally firmly believe that they have extinguished it but since they did not comprehend it, it is clear that these appear again on the scene precisely when we already believed them well dead.

Sólo con plena ausencia de disciplinas, sólo en libertad auténtica, surge en la mente, la llamarada ardiente de la COMPRENSIÓN.

Only with full absence of disciplines, only in authentic freedom, arises in the mind, the burning flame of COMPREHENSION.

La LIBERTAD CREADORA no puede existir jamás en un ARMAZÓN. Necesitamos libertad para COMPRENDER nuestros defectos PSICOLÓGICOS en forma INTEGRA.

CREATIVE FREEDOM can never exist within a FRAMEWORK. We need freedom to COMPREHEND our PSYCHOLOGICAL defects in an INTEGRAL way.

Necesitamos con URGENCIA derribar muros y romper grilletes de acero, para ser libres.

We need with URGENCY to tear down walls and break steel shackles, to be free.

Tenemos que experimentar por sí mismos todo aquello que nuestros Maestros en la Escuela y nuestros Padres nos han dicho que es bueno y útil. No basta aprender de memoria e imitar. Necesitamos comprender.

We have to experience for ourselves all that our Teachers in School and our Parents have told us is good and useful. It is not enough to learn by memory and imitate. We need to comprehend.

Todo el esfuerzo de los Maestros y Maestras deben dirigirse a la conciencia de los alumnos. Deben esforzarse porque ellos entren en el camino de la COMPRENSIÓN.

All the effort of the Teachers must be directed to the consciousness of the students. They must strive so that they enter the path of COMPREHENSION.

No es suficiente decirle a los alumnos que deben ser esto o aquello, es necesario que los alumnos aprendan a ser libres para que puedan por sí mismos examinar, estudiar, analizar todos los valores, todas las cosas que la gente ha dicho que son beneficiosas, útiles, nobles y no meramente aceptarlas e imitarlas.

It is not enough to tell the students that they must be this or that, it is necessary that students learn to be free so that they can by themselves examine, study, analyse all the values, all the things that people have said are beneficial, useful, noble and not merely accept and imitate them.

Las gentes no quieren descubrir por sí mismas, tienen mentes cerradas, estúpidas, mentes que no quieren indagar, mentes mecanicistas que jamás indagan y que sólo IMITAN.

People do not want to discover for themselves, they have closed, stupid minds, minds that do not want to inquire, mechanistic minds that never inquire and that only IMITATE.

Es necesario, es urgente, es indispensable que los alumnos y alumnas desde su más tierna edad hasta el momento de abandonar las AULAS gocen de verdadera libertad para descubrir por si mismos, para inquirir, para comprender y que no estén limitados por los muros abyectos de las prohibiciones, regaños y disciplinas.

It is necessary, it is urgent, it is indispensable that male and female students from their tenderest age until the moment of leaving the CLASSROOMS enjoy true freedom to discover for themselves, to inquire, to comprehend and that they are not limited by the abject walls of prohibitions, scoldings and disciplines.

Si a los alumnos se les dice lo que deben y lo que no deben hacer y no se les permite COMPRENDER y experimentar, ¿DONDE entonces está su inteligencia? ¿CUÁL es la oportunidad que se le ha dado a la inteligencia?

If students are told what they must and must not do and they are not allowed to COMPREHEND and experience, WHERE then is their intelligence? WHAT is the opportunity that has been given to intelligence?

¿De qué sirve entonces pasar exámenes, vestir muy bien, tener muchos amigos si no somos inteligentes?

What is the use then of passing exams, dressing very well, having many friends if we are not intelligent?

La inteligencia sólo viene a nosotros cuando estamos verdaderamente libres para investigar por sí mismo, para comprender, para analizar sin el temor al regaño y sin la férula de las Disciplinas.

Intelligence only comes to us when we are truly free to investigate for ourselves, to comprehend, to analyse without the fear of the scolding and without the ferule of Disciplines.

Los estudiantes miedosos, asustados, sometidos a terribles disciplinas jamás podrán SABER. Jamás podrán ser inteligentes.

Fearful, frightened students, subjected to terrible disciplines will never be able to KNOW. They will never be able to be intelligent.

Hoy en día a los Padres de familia y a los Maestros, lo único que les interesa es que los alumnos y alumnas hagan una carrera, que se vuelvan médicos, abogados, ingenieros, empleadas de oficina, es decir autómatas vivientes y que luego se casan y se conviertan además en MAQUINAS DE HACER BEBES y eso es todo.

Nowadays to Parents and Teachers, the only thing that interests them is that male and female students make a career, that they become doctors, lawyers, engineers, office clerks, that is to say, living automatons and that later they marry and also become BABY-MAKING MACHINES and that is all.

Cuando los muchachos o muchachas quieren hacer algo nuevo, algo distinto, cuando sienten la necesidad de salirse de ese armazón, prejuicios, hábitos anticuados, disciplinas, tradiciones de familia o nación, etc., entonces los padres de familia aprietan más los grilletes de la prisión y dicen al muchacho o a la muchacha: ¡No hagáis eso! no estamos dispuestos a apoyarte en eso, esas cosas son locuras, etc., etc., etc.

When boys or girls want to do something new, something different, when they feel the necessity to get out of that framework, prejudices, antiquated habits, disciplines, family or nation traditions, etc., then parents tighten more the shackles of the prison and say to the boy or the girl: Do not do that! we are not willing to support you in that, those things are madness, etc., etc., etc.

TOTAL el muchacho o la muchacha está formalmente preso dentro de la cárcel de las disciplinas, tradiciones costumbres anticuadas, ideas decrépitas, etc.

IN TOTAL the boy or girl is formally imprisoned inside the jail of disciplines, traditions, antiquated customs, decrepit ideas, etc.

La EDUCACIÓN FUNDAMENTAL enseña a conciliar el ORDEN con la LIBERTAD. EL ORDEN sin LIBERTAD es TIRANÍA. La LIBERTAD sin ORDEN es ANARQUÍA.

FUNDAMENTAL EDUCATION teaches how to reconcile ORDER with FREEDOM. ORDER without FREEDOM is TYRANNY. FREEDOM without ORDER is ANARCHY.

LIBERTAD Y ORDEN sabiamente combinados constituyen la BASE de la EDUCACIÓN FUNDAMENTAL.

FREEDOM AND ORDER wisely combined constitute the BASIS of FUNDAMENTAL EDUCATION.

Los ALUMNOS deben gozar de perfecta libertad para averiguar por sí mismos, para INQUIRIR para DESCUBRIR lo que realmente, lo que de cierto son en SI MISMOS y aquello que pueden hacer en la vida.

The STUDENTS must enjoy perfect freedom to find out for themselves, to INQUIRE, to DISCOVER what really, what certainly they are in THEMSELVES and that which they can do in life.

Los alumnos y alumnas, los soldados y policías y en general todas aquellas personas que tengan que vivir sometidos a rigurosas disciplinas, suelen tornarse crueles, insensibles al dolor humano, despiadados.

Students, soldiers and policemen and in general all those persons who have to live subjected to rigorous disciplines, usually become cruel, insensitive to human pain, ruthless.

La DISCIPLINA destruye la SENSIBILIDAD humana y esto está ya totalmente demostrado por la OBSERVACIÓN y la EXPERIENCIA.

DISCIPLINE destroys human SENSITIVITY and this is already totally demonstrated by OBSERVATION and EXPERIENCE.

Debido a tantas disciplinas y reglamentos, las gentes de esta época han perdido totalmente la SENSIBILIDAD y se han tornado crueles y despiadados.

Due to so many disciplines and rules, people of this epoch have totally lost SENSITIVITY and have become cruel and ruthless.

Para ser verdaderamente libres se necesita ser muy sensibles y humanistas...

To be truly free one needs to be very sensitive and humanistic...

En las escuelas, colegios y universidades, se les enseña a los estudiantes a poner ATENCIÓN en las clases y los alumnos y alumnas ponen atención para evitarse el regaño, el jalón de orejas, el golpe con la férula o con la regla, etc. etc. etc. Mas desgraciadamente no se les enseña a COMPRENDER REALMENTE lo que es la ATENCIÓN CONSCIENTE.

In schools, colleges and universities, students are taught to pay ATTENTION in classes and the students pay attention to avoid the scolding, the ear pulling, the hit with the ferule or with the ruler, etc., etc., etc. But unfortunately they are not taught to TRULY COMPREHEND what CONSCIOUS ATTENTION is.

Por disciplina el estudiante pone atención y gasta energía creadora muchas veces en forma inútil.

By discipline the student pays attention and spends creative energy many times in a useless way.

La energía creadora es el tipo más sutil de fuerza fabricado por la MAQUINA ORGÁNICA.

Creative energy is the most subtle type of force manufactured by the ORGANIC MACHINE.

Nosotros comemos y bebemos y todos los procesos de la digestión son en el fondo procesos de sutilización en que las materias groseras se convierten en materias y fuerzas útiles.

We eat and drink and all the processes of digestion are deep down processes of subtilisation in which gross matters become useful matters and forces.

La energía creadora es: el tipo de MATERIA y de FUERZA mas sutil elaborado por el organismo.

Creative energy is: the most subtle type of MATTER and FORCE elaborated by the organism.

Si sabemos poner ATENCIÓN CONSCIENTE podemos ahorrar energía creadora. Desafortunadamente los maestros y maestras no le enseñan a sus discípulos lo que es la ATENCIÓN CONSCIENTE.

If we know how to pay CONSCIOUS ATTENTION we can save creative energy. Unfortunately the teachers do not teach their disciples what CONSCIOUS ATTENTION is.

Doquiera dirijamos la ATENCIÓN gastamos ENERGÍA CREADORA. Podemos ahorrar esa energía si dividimos la atención, si no nos identificamos con las cosas, con las personas, con las ideas.

Wherever we direct the ATTENTION we spend CREATIVE ENERGY. We can save that energy if we divide the attention, if we do not identify ourselves with things, with persons, with ideas.

Cuando nosotros nos identificamos con las personas, con las cosas, con las ideas, nos olvidamos de sí mismos y entonces perdemos la ENERGÍA creadora en la forma mas lastimosa.

When we identify ourselves with persons, with things, with ideas, we forget ourselves and then we lose the creative ENERGY in the most pitiful way.

ES URGENTE saber que necesitamos ahorrar la ENERGÍA CREADORA para despertar CONCIENCIA y que la ENERGÍA CREADORA es el POTENCIAL VIVIENTE, el VEHÍCULO de la CONCIENCIA, el instrumento para DESPERTAR CONCIENCIA.

IT IS URGENT to know that we need to save the CREATIVE ENERGY to awaken CONSCIOUSNESS and that the CREATIVE ENERGY is the LIVING POTENTIAL, the VEHICLE of the CONSCIOUSNESS, the instrument to AWAKEN CONSCIOUSNESS.

Cuando aprendemos a NO olvidamos de SI MISMOS, cuando aprendemos a dividir la ATENCIÓN entre SUJETO; OBJETO y LUGAR, ahorramos ENERGÍA CREADORA para despertar CONCIENCIA.

When we learn to NOT forget about OURSELVES, when we learn to divide the ATTENTION between SUBJECT; OBJECT and LOCATION, we save CREATIVE ENERGY to awaken CONSCIOUSNESS.

ES necesario aprender a manejar la ATENCIÓN para despertar conciencia pero los alumnos y alumnas nada saben sobre esto porque sus MAESTROS y MAESTRAS no se lo han enseñado.

IT IS necessary to learn to manage the ATTENTION to awaken consciousness but the students know nothing about this because their TEACHERS have not taught them.

CUANDO aprendemos a utilizar la ATENCIÓN conscientemente, la disciplina entonces sale sobrando.

WHEN we learn to utilise the ATTENTION consciously, discipline then becomes superfluous.

EL estudiante o la estudiante atento a sus clases, a sus lecciones, al orden, NO necesita de disciplina de ninguna especie.

THE student attentive to their classes, to their lessons, to the order, DOES NOT need discipline of any kind.

Es URGENTE que los MAESTROS comprendan la necesidad de conciliar inteligentemente la LIBERTAD y el ORDEN y esto es posible mediante la ATENCIÓN CONSCIENTE.

It is URGENT that TEACHERS comprehend the necessity to intelligently reconcile FREEDOM and ORDER and this is possible through CONSCIOUS ATTENTION.

La ATENCIÓN CONSCIENTE excluye eso que se llama IDENTIFICACIÓN. Cuando nos IDENTIFICAMOS con las personas, con las cosas, con las ideas, vienen la FASCINACIÓN y esta última produce SUEÑO en la CONCIENCIA.

CONSCIOUS ATTENTION excludes that which is called IDENTIFICATION. When we IDENTIFY ourselves with persons, with things, with ideas, comes FASCINATION and this latter produces SLEEP in the CONSCIOUSNESS.

Hay que saber poner ATENCIÓN sin IDENTIFICACIÓN. CUANDO ponemos atención en algo o en alguien y nos olvidamos de sí mismos, el resultado es la FASCINACIÓN y el SUEÑO de la CONCIENCIA.

One must know how to pay ATTENTION without IDENTIFICATION. WHEN we pay attention to something or someone and we forget about ourselves, the result is FASCINATION and the SLEEP of the CONSCIOUSNESS.

Observad cuidadosamente a un CINEASTA. Se encuentra dormido, todo lo ignora, se ignora a sí mismo, está hueco, parece un sonámbulo, sueña con la película que está viendo, con el héroe de la película.

Observe carefully a MOVIEGOER. They are found asleep, they ignore everything, they ignore themselves, they are hollow, they look like a sleepwalker, they dream with the movie they are watching, with the hero of the movie.

Los ALUMNOS y alumnas deben poner atención en las clases sin olvidarse de Si MISMOS para no caer en el SUEÑO ESPANTOSO de la CONCIENCIA.

The STUDENTS must pay attention in classes without forgetting about THEMSELVES so as not to fall into the DREADFUL SLEEP of the CONSCIOUSNESS.

El alumno debe verse a sí mismo en escena cuando está presentando un examen o cuando está ante el tablero o pisaron por orden del maestro, o cuando se halla estudiando o descansando o jugando con sus condiscípulos.

The student must see themselves in the scene when they are presenting an exam or when they are before the blackboard or stepped by order of the teacher, or when they find themselves studying or resting or playing with their classmates.

La ATENCIÓN DIVIDIDA en TRES PARTES: SUJETO, OBJETO, LUGAR, es de hecho ATENCIÓN CONSCIENTE.

The ATTENTION DIVIDED in THREE PARTS: SUBJECT, OBJECT, LOCATION, is in fact CONSCIOUS ATTENTION.

Cuando no cometemos el ERROR de IDENTIFICARNOS con las personas, las cosas, las ideas, etc. ahorramos ENERGÍA CREADORA y precipitamos en nosotros el despertar de la CONCIENCIA.

When we do not commit the ERROR of IDENTIFYING ourselves with persons, things, ideas, etc., we save CREATIVE ENERGY and we precipitate in ourselves the awakening of the CONSCIOUSNESS.

Quien quiera despertar CONCIENCIA en los MUNDOS SUPERIORES, debe empezar por DESPERTAR aquí y ahora.

Whoever wants to awaken CONSCIOUSNESS in the HIGHER WORLDS, must start by AWAKENING here and now.

Cuando el ESTUDIANTE comete el error de IDENTIFICARSE con las personas, las cosas, las ideas, cuando comete el error de olvidarse a sí mismo, entonces cae en la fascinación y el sueño.

When the STUDENT commits the error of IDENTIFYING with persons, things, ideas, when they commit the error of forgetting themselves, then they fall into fascination and sleep.

La disciplina no enseña a los estudiantes a poner ATENCIÓN CONSCIENTE. La disciplina es una verdadera prisión para la mente.

Discipline does not teach students to pay CONSCIOUS ATTENTION. Discipline is a true prison for the mind.

Los alumnos y alumnas deben aprender a manejar la ATENCIÓN CONSCIENTE desde los mismos bancos de la escuela para que más tarde en la vida práctica, fuera de la escuela, no cometan el error de olvidarse a sí mismos.

The students must learn to manage CONSCIOUS ATTENTION from the very benches of the school so that later in practical life, outside the school, they do not commit the error of forgetting themselves.

El hombre que se olvida de sí mismo ante un insultador, se identifica con él, se fascina, cae en el sueño de la inconsciencia y entonces hiere o mata y va a la cárcel inevitablemente.

The man who forgets himself before an insulter, identifies with him, becomes fascinated, falls into the sleep of unconsciousness and then wounds or kills and goes to jail inevitably.

Aquel que no se deja FASCINAR con el insultador, aquel que no se identifica con él, aquel que no se olvida de si mismo, aquel que sabe poner ATENCIÓN CONSCIENTE, sería incapaz de darle valor a las palabras del insultador, o de herirle o matarle.

He who does not allow himself to be FASCINATED with the insulter, he who does not identify with him, he who does not forget himself, he who knows how to pay CONSCIOUS ATTENTION, would be incapable of giving value to the words of the insulter, or of wounding or killing him.

Todos los errores que el ser humano comete en la vida se deben a que se olvida de sí mismo, se identifica, se fascina y cae en el sueño.

All the errors that the human being commits in life are due to the fact that they forget themselves, identify, become fascinated and fall into sleep.

Mejor sería para la juventud, para todos los estudiantes, que se les enseñase el DESPERTAR de la CONCIENCIA en vez de esclavizarles con tantas absurdas disciplinas.

It would be better for the youth, for all students, that they were taught the AWAKENING of the CONSCIOUSNESS instead of enslaving them with so many absurd disciplines.